幼兒六一兒童節(jié)的教案8篇

時(shí)間:2023-04-04 作者:Kris 備課教案

教案是老師為了提高教學(xué)水平提前完成的教學(xué)文書,教案與大家日常教學(xué)工作起著密切相關(guān)的作用,范文社小編今天就為您帶來(lái)了幼兒六一兒童節(jié)的教案8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

幼兒六一兒童節(jié)的教案8篇

幼兒六一兒童節(jié)的教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒自主節(jié)慶的意識(shí),感受長(zhǎng)輩們對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù),逐漸懂得感恩。

2、在教師的引導(dǎo)下,學(xué)會(huì)收集資料、決定節(jié)慶的方式,并學(xué)習(xí)自己策劃、自己實(shí)施。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)觀察幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出的能力,知道真正地尊重孩子就是相信孩子、放手讓他們?nèi)L試,在活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

(一)積累“六一”的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

1、激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的向往。教師在“六一”前夕,通過談話提出問題:“馬上要過什么節(jié)日了?”

2、與幼兒討論了解節(jié)日的辦法。教師引導(dǎo):“老師也在收集資料,小朋友也可以收集資料,我們大家一起來(lái)交流”。

3、討論收集資料的辦法。教師鼓勵(lì)幼兒用找報(bào)紙、上網(wǎng)、看書、問成人等方法尋找答案。

(二)準(zhǔn)備必要的材料

1、廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。

2、幼兒園內(nèi)的角色游戲材料、區(qū)域材料都可供幼兒使用。

(三)自主設(shè)計(jì)“六一”活動(dòng)安排

1、教師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個(gè)合作小組,討論本組的慶祝方式。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來(lái)。

2、準(zhǔn)備什么材料由小組做記錄,分頭收集。

3、師生共同商定活動(dòng)日期。

4、幼兒向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。自己設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函,教師提示邀請(qǐng)函的要素(時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容)缺一不可,自己帶回家交給父母。

5、教師在活動(dòng)開展之前了解每個(gè)小組的設(shè)計(jì)情況,做到有針對(duì)性地提出改進(jìn)的意見。

6、師生共同布置活動(dòng)場(chǎng)地和環(huán)境。

活動(dòng)過程:

(一)集體談話活動(dòng)

1、教師:兒童節(jié)快要到了,我們都查過資料,誰(shuí)來(lái)告訴我們兒童節(jié)是怎么來(lái)的?

2、進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性:“今天我們小朋友特別能干,自己把爸爸媽媽請(qǐng)來(lái)和我們一起慶祝節(jié)日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動(dòng)的最后我要向家長(zhǎng)公布一個(gè)我和孩子們之間的秘密”。

3、教師引導(dǎo)幼兒:“老師知道,爸爸媽媽為了我們的節(jié)日都做了很多準(zhǔn)備,老師和小朋友都特別想知道”

4、請(qǐng)小朋友來(lái)告訴大家。請(qǐng)幼兒逐一發(fā)言,教師作必要的點(diǎn)評(píng)。

5、教師繼續(xù)引導(dǎo):“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告訴我們了。你們聽了有什么感覺?”“是不是覺得爸爸媽媽特別愛護(hù)和關(guān)心我們?”“我們?cè)鯓幼霾拍軋?bào)答爸爸媽媽對(duì)我們的愛呢?”“平時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?”

(二)幼兒表演自己排練的節(jié)目

1、們都準(zhǔn)備了什么節(jié)目?請(qǐng)幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設(shè)計(jì)告訴大家。其他小朋友可以補(bǔ)充。

2、每組將自己設(shè)計(jì)好的創(chuàng)意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞,有的兒歌朗誦,武術(shù)表演,還有的合作畫一幅畫請(qǐng)爸爸媽媽欣賞。教師提示幼兒表演節(jié)目時(shí)可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加。如:用簡(jiǎn)單的樂器伴奏、和著節(jié)奏鼓掌等。

(三)邀請(qǐng)爸爸媽媽和我一起表演

方式一:以家庭為單位表演節(jié)目。

方式二:家長(zhǎng)單獨(dú)表演節(jié)目。

方式三:家長(zhǎng)參與到小組表演中。

幼兒六一兒童節(jié)的教案篇2

教學(xué)目的:

1、幼兒知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日,并體會(huì)節(jié)日的快樂。

2、知道中班哥哥姐姐的活動(dòng),萌發(fā)上中班的愿望。

3、共同合作制作水果拼盤,了解各種蔬果。

4、幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、幼兒在歡樂的氛圍中,發(fā)展幼兒交往和相互合作的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)

(1)蔬菜和水果的經(jīng)驗(yàn)積累。

(2)兒歌《六一到》

2、能力

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,語(yǔ)言表達(dá)能力準(zhǔn)備。

3、材料

師生從家里帶來(lái)各種水果、果盤、水果刀、牙簽。

教學(xué)過程:

一、帶領(lǐng)幼兒參觀中班幼兒六一活動(dòng),感受節(jié)日的氣氛。

二、和中班的幼兒一起活動(dòng)。

1、教師開場(chǎng)致詞,幼兒一起朗誦兒歌《六一到》慶祝節(jié)日。

2、老師出示各種水果,制作水果拼盤,引起幼兒興趣。

3、向幼兒介紹如何制作水果拼盤,并交代要求和需要注意的事項(xiàng)。

4、幼兒分組制作水果拼盤,老師在一旁巡回指導(dǎo)。(兩個(gè)班級(jí)的幼兒相互合作,活動(dòng)場(chǎng)地可以分散在兩個(gè)班級(jí))

5、欣賞作品:水果拼盤展示。

師生共同拍照留念。

6、品嘗水果

鼓勵(lì)幼兒在品嘗各色水果的同時(shí)大膽交流。

7、整理收拾。

8、請(qǐng)幼兒回憶一下今天的活動(dòng),體會(huì)六一兒童節(jié)的快樂。

三、教學(xué)延伸

幼兒在家過六一兒童節(jié),一起欣賞幼兒園活動(dòng)中的照片。

幼兒六一兒童節(jié)的教案篇3

活動(dòng)目的:

1、通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);

2、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

4、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

活動(dòng)主題:

學(xué)會(huì)合作、展示才能、放飛夢(mèng)想

活動(dòng)時(shí)間安排:

20xx年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶"六一"環(huán)境,布置"六一"主題畫展,布置戶外演出環(huán)境,懸掛慶"六一"宣傳標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái))。

2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:

(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目,親子畫展、戶外創(chuàng)新活動(dòng);

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

活動(dòng)內(nèi)容:

(一)活動(dòng)倡議:

1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間:20xx年5月30日———31日

3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、辦法:通過飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。

(二)系列活動(dòng):

本次"六一"兒童節(jié)活動(dòng)以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、 "戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長(zhǎng)才藝展示"等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

幼兒六一兒童節(jié)的教案篇4

“六一”是孩子們的節(jié)日,為了讓孩子們?cè)谶@天過的有意義。特開展“親子互動(dòng)”游戲,在游戲中讓孩子去感受一種親情、一種溫馨。讓即將要離開幼兒園的孩子們留下最美好的回憶。同時(shí)在活動(dòng)中可以讓孩子們?nèi)ジ惺芘c爸爸媽媽在一起快樂之情,體驗(yàn)與爸爸媽媽合作的和諧親情。

活動(dòng)目標(biāo):

在畫畫、做做、玩玩、跳跳中去感受節(jié)日的快樂,體驗(yàn)親子之間的親情。

讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

參與節(jié)日游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:事先準(zhǔn)備好一個(gè)游戲、白色汗衫、顏料、畫筆、小舞臺(tái)

活動(dòng)時(shí)間:09年6月1日。上午8:40——10:30分

活動(dòng)地點(diǎn):親子繪畫在教室里。親子游戲在一樓操場(chǎng)上。親子服飾展示在一樓舞臺(tái)上。

參與人員:大一班、大二班、全體幼兒。教師、保育員、家長(zhǎng)

活動(dòng)過程:

8:40——9:20 親子繪畫活動(dòng)。在本班教室里進(jìn)行,教師提前分好顏料、白汗衫、筆。在繪畫之前做好溫馨提示工作,要求家長(zhǎng)與孩子們保持桌面、地面及水槽的干凈。教師做好巡視指導(dǎo)工作。

