班會(huì)主題教案8篇

時(shí)間:2022-10-03 作者:dopmitopy 備課教案

教案是教師為了保證上課進(jìn)度預(yù)先起草的文字材料,認(rèn)真制定一份教案,促使接下來的教學(xué)工作順利,范文社小編今天就為您帶來了班會(huì)主題教案8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

班會(huì)主題教案8篇

班會(huì)主題教案篇1

一、班會(huì)目的:

通過本次主題班會(huì),“愛國愛家愛校”這個(gè)主題班會(huì),讓學(xué)生了解對(duì)家的含義,體會(huì)到“家”這個(gè)詞給我們帶來的美好與溫暖,以及它對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)個(gè)人的重要性。增強(qiáng)學(xué)生的愛家、愛校、愛國的觀念,其次要關(guān)愛自己,關(guān)愛家長,關(guān)愛別人。更懂得了如何珍惜自己所擁有的愛和親情。懂得去體諒父母、感謝師恩、熱愛班級(jí),用一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.制作多媒體課件。

2.每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于愛國愛家愛校的感人故事。

三、活動(dòng)形式:

詩朗誦、舞蹈、小品、知識(shí)競賽等

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)20xx年3月28日;求索樓三樓南多媒體教室。

五、活動(dòng)觀摩人員:漕橋初中校行政及各班班主任和各班班長。

六、活動(dòng)步驟:

(一)開場白:

主持人a:“家是世界上最溫馨的地方,家是世界上最快樂的地方,家是我們的力量,家是我們生活的動(dòng)力?!?/p>

主持人b:“家是愛的中心地,我們心中最美好的愿望,都圍繞著這個(gè)中心地”

主持人a、b:“這個(gè)中心地不僅是我們溫馨的小家,也是我們快樂的班級(jí),更是我們親愛的祖國大家庭?!变顦蛑袑W(xué)七年級(jí)三班“《愛國愛家愛?!贰敝黝}班會(huì)現(xiàn)在開始

(二)活動(dòng)過程:

主持人a:同學(xué)們,我們知道,前不久,日本發(fā)生了地震,海嘯,許多人都流離失所,無家可歸,忍饑挨餓。同學(xué)們?nèi)绻硖幵谀牵銜?huì)想到什么呢?對(duì),回家。回到祖國母親的懷抱,回到親人的身邊。那么,身處戰(zhàn)火紛飛的利比亞中國同胞呢,他們?cè)谙胧裁茨兀克麄円蚕牖丶摇?/p>

主持人b:海外的游子要回家,但隔著千山萬山,路途遙遠(yuǎn),又身處險(xiǎn)境,怎樣回家,誰接你回家?對(duì),祖國母親接你回家。接下來我們一起來看一段視頻《祖國接你回家》來感受祖國母親對(duì)我們?nèi)嗣竦膼邸?/p>

主持人a:“同學(xué)們看了后有什么感受呢?此時(shí)有什么想說的呢?

主持人b:多么感人的場面啊,我為我的祖國驕傲,為我的祖國,自豪。無論你遇到什么困難,強(qiáng)大的祖國永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。祖國我愛你,祖國萬歲。

主持人a:我實(shí)在忍不住要來歌頌我們偉大的祖國了,接下來,請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《我的祖國》

主持人b:有國才有家,有了強(qiáng)大的祖國才會(huì)有幸福的家。家是避風(fēng)的港灣,家就是爸爸媽媽。同學(xué)們?cè)诤透改赶嗵幍倪^程中一定會(huì)有許多感人的故事。現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們來說說父母所作的令你感動(dòng)的事。

現(xiàn)在請(qǐng)xxxxxxxxxx來說說你的父母親。

主持人a:是啊,生活中在你最無助,最脆弱的時(shí)候,父母不管有多忙,身體有多累,總會(huì)守護(hù)在你的身邊。這就是舐犢之情?,F(xiàn)在請(qǐng)陳亮、陸珍同學(xué)來讀《一封家書》。

主持人b:在你生活中遇到困難時(shí),父母會(huì)幫助你。在你學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí),父母也會(huì)竭盡所能,不厭其煩來輔導(dǎo)你,這就是望子成龍,望女成鳳的情懷。現(xiàn)在請(qǐng)xxxxxxxxxxxxx來說說他們的父母。

主持人a:是啊,我們現(xiàn)在正處于青春逆反期,有時(shí)不理解父母,會(huì)和父母頂嘴,賭氣,早戀、甚至離家出走。但令人欣慰的是許多同學(xué)都能及時(shí)醒悟過來,抽身而退。應(yīng)為他們懂得了父母生氣、發(fā)火、甚至暴力都是為了讓我們不受到傷害,讓我們有一個(gè)更美好的明天。

主持人b:同學(xué)們剛才說的太精彩了,世界上并不是所有的東西都是可以用金錢買到的,愛是無價(jià)的。接下來看一張圖片,這是哪里呢?哦這是我們美麗的校園和可愛的同學(xué)。多么充滿活力和生機(jī)的校園啊!可有時(shí)我們總能看到有一些不和諧的畫面。請(qǐng)看小品《對(duì)面的同學(xué)看過來》表演者:葛春云、姜印、李威。

主持人a:同學(xué)們看了后有什么發(fā)現(xiàn)呢?對(duì),里面有一些不文明的現(xiàn)象。除了這些,同學(xué)們身邊還有那些不文明的現(xiàn)象呢?

