教案是教師在新學(xué)期開始前需要準(zhǔn)備的一份重要材料，教案在書寫的時(shí)候，我們需要考慮講授內(nèi)容要點(diǎn)，下面是范文社小編為您分享的醇-酚教案模板7篇，感謝您的參閱。
醇-酚教案篇1
活動目標(biāo)：
1.能聽辨出不同的節(jié)奏型x- x- x x x x xx x,探索用樂器表現(xiàn)不同的節(jié)奏。
2.能看指揮合作演奏，懂得在合奏或齊奏中與同伴保持一致的演奏速度。
活動準(zhǔn)備：
?紫竹調(diào)》音樂磁帶；鈴鼓、碰鈴、三角鐵等樂器；三種不同節(jié)奏的圖卡。
活動過程：
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)主題意境"春天來了，花草樹木都變綠了，楊柳樹都發(fā)芽了……"并欣賞樂曲《紫竹調(diào)》，引導(dǎo)幼兒并說出自己的感受。
2.引導(dǎo)幼兒隨音樂進(jìn)行表演，體驗(yàn)樂曲的旋律及節(jié)奏。
3.出示三種不同的節(jié)奏卡片，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的運(yùn)用各種動作表現(xiàn)節(jié)奏。
4.鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的樂器和自己喜歡的節(jié)奏，隨音樂進(jìn)行演奏。
5.引導(dǎo)幼兒在熟悉節(jié)奏的基礎(chǔ)上，討論配器方案。
（1）引導(dǎo)幼兒討論三種不同的節(jié)奏用什么樣的樂器來表現(xiàn)？
（2）按照討論方案幼兒分組配合演奏。
（3）教師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)，注意提醒幼兒節(jié)奏的準(zhǔn)確和與他人的配合。
6.采用不同的形式進(jìn)行演奏，體驗(yàn)合作演奏的快樂，如：齊奏、輪奏、伴奏表演等。
活動評價(jià)：
小朋友們的表現(xiàn)很好，基本能夠掌握節(jié)奏樂，可是仍然有幾個(gè)小朋友還沒有掌握，回家后要好好練習(xí)。
醇-酚教案篇2
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
初步了解什么是頁。
能力目標(biāo)
學(xué)會新建和保存頁；掌握在頁中輸入文字和設(shè)置文字顏色、大小、對齊方式的方法；學(xué)會設(shè)置頁標(biāo)題和預(yù)覽頁。
情感目標(biāo)
通過制作“赤條蜂”頁，培養(yǎng)對自然科學(xué)的研究興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
頁中輸入文字和設(shè)置文字的顏色、大小、對齊方式的方法；
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體機(jī)房、頁等。
教學(xué)過程
情境創(chuàng)設(shè)
激發(fā)興趣
1、頁展示。
2、生說對頁的理解。
3、揭示課題。
自主探究
交流分享
一、新建頁：
1、學(xué)生探究操作。
2、學(xué)生匯報(bào)
二、認(rèn)識dreamweaver窗口組成：
1、學(xué)生自學(xué)教材。
2、學(xué)生匯報(bào)。
三、輸入文字和保存頁：
1、學(xué)生自學(xué)教材。
2、分組完成任務(wù)：
第一組：頁編輯區(qū)輸入課本中的文字。
第二組：把頁標(biāo)題改為“什么是昆蟲”。
第三組：保存頁為。
3、小組匯報(bào)。
4、完成其余兩個(gè)任務(wù)。
四、設(shè)置文本格式：
1、把“什么是昆蟲？”這幾個(gè)字設(shè)置為“標(biāo)題1”、藍(lán)色、字形加粗。
2、學(xué)生匯報(bào)。
合作學(xué)習(xí)
釋疑解難
1、學(xué)生提出問題。
2、其他學(xué)生提出解決。
3、共同解決問題。
4、師針對學(xué)生操作補(bǔ)充提出問題。
5、小組解決。
6、小組匯報(bào)。
實(shí)踐創(chuàng)作
展示
1、利用所學(xué)任務(wù)：制作“赤條蜂”的頁。
2、展示優(yōu)秀作品。
3、師生作品。
梳理
拓展延伸
1、知識。
2、出示圖文并茂頁，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。
醇-酚教案篇3
2小苗與大樹的對話
教學(xué)過程
學(xué)習(xí)目標(biāo)
認(rèn)識本課生字.
朗讀課文.
3.理解課文內(nèi)容，懂得應(yīng)該多讀書、讀好書，感受讀書的樂趣.
課前準(zhǔn)備
1.收集有關(guān)季羨林先生的資料.
2.布置學(xué)生列出自己喜歡的課外書清單.
揭示課題.質(zhì)疑問難
1.齊讀課題：小苗與大樹的對話.
2.質(zhì)疑問難：讀了課題，你想知道些什么?小苗是誰?大樹又是誰?
3.互相交流：把收集到的有關(guān)季羨林先生的資料與大家分享.
4.這篇課文的形式與我們以前讀的課文有什么不同?
初讀課文.感知內(nèi)容
1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想苗苗和季先生對讀書有哪些見解，做好批注.
2.同桌互相檢查讀課文，互相評議.
3.指名朗讀課文，提出不理解的字詞，大家?guī)椭獯穑?，或?lián)系上下文理解.
4.交流匯報(bào)：苗苗和季先生對讀書有哪些見解?你是從哪些詞句了解到的?
深入感悟，明白道理.
1.小組合作學(xué)習(xí)：邊讀課文，邊完成表格.
2.各小組派代表匯報(bào)，其他組員可以補(bǔ)充.
3.重點(diǎn)圍繞以下句子交流自己的感受.
a.文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書.
b.21世紀(jì)的青年，要能文能理.
c.三貫通，這才是21世紀(jì)的青年.
d.古文也很重要.我覺得，一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求.