9:20——9:30 休息時(shí)間。曬親子衫、喝點(diǎn)水,保育員做好清潔工作,老師準(zhǔn)備游戲器械。

9:30——10:00 親子游戲。大一班:踩氣球 大二班:二人三足 要求:活動(dòng)前,教師整隊(duì)、講解游戲方法。

10:00——10:30 親子衫秀。鼓勵(lì)每位

家長(zhǎng)都能和孩子們同臺(tái)演出,大膽展示自己設(shè)計(jì)圖形。

活動(dòng)結(jié)束:

1、孩子們與家長(zhǎng)道別。

2、教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。

3、唱“六一”的歌曲,發(fā)放禮品。

教學(xué)反思:

鍛煉幼兒的能力,積極快樂的表演,過一個(gè)健康快樂的兒童節(jié)。

幼兒六一兒童節(jié)的教案篇5

教材分析:

歌曲《六一唱起來(lái)》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng),描繪了熱鬧的節(jié)日?qǐng)鼍?。歌曲?jié)奏明快,b 調(diào)適合中班幼兒的音域。活動(dòng)中采用難點(diǎn)前置和隨節(jié)奏念白的方法,引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點(diǎn)音符的唱法;通過師幼齊唱、對(duì)唱、表演唱等形式,鼓勵(lì)幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受,表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒。

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)會(huì)正確演唱附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

2.能完整、有表情地演唱歌曲,嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。

3.感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

?幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》cd。

活動(dòng)建議:

一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),熟悉附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),將難點(diǎn)部分前置,用“啦”進(jìn)行演唱。二、請(qǐng)幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲,表達(dá)節(jié)日的快樂心情。

1.教師范唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

提問:歌曲里唱的是什么?歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。

2.請(qǐng)幼兒再次欣賞歌曲,掌握歌詞和附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白,重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符的唱法,用單獨(dú)進(jìn)行附點(diǎn)音符的唱法練習(xí)。

3.師幼齊唱歌曲,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。

提問:六一節(jié)唱歌、跳舞,你的心情怎么樣?提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂。

4.師幼對(duì)唱,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

例如:教師唱“六月一日兒童節(jié)”,幼兒對(duì)唱“兒童節(jié)”三、鼓勵(lì)幼兒和同伴演唱歌曲,感受表演唱的樂趣。

1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺(tái)”游戲情境,請(qǐng)幼兒分組演唱歌曲。

2.小組進(jìn)行展示,根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作演唱歌曲。

幼兒六一兒童節(jié)的教案篇6

游戲一:抓泥鰍

道具:桶數(shù)個(gè),每個(gè)桶內(nèi)泥鰍數(shù)條,盆一個(gè)

游戲規(guī)則:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),小朋友都可以參加,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(如一分鐘,時(shí)間不宜太長(zhǎng)),將泥鰍從桶內(nèi)抓入盆內(nèi)泥鰍最多者獲勝。獲勝者可得獎(jiǎng)品一份,其它小朋友可得小紀(jì)念品一份。

游戲二、吹汽球比賽

道具:汽球若干汽球托若干

游戲規(guī)則:此組游戲可分組進(jìn)行,每組約十個(gè)人,站成一排,待主持人一聲開始就可開始吹汽球,在最短的時(shí)間內(nèi),將汽球吹得最大并且綁好的獲勝。

游戲三、跳繩比賽

道具:電子計(jì)時(shí)器一個(gè),可計(jì)數(shù)繩一條

愛動(dòng)是小朋友的天性,我們組織這個(gè)活動(dòng)旨在提倡運(yùn)動(dòng)。

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),跳得最多的小朋友獲勝,在一個(gè)小朋友跳的同時(shí),可以組織其它小朋友圍成一個(gè)圈坐下來(lái)并一起為跳繩的小朋友加油。

游戲四、吹筷子游戲

道具:裝滿水的啤酒瓶數(shù)個(gè),筷子數(shù)根

規(guī)則:可將參賽者分為十人每組進(jìn)行,不宜過多,每個(gè)啤酒瓶?jī)?nèi)放筷子一根,游戲開始后,在一分鐘內(nèi)將筷子自啤酒瓶?jī)?nèi)吹出來(lái)最長(zhǎng)者獲勝。

