關于體育的教案參考5篇

時間:2022-11-05 作者:Kris 備課教案

教案在書寫的時候,我們肯定要注意文字表述規(guī)范,老師們在上課之前都是要花費一段時間來寫教案的,下面是范文社小編為您分享的關于體育的教案參考5篇,感謝您的參閱。

關于體育的教案參考5篇

關于體育的教案篇1

活動目標

1.發(fā)展幼兒追逐跑的能力,鍛煉幼兒下肢力量。

2.鍛煉幼兒的肺活量。

3.幼兒能積極地參與活動,并獲得其中的快樂。

4.鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

5商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

活動準備

每人2 至3片五顏六色消過毒的小雞毛,平整的場地一塊。

活動過程

1.熱身運動——吹氣球。

2.請幼兒圍繞雞毛展開談話。

"這些毛是哪里的?""它們遇到風會怎樣?""你們怎樣讓它飛起來?"

3.探索雞毛玩法。

4.請一部分幼兒來示范玩游戲。教師對他們的游戲進行評價。對幼兒下次游戲提出要求。

5.全體幼兒玩游戲——吹雞毛,提醒幼兒注意安全。

6.放松活動,讓幼兒放松身體。

關于體育的教案篇2

設計意圖:

老鷹捉小雞是幼兒非常喜歡的游戲活動之一,在游戲中幼兒一邊做游戲,一邊唱歌,幼兒獲得了快樂和滿足,也增進幼兒體質,鍛煉了幼兒的反應能力。通過合作游戲更能增進幼兒和教師的感情,增進幼兒之間的合作,交流。

活動目標:

1、 培養(yǎng)幼兒合作意識和配合能力,學會去保護自己。

2、 增強幼兒的自我保護能力,鍛煉幼兒的意志。

活動準備:

1、老鷹頭飾兩個,雞媽媽頭飾兩個,小雞頭飾若干。

2、音樂光盤《老鷹捉小雞》

活動過程:

教師帶幼兒到戶外操場,指導做簡單的熱身動作。

1 、老師問,你們想不想當大老鷹???你們想不想去保護小雞啊?(幼兒回答,想)幼兒的氣氛被調動起來了,積極的踴躍的想參加到游戲中去。

教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過程,并相應的說明游戲的規(guī)則,其他幼兒認真看。

2、分組游戲將全班幼兒分成兩個小組,鼓勵幼兒勇敢的承擔角色,選好了誰當老鷹,誰當雞媽媽,其他的小朋友都帶上了小雞的頭飾,第一個小朋友是雞媽媽,她伸開雙手來保護自己的孩子們,小雞們緊緊地抓住前面小朋友的衣服,在媽媽的保護下,和其他的姐妹們一起躲避老鷹。

3、 開始游戲哨聲一響,游戲就開始了。在音樂的配合下,老鷹和小雞們都忙活起來,老鷹很兇猛的撲過來,雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋,孩子的眼睛都睜的大大的,緊緊地跟著雞媽媽,全體幼兒一起唱著兒歌:(天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛,咕咕咕傳消息,快過來,躲在媽媽翅膀里。天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛,咕咕咕傳消息,快過來躲在媽媽翅膀里。)4、幼兒互相換角色進行游戲。體驗不同角色帶來的不同樂趣。

活動反思小班的幼兒最喜歡戶外的游戲活動,由于他們剛剛入園不久, 很渴望和其他小朋友一起游戲,我設計的這個游戲既滿足了他們參與活動的興趣,有拉近了和老師親密接觸的距離,在整個活動中,他們很投入。游戲過程中,大部分幼兒很快就進入了角色,能緊緊的跟在老師扮演的媽媽的身后,學會了如何去躲避,去保護自己,但有幾個膽子比較小,性格靦腆的.女孩子,和動作不是很靈活的男孩子,他們在活動中比較被動,不能很快的參與進來,雖然他們被其他幼兒的情緒感染了,有些想參加,但放不開自己,或者擔心自己在擁擠的小雞群里被擠到,所以不是很投入,很積極。

幼兒在本次活動中,增強了集體合作的意識和配合的能力。并在游戲中獲取了快樂和滿足。也鍛煉了他們的意志,經過老師的鼓勵,幾個不愿意參加活動的幼兒也都加入到隊伍里來了,本次活動的目標基本完成了。