主持人b:同學(xué)們,愛校不盡體現(xiàn)在熱愛學(xué)習(xí)方面,而且也體現(xiàn)在行為舉止上,接下來,我們來進(jìn)行一場《文明禮儀知識(shí)》知識(shí)競賽,看看你對(duì)文明禮儀知多少。

主持人a:“比賽到此結(jié)束,現(xiàn)在評(píng)委結(jié)分。同學(xué)們經(jīng)過激烈的比賽后來放松一下吧,請(qǐng)看大屏幕,這是誰呀,這是趙寅森同學(xué),他可有一絕呢.看看今天他為我們帶來了什么呢?“魔方表演”。

主持人b:“真是太精彩了,把掌聲送給我們的趙寅森同學(xué)吧,希望他再接再厲,某一天能打破吉尼斯紀(jì)錄。好,現(xiàn)在得分出來了,今天的獲勝組是xxxx為他們喝彩吧!”

主持人a:“同學(xué)們,我們感謝祖國,因?yàn)樗秊槲覀儎?chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們感謝家人,因?yàn)樗麄兘o了我們無微不至的關(guān)愛,我們感謝學(xué)校,感謝所有的老師,因?yàn)樗麄儙ьI(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂。所以,我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心,請(qǐng)欣賞舞蹈《感恩的心》

主持人b:班會(huì)進(jìn)行到這,已快接近尾聲,下面有請(qǐng)班主任吳老師作一個(gè)總結(jié)。

(三)班主任老師講話:

班主任:“同學(xué)們:我們每個(gè)人都有一個(gè)家,家是我們的歸宿,而學(xué)校這個(gè)家是我們的樂園,國家這個(gè)大家庭是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。時(shí)間的悄悄地流逝,我們的主題班會(huì)也接近尾聲。謝謝各位參加我們節(jié)目的嘉賓,也感謝大家的熱情參與。希望通過今天的節(jié)目能使我們更加愛我們的家,愛我們的學(xué)校和祖國!同學(xué)們,在《明天會(huì)更好》的歌聲中,讓我們?cè)诜凵幕ㄉ蠈憹M心愛班集體的誓言和祝愿,讓花兒綻放在我們班級(jí)的黑板報(bào)上,怒放在我們每一位同學(xué)的心間,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)…

班會(huì)主題教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.通過一組新舊照片的對(duì)比,學(xué)生從衣食住行幾個(gè)方面,討論祖國七十年的飛速發(fā)展變化。通過競賽,讓學(xué)生更加了解祖國,并為祖國獻(xiàn)上祝福。聆聽感人的小故事,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),樹立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。倡議學(xué)生從自己做起,從小事做起,與祖國共成長。

2.聽過幻燈片、朗誦、歌唱,知識(shí)競賽等多種活動(dòng),感悟愛國的深刻內(nèi)涵,從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

朗誦、歌曲、資料收集

三、活動(dòng)過程:

1.宣布《我愛你,我的祖國》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2.看新舊照片,從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化,暢談自己的感受。

3.配樂詩朗誦:《祖國頌》

4.《祖國知多少》知識(shí)競賽

5.(少年的故事:為中華之崛起讀書)

6.交流討論:我們能為祖國做什么(結(jié)合日常生活)

7.小組朗誦:《我愛我的紅領(lǐng)巾》

8.對(duì)祖國的祝福(貼成一個(gè)慶字)

9.全班歌唱《愛我中華》

10.宣布結(jié)束

班會(huì)主題教案篇3

一、開場白。

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!誠信像一面鏡子,照出了你的內(nèi)心。友善是一只白鴿,純潔而又和平。誠信像一個(gè)鬧鐘,提醒你怎樣做人。友善是一個(gè)微笑,教會(huì)你怎樣待人。誠信和友善都是人們的良好品質(zhì)。

作為一個(gè)受歡迎的中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)要有良好的品質(zhì),我們要講誠信,友善待人。下面我宣布xx市第xx中學(xué)xx年xx班以《怎樣做一個(gè)受歡迎的人》為主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

二、采訪。

主持人:今天cctv電視臺(tái)的劉天賜小記者再次來到我們班,他們節(jié)目組想再次調(diào)查一下在同學(xué)們中誰最受歡迎?大家歡迎她的到來。

