工作以來，教師一定都熟悉教案的書寫方式，為了讓自己的教學工作得到更多認可，首先要做到的就是寫好相關的教案，以下是范文社小編精心為您推薦的《金色的秋天》教案5篇，供大家參考。
《金色的秋天》教案篇1
活動目標：
1.了解秋季的特征，認識秋季的花草樹木、果實和種子。
2.學習用優(yōu)美的詞句描繪圖片內(nèi)容、概括秋季特征。
3.在教師的幫助下創(chuàng)編散文，體驗創(chuàng)編活動的成就感。
4.愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。
5.通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內(nèi)容。
活動準備：
1.課前帶孩子們到大自然中去尋找秋天的足跡。
2.秋天的花木果實的照片若干張。
3.西瓜、荷花、柳樹的圖片。
活動過程：
1.導入活動。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?你看到周圍都有哪些變化呢?
2.尋找秋天的圖片，嘗試用一個優(yōu)美的詞語形容圖片的內(nèi)容。
師：你找到的是什么?請你用一個好聽的詞形容圖片上的內(nèi)容。
(請8-10名幼兒到前面說一說，然后將圖片貼到黑板上。)
3.圖片分類。
師：黑板上已經(jīng)有了這么多的圖片，他們想和自己的好朋友在一塊兒呢。
(先將黑板上的圖片進行分類，然后請其余的幼兒按類別將自己的圖片送到相應的地方。)
4.根據(jù)圖片的類別，嘗試用一句好聽的話概括秋天的某個特征。
指導語：看，秋天的花兒真多呀，有白色的菊花，紅色的一串紅······秋天是一個什么樣的季節(jié)呢?
……
5.教師幫助幼兒將優(yōu)美的詞句編成散文。
師：如果把剛才小朋友說的話連在一起，就能變成一篇好聽的散文。
(1)教師朗誦散文。
(2)幼兒集體朗誦。
(3)為散文起一個好聽的名字。
6.結束活動。
《金色的秋天》教案篇2
活動目標：
1、讓幼兒初步感受秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫能力。
2、鼓勵幼兒用連環(huán)畫的形式進行描繪。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
活動準備：
繪畫紙、彩筆、油畫棒。
活動過程：
1、談話導入：
組織幼兒談話，引發(fā)幼兒自己秋游的熱情。
2、帶幼兒到幼兒園的外面了解秋天。
秋天有什么變化?(樹葉、氣溫、人們的衣著打扮等方面)引導幼兒仔細觀察。
3、教師講解連環(huán)畫。
可根據(jù)實際情況聯(lián)系春、夏、冬季的季節(jié)變化，講解連環(huán)畫，也可根據(jù)事物的變化來作畫。
4、幼兒作畫。
5、展示作品，組織幼兒交流，分享經(jīng)驗。
活動延伸：
幼兒講述秋游見聞，家長幫忙記錄。
活動反思：
這節(jié)課中孩子們的積極性很高，孩子們在繪圖的時候畫出了自己所想，用連環(huán)畫的方式讓自己的畫更加明了，孩子們講述所畫的內(nèi)容，讓孩子們知道各個季節(jié)的不同變化，有條理的進行繪畫。最后的時候把孩子們的作品展示在主題墻上。
《金色的秋天》教案篇3
設計意圖：
在主題活動“多彩的秋天”中，我們確定以“尋找秋天”為第一周主題活動的線索。幼兒除了發(fā)現(xiàn)秋天景色的變化，還感受到了秋天的一些氣候變化：秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼了，人們穿上了長袖衣服和外套。但是秋天早晚溫差大，孩子們往往不能根據(jù)自己的需要主動穿脫衣服。容易感冒生病。又因秋天氣候干燥，有的幼兒出現(xiàn)了流鼻血的情況，這就需要幼兒多喝水，這些都與幼兒的健康息息相關。所以，我覺得讓幼兒了解一些秋季的保健常識，引導幼兒主動關心、照顧自己非常必要。這個活動是對幼兒進行秋季保健教育的一個引子，幼兒健康行為的形或和鞏固非一朝一夕能實現(xiàn)，需要教師在一日生活的各個環(huán)節(jié)抓住各種教育契機，有意識、有目的地加以引導，從而使幼兒懂得關心、照顧自己，讓自己的身體更加健康。
目標：
1.觀察秋季人們的服飾變化，感知秋季早晚涼等氣候特征。
2.了解一些秋天的保健常識，知道要關心、照顧自己。
準備：
1.已完成《涼爽的秋天》的調(diào)查表，已了解一些與秋天相關的保健知識。
2.幼兒在夏季和秋季穿著不同服裝的照片。
3.有關幼兒秋季保健活動的錄像片段及秋季保健知識的ppt(演示文稿)。
過程：
一、觀察秋季人們的服飾變化，感知秋天的氣候變化
1.引導幼兒比較夏季、秋季時幼兒穿著不同服裝的照片，說說他們的服飾有什么不同。
2.引導幼兒通過觀察自己穿的衣服，感知秋天到了，天氣變涼了。
3.小結：秋天到了，天氣漸漸變涼了，所以小朋友們都穿上了長袖衣服和外套。
二、了解秋季的保健常識
1.引導幼兒觀看錄像片段一，并討論交流。
師：小朋友為什么要脫外套?
