通過寫讀后感，我們可以發(fā)現(xiàn)文學(xué)作品中的隱含信息和象征意義，通過讀后感的寫作，我們可以更好地理解文學(xué)作品中的象征和隱喻，以及它們的意義，下面是范文社小編為您分享的彩虹嘴的讀后感優(yōu)質(zhì)7篇，感謝您的參閱。
彩虹嘴的讀后感篇1
前不久，我在書中認識了一只勇敢的鴿子，它擁有著像彩虹般的美麗頸毛。
在書中，我仿佛親眼看到彩虹鴿的爸爸在那鵝毛般的大雪中迷失了方向被游隼殺害，鴿媽媽為了保護小彩虹鴿獻出了自己那寶貴的生命，真是母愛如山??！年幼就父母雙亡的彩虹鴿并沒害怕那危機四伏的`藍天，也沒有害怕那些匈猛的禽獸，它并沒有因為人生中的一點點挫折而倒下，它還是對藍天充滿希望，它是多么勇敢啊！
彩虹鴿長大了，同時也開始了自己的冒險。它奇幻般地穿越了那像迷宮一樣的喜馬拉雅山，勇敢地與“鳥中之王”——老鷹斗智斗勇，并靈活地逃脫了老鷹的利爪，我仿佛看到在十幾架飛機的追捕下，在一百多名狙擊手的槍口下，一個個子彈就像一位位小小的閃電俠，擦破彩虹鴿的皮膚，打中翅膀。它雖然已經(jīng)被擊中受傷多處，但它還是努力地忍著疼痛將情報送給了總司令，因為它深知自己的責(zé)任，它是一只信鴿，但它已經(jīng)不再是一只普通的信鴿了，它是一只偉大的信鴿，寧愿犧牲自己也要完成任務(wù)的信鴿。
但一波未平，一波又起的困難與挫折使恐俱占據(jù)了彩虹鴿的心房，它不再飛翔，它害怕了飛翔。它只是日日夜夜地望著廣闊的天空，像是在回憶著想念著自己飛翔的日子。但是視彩虹鴿為兄弟的“我”在僧人們的幫助下終于又讓彩虹鴿充滿了勇氣，讓彩虹鴿找回了自我，最終，彩虹鴿又張開了它那美麗的翅膀，重返了自己的家鄉(xiāng)——藍天！這是多么激動人心??！在我的心靈中，彩虹鴿已經(jīng)不再是一只普普通通的鴿子了，它不怕困難，英勇前行，勇闖難關(guān)，它的品質(zhì)是多么令人敬佩，它是一只真正的“鴿中之王”鳥中的強者！
現(xiàn)在，我們也應(yīng)該像彩虹鴿一樣不畏恐懼，我們堅信“有志者，事競成，破釜沉舟，白二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，有了付出，就有收獲。
這本書給我力量，給我知識，教我們做人，我喜歡這本書。
彩虹嘴的讀后感篇2
這個暑假，我讀了《彩虹鴿》這本書，這本書主要寫了加爾各答市最美麗的鴿子彩虹鴿穿過了曾經(jīng)喜馬拉雅山，也在戰(zhàn)地上勇敢的冒著炮火傳遞信息，但有一次，它親眼目睹了自己的伙伴犧牲在戰(zhàn)場上，失去了飛翔的勇氣和信念，最后在“我”的幫助下終于重返藍天。
這本書的作者是美國的達恩·葛帕·穆克奇，他讓我們看到了一個臨危不亂，充滿勇氣和信念的彩虹鴿，它一次次的擊敗老鷹，一次次帶領(lǐng)鴿群沖出重圍，讓我們驚嘆，一個小小的鴿子竟然會有這么大的勇氣。
作者的文筆十分優(yōu)美，字里行間都流露出對自然和人生的感悟，作者在描寫喜馬拉雅山的景物方面，筆觸之優(yōu)美和靈性也讓人難以企及，他幾乎把山林里人類所能感受到的一切都寫盡了。仿佛離我們很遠的喜馬拉雅山，在他的筆下顯現(xiàn)出了一種超乎神性的美。
在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)彩虹鴿的這種不怕困難的精神，我們應(yīng)該學(xué)會勇敢，學(xué)會堅強，學(xué)會戰(zhàn)勝恐懼，我們應(yīng)該凝聚信心，不再自卑。同樣，“我”也無疑是一個好主人，他會不惜一切的把它找回來，這是一個負責(zé)任的主人，他把彩虹鴿視為親兄弟，給它了很多鼓勵。