關于體育的教案篇3

活動目的:

1、練習雙腳立定跳遠

2、初步發(fā)展幼兒的協(xié)調性,鍛煉幼兒的腿部肌肉力量

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,能一物多玩

活動準備:

圈若干(同幼兒人數相等),小椅子3把

活動過程:

開始部分:

1、幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場,做圈操及活動關節(jié)的準備動作。

2.基本部分:練習立定跳遠動作o教師講解。示范動作。(要領:屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡)o教師帶領幼兒分步驟練習,重點放在起跳和落地上。

o教師帶領幼兒集體練習和四散練習,重點糾正個別幼兒動作。

o游戲:跳圈接力賽。

教師講解,示范玩法和游戲規(guī)則。

3.結束部分

o圈的一物多玩:教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。

o幼兒扛圈隨音樂下場。

關于體育的教案篇4

目標

1.練習向一個方向走。

2.學習與同伴互送玩具。

準備:玩具若干,數目相當于參加游戲幼兒的一半。

過程

1.參加游戲的幼兒分成人數相等的兩隊,相對而站。

2.游戲開始,教師把玩具分給甲隊幼兒,每人一個。教師說:“請把玩具送給對面的好朋友就走回來?!比缓蠹钻牭挠變嚎觳阶叩綄γ妫瑢⑼婢咚徒o好朋友就回來。 乙隊的幼兒接到玩具后說聲“謝謝”,乙隊中相鄰的幼兒互相交換一下玩具后再送給甲隊的幼兒。

3.游戲重新開始。

建議:游戲開始前應交代幼兒在送玩具時不要碰撞,應對準對面的好朋友。學會躲閃及謙讓。

關于體育的教案篇5

活動目標:

1、練習雙腳并攏向前跳、鉆過障礙物、爬、走平衡木。

2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性及靈敏性。

3、激發(fā)幼兒積極嘗試活動的興趣和信心,體驗游戲的快樂。

4、提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。

5、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

活動準備:

與幼兒人數相等小兔胸飾,小兔頭飾若干,數量為幼兒人數2—3倍的蘑菇卡片,小籃子4只。墊子(席子)、弓形門、平衡板、硬紙板剪成的一些“大石頭”

活動過程:

1、扮演角色,活動身體。

教師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶?!拔覀円黄饋韺W學小兔是怎么走路的?!蓖脣寢屨埐糠滞脤殞殏冄菔倦p腳并攏向前跳。

2、告訴幼兒:兔奶奶身體不好,想要吃蘑菇,兔媽媽就想到了要帶小兔子們去大森林里采蘑菇?!翱辞懊娌莸厣嫌泻芏嗪贸缘哪⒐?,可是,路上要爬山、過河、鉆山洞,很不容易。哪些小兔子不怕困難,愿意和兔媽媽一起去采蘑菇?”

3、練習本領兔媽媽提問,幼兒回答并試著練習。

①“遇到小山怎么辦?”“爬過去。”

重點指導,難點練習:讓小兔子在墊子和席子上練習爬行動作。

②“遇到小河怎么辦?”“從小橋上走過去?!薄熬砥鹧澩忍诉^小河?!?

重點指導,難點練習:小朋友小心翼翼地過“小橋(平衡板)”,卷起褲腿中趟過小河的動作(在“大石頭”上跨跳)。

③“遇到小山洞怎么辦?”“鉆過去?!?

1、重點指導,難點練習:教給幼兒雙膝彎彎,腰彎彎,緊縮身體,低著頭兒,從弓形門下鉆過。

2、游戲練習,強化鞏固:

采蘑菇鼓勵幼兒跟“兔媽媽”一起去采蘑菇。要求幼兒一個接一個、不擁有擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”。除此之外,還要求幼兒在采蘑菇的路上,要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。

4、把采到的蘑菇放進幾只籃子里,請幾只小兔子幫兔媽媽拿著。我們把采來的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去。全體從原路返回。

活動建議:

1、事先布置好“山洞”“山”“小河”,有關的活動器械要有目的有秩序地擺放好,根據場地情況靈活安排

2、有條件的話,可讓每個幼兒戴上小兔子頭飾;增設一些活動器材和內容。

3、活動結束,及時讓幼兒把手洗干凈。

教學反思:

教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。