關(guān)于糖的小班體育教案精選5篇

時間:2023-10-06 作者:betray 備課教案

教學(xué)目標(biāo)是教案的核心,它們指導(dǎo)著課堂活動的整體設(shè)計和課程的方向,教案可以提高課堂教學(xué)的效率,減少無效的教學(xué)時間,下面是范文社小編為您分享的關(guān)于糖的小班體育教案精選5篇,感謝您的參閱。

關(guān)于糖的小班體育教案精選5篇

關(guān)于糖的小班體育教案篇1

活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒聽信號做動作的能力。

2、引導(dǎo)幼兒在愉快的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位。

3、初步培養(yǎng)幼兒的探索嘗試意識。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

5、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

活動材料準(zhǔn)備

知識準(zhǔn)備:需事先教會幼兒小雞走、找食等動作,豐富衣服部位的名稱。

材料準(zhǔn)備:圍巾每人一塊,貼在胸前的小雞標(biāo)志每人一個,母雞標(biāo)志一個,狐貍頭飾一個,配班教師扮狐貍,鼓一面,《小雞找食》磁帶和錄音機。

活動過程:

(一)引起興趣

1、教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽,幼兒一手拿住圍巾的中間作小雞

2、今天媽媽帶你們云玩吧?。u媽媽帶領(lǐng)小雞四周散開跑步入場)

(二)游戲:"放氣球"

1、剛才有的小雞聽說去玩,高興得揮動起了圍巾,想一想,我們還可以用什么辦法來表示高興?鼓勵幼兒嘗試變化圍巾向上拋,體驗樂趣。

2、幼兒練習(xí)放"氣球",教師引導(dǎo)幼兒觀察,為什么有的"氣球"高,有的氣球低(把圍巾變小就能拋得高)

3、幼兒之間交流:怎樣才能把圍巾變???(把圍巾團緊)

4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論結(jié)果再次練習(xí)放"氣球"

(三)游戲:我的圍巾不見了

1、小雞們都很聰明,下面我們邊聽鼓聲邊來練習(xí)跑步吧,鼓聲快,就跑快,鼓聲慢,就跑慢,鼓聲一停,你就要把圍巾藏在身體的任何部位,最好不能讓媽媽找到。

2、幼兒游戲:教師根據(jù)游戲情況,請個別的幼兒說說圍巾藏在哪里?(藏在袖子里,口袋里,腰里,衣服里面……等)

3、這兩只小雞把圍巾藏在袖子里,為什么一個人的圍巾被媽媽發(fā)現(xiàn),而他卻沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)呢?

4、用什么辦法可以把圍巾變???(團和折)引導(dǎo)幼兒相互交流經(jīng)驗。

5、第二次游戲,教師鼓勵幼兒積極探索、操作,想出與眾不同的想法。

(四)游戲:小雞與狐貍

1、玩到現(xiàn)在,肚子有點餓了,我們?nèi)フ尹c食物吧!不過你們小心被狐貍發(fā)現(xiàn),如果聽到"狐貍來了"的聲音,就馬上躲在圍巾下面不動,要不就會被狐貍抓住。

2、配班教師扮"狐貍"蹲在一角,幼兒聽音樂學(xué)小雞走,找食等動作。當(dāng)聽到狐貍來了的聲音時,小雞馬上用圍巾把自己蓋住,或蹲、或站,這時"狐貍"來了,它可以邊檢查邊說:"真想找只小雞當(dāng)點心呀!咦,怎么都是五顏六色的'花'呢"。如果沒有抓到小雞,狐貍就說:"等會兒再來吧!"然后離開場地。狐貍走了之后,小雞一起用放氣球等方法慶祝勝利。

3、游戲進(jìn)行兩次,最后幼兒邊拋圍巾邊說:"我們勝利嘍。"

教學(xué)反思:

幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

小百科:小雞就是雞的幼崽,從雞蛋中孵化。小雞吃飼料及青菜、小蟲、碎米成長。雞是人類飼養(yǎng)最普遍的家禽。家雞源出于野生的原雞,其馴化歷史至少約4000年,但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品,屬于動物界,脊索動物門,脊椎動物亞門,鳥綱,突胸總目,雞形目,雉科,原雞屬,家雞種。

關(guān)于糖的小班體育教案篇2

活動目標(biāo):

1、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的`動作。

活動準(zhǔn)備:

1、已認(rèn)識西瓜,了解西瓜的外形特征。

2、吃過西瓜。

過程:

一、討論西瓜的外形特征

1、西瓜長得什么樣?

2、我們想個什么好辦法,讓大家一起變成一個大西瓜?