小記者:

觀眾朋友們大家好:

今天我們節(jié)目組又一次來到了哈爾濱市第二十八中學(xué)六年一班,下面請(qǐng)跟我一起走進(jìn)這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

同學(xué)們好?。ㄆ鹆ⅲ腿撕茫。ㄕ?qǐng)坐)

今天我們來的目的是跟蹤調(diào)查“哪些同學(xué)最受歡迎?”大家還記得我們上學(xué)期做的調(diào)查嗎?(記得)最受歡迎的是誰???(鹿璐)還有嗎?(劉毅,張夕彤)

上學(xué)期,劉欣然同學(xué)是最不受歡迎的,那他這學(xué)期有什么改變嗎?(上課不回頭了,不亂接話,成績也上去了……)

好,那這學(xué)期呢?你最喜歡我們班的那些同學(xué)?為什么?(鹿璐,說話算數(shù), 學(xué)習(xí)好但不自私,還樂于助人,……;劉毅,誠實(shí),善良,團(tuán)結(jié)同學(xué), 不和大家斤斤計(jì)較……)

同學(xué)們,現(xiàn)在已經(jīng)說了最受歡迎的有那些同學(xué),他們的優(yōu)點(diǎn),我想我們現(xiàn)在可以把這些優(yōu)點(diǎn)都?xì)w為良好的品質(zhì),你下面我倡議:

希望同學(xué)們以誠待人,團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人,互幫互助。希望同學(xué)們都可以做到以上四點(diǎn),做一個(gè)受歡迎的同學(xué)。

大家說好不好?(好?。?/p>

同學(xué)們?cè)僖?。(起立)(客人再見?。ㄕ?qǐng)坐)

三、游戲。

主持人:同學(xué)們,通過剛才你們的回答現(xiàn)在我們來做一個(gè)小游戲。在大家桌子的左上角都有兩片樹葉。那現(xiàn)在把你想到的你喜歡的好品質(zhì)的詞語寫在這兩片樹葉上,然后貼在黑板的大樹上。

準(zhǔn)備,1、2、3開始!

主持人在同學(xué)們貼好樹葉后把每一片樹葉上的詞讀一遍,讓同學(xué)們說哪個(gè)詞寫得多,主持人把樹葉上提到最多的詞語寫在樹干上。

四、故事表演:

大家看這里有兩個(gè)同學(xué)們認(rèn)為最珍貴的品質(zhì),其中一個(gè)就是誠實(shí),我們都要以誠待人,不能用欺騙的手段獲得某種個(gè)人利益。

下面請(qǐng)欣賞小品《誠實(shí)花》表演者:邱冬賀,李慧慧等。

誠實(shí)花劇本

白:從前有一位女王,她很愛她的兩個(gè)女兒。一天,她把她的兩個(gè)女兒叫到她的宮殿。

侍女(共兩個(gè))動(dòng)作:把扇子交叉拿在女王身后。

侍衛(wèi)甲(共六個(gè)侍衛(wèi)):公主嫁到?。ㄊ绦l(wèi)們開始把劍收起。這時(shí)兩個(gè)女兒開始走上前。)

女兒們:參見母后!

母后:起來吧!

女兒們:謝母后!

母后:我這里有一些花種,我送給你們,(這時(shí)侍女把花種遞給女王)你們回去之后種下去,誰開的花最鮮艷,我就把我的王位傳給誰。(把花種遞過去)

女兒們:(接過花種)謝母后!母后我們先回宮了。

白:轉(zhuǎn)眼間,到了鮮花盛開的季節(jié),大女兒穿著一身漂亮的連衣裙手捧著鮮艷的花朵來到女王的宮殿。

侍衛(wèi)甲:大公主駕到?。ㄊ膛檬种械纳茸咏o女王扇風(fēng))

大女兒:母后,母后,你看我的花開的多鮮艷,多美麗啊!

白:可女王卻不作聲,她一直等啊等,等啊等,太陽快要落山了,只見小女兒手捧著一個(gè)空花盆,很傷心的哭著走進(jìn)來。

侍衛(wèi)甲:二公主駕到!

二公主(邊哭邊說):嗚嗚嗚,母后,你看你給我的花種一顆也沒發(fā)芽,嗚嗚嗚~

母后:現(xiàn)在我宣布,我決定要把我的王位傳給我的小女兒。

二公主:???