通過這本書，我學(xué)會了勇敢，堅強，凝聚信心，在今后的日子里，我一定要戰(zhàn)勝恐懼，學(xué)會勇敢。
彩虹嘴的讀后感篇3
這本書是印度裔美國兒童文學(xué)作家達恩·葛帕·穆克奇所著。文中講述了印度加爾各答城最美麗的信鴿——彩虹鴿戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨，穿越神秘的喜馬拉雅山，在槍林彈雨中傳遞情報，成為受人愛戴的“戰(zhàn)地鴿王”。
然而身負重傷后，彩虹鴿開始意志消沉，喪失了飛翔的勇氣和信念，最后在視它如兄弟的主人的幫助下找回最初的勇氣，重返藍天的故事。故事情節(jié)曲折生動，令我愛不釋手。
作者將鳥與人之間的厚重、深沉、真摯的愛與關(guān)懷融進文本，人與鳥在千姿百態(tài)的大自然中和諧共處，互幫互助，升華了文本的情感，打動人心。而大自然的壯美、神秘、殘酷在作者充滿愛與詩意的語言中也散發(fā)著令人無法抗拒的魅力，使人向往。
閱讀這本書不僅讀到一個精彩動人的故事，也是一次美文欣賞的愉悅經(jīng)歷，更是一次心靈的凈化和升華。
書中那只美麗的信鴿作為第一主角，在作者細膩獨到的筆觸之下活靈活現(xiàn)，充滿著迷人的色彩。正是彩虹鴿身上勇敢的精神激勵著我懷抱夢想，熱愛生活，也讓我明白了以后在學(xué)習(xí)或生活中無論遇到什么困難挫折，都要拿出勇氣，戰(zhàn)勝恐懼，爭做生活的強者。
同時，我也要傳遞和分享正能量，鼓勵身邊人也做一個勇敢、堅強的人。如作者文中寫的“帶著滿滿的勇氣去生活吧，并且不忘把自己的勇氣隨時與他人分享。
讓愛常駐心間，安寧與平和自然而然地就會裝滿你的整個心房，就像鮮花吐露芳香一樣自然……”
彩虹嘴的讀后感篇4
事情是這樣的：小朋友幼兒園老師布置了一個國慶親子作業(yè)。我家小朋友分的一個組要制作2個繪本，家長和小朋友共同完成。說是親子作業(yè)，其實就是“家長作業(yè)”，經(jīng)過篩選，沒有繪畫基礎(chǔ)的我們決定制作《彩虹色的花》繪本和一本水果簡介自制。
?彩虹色的花》描繪了這樣一個故事，一朵在早春原野上的彩虹色花的故事。螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥、刺猬一個個從它身旁經(jīng)過，它們都遇到了不同的困難?；▋簾崆榈貛椭鼈?，慷慨地把它的花瓣一片片送給他們，解決了困難，而自己卻慢慢枯萎離開了大家，最后活在小動物們的記憶中。這是一個講要樂于助人，無私奉獻的故事，有明顯灌輸自我犧牲的意思。
爭吵來了：我說我不按照繪本的意思制作，因為對這個繪本有不同看法。如果我畫這個繪本會留下2片葉子，拒絕后面的2個小動物。如果沒有了花瓣，自己很容易會被風(fēng)吹斷，枯萎。我要告訴孩子助人的前提是自己是安全的并且的確有能力幫助他人，有時要懂得如何拒絕別人。老婆不同意，說這本繪本都風(fēng)靡好久了，得過很多獎，勸我做成一模一樣就行了，不然會引起家長和老師異樣的.看法。我說這哪跟哪，還能反對別人有不一樣的看法？
社會是復(fù)雜多變的，經(jīng)常有報道老人跌倒而旁人是冷漠的擔(dān)心被騙，面對復(fù)雜的社會我們要怎樣去教小孩處理？我們是選擇盲目的提供幫助還是在自己有能力，自己安全的情況下幫助別人。