二、手拉手變成大西瓜

1、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)

2、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個小西瓜)

三、游戲:切西瓜

1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來?!迸c此同時,教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開始。

2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。

一、設(shè)計思路:戶外活動時,孩子們總是嚷著要吹泡泡,看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落,孩子們都會追著泡泡跑,用小手去抓住,然后大聲叫著:“老師,我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心,象是一只只回歸到大自然的小鳥,此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!

二、活動目標(biāo):

①、通過活動,引導(dǎo)幼兒熱愛大自然,體驗大自然的美;

②、培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力;

③、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。

三、活動準(zhǔn)備:

①、泡泡水

②、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗。

四、活動流程:

①、開始部分

○ 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園,提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。

○ 教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的多,提醒幼兒在活動過程中注意安全。

②、基礎(chǔ)部分

○ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的'動作,注意幼兒動作的準(zhǔn)確性。

○ 教幼兒游戲的兒歌。

吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

○ 講解游戲規(guī)則。

當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時,幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。

○ 引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

③、結(jié)束部分:

引導(dǎo)幼兒課后放松活動,帶幼兒一起觀察地上的小草,說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?

活動目標(biāo):

1.發(fā)展幼兒跑的能力,且不與他人碰撞。

2.使幼兒在游戲中感受快樂。

3.能在游戲中充分發(fā)展幼兒的.智慧、懂得團結(jié)起來力量大。

活動準(zhǔn)備:

一條圍巾;小雞頭飾若干;小雞和狐貍的家場景;狐貍頭飾1個;“蟲子”若干;

草地、樹、草叢。

活動過程:

一、準(zhǔn)備活動

1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來。

2.雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領(lǐng)下隨音樂活動身體(頭部、肢體等)

二、小雞學(xué)本領(lǐng)

1、雞媽媽示范提“蟲子”。

提問:“媽媽示范是怎么過去提蟲子的?”

(幼兒學(xué)習(xí)跑的動作,雙手握空拳,前后自然擺動,雙腳跑動)

2、請四個雞寶寶去草地上學(xué)習(xí)提蟲子

(提示雞寶寶不與別人碰撞,注意安全)

三、游戲《小雞提蟲》

1、第一次游戲

請一個寶寶前去觀察狐貍是否在家,然后再一起去草地上提蟲子

2、第二次游戲

一個雞寶寶被狐貍提去了

3、商量營救的方法

提問:“一個雞寶寶被狐貍提去了,怎么辦呢?”

①第一次營救(失敗,再與寶寶們商量)

②第二次營救(媽媽去狐貍那里搶寶寶,寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴,成功救回家并指出為什么會被狐貍提去的原因)

3、講評結(jié)束(寶寶們,我們有這么多的蟲子,我們給鄰居雞媽媽送去好嗎?)

關(guān)于糖的小班體育教案篇3

活動目標(biāo):

1.初步了解弓步、馬步兩種步法,加強腿部力量練習(xí)。

2.加強動作的變換與持久性練習(xí),鍛煉幼兒的反應(yīng)能力及耐力。

3.感知武術(shù)的魅力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。

4.增強幼兒自身協(xié)調(diào)性發(fā)展,激發(fā)幼兒敢于挑戰(zhàn)自我。

5.體驗與同伴協(xié)作游戲的快樂,增強幼兒的'溝通能力。

活動準(zhǔn)備:

1.武術(shù)音樂磁帶。

2.錄音機。

活動過程:

一、熱身運動

教師帶領(lǐng)幼兒隨著武術(shù)音樂做熱身運動,重點練習(xí)腿部和手臂及全身各個關(guān)節(jié)的動作。

1.頭部運動。

2.擴胸運動。

3.轉(zhuǎn)腰。

4.左右弓步壓腿。

5.踝關(guān)節(jié)運動。

二、武術(shù)教學(xué)

師:“小朋友們,你們喜歡武術(shù)嗎,今天我們一起來玩“功夫小子學(xué)功夫”的游戲好嗎?你們是功夫小子,老師是師傅?!?/p>

1.拳、掌、勾教學(xué)

師:“功夫小子們,你們知道武術(shù)的手法都有哪些,你們會做嗎?請你們好好想想,看誰做的最好。”

教師提問,讓幼兒根據(jù)自己的想法做練習(xí),教師給予正確講解并指導(dǎo)。

教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí),并分組練習(xí),看哪組做的最好。

2.弓步、馬步教學(xué)