大公主:母后,憑什么???明明我的花開的是最鮮艷最美麗的啊,憑什么傳給她?。?/p>

母后:一個(gè)國家需要一個(gè)誠實(shí)的女王,不然怎么能有一個(gè)誠實(shí)的國家呢? 大公主:母后我知道錯(cuò)了。

白:大家說,是不是誠實(shí)的孩子人人夸呢?(是?。?/p>

五、故事。

在諸多的良好品質(zhì)當(dāng)中,很多同學(xué)認(rèn)為友善也是非常重要的。友善的力量是最強(qiáng)大的,下面就有請(qǐng)鹿璐同學(xué)來為我們講一個(gè)小故事名字叫做《溫和友善的力量》……

一天,太陽和風(fēng)爭論誰比較強(qiáng)壯,風(fēng)說:

主持人:好,這就是友善的力量。就像故事中太陽對(duì)風(fēng)說道:“溫和友善永遠(yuǎn)強(qiáng)過激烈狂暴?!?/p>

六、小品。

主持人:在我們的學(xué)習(xí)生活中難免會(huì)與同學(xué)發(fā)生矛盾,你又是怎樣解決的呢?下面請(qǐng)欣賞小品《美好的友誼》表演者:呂英男,劉欣然等。

美好的友誼

叮鈴鈴。

老師:上課?。ㄆ鹆ⅲ?/p>

同學(xué)們好?。ɡ蠋熀茫。?/p>

(請(qǐng)坐)今天我們來學(xué)一首詩,名字叫做《鵝》大家跟著我一起學(xué):“鵝鵝鵝?!保ㄓ袆?dòng)作)

同學(xué)們:鵝鵝鵝。

老師:取頸用刀割。

同學(xué)們:取頸用刀割。

老師:拔毛燒開水。

同學(xué)們:拔毛燒開水。

老師:鐵鍋燉大鵝。

同學(xué)們:鐵鍋燉大鵝。

老師:好,同學(xué)們。你們學(xué)會(huì)了嗎?

同學(xué)們:學(xué)會(huì)了!

老師:好,那現(xiàn)在和我一起做一遍:

老師(同學(xué)們):鵝鵝鵝,取頸用刀割。拔毛燒開水,鐵鍋燉大鵝。 (呂英男舉手)

老師:有什么問題嗎?

呂英男:老師,放點(diǎn)土豆更好吃喲!

老師:你個(gè) 熊孩子,給本老師面壁思過?。▍斡⒛修D(zhuǎn)身)

叮鈴鈴。

好下課?。ㄆ鹆ⅲ┩瑢W(xué)們?cè)僖姡?/p>

(老師再見?。ㄕ?qǐng)坐)

呂英男:下課咯,出去玩了?。ù藭r(shí)手里正拿著一個(gè)球)

動(dòng)作描寫:(正當(dāng)呂英男玩得很高興時(shí)候,突然有個(gè)身影把呂英男手中的球奪走了。呂英男一看,是劉欣然?。?/p>

呂英男:站住,把球還我?。。?/p>

劉欣然:就不還,就不還,怎么的?(順便把球扔出去了。)

呂英男:把球還我!你給我把球撿起來!

劉欣然:就不撿?。ㄟ@時(shí)劉欣然和呂英男打了起來)

呂英男:你等著放學(xué)的,你看我不找人來收拾你!

劉欣然:好,我等著!

白:放學(xué)后。

劉欣然:怎么的,你不是找人嗎?人呢?

呂英男:這呢嗎!沒看見啊,開始吧?。ㄟ@時(shí)呂英男和劉欣然打了起來,加上呂英男找的人。)

白:第二天劉欣然住進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院里。

老師:劉欣然,沒事的,一會(huì)你媽就來了!

劉欣然:嗯!啊喲!噢!(旁邊還有一位醫(yī)生 和一個(gè)拿著藥瓶的醫(yī)生)

劉欣然媽媽:嗚嗚嗚嗚嗚,老師怎么樣?。磕阏f這孩子有個(gè)三長兩短我可咋整??!

老師:劉欣然媽媽,沒事的,只是受了些輕傷,一個(gè)月之后就可以出院了,你進(jìn)去看看孩子吧!(把門打開,又關(guān)上)

劉欣然媽媽:嗯!

呂英男媽媽(正小跑過來):老師老師,這孩子怎么樣???

老師:沒什么事,一個(gè)月之后就可以出院了。還有,你家孩子下手也太狠點(diǎn)了,你回去一定要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。

呂英男媽媽:行,老師你看我回去不好好收拾這個(gè)熊孩子!

白:一個(gè)月之后,劉欣然出院了,老師把他們叫進(jìn)了辦公室里。

咚咚咚。

老師:請(qǐng)進(jìn)。

呂英男和劉欣然:老師,您找我們?

老師:怎么樣?。磕愕膫脹]好點(diǎn)?

劉欣然:沒事了。

老師:那你呢?呂英男,你有沒有反省過?

呂英男:嗯,我已經(jīng)好好的反省過了,老師,我錯(cuò)了?,F(xiàn)在我們不但是好朋友,經(jīng)過這件事以后,我們還變成了好哥們了!(和劉欣然)

劉欣然:我語文不好,他給我補(bǔ)語文,他數(shù)學(xué)不好,我給他補(bǔ)數(shù)學(xué)。 老師:恩,不錯(cuò)。

白:經(jīng)過這件事以后,劉欣然和呂英男不但是好哥們,現(xiàn)在還結(jié)成了學(xué)習(xí)對(duì)子了呢!