積累運(yùn)用.培養(yǎng)能力
1.把自己感受最深的句子畫下來多讀幾遍.
2.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，談?wù)劧嘧x書、讀好書的體會.
拓展活動
向大家介紹自己喜歡的書.
醇-酚教案篇4
?幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計(jì)劃.
1、 活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、 進(jìn)餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。
3、 生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以及撞傷、碰傷。
4、 接送安全：來園進(jìn)班時(shí)，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時(shí)必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
5、 家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
6、 簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。
我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
以上這些就是我班制定的安全計(jì)劃，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是孩子第一。
醇-酚教案篇5
活動目標(biāo)
通過展覽，對比，講述，使幼兒增強(qiáng)“我長大了”的自我意識，并向幼兒提出更高的要求……“大班守則”。
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)會懂得身高是用卷尺來測量，體重是用體重稱來稱的。
活動準(zhǔn)備
卷尺、體重秤
活動過程
(一)發(fā)動幼兒回家尋找自己小時(shí)候穿過的衣服，用過的物品以及小時(shí)候的。照片。
(二)要求幼兒向家長了解自己小時(shí)候的故事，了解自己是怎樣在家長的愛撫下長大的。
(三)參觀“我小時(shí)候”的展覽(如小衣服，奶瓶，圍嘴，尿布，照片等)。讓幼兒互相介紹自己帶來的東西，講一講，他是干什么用的?試一試，現(xiàn)在還能穿和用嗎?比一比，過去和現(xiàn)在有什么不同?
(四)量一量，我長高了多少?稱一稱，我重了多少?
(五)談?wù)摚骸拔覍W(xué)會了什么本領(lǐng)?”請幼兒表演唱兒歌，跳舞，朗誦，展示美工作品等。
(六)學(xué)習(xí)大班守則：愛學(xué)習(xí)，愛朋友，愛集體，守紀(jì)律，然后教師總結(jié)并講解。
(七)集體朗誦詩歌《一年過去了》
一年過去了，新年又來到。
量量看，我長高了多少?
稱稱看，我重了多少?
想想看，老師給交給我的本領(lǐng)學(xué)會了多少?
算算看，離上學(xué)上的時(shí)間還差多少?
媽媽呀!我又長大了一歲，進(jìn)步真不少。
(八)帶領(lǐng)幼兒收集有關(guān)小學(xué)生活的圖片，布置“小學(xué)生活展覽”。
醇-酚教案篇6
活動目標(biāo)：
父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。
活動準(zhǔn)備：
1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙。
2、記號筆若干、幼兒園父親節(jié)教案。
活動過程：
1、教師提出活動主題：
教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢？
2、幼兒分組商討采訪主題
效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。
他們的打算有：
1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。
2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息。
3、采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況。
4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。
5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。
9、比帥（把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比，看誰帥。
接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。
醇-酚教案篇7
?教學(xué)目的】
1.了解夏季里的幾種防暑降溫的方法(戴帽子、打傘、涂防曬霜、喝綠豆湯、適量吃冷飲、開風(fēng)扇等)。
2.培養(yǎng)自我保護(hù)的意識。
?教學(xué)準(zhǔn)備】
1.教師收集一些關(guān)于小動物們夏天如何防暑的奇聞異事和一些夏天因?yàn)檫^分貪涼而引起疾病的事例。'
2.準(zhǔn)備冷飲、電扇、綠豆湯等防暑的物品和食品。
3.課前通知家長給幼兒查閱一些關(guān)于動物如何防暑降溫的方法。
?教學(xué)過程】
1、教師從小動物如何度過炎熱的夏天說起，引出活動主題。
(1)教師：夏天到了，天氣越來越熱了，你們知道森林里和草原上的小動物們是怎樣度過這個(gè)炎熱夏天的嗎?
(2)幼兒紛紛回答。教師小結(jié)：在夏天，河馬去水塘里泡澡，小狗張開嘴哈氣，獅子躲在陰涼的樹下，老虎喝許多的水等等，動物們的方法還真是千奇百怪啊!
2、引導(dǎo)幼兒了解人們用那些防暑方法度過夏天。
(1)教師：小動物們用這么多的方法防暑降溫，我們小朋友在夏天是用什么方法防暑降溫的呢?
(2)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答。
教師小結(jié)：我們在夏天可以戴帽子、游泳、吃冷飲、吹空調(diào)等讓自己涼快起來，這些都是防暑降溫的好辦法。
3、幼兒看書，學(xué)習(xí)兒歌。
(1)教師：小朋友們，請打開書，看看畫面上是什么季節(jié)?書上的小朋友是用什么方法防暑降溫的?
(2)幼兒回答。
(3)教師：書上有一首兒歌說了夏天時(shí)防暑降溫的情景，讓我們來聽聽吧。"
(4)幼兒聽教師朗誦兒歌。'
(5)教師簡單提問兒歌里的內(nèi)容。
(6)幼兒跟著教師一起朗誦兒歌，然后教師請幼兒嘗試自己念一念。
4、引導(dǎo)幼兒知道夏天防暑要適度。
(1)教師：冷飲和空調(diào)可以讓我們迅速涼快下來，可是我們是不是每天都要吃許多冷飲，每天都呆在空調(diào)房里呢?
(2)幼兒猜測并回答。教師小結(jié)：其實(shí)，無論什么樣的防暑降溫方法都要適度，過分吃冷飲、過分吹電扇和空調(diào)對身體都是不利的。
(3)教師將夏天因?yàn)檫^分貪涼而生病的事例講給幼兒聽。
5、請幼兒品嘗冷飲、綠豆湯、吹風(fēng)扇，感受防暑降溫的方法給身體帶來的舒適感。