師:“剛才我們學(xué)習(xí)了武術(shù)的手法,功夫小子們做的很棒,那你們知道武術(shù)還有哪些步法嗎?看誰做的最好?!?/p>

教師提問,讓幼兒根據(jù)自己的想法做練習(xí),教師給予正確講解并指導(dǎo)。

教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí),并分組練習(xí),看哪組做的最好。

3.手法與步法相結(jié)合

師:“剛才我們把手法和步法都學(xué)會了,那我們把它連起來做好嗎?看誰做的最好?!?/p>

教師通過講解與示范,把手法和步法結(jié)合起來展示給幼兒看,讓幼兒模仿練習(xí),教師在一旁指導(dǎo)。

教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí),并分組練習(xí),看哪組做的最好。

三、放松活動

師:“今天的功夫小子們都很努力,你們也很厲害,師傅很高興?,F(xiàn)在就讓我們一起來放松一下吧?!?/p>

教師帶領(lǐng)幼兒做放松全身的練習(xí),捶捶肩,捶捶腿,捏捏胳膊。幼兒可以自己放松,也可以兩個小伙伴相互放松,并抱一抱小伙伴,感謝對方的配合與幫助。

師:“功夫小子們,你們還想練習(xí)更厲害的武術(shù)嗎?那我們先進(jìn)教室休息一會,明天再練習(xí)好嗎?”

最后,教師帶領(lǐng)幼兒離開場地。

關(guān)于糖的小班體育教案篇4

活動目標(biāo):

1、練習(xí)雙腳同時向上跳起觸物。

2、能看準(zhǔn)目標(biāo),用力向上跳。

3、增強合作精神,提高競爭意識。

4、鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備:

用彩色掛歷紙做成與幼兒人數(shù)相等的蝴蝶,以不同的高度懸掛在繩子上(幼兒伸直手臂跳起能夠觸到蝴蝶);竹竿。

活動過程:

1、游戲?qū)?,激發(fā)興趣。

老師:“春天來了,兔媽媽要和小兔子們玩‘小兔小兔真愛玩’的游戲,小朋友注意挺好兔媽媽的話啊。”教師念兒歌,幼兒做動作?!靶⊥眯⊥谜鎼弁?,摸摸柳樹(小花、小草等)快回來?!苯處熖嵝延變涸诜祷貢r注意避讓,防止碰撞。

2、創(chuàng)設(shè)情境,練習(xí)縱跳觸物。

(1)幼兒自由選擇懸掛不同高度的'蝴蝶,練習(xí)縱跳觸物。

師:“瞧,美麗的蝴蝶飛來了,它們有的飛得高,有的飛得低,來和蝴蝶握握手吧?!?/p>

(2)請個別幼兒與蝴蝶握手,教師引導(dǎo)其他幼兒觀察同伴的腿部動作并講解動作要求。

師:“與蝴蝶握手時要眼睛看好蝴蝶,雙腳用力向上跳,雙手伸長指尖觸摸蝴蝶。”

(3)請個別幼兒再次練習(xí)。(教師要關(guān)注個別幼兒的動作)

3、游戲“飛舞的蝴蝶”。

幼兒站成圓圈,教師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿從幼兒面前走過,幼兒跳起觸摸蝴蝶。教師根據(jù)幼兒的情況調(diào)節(jié)高度。教師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿跑動,讓幼兒追逐蝴蝶。教師要有意識地在幼兒面前停頓,讓幼兒跳起觸摸蝴蝶。

4、模仿洗澡動作進(jìn)行放松整理。

師:“小兔子今天玩得可真開心,也流汗了,我們一起洗洗澡吧?!?/p>

師友共同做動作,從上到下搓揉頸部、手臂、腰、腿,重點放松腿部。

教學(xué)反思:

從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

關(guān)于糖的小班體育教案篇5

目的要求

練習(xí)向指定方向跑,增強幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

準(zhǔn)備

小風(fēng)車若干個。

內(nèi)容與指導(dǎo)

體育游戲:小風(fēng)車

1、出示小風(fēng)車,激發(fā)興趣。

師:小朋友,你們看,這是什么呀?風(fēng)車被風(fēng)吹起的時候是不是會轉(zhuǎn)呀?那你們喜不喜歡風(fēng)車呀?

2、教師講解游戲玩法。

師:你們每人拿一個小風(fēng)車,然后分散站在場地地一端的起跑線后。老師會念:"小風(fēng)車,真好玩,我一跑,它就轉(zhuǎn)。"你們聽老師的口令,手拿風(fēng)車,向場地另一端線跑去。重復(fù)3--4次。

3、提出要求:

要向指定的方向跑。

4、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

重點指導(dǎo)幼兒聽口令往指定方向跑。

5、游戲結(jié)束。

6、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

重點指導(dǎo)幼兒聽信號變換動作,并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。

7、游戲結(jié)束。