七.歌舞表演

主持人:希望我們同學(xué)之間可以有純潔的,美好的,快樂的友誼。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜我們的友誼,拉起我們的手,讓我們團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《左手右手》表演者:曹甜甜,劉潤珠等。

八、配樂詩朗誦。

主持人:同學(xué)們,現(xiàn)在你們認(rèn)為怎樣才能做一個(gè)受歡迎的人呢?(問劉毅等同學(xué),女同學(xué)說 我想只要能做最好的自己就可以成為一個(gè)受歡迎的人。)好下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《 仰望星空,做最好的自己》,表演者:鹿璐,徐佳。

我仰望星空,它是那樣的寥廓而深邃。我仰望星空,它是那樣的莊嚴(yán)而圣潔。我仰望星空,它是那樣的壯麗而光輝。我仰望星空,努力做最好的自己。

做最好的自己,用文明播種春日的希望,用自信澆灌夏日的沃土,用微笑收獲秋日碩果。

做最好的自己,灑下習(xí)慣的種子,采擷成功的果實(shí),習(xí)慣迎接清晨的陽光,讓你的希望從此永不破滅,文明打開生活的大門。

讓你的生活從此絢麗多姿,讓你的人生從此與眾不同,做最好的自己。

做不了太陽,就做星辰,在自己的星座發(fā)光發(fā)熱。做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點(diǎn)希望。做不了偉大,就做實(shí)在的我,自信的我。

做最好的自己,揚(yáng)起嘴角最美的弧度,微笑著走過每個(gè)角落。

微笑,從現(xiàn)在起,微笑,從我做起,我相信有一種文明,把我輕輕帶進(jìn)生活的夢境,我相信有一種習(xí)慣,把我們的夢想與現(xiàn)實(shí)相連。

我相信有一種自信,會(huì)把所有的憧憬都實(shí)現(xiàn),我相信有一種微笑,會(huì)把你我的距離走近,我相信就是這一天,命運(yùn)開始改變,這一天,我開始仰望星空。發(fā)現(xiàn)星空并不遠(yuǎn),只要我們踮起腳尖,仰望星空,做最好的自己。

九、手語操。

主持人:希望大家都能做最好的自己。大家看黑板上這兩棵樹有一個(gè)特殊的詞語——感恩,我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教育之恩,感謝同學(xué)的互助之恩。

下面請(qǐng)欣賞歌舞《感恩的心》,表演者:路羽,張夕彤等。

十、班主任講話。

我們應(yīng)當(dāng)人人都要有良好的品質(zhì),下面有請(qǐng)班主任講話:

親愛的同學(xué)們:

俗話說:小贏靠智慧,大贏靠品德,故事中小女兒的誠實(shí)使她贏得了母后的賞識(shí)并決定讓她繼承王位,同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善創(chuàng)建了我們六年一班這個(gè)優(yōu)秀的班集體。希望越來越多的良好品質(zhì)在我們每一個(gè)人的心中生根,發(fā)芽,開花。雖說金無足赤,人無完人,但我們每一個(gè)人都還在成長的道路上有意或無意的讓自己更加完美,想得到更多人的尊敬和喜愛。我相信你們能夠挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,完善自我,超越自我。我相信你們能夠做到誠實(shí)做人,誠信做事,善

待他人,快樂自己。大家說對(duì)不對(duì)?下面請(qǐng)同學(xué)們起立和我一起宣誓:“我要誠實(shí)做人!我要誠信做事!我要善待他人!我會(huì)快樂自己!” 我相信你們每一個(gè)人無論在哪里都能做一個(gè)受歡迎的人。我相信你們!你們相信自己嗎? 十一。 歌伴舞。(表演歌舞《我相信》)

十二、結(jié)束語。

我相信大家都可以做一個(gè)以誠待人,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,樂于助人的人,做一個(gè)受歡迎的同學(xué)。下面我宣布:xx市第xx中學(xué)xx年xx班以《 怎樣做一個(gè)受歡迎的人》為主題班會(huì)到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。

班會(huì)主題教案篇4

一、活動(dòng)目的。

1、使學(xué)生通過學(xué)習(xí)友善的品格,學(xué)會(huì)友善對(duì)待他人之道;

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于“友善”的良好品格;

3、使學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、活動(dòng)形式。

班主任主持,全體學(xué)生積極參與。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生從小事中悟出大道理。采用個(gè)體活動(dòng)和小組活動(dòng)想結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的組織和表達(dá)能力。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年xx月xx日星期五。

四、活動(dòng)地點(diǎn):

商貿(mào)藝術(shù)部xx物流xx班教室。

五、活動(dòng)人員:

xx物流xx班全體同學(xué)。

六、教學(xué)過程。

(一)看ppt上所展示的圖片,引發(fā)學(xué)生的思考。

通過觀看圖片引出主題“友善”,你想別人友善地對(duì)待你,你首先要友善待人。

(二)情景一:

早晨的校園寧靜清新。操場上、教室里還沒有什么人來。只有你在樹蔭下看書。這時(shí),你的同學(xué)小紅來到學(xué)校,不知怎么回事,腳下一個(gè)踉蹌,摔了一跤。恰巧你看到她摔跤,她卻沒有看見你,這時(shí)候你會(huì)怎么做?為什么?

