中班光與影教案優(yōu)秀6篇

時(shí)間:2023-01-20 作者:Indulgence 備課教案

沒有一個(gè)確切的思路,我們是寫不好一篇教案的,在制定教案的過程中,老師們都能吸取不少的工作經(jīng)驗(yàn),以下是范文社小編精心為您推薦的中班光與影教案優(yōu)秀6篇,供大家參考。

中班光與影教案優(yōu)秀6篇

中班光與影教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、在生動(dòng)活潑的表演性活動(dòng)中,了解菜的特點(diǎn)。

2、在多聲部的朗誦中學(xué)習(xí)聲部的配合,初步感受聲部之間的和聲美。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、雞蛋、母雞、青菜、魚等作品中有關(guān)的菜的卡片。

2、音樂磁帶。

活動(dòng)過程:

一、欣賞歌曲

1、你們?nèi)ミ^菜場(chǎng)嗎?去干什么?(買菜)你最喜歡吃什么菜?有一個(gè)孩子今天要去買菜了,你們聽!

2、完整欣賞歌曲。

二、學(xué)習(xí)有節(jié)奏朗誦歌詞。

1、學(xué)念第一段:

×××︱××︱××××︱×-︱××︱××︱×× ××︱×-︱)

今天的 天氣 真呀真正好,我和奶奶 去呀去買 菜 (邊拍手邊念,幫助幼兒把握節(jié)奏)

2、學(xué)念第二段:

×× ××︱××︱×× ××︱××︱×× ××︱××︱×× ××︱××︱×× ××︱×× ×0︱×× ××︱×××0︱

雞蛋 圓溜 溜呀 青菜綠油 油呀 母雞 咯咯 叫叫呀 魚兒 蹦蹦 跳呀 蘿卜 黃瓜 西紅 柿 蠶豆毛豆 小豌

豆 (出示菜的卡片,幫助幼兒記憶)

3、學(xué)念第三段:×××︱×××︱×× ××︱×-︱××0︱

哎呀呀哎呀呀菜兒 多又多 哈哈。

三、分聲部朗誦

1、第一段、第三段一起表演。

2、第二段分聲部:第一聲部念第一、三句,第二聲部念第二、第四句。

3、菜場(chǎng)里可熱鬧了,大家都熱情地介紹自己的蔬菜。有時(shí)候一種一種介紹,有時(shí)候一口氣介紹幾種。

4、嘗試兩個(gè)聲部輪流表演,要求一個(gè)聲部表演完了,另一個(gè)聲部馬上接上。

5、引導(dǎo)幼兒邊表演,邊傾聽聲音的效果。

中班光與影教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、在了解花朵外形的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)圍繞“花蕊”畫花瓣的方法。

2、感受畫面的色彩美,體驗(yàn)生活物品和色彩畫結(jié)合的創(chuàng)作樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

ppt、綠色顏料拓印好的黑色卡紙、貼有雙面膠的紐扣若干、顏料、毛筆、抹布

活動(dòng)過程:

一、故事導(dǎo)入——紐扣變魔術(shù)

師:看這是什么?這是一群調(diào)皮的紐扣,它們喜歡在一起變魔術(shù)。

師:它們來到森林里,它們會(huì)變成什么?(來到馬路上、天空上)

師:它們來到了一片草地上,它們又會(huì)變成了什么?

二、觀看ppt,欣賞各種花的外形。

(一)尋找小紐扣

師:小紐扣變成了花,你能找出小紐扣在哪兒?jiǎn)??它的花瓣長(zhǎng)得什么樣的?

(二)幼兒示范貼紐扣、畫花瓣

師:你們誰(shuí)愿意把我的小紐扣在草地上變成花蕊,你能把這顆小紐扣變成一朵花嗎?

小排筆手中拿,蘸一蘸刮一刮,小排筆站站直,誰(shuí)來幫我變成花?

小排筆圍著花蕊跳個(gè)舞,美麗的花瓣畫好了。

(三)繼續(xù)尋找小紐扣。

師:小紐扣還變成了其它不一樣的花,讓我們一起來看看吧。

師:你喜歡哪朵花,它的花瓣是什么樣的?

