說園教案8篇

時間:2022-12-11 作者:Mute 備課教案

想要自己的課堂能夠有序進行,我們就要提前準(zhǔn)備好詳細(xì)的教案,在動筆寫教案之前,老師們都需要認(rèn)真回顧以往的教學(xué)經(jīng)驗,下面是范文社小編為您分享的說園教案8篇,感謝您的參閱。

說園教案8篇

說園教案篇1

一、教學(xué)目標(biāo)

1.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。

2.關(guān)注我國特有的珍稀動植物。

3.說出保護生物多樣性的主要措施。

4.參與一種珍稀動物或植物保護的辯論和協(xié)商活動,提高保護生物多樣性的公民意識。

二、教學(xué)重點和難點

1.讓學(xué)生體會到保護生物多樣性的緊迫性和艱巨性。

2.協(xié)商和辯論這樣保護白頭葉猴。

三、課時安排:1課時

四、教學(xué)過程

6-3-保護生物的多樣性

一、生物多樣性面臨的威脅及其原因

1、瀕臨滅絕

2、生存環(huán)境的破壞與改變

二、保護生物多樣性最為有效的措施--建立自然保護區(qū)

三、法律保護

?中華人民共和國森林法》

?中華人民共和國野生動物保護法》

?保護生物多樣性公約》

五、作業(yè)

1、如果一個物種的所有個體都在地球上消失了,那么這個物種已經(jīng)()

a、滅絕b、瀕危c、受到威脅d、再生

2、保護生物多樣性最為有效的措施是()

a、遷地保護b、建立自然保護區(qū)

c、克隆d、法制管理

3、數(shù)千年前我國黃土高原有茂密的森林,后來卻成為荒山禿嶺,植被減少的原因是()

a、地殼運動頻繁b、北方寒流長期侵襲

c、長年干旱,赤地千里d、過度開發(fā)破壞生態(tài)平衡

說園教案篇2

教學(xué)目的:

對學(xué)生進行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會一些自救的,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的,保護自己。

資料準(zhǔn)備:

?安全教育讀本》

教學(xué)過程:

一、用電安全

1、學(xué)生家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

三、防溺水

回憶學(xué)校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況,要求學(xué)生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則。

四、結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

五、課堂。

說園教案篇3

課題

第二單元絡(luò)技術(shù)應(yīng)用初步第一課:生活中的信息絡(luò)

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解人類的信息絡(luò)和絡(luò)的構(gòu)成要素;了解因特的基礎(chǔ)知識。

能力目標(biāo)掌握基本的因特應(yīng)用技能。

情感目標(biāo)體驗因特給生活和學(xué)習(xí)帶來的巨大變革,增強信息利用和創(chuàng)新意識。建立負(fù)責(zé)任地使用因特的道德意識和法制觀念。

教學(xué)重點

教學(xué)難點信息絡(luò)的含義與絡(luò)構(gòu)成要素

教學(xué)準(zhǔn)備連接外,調(diào)試凌波電子教室

教學(xué)過程

一、情境創(chuàng)設(shè) 激發(fā)興趣

學(xué)習(xí)閱讀與思考,初步通過狀棋盤感知“絡(luò)”的含義

二、自主探究 交流分享

自學(xué)課本p26-28

探究

(一)生活中的信息絡(luò)

郵政絡(luò)

電話絡(luò)

廣播電視絡(luò)

計算機絡(luò)

(二)絡(luò)的組成要素

節(jié)點

線路和設(shè)備

協(xié)議

資源

(三)絡(luò)的類型

1、按結(jié)構(gòu)分

2、按覆蓋的地域分

三、合作學(xué)習(xí) 釋疑解難

1、你認(rèn)為計算機絡(luò)能完全取代其他信息絡(luò)嗎?

2、如果整個校園電腦都無法上了,考慮一下是絡(luò)哪個地方出現(xiàn)了問題。

四、實踐創(chuàng)作 展示

1、在書寫信封時,中文書寫格式和英文書寫格式有什么不同?

2、探索校園的信息系統(tǒng)。

梳理 拓展延伸

這節(jié)課你掌握了哪些本領(lǐng)?

說園教案篇4

活動目的:

1、通過本次主題班會,學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識,增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

2、使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

活動過程:

冬季來臨了,為確保學(xué)生冬季安全,結(jié)合季節(jié)特點,進行以下方面的安全教育:

一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識。

從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā),就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害,父母就會很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

二、讓學(xué)生了解安全知識。

1、用電安全

1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)取暖時,屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒。使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?,?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

2)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

3)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

4)冬季有霜凍,路面較滑,有時還有大雪、大霧天氣。行走要當(dāng)心,騎車上學(xué)要結(jié)伴而行,過馬路要走斑馬線,嚴(yán)禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。遇到溫差大的天氣,要及時適時增減衣服、穿好棉鞋棉襪,戴好手套,防止凍壞身體、凍傷手腳,防止學(xué)生感冒。

四、總結(jié):

總之,生活中處處有危險,時時有禍患,只有靠我們謹(jǐn)小慎微,只要我們處處小心,注意安全,講究科學(xué),警鐘長鳴,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能保證我們平安健康地成長。

說園教案篇5

教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)學(xué)生探索與發(fā)現(xiàn)中學(xué)會識字,體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。

2、在認(rèn)、讀、說中學(xué)會識字、交際、體現(xiàn)才藝。

教學(xué)重、難點:引導(dǎo)學(xué)生探索與發(fā)現(xiàn)中學(xué)會識字,體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。

課時劃分:2課時

教學(xué)過程:

第一課時

一、識字加油站。

1、去野外觀察大自然你會準(zhǔn)備什么?