思考、討論。

引出:友善首先的在別人需要的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手,同時(shí)要站在別人的角度上思考問題,以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我們的友善,尊重他人也是一種友善的品格。

(三)小品《絆倒了》。

通過小品引發(fā)學(xué)生關(guān)于“友善”的思考,引導(dǎo)學(xué)生深究摔倒的學(xué)生究竟被什么絆倒了。

引出友善也變現(xiàn)為良好的禮儀修養(yǎng)和素質(zhì)。

(四)小品《撞了》

引發(fā)學(xué)生的思考:怎樣做才是友善的?友善的人應(yīng)具備哪些品格?

(五)“友善的星星“懸掛在星空下

引導(dǎo)學(xué)生將友善作為自己的行為準(zhǔn)則去身體力行。

(六)獨(dú)唱《兄弟難當(dāng)》。

(七)游戲《收獲驚喜》。

通過游戲,告訴大家只要目標(biāo)明確,朝著“友善”這個(gè)方面去努力,你就能收獲驚喜。

(八)總結(jié)。

從踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高度去告訴大家“友善”的重要性。

(九)合唱《左手右手》。

班會(huì)主題教案篇5

一、目的:

1、回顧歷史,牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難,激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情.

2、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí),反對(duì)霸權(quán),牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念.

3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力,培養(yǎng)同學(xué)們的愛國守法觀念.

4、展望未來,要高瞻遠(yuǎn)矚,以民族發(fā)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報(bào)效祖國.

二、程序:

1、全體起立,奏國歌。

2、男女主持人主持(趙荻、孫鵬斌)。

3、圖片:日本侵略者在華犯下的滔天罪證。

4、圖片:見證前段時(shí)間在中國掀起的反日浪潮。

5、學(xué)生發(fā)言討論“如何正確、理性地看待前段時(shí)間的反日情緒?”

6、學(xué)生發(fā)言討論“我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國?”

7、班主任老師作班會(huì)總結(jié)。

8、學(xué)生合唱《歌唱祖國》。

9、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

三、具體步驟

主持人展示一些材料,以激起同學(xué)們的愛國熱情

女:4月2日,四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當(dāng)?shù)厥忻竦臎_擊。一批高呼抵制日貨口號(hào)的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機(jī)和照相機(jī)采訪,也遭到示威者的干預(yù)。

男:4月3日,深圳市舉辦反日街頭簽名活動(dòng),很快演變成抗日游行的示威者,同日在廣州,約3000人在日本駐穗總領(lǐng)事館外集會(huì)。情緒激動(dòng)的人群在游行途中向日本餐廳投擲雞蛋,砸爛門窗,并跳上路邊的日本汽車踩踏.

女:在上海,兩名日本大學(xué)生在一個(gè)餐廳里被人(!)用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部,被送進(jìn)醫(yī)院.

男:以上的一些過激行為授人以柄.經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)大臣中川昭一再次批評(píng)中國政府,不肯道歉和賠償,人民以為愛國就可以無法無天,令人覺得中國不是法治國家。

男:最近,日本就專門找了一些國際媒體的記者,進(jìn)入其駐北京的大使館和上??傤I(lǐng)事館參觀,展示其被示威民眾破壞的情況,這就是企圖向外界宣傳中國人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智,逞一時(shí)之快,這正好中了他們的圈套。

女:4月9日,中國外交部新聞發(fā)言人秦剛在記者招待會(huì)上說:“中國政府要求示威群眾冷靜理智、合法有序地表達(dá)自己的態(tài)度,不搞過激行為。

學(xué)生發(fā)言:“如何正確、理性地看待前段時(shí)間的反日情緒?