(四)兩名幼兒示范貼紐扣、畫花瓣

師:你能把小紐扣變成長(zhǎng)得不一樣花瓣的花嗎?

三、幼兒操作,提示要繞“蕊”點(diǎn)畫

1.師:“小紐扣都想變成花朵呢,我們幫幫它們吧。小排筆蘸了顏料要繞著花蕊跳舞,可以用自己喜歡的方法畫花瓣。”

2、幼兒操作,教師提示幼兒要圍著花蕊畫不同的花瓣。

四、展示作品,分享快樂

1、張貼幼兒作品布置成花展。

2、你畫的是那一朵花?你畫的花瓣是什么樣的?

中班光與影教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

了解影子戲的簡(jiǎn)單原理,發(fā)現(xiàn)影子戲的有趣。

在嘗試紙偶制作中,提高動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

白色幕布、投影、紙偶。

圖畫紙、剪刀、玻璃紙。

活動(dòng)內(nèi)容

形式:集體

1.教師為幼兒表演影子戲,激發(fā)幼兒對(duì)影子戲的興趣。

2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)影子戲的有趣:

·有紙偶擋住光源,才能在幕布上出現(xiàn)紙偶的形象。

·操作紙偶,我們就看到了活動(dòng)起來的紙偶,等等。

3.教師引導(dǎo)幼兒一起探索紙偶的制作方法。怎樣做紙偶?

·在圖畫紙上畫出角色的造型。

·沿輪廓剪下來。

·把紙偶貼在小棒上。

·可以用玻璃紙為紙偶作裝飾,例如做出衣服的花邊。

4.請(qǐng)幼兒挑選喜歡的故事角色,制作紙偶。老師幫助幼兒在紙偶上刺穿某些地方,讓光線能夠透過。

5.幼兒將制作的手偶展示在美工區(qū),為下一次活動(dòng)作準(zhǔn)備。

評(píng)價(jià)

·能投入制作紙偶。

·能安全使用剪刀。

活動(dòng)建議:

·在日常區(qū)域活動(dòng)中,教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒依據(jù)一個(gè)故事、一個(gè)主題制作不同角色的紙偶,并嘗試進(jìn)行影子表演,使幼兒在操作、體驗(yàn)中不斷調(diào)整、完善影子紙偶的制作。

中班光與影教案篇4

一、教材簡(jiǎn)解:

本活動(dòng)是參考江蘇省中小學(xué)教學(xué)教研室《幼兒園綜合活動(dòng)課程》當(dāng)中中班的主題設(shè)計(jì)的。目前幼兒園的美術(shù)活動(dòng)著重追求形式的多樣,材料的新穎,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,卻常常忽視教給幼兒一定的繪畫技能。而本次美術(shù)活動(dòng)是讓幼兒通過手中的畫筆,學(xué)習(xí)用不同的線條和形狀來表現(xiàn)春天花草的基本特征。

二、目標(biāo)預(yù)設(shè):

1、學(xué)習(xí)用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀,表現(xiàn)花草的基本特征。

2、能合理使用顏色表現(xiàn)春天花草的特征。

3、產(chǎn)生熱愛大自然的情感。

三、活動(dòng)重難點(diǎn):

1、重點(diǎn):能合理使用顏色表現(xiàn)春天花草的特征。

2、難點(diǎn):能用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀,表現(xiàn)花草的特征。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、花園場(chǎng)景圖,請(qǐng)柬一個(gè),范畫用的紙一張。

2、油畫棒、紙每人一份。

五、設(shè)計(jì)理念:

引導(dǎo)幼兒接觸周圍的花朵,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。在活動(dòng)中不但教授幼兒一定的繪畫技能,還鼓勵(lì)幼兒在自主觀察的基礎(chǔ)上大膽表達(dá)自己的理解、觀察和想象。

六、設(shè)計(jì)思路:

美麗的春天里有好多的花兒開放了,各種各樣的花朵,引起了孩子們極大的興趣,他們喜歡花兒的不同形狀,更喜歡花兒各種漂亮的顏色,看到幼兒的這一興趣點(diǎn),我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。在活動(dòng)開始的時(shí)候,通過讓幼兒觀察牽?;ǖ奶卣?,激發(fā)幼兒講述牽?;ǖ奶卣?,激發(fā)繪畫的興趣。接著大家來欣賞其他的花朵,著重讓幼兒觀察花朵是由不同的線條和形狀構(gòu)成的,然后讓幼兒來想象自己心目中的花朵,在繪畫的時(shí)候教師給予指導(dǎo),最后欣賞同伴的作品,集體進(jìn)行評(píng)價(jià)。

七、活動(dòng)過程:

一、 創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1、師:(出示請(qǐng)柬)小朋友,看!老師收到花仙子寄來的一封請(qǐng)柬,春天來了,花仙子為了慶祝百花開放,要開個(gè)比美大賽,還邀請(qǐng)我們小朋友一起參加?,F(xiàn)在我們坐上火車出發(fā)嘍?。ㄓ變汉屠蠋熼_火車進(jìn)活動(dòng)室)火車到站嘍,快去找個(gè)椅子坐下來吧。

2、師:?jiǎn)?,比賽開始了,舞臺(tái)上都有誰(shuí)呀?說一說。

二、引導(dǎo)幼兒大膽想象,教師根據(jù)幼兒回答范畫。

1、師:你想選哪個(gè)花仙子最美呢?(幼兒回答后,教師邊示范邊說,牽?;ㄖ虚g有一個(gè)五角星,外面有一個(gè)圖形把它圍了起來,那這個(gè)圖形是什么形狀的呢?圓形。)2、師:它穿什么顏色的衣服呢?請(qǐng)你來說一說。(教師邊示范邊說,紫色的。)3、師:那現(xiàn)在請(qǐng)你把美麗的牽牛花畫下來吧!

4、師:"除了牽?;ǎ銈冞€覺得什么花漂亮呢?是什么樣子的?"請(qǐng)幼兒討論。

5、請(qǐng)幼兒觀察講述,教師小結(jié):

我們?cè)谶M(jìn)行繪畫活動(dòng)的時(shí)候,可以用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀,選用自己喜歡的顏色進(jìn)行畫畫。

三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

1、"這些花仙子漂亮嗎?你們想不想來畫一畫漂亮的花仙子呢?"交代要求:"花園里的花很多,所以要畫出3種以上的花,前面的花是完整的,后面的花,有的被擋住了,所以只能畫出一部分,我們要多選紅、黃、橙以及綠色進(jìn)行裝飾。"2、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行想象,引導(dǎo)幼兒畫出各種花仙子的特征。提醒幼兒注意畫面的安排,可以添畫小草、太陽(yáng)等。

四、展示作品,欣賞評(píng)價(jià)。

1、將幼兒的畫布置成美麗的花園。

2、"你最喜歡哪一個(gè)花園?為什么?"幼兒講述后教師小結(jié)。

中班光與影教案篇5

一、活動(dòng)意圖:

此次活動(dòng)我們以親子的形式開展,主旨在讓家長(zhǎng)和孩子通過共同制作粽子的活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親情,提前感受端午節(jié)的快樂氣氛。更重要的是要孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受“家”的溫暖。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、家長(zhǎng):葦葉30張、包粽線若干。

2、園部:糯米、黑米、黍米、紅棗;蒙眼巾

3、音樂、視頻

三、活動(dòng)對(duì)象:

大二班幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月26日上午

活動(dòng)地點(diǎn):本班教室外走廊

四、活動(dòng)流程:

致詞:

首先我們非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動(dòng),謝謝你們對(duì)我們工作的支持!期末將至,我們將期末親子活動(dòng)與我國(guó)的傳統(tǒng)美食——粽子相結(jié)合,讓孩子們知道粽子的制作方法,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣,同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。臨近期末了,我們歡聚在一起開展了以“老師孩子家長(zhǎng)齊動(dòng)員、團(tuán)團(tuán)圓圓迎端午”為主題的親子活動(dòng),本次親子活動(dòng)是“包粽子”。接下來我來介紹一下今天的活動(dòng)的流程:

(一)欣賞包粽子過程,家長(zhǎng)與幼兒一起包粽子。

1、先欣賞包粽子的過程:(事先找一個(gè)家長(zhǎng)代表示范)示范語(yǔ):“將葦葉3~4片(窄的用4~5片)一葉搭一葉地排好,折成三角形兜,用左手拿住,右手抓一些濕米放入,再放上2~3個(gè)大棗或是紅豆,再抓一些濕米放入,然后再抓些濕米添平,把葉子包裹起來,包嚴(yán)包密,用棉線捆好”

2、在包粽子前注意事項(xiàng):

(1)、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手,在制作的過程中應(yīng)注意衛(wèi)生。

(2)、因地制宜,安排好幼兒家長(zhǎng)的座位。

(3)、家長(zhǎng)幼兒教師一起包粽子(播放喜慶的音樂,體驗(yàn)濃濃的溫馨氛圍)

(4)、場(chǎng)地整理(自由洗手)負(fù)責(zé)人:李老師、各位家長(zhǎng)代表

(二)做親子游戲《猜爸爸媽媽》【煮粽子時(shí)間】:

目標(biāo):加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準(zhǔn)備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意:1、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)欣賞幼兒在園的活動(dòng)照片,讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒在園的情況。并引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽捶捶背、說說悄悄話。

師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們安靜的和爸爸媽媽一起欣賞一下,平時(shí)你們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),好不好?在欣賞的過程中小朋友們可以幫自己的爸爸媽媽捶捶背、說說悄悄話哦!但是了要保持安靜哦!

(四)幼兒與家長(zhǎng)共享美味的粽子。(引導(dǎo)幼兒喂爸爸媽媽吃,并說聲:爸、媽您辛苦了!)

師:現(xiàn)在我們親手包的粽子就要出爐了,自己的勞動(dòng)成果,我們一起來品嘗我們包的粽子,在品嘗的過程中小朋友們我們應(yīng)該怎么做了?

師:哦!我們可以先喂自己的爸爸媽媽先吃,可以與同伴分享。

在品嘗的過程中可以對(duì)爸爸媽媽說:你辛苦了!

(五)節(jié)目表演《感恩的心》

五、活動(dòng)結(jié)束:

結(jié)束語(yǔ):今天,我們要再次感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽空來參加這次的親子活動(dòng),因?yàn)橛辛四銈兊膮⑴c,使我們這次活動(dòng)倍感溫馨,也更加有意義!在這里祝大家身體健康、工作順利、家庭和美!也祝愿我們的孩子身體健康、快樂成長(zhǎng)!(大碼頭鎮(zhèn)中心幼兒園)

中班光與影教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、能感受故事的有趣,知道自然界動(dòng)物的多樣性。

2、學(xué)習(xí)詞匯:又輕又快、蹦蹦跳跳。

3、通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、磁性教具:數(shù)字卡及相關(guān)動(dòng)物的腳的圖。

2、配套幼兒畫冊(cè)。

活動(dòng)過程:

1、游戲“猜猜它是誰(shuí)”,引起幼兒興趣。

(1)教師出示圖片(畫有小雞腳)。

提問:猜猜它是誰(shuí)?有幾只腳?它是怎樣走路的?(學(xué)習(xí)詞匯:又輕又巧)大家來學(xué)一學(xué)。

(2)分別出示小兔、螳螂、螃蟹的圖片,步驟同(1)。

2、教師講故事,引起幼兒數(shù)蜈蚣腳的興趣。

提問:小蜈蚣知道自己有多少腳嗎?為什么小雞、小兔、螳螂、螃蟹都數(shù)不清蜈蚣的腳?

3、再次欣賞故事。

出示如下圖示,鼓勵(lì)幼兒與教師共同講述,并學(xué)做夸張動(dòng)作。

(動(dòng)物圖片)(數(shù)字)

小雞小兔螳螂螃蟹蜈蚣

4、討論:蛇、老鼠、烏龜、蝴蝶、大象各有幾只腳。