游戲決竅:從下往上吹或平吹筷子都不會(huì)動(dòng),如果從上面往下吹則筷子很快往上浮。這個(gè)也讓小朋友學(xué)到了一些東西。

1、小小神射手

準(zhǔn)備:若干易拉罐、呼啦圈

規(guī)則:每個(gè)參賽的幼兒有3個(gè)呼啦圈,站在統(tǒng)一規(guī)定的線上進(jìn)行投射易拉罐,根據(jù)投射的情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、迷迷轉(zhuǎn)

準(zhǔn)備:熟悉兒歌內(nèi)容

規(guī)則:比賽的小朋友站在場(chǎng)地的中央,雙手側(cè)平舉,在原地轉(zhuǎn),邊轉(zhuǎn)邊念兒歌:迷迷轉(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn)。大風(fēng)吹來(lái)快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí),幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。

3、趕小豬

準(zhǔn)備:若干小球、小棒、椅子

規(guī)則:在游戲場(chǎng)中央設(shè)置障礙物小椅子,在趕小豬時(shí)要越過障礙物到達(dá)目的地,先到者勝利。

4、吸管運(yùn)球

準(zhǔn)備:若干吸管、乒乓球

規(guī)則:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),用吸管吹乒乓球,吹氣球時(shí)不能用手抓,先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)勝利。

5、才藝大比拼

規(guī)則:幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演,可以是一個(gè)人表演也可以請(qǐng)你的好朋友表演,根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

一、活動(dòng)項(xiàng)目:

1、猜謎語(yǔ) 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭 13、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ) 14、聯(lián)想abc 15、比比誰(shuí)的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好 18、掌上明珠 19、彈球

二、 項(xiàng)目規(guī)則

1、猜謎語(yǔ):每人可以猜三條,每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張。

2、繞口令:抽號(hào)進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎(jiǎng)券一張。

3、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎(jiǎng)券一張。

4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎(jiǎng)券一張。

5、打保齡球:每人打三次,凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者,獲獎(jiǎng)券一張。

6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎(jiǎng)券一張。

7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎(jiǎng)券一張,釣六條者獲獎(jiǎng)券二張,以此類推。

8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券一張,挾完40個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券二張。

9、套圈:每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎(jiǎng)券一張,套中四個(gè)者,獲獎(jiǎng)券二張,套中五個(gè)者,獲獎(jiǎng)券三張。

10、飛鏢:每人投三支,在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者,獲獎(jiǎng)券一張。

11、搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(如滑冰),另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi),誰(shuí)說(shuō)出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多,誰(shuí)即得獎(jiǎng)劵。

12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭:主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問題。主持人提問一個(gè)問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎(jiǎng)劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。

13、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ):主持人要準(zhǔn)備好三條對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來(lái)接,對(duì)的即得獎(jiǎng)劵。參賽者在接對(duì)聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過程中,其他人不得提示。

14、聯(lián)想abc:主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽,由參賽者抽三次,并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想,如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)即得獎(jiǎng)劵。如:主持人在說(shuō)出run 這個(gè)單詞后,參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來(lái)。

15、比比誰(shuí)的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

16、快樂呼拉圈:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

17、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好:主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎(jiǎng)劵;反之,沒有中獎(jiǎng)

18、掌上明珠:主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)

19、彈球:主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi),參賽者即得獎(jiǎng)劵。

小百科:世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日,尤其是在社會(huì)主義國(guó)家。在歐美國(guó)家,兒童節(jié)的日期各不相同,而且往往很少舉行社會(huì)公眾性的慶?;顒?dòng)。因此有人誤解為只有社會(huì)主義國(guó)家才將6月1日定為國(guó)際兒童節(jié)。

幼兒六一兒童節(jié)的教案篇7

教案前言:

轉(zhuǎn)眼之間,六一兒童節(jié)就快要到來(lái)了,小朋友們都正是準(zhǔn)備六一兒童節(jié)的節(jié)目呢,瞧他們那認(rèn)真排練的表情,似乎讓我們看到了祖國(guó)新一代的花朵正在綻放,他們充滿了青春與活力,用自己的舞蹈與歌聲傳達(dá)著對(duì)美好生活的熱愛!通過本次大型活動(dòng)教案,讓孩子們充分的學(xué)會(huì)了彼此合作的重要性,也感受到了濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,更加使孩子們變得自信!