2、根據(jù)老師的提示認(rèn)讀生字、學(xué)習(xí)生字。

3、抄寫生字。

二、字詞句運用。

1、體會每組詞的不同意思,選一組演一演。(小組合作,匯報交流)

2、讀一讀,用加點的詞語說說你的日常生活。

三、寫一寫

1、教師指導(dǎo)書寫。

第二課時

一、日積月累

1、學(xué)習(xí)古詩《梅花》

(1)領(lǐng)讀古詩。

(2)學(xué)習(xí)古詩的意思。

(3)背誦古詩。

2、我愛閱讀

(1)自己讀詩歌,畫出不會讀的字。

(2)同桌讀給對方聽。

(3)說說這首詩歌主要寫了那兩件事物。

二、快樂讀書吧

說園教案篇6

1.老師非常想把《慈母情深》拍成一部小小的電視劇,讓課文中的文字變成一幅幅畫面?,F(xiàn)在請你當(dāng)導(dǎo)演兼攝像師,你準(zhǔn)備選取哪些鏡頭?為什么?先讀書思考,還可以同桌討論討論,然后我們交流。

2.學(xué)生讀書準(zhǔn)備后交流。

3.誰先說說電視劇的開頭?

4.生邊答師邊指導(dǎo)朗讀,引導(dǎo)體會對母親及母親對我濃厚的情感。

五、是??!掙錢不易,毅然給錢,兩相對比,足見慈母情深!分組朗讀全文。

注意集中表現(xiàn)母親外貌、動作、語言描寫的句子。

在角落工作的媽媽”瘦弱的脊背彎曲著,頭和縫紉機挨得很近。”──瘦弱的母親!

“母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著?!暴ぉへ毧嗟哪赣H!

“母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入了忙碌……”──辛勞的母親!

然而正是這位母親,當(dāng)同事認(rèn)為我是要錢買閑書,勸阻她給我錢時,母親卻說:“我挺高興他愛看書的”。──通情達理的母親。

在讀中再現(xiàn)情境,在讀中體會感情。集中表現(xiàn)了慈母深情,同時反映了“我”當(dāng)時的感受、體驗,表達出強烈的熱愛母親的情感。強調(diào)“背直起來了”,“轉(zhuǎn)過身來了”,“一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我”。

六、總結(jié):

讀完課文,誰都會被慈母情深深打動。這位平凡的母親,辛勞的母親,貧寒的母親,在這件日常生活小事中表現(xiàn)出的深沉的母愛,給人留下了何等難忘的印象。

七、拓展

課后題:“閱讀鏈接”<紙船dd寄母親>,抽生談?wù)勅粘I钪心赣H關(guān)愛自己的小事,表達熱愛母親的感情。

八、作業(yè)

1.感情朗讀。

2.背誦《游子吟》

孟郊:游子吟

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春輝?

點評:

說園教案篇7

一、課的設(shè)計思想

以新課標(biāo)為依據(jù),遵循 “以人為本,健康第一”的宗旨,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力。師生共同創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)、活動氛圍,通過多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,充分感受自主與合作的快樂;在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力與合作意識,為學(xué)生健康成長打下良好的基礎(chǔ)。

二、本課特點

1、體現(xiàn)新課程精神,開發(fā)課程資源,在器材資源、內(nèi)容資源和人力資源的開發(fā)上做了大膽的嘗試。

2、改變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,通過合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生建立合作概念,樹立合作意識,形成合作行為。

三、學(xué)練目標(biāo):

1、初步掌握單跳雙落的動作要領(lǐng),發(fā)展跳躍、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

2、通過創(chuàng)設(shè)游戲場景培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,幫助學(xué)生樹立“我能行、我最棒”的自信心。

3、通過游戲,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、積極進取的集體主義精神。

四、學(xué)練過程設(shè)計:

1、游戲《找朋友》,激趣引入。

2、集體練習(xí)搏擊操,熱身練習(xí)。

3、體驗:教師示范 學(xué)生模仿 學(xué)生示范 集體表演

4、練習(xí):

(1)同學(xué)通過老師的示范,在場地上逐個的單腳跳過放在地上的墊子

(2)體驗單腳起跳雙腳落地的游戲

5、恢復(fù)身心,放松練習(xí)。

五、單元教學(xué)目標(biāo):

了解跳躍的基本知識,通過多種練習(xí)(游戲)的形式,使學(xué)生嘗試單腳跳躍雙腳落地的基本方法,體驗其中的樂趣,發(fā)展體能;培養(yǎng)克服困難、團結(jié)協(xié)作、自尊自信、敢于在體育活動中展示自我、不畏強手的精神。

說園教案篇8

活動目標(biāo):

1.認(rèn)識小綿羊,愿意幫助小綿羊。

2.能夠撕貼小紙條,體驗制作“羊師:你們看,老師這里有這么多的紙,要怎樣給小綿羊做成羊這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。