(幼兒結合生活經(jīng)驗談一談，什么時候要脫外套，什么時候要穿上外套，為什么。)
2.引導幼兒觀看錄像片段二，并討論交流。
師：小朋友拍球時做了什么?
師(小結)：秋天到了，早晚天氣涼，所以小朋友要及時穿脫衣服，這樣就不容易生病了。
3.引導幼兒觀看錄像片段三、四，了解喝水、涂潤膚霜等秋季保健常識。
師：秋天天氣干燥。小朋友應該怎么做?
師(小結)：秋天到了，天氣干燥，小朋友要多喝水，給身體補充水分；洗臉后要搽寶寶霜。讓皮膚不干燥。
4.幼兒分組進行操作活動：擦潤膚霜；幫娃娃找出適合秋天穿的衣服。
三、提升關于秋季保健的經(jīng)驗，懂得要關心、照顧自己
1.引導幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗交流其他關心、照顧自己的方式。
師：除了剛才我們說到的，在秋天小朋友還需要注意什么?
2.請保健老師從衣著、飲食、運動、疾病預防等四個方面。圖文并茂地介紹秋季保健常識，幫助幼兒提升經(jīng)驗。
3.請幼兒去喝水，結束活動。
《金色的秋天》教案篇4
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，知道秋天有很多的朋友。
2、感受秋天的色彩美，激發(fā)幼兒熱愛秋天的情感。
3、能初步仿編短句：“你是秋天的朋友嗎？”、“是的，我是秋天的朋友?！?。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
活動重難點：
活動重點：在理解故事的基礎上知道秋天有很多的朋友。
活動難點：能仿編短句
活動準備：
圖片、背景圖、音樂
活動過程：
一、欣賞秋天的美，知道秋天是個美麗的季節(jié)
1、教師以神秘的口吻引出美麗的秋天來了。
2、秋姑娘給好朋友穿上了漂亮的衣服：小草黃色的衣服、紫菊花是紫色的衣服、松樹是綠色的衣服。
3、小兔子丁丁來了，它在和誰說悄悄話呢？我們一起來聽聽！
二、理解故事內(nèi)容，知道秋天有很多朋友
1、教師生動講述故事
2、幼兒理解故事內(nèi)容
3、教師小結，知道秋天還有很多的朋友
三、認識秋天的其他朋友，并仿編短句
1、教師分別出示蘋果、香蕉、橘子實物
2、讓幼兒仿編
四、延伸活動
秋天還有很多的好朋友我們一起去找一找
活動反思：
在培養(yǎng)幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規(guī)律，有計劃地進行培養(yǎng)和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語言習慣，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，那么，幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。
《金色的秋天》教案篇5
活動目標：
1.學習看步驟圖進行折疊操作，培養(yǎng)幼兒看圖分析的能力。
2.嘗試折疊組合楓葉，感受由此帶來的快樂以及秋天美麗。
活動準備：
正方形小彩紙、樹干背景圖、步驟圖、膠水、剪刀。
活動過程：
一、導入環(huán)節(jié)
1.師：小朋友你們看看這是啊？
2.師：對，這是楓葉。楓葉是在深秋開始變顏色的，由于天氣變冷溫度下降，楓葉原本的葉綠素進行了改變，使楓葉成了黃色、橙色和紅色。
二、示范講解
1.出示樹干背景圖
師：這里有一棵楓樹媽媽，她現(xiàn)在好難過就她光禿禿，我們小朋友一起來幫幫她，讓她也像其他楓樹一樣漂亮。
2.出示操作步驟圖1、2并講述注意點。
師：看了步驟圖1、2，哪個小朋友愿意來試一試看圖折一折。
師：同樣的紙折為什么上面的大下面的小呢？原來啊下面的要再折一折。
3.教師示范講解步驟圖3、4、5。
師：在粘貼的時候要注意一個大的跟小的進行組合一小片，三小片才能組成一片完整的楓葉。
4.師：在折疊和粘貼的時候都要注意弄整齊了，不然做好的楓葉就不漂亮了。完成的楓葉請你粘貼到樹干周圍。
三、幼兒操作
幼兒分組進行操作、粘貼。
四、欣賞環(huán)節(jié)
師：現(xiàn)在楓樹媽媽變得真漂亮，她有好多楓葉寶寶圍繞著她?，F(xiàn)在也是賞楓葉的好時節(jié)，小朋友們有機會可以去四明山看看整片整片漂亮的楓樹林。