男:為幫助廣大干部群眾了解國際形勢及中日關(guān)系的歷史、現(xiàn)狀和我國對(duì)日本的政策,正確理解、擁護(hù)中央的決策部署,19日下午在人民大會(huì)堂舉行報(bào)告會(huì),外交部長李肇星作關(guān)于國際形勢和當(dāng)前中日關(guān)系的報(bào)告。

女:李肇星說,中國正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的重要時(shí)期,要從全局和戰(zhàn)略的高度,充分認(rèn)識(shí)妥善處理好中日關(guān)系的重要性。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發(fā),妥善處理對(duì)日關(guān)系面臨的各種問題。

a:每一位公民都有合法表達(dá)自己愛國熱情的權(quán)利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益,決不能因?yàn)閭€(gè)人的自由造成對(duì)公共秩序和國家利益的損害。

b:表達(dá)愛國熱情的方式多種多樣,關(guān)鍵是要把握好其中的“度”。個(gè)人自由的“度”在哪里?就是嚴(yán)格遵守法律。守法本身就是愛國的體現(xiàn)。如果選擇不恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)愛國熱情,侵犯他人權(quán)利,超出法律的界限,發(fā)展下去往往是違法,甚至犯罪。我們不能讓良好的愿望演變?yōu)椴涣嫉慕Y(jié)果.

四、學(xué)生發(fā)言:我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國?

a:我們現(xiàn)在最最需要的是一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。日本少數(shù)人的行為的確令人憤恨,但表達(dá)愛國熱情的方式一定要合法。現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國的科技實(shí)力搞上去我們是在校學(xué)生,應(yīng)該將愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng),把我們的國家建設(shè)得更強(qiáng)大,這才是愛國的真正表現(xiàn)。

b:在表達(dá)愛國熱情的同時(shí),我們更需要冷靜、理智。中國現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期,安定團(tuán)結(jié)是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,積極投身于祖國的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林,關(guān)鍵要靠國力的強(qiáng)盛?!?/p>

五、班主任發(fā)言:

愛國主義教育是今天我們班會(huì)的主題,回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,是我們班召開這次主題班會(huì)的動(dòng)因.

中學(xué)生要真正愛國,弘揚(yáng)民族精神,就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛國,從我做起,從今天做起。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維,表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”,要著眼于中華民族的根本利益,也要有大國的胸襟,正確認(rèn)識(shí)日本,學(xué)習(xí)他們的長處,并為我所用。應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。響應(yīng)黨中央的號(hào)召,抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期,維護(hù)國家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí),用正確的方式去熱愛祖國,要增強(qiáng)法制觀念。把愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

班會(huì)主題教案篇6

教學(xué)目的:

1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明,有一天,他在家里看電視,忽然想吃

蘋果,就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋果,也忘了擦手。等他回來一看,喜歡的電視

節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了,他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜,這時(shí)候發(fā)生什么事了?

2、明明剛一碰上去,手便被打了一下,原來是觸電了,從此以后他再也不敢用

濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過這樣的事嗎?

二、教授新課

1、安全用電標(biāo)志

1)你們了解安全用電標(biāo)志嗎?

2)安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線,或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場所。

3)紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色,你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎?

4)老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。

2、預(yù)防觸電

1)我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎?

2)師生共同總結(jié)用電嘗試:家電停止使用時(shí),要拔掉電源插頭;手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器;不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。

3、觸電后怎么辦

1)觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。

2)迅速撥打電話,你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎?

3)如果無法及時(shí)找到或者斷開電源,應(yīng)該怎么辦?

三、總結(jié)

1、我們經(jīng)??吹诫姵?,你們說摸電池會(huì)觸電嗎?你們知道這是為什么嗎?

2、今天這節(jié)課,你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)?

班會(huì)主題教案篇7

一、活動(dòng)簡介:抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過競賽,搶答,討論,表演小品等多種形式,陶冶學(xué)生的文明品格。

二、活動(dòng)過程

1、主持人引入

主持甲:同學(xué)們老師們,大家好, “我是文明小學(xué)生主題班會(huì)”就要開始了。

主持乙:甲,這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢?

主持甲:這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)行為規(guī)范的班會(huì)。你知道什么是行為規(guī)范嗎?

主持乙:當(dāng)然知道,我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

主持甲:那么我相信你對(duì)行為規(guī)范一定相當(dāng)了解,這樣吧,這次的班會(huì),我們就舉行一個(gè)知識(shí)競賽,看誰對(duì)行為規(guī)范知道得最多。

主持乙:好主意。大家說好不好?請(qǐng)大家遵守競賽規(guī)則,踴躍舉手發(fā)言,答對(duì)的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù),到班會(huì)最后,讓我們看看誰是冠軍。

行為規(guī)范知識(shí)競賽題

一、 簡答題

1、行為規(guī)范共分四大部分?

2、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?

3、我校的校風(fēng)是什么?

4、我校的學(xué)風(fēng)是什么?

5、我校的教風(fēng)是什么?

6、說出五種文明用語

7、降國旗,奏唱國歌的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣,老師應(yīng)該怎樣?