教案目標(biāo):

1.能通過不同的表達(dá)方式,展現(xiàn)對(duì)音樂藝術(shù)的感受。

2.能欣賞他人的表演,遵守會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。

3.在愉快地參與中,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

教案準(zhǔn)備:

1.會(huì)場(chǎng)環(huán)境布置,增添節(jié)日氣氛。

2.會(huì)場(chǎng)座位安排:各班幼兒席與家長(zhǎng)席標(biāo)志。

3.主持人員安排:一名教師和兩位大班幼兒。

4.各班節(jié)目準(zhǔn)備,音樂落實(shí),收齊音樂磁帶并歸類、排序。

教案過程:

開場(chǎng)白:

(師):今天是個(gè)特殊的日子。

(幼一):今天是個(gè)愉快的日子。

(幼二):今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>

(共同):今天是六一國(guó)際兒童節(jié),是我們小朋友的節(jié)日。

(師):在這里,我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。

(幼兒):祝大家節(jié)日快樂!

(師):你們的快樂不僅是老師的期望,同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在,就請(qǐng)園長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表分別為我們送上最真心的祝福。

(園長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表發(fā)言)

(共同):“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

(幼一):看,一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春 熱舞。請(qǐng)欣賞由中(2)班全體幼兒表演的現(xiàn)代舞:《奔放的熱舞》。

(中(2)班舞蹈)

(師):充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。

(幼二):不錯(cuò),我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情了。請(qǐng)欣賞由?。?)班表演的舞蹈:《歡樂小舞曲》。 (?。?)班舞蹈)

(幼一):小班的舞蹈活潑可愛,連天上的星星也眨起了眼睛。

(幼二):星星為我們送來(lái)了祝福。請(qǐng)欣賞?。?)班的弟弟妹妹表演的舞蹈:《小星星》。

(?。?)班舞蹈)

(幼一):天上星,亮晶晶,向著我們眨眼睛。

(幼二):它們一定在說(shuō)每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝。

(幼一):是??!在父母的心目中,孩子是最重要的。請(qǐng)欣賞由中(1)班表演的舞蹈:《魯冰花》。

(中(1)班舞蹈)

(師唱):家鄉(xiāng)的茶園開滿花,地上的娃娃想媽媽,天上眼睛眨呀眨,媽媽的心呀魯冰花……

(幼二):多美的旋律!正是因?yàn)橛辛思胰说年P(guān)愛,我們才能茁壯成長(zhǎng)。

(師):現(xiàn)在,讓我們歡迎由大(1)班表演的舞蹈:《紅莓果》。

(大(1)班舞蹈)

(師):歡快的旋律讓我覺得了仿佛來(lái)到了美麗的草原,藍(lán)天白云,野花飄香。

(幼一):我們也非常得快樂,因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,我們是勇敢的男子漢。請(qǐng)欣賞由大(2)班全體男孩子表演的舞蹈:《嘿!男子漢》。

(大(2)班舞蹈)

(師):激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽(yáng)剛之氣?

(幼二):男孩子有男孩子的特點(diǎn),那女孩子呢

(幼一):女孩子當(dāng)然有女孩子的嬌柔咯!中(2)班的女孩子們給我們帶來(lái)了舞蹈:《辣妹子》。請(qǐng)欣賞。

(中(2)班舞蹈)

(幼一):怎么樣,女孩子的舞蹈美不美?

(幼二):當(dāng)然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子,今天都是最美的,因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日。

(幼一):對(duì)!讓我們共同欣賞中(1)班的舞蹈:《閃閃紅星》。

(中(1)班舞蹈)

(師):紅星閃閃,這是革命前輩用生命和汗水換來(lái)的。

(幼一):現(xiàn)在我們的生活這樣舒適,也是靠大人們的勞動(dòng)換來(lái)的。

(師):不錯(cuò),辛勤的勞動(dòng)能換來(lái)豐收的果實(shí)???!?。?)班的弟弟妹 妹們就收獲了一個(gè)大蘿卜。

(幼一):請(qǐng)欣賞?。?)班的歌舞?。骸栋翁}卜》。

(?。?)班舞蹈)

(幼二):蘿卜一天天的長(zhǎng)大,我們也在一天天的長(zhǎng)大。

(師):今天是大班小朋友在幼兒園渡過的最后一個(gè)六一節(jié)。再過幾個(gè)月,他們就要背著小書包去上學(xué)了。

(幼二):是??!你看,一群小學(xué)生已經(jīng)來(lái)了。請(qǐng)欣賞大(1)班的舞蹈:《讀書郎》。

(大(1)班舞蹈)

(幼一):我們大班孩子為什么快樂?