大家對這個繪本有什么看法？
彩虹嘴的讀后感篇5
“隨時想到的是愛，隨時感受到愛，那么你的身心自然會流露出平靜和力量?！边@是我在讀小說《彩虹鴿》的時候，印象最深的一句話。
?彩虹鴿》是美國作家達恩·葛帕·穆克奇的作品，它還獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)金獎。故事發(fā)生在印度，那是一個可愛的鴿子城，每三個男孩中就有一個養(yǎng)著寵物鴿，有的還養(yǎng)了十幾只。主人公養(yǎng)了一只彩虹鴿，它有著尊貴的血統(tǒng)，也是加爾各答最美麗的鴿子。但它被自然和戰(zhàn)爭的殘酷打敗了，它的親人被老鷹吃掉了，自己的翅膀和小腿在戰(zhàn)爭中受傷了。彩虹鴿的內(nèi)心充滿了恐懼，它失去了飛翔的信心。但它又是幸運的，它被送到了戰(zhàn)鴿醫(yī)院醫(yī)治，又在充滿愛的主人公和智者千方百計的幫助下，重返藍天。
小說讓我感受到了滿滿的正能量，讓我熱血沸騰，一口氣把它讀完了。除了被彩虹鴿無限的勇氣感動外，也被愛的力量所感動，主人公在任何時候都沒有放棄彩虹鴿，是愛的力量讓彩虹鴿重返藍天。對于自然界，我們每個人都不應(yīng)該吝嗇愛。這讓我想到了發(fā)生在老家的一件事，每每想起來還是義憤填膺。村里有一間長期不怎么居住的房子，燕子在屋檐上做了個窩。那天，燕子媽媽正好出去找食物了，有幾個人惡作劇地將燕子窩搗毀了，不會飛的小燕子被摔在地上，奄奄一息，覓食回來的燕子媽媽用仇恨的目光看著他們，卻又無能為?？粗鼰o助的樣子我特別傷心，自己為什么不早點發(fā)現(xiàn)阻止他們呢？
“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！比绻覀兠總€人都能保護自然、愛護動物，那么我們的世界將處處充滿溫馨和感動。
彩虹嘴的讀后感篇6
寒假的時間如穿梭機一般飛快地過去了一半，在這個寒假中，我閱讀了一本課外書，他的名字叫《彩虹鴿》這是一個關(guān)于信鴿的故事。
你知道嗎？在加爾達——這個擁有一百萬人口的城市，卻住著至少兩百萬的鴿子每三個印度男孩中可能就有一個養(yǎng)著寵物鴿子、信鴿、筋斗鴿、扇尾鴿、凸胸鴿等等，一養(yǎng)就是幾十只。訓(xùn)鴿的藝術(shù)在印度已經(jīng)有幾千年的歷史，扇尾鴿和凸胸鴿就是就是在這里培育出來的奇異品中不論王宮貴族還是窮苦的百性，都對各自寵愛有加。
故事中的男孩擁有一支古老貴族血統(tǒng)的信鴿，它就是彩虹哥，彩虹鴿并不是剛出生就長著一個花脖子，它的羽毛一天天的漸漸長成的，羽毛的顏色五彩斑斕，最終它終于成為這四萬鴿子中最美麗的鴿子，因為鴿子與其他小動物不同它擁有驚人的辨別方向的超能力。這只鴿子穿越了喜馬拉雅山，勇敢地冒著炮火穿的情報，可最終恐懼占據(jù)了他的心，視他為兄弟的小男孩照顧受傷的鴿子，受傷后的鴿子逐漸恢復(fù)并重返藍天。我們現(xiàn)在臺頭看到的都是高樓大廈，很少見到成群的鴿子飛來飛去。鴿子代表著和平。我希望那一天爸爸媽媽帶我去印度這個國家，看看擁有四萬多只鴿子的城市。
彩虹嘴的讀后感篇7
今天媽媽帶我到新華書店看書，走進書的海洋，我被一本彩色花朵封面的書深深的吸引住了，我走近一看原來原來書的名字叫《彩虹色的花》，于是我打開這本書津津有味的看了起來。
這本書講的是一朵彩虹色