二、判斷題

1、我們可以配戴首飾,披頭散發(fā)。(f)

2、我們要生活儉樸,不亂花錢。(t)

3、我們應(yīng)配帶好胸卡,紅領(lǐng)巾,如遺失,需要及時(shí)補(bǔ)辦。(t)

4、我們可以因有事而不請(qǐng)假,隨便曠課。(f)

5、我們可以在操場上騎車。(f)

6、參加各種活動(dòng)時(shí),要準(zhǔn)時(shí),不能吃零食。(t)

7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi),也不闖進(jìn)外校去游玩,吵鬧。(t)

8、觀看電影表演時(shí),可以說話,隨便走動(dòng)。(f)

三、自由發(fā)??

請(qǐng)舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

四、討論題

只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意),那么請(qǐng)種小組討論,并舉例說明,良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響。

五、總結(jié)

主持乙:飛速發(fā)展的世界,作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民,需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識(shí)。

主持甲:這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為,自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則,善于把握好自己的前行方向。因此,學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,對(duì)我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。

主持乙:最后,引用列寧的一句名言作為結(jié)束語,請(qǐng)大家共勉:“要向大的目標(biāo)走去,就得從小的目標(biāo)開始?!?/p>

主持人:我是文明小學(xué)生班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)主題教案篇8

一天,一位時(shí)間管理專家為一群商學(xué)院的學(xué)生講課。他現(xiàn)場作了演示,給學(xué)生們留下了一生都難以磨滅的印象。他拿出一個(gè)一加侖的廣口玻璃瓶,隨后取出一堆拳頭大小的石塊一一放進(jìn)玻璃瓶,直到石塊高出瓶口,再也放不下了。他問道:“瓶子滿了嗎?”

(我一邊講故事,一邊將長粉筆隨意的塞到空粉筆盒中。學(xué)生明白了我的意思,都說沒滿。我請(qǐng)一位學(xué)生上來演示,它將一些小粉筆頭塞進(jìn)去了。我表揚(yáng)他的聰明,并告訴他們專家也放了小石頭。我又問“滿了嗎”,又請(qǐng)了一位擬定的人選上臺(tái),他想了一會(huì)兒,在其他學(xué)生的提示下,將粉筆灰裝進(jìn)去了。)

班:同學(xué)們真棒,知道嗎,教授不僅放了沙子,還在大家都認(rèn)為再也無法放任何東西的時(shí)候加入了水!你知道這位專家想通過實(shí)驗(yàn)說明什么嗎?大家討論一下吧?。ìF(xiàn)在學(xué)生已非常踴躍,自由分組討論起來。)

組1:時(shí)間是擠出來的!

組2:一切皆有可能!

組3:只要不滿足,就可以不斷進(jìn)步!

組4:我們聽過這故事,好像是說如果不先裝大石頭,那就再也不可能把它裝進(jìn)瓶子了。

班:是的,同學(xué)們說的都對(duì)。讓我們學(xué)會(huì)合理安排!讓我們永不滿足!讓我們要想想什么是我們生命中的大石頭,切記先處理這些大石頭,否則這輩子你都不可能做了!寧可因夢想而忙碌,不要因忙碌而失去夢想!

班:我的石頭的故事講完了,你們還有什么要補(bǔ)充的嗎?

生1:我想到了另一個(gè)石頭的故事。一個(gè)趕路人,鞋里進(jìn)了一個(gè)小石子,他沒在意,結(jié)果使他的腳打了血泡,無法趕路。所以我們要及時(shí)剔除問題、不足!

生2:《紅樓夢》中提到過補(bǔ)天之石,其實(shí)天生我材必有用。有的石可建房,有的石可鋪路,有的石可作石雕,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),不必因別人而否定自己。

班:同學(xué)們補(bǔ)充得太好了!是的,誰說石頭就無價(jià)值?今天石頭不就給了我們很多啟示嗎?古語云:“他山之石,可以攻玉?!毕M瑢W(xué)們用好今天的石頭,抬頭、彎腰、為自己的夢想而奮斗!

班會(huì)后的反思:

教育確實(shí)要因材施教,更要因時(shí)施教、因事施教。面對(duì)一些優(yōu)秀生、一些剛?cè)雽W(xué)的新生,我們的方法不宜機(jī)械照搬固有模式,應(yīng)給他們更多地鼓勵(lì)與信心。要相信孩子們的參悟能力、上進(jìn)心,有時(shí)點(diǎn)到為止的效果更好。

專題式的故事會(huì),讓習(xí)慣了開考后總結(jié)班會(huì)滿堂談分?jǐn)?shù)的學(xué)生耳目一新,生動(dòng)形象的故事加上適當(dāng)?shù)幕?dòng)活動(dòng)使學(xué)生輕松地接受教育,無形無聲地改變了學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

這些故事雖經(jīng)過精心挑選,但沒想到學(xué)生的理解會(huì)這樣的多樣化,甚至還補(bǔ)充了兩個(gè)好故事,這也反映了學(xué)生的聰明。即使地肯定這些認(rèn)識(shí)與發(fā)言,對(duì)孩子們的自信的恢復(fù)也起到了不小作用。