(幼二):因?yàn)樗麄凂R上要畢業(yè)了。

(幼一):那小班的弟弟妹妹呢?

(幼二):他們當(dāng)然也快樂,因?yàn)樗麄冇邪职謰寢尯屠蠋煹奶蹛邸??!?lái)了一群可愛的娃娃,他們是?。?)班的弟弟妹妹。請(qǐng)欣賞由?。?)班表演的舞蹈:《快樂寶寶》。

(小(2)班舞蹈)

(幼一):在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無(wú)論我們走到哪里,我們都會(huì)記得幼兒園的歡樂時(shí)光。

(師):今天是你們的節(jié)日,你們又將是明天的主人。祝愿你們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走好每一步。大(2)班的小朋友用歡快的舞蹈來(lái)表達(dá)他們的喜悅了。請(qǐng)欣賞舞蹈:《健康啦啦啦》。

(大(2)班舞蹈)

(幼二):在我們的成長(zhǎng)過程中,爸爸媽媽囑托了許多的期望。今天,一直愛著我們的爸爸媽媽們也來(lái)了。

(幼一):請(qǐng)小(1)班的張逸清媽媽為我們獻(xiàn)上祝福。

(家長(zhǎng)節(jié)目)

(幼一):爸爸媽媽的祝福,我們已經(jīng)記在心。我們會(huì)健康成長(zhǎng),不辜負(fù)你們的希望。

(幼二):請(qǐng)欣賞中(1)班駱陽(yáng)、金澤中和中 (2)班黃晨浩由武術(shù)表演。 (幼兒武術(shù)表演)

(幼二):我們的成長(zhǎng)離不開老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里,每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮物。

(幼一):請(qǐng)欣賞由老師們精心準(zhǔn)備的舞蹈:《走進(jìn)新時(shí)代》。 (老師舞蹈)

(幼一):在優(yōu)美的舞姿中,我們感受到了老師們的祝福。

(幼二):在歡快的旋律聲中,我們迎來(lái)了新的期望。

(共同):美好的童年會(huì)給我們留下深刻印象,共同祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的童年!

(共同):“美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束!

幼兒六一兒童節(jié)的教案篇8

一、目標(biāo):

1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),大膽想象,把制作出的花組合裝飾,制成花環(huán),花籃等。

2、引導(dǎo)幼兒利用彩泥,橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。

二、準(zhǔn)備:

1、各種花的圖片,鮮花實(shí)物2、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽,剪刀。

3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙,自制花籃。

三、過程:

1.材料導(dǎo)入:

a.出示制作所需的材料。

師:瞧!今天我們教師里來(lái)了這么多五顏六色的彩泥朋友!

b.欣賞完整的作品范例:

師:這些漂亮的花都是經(jīng)過別的小朋友動(dòng)腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會(huì)用彩泥做些什么花那?

2.幼兒自主操作,教師指導(dǎo)幫助:

師:讓我們找到好朋友一起合作來(lái)設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧!

a.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀,并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體,更漂亮

b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。

四.欣賞評(píng)析:

師:我們來(lái)欣賞已作好的作品,注意哦!有個(gè)小任務(wù),就是找出你自己最喜歡的花,要說(shuō)出喜歡它的原因。(集體欣賞,引導(dǎo)幼兒自評(píng)互評(píng)。)師:我們來(lái)舉手投票選出最喜歡的花吧!

總結(jié):小寶寶們的想象力是我們所估量不到的,瞧,小朋友們捏的花朵多逼真啊,就像是從墻上生長(zhǎng)出來(lái)的一樣,成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線,為六一兒童節(jié)帶來(lái)了更多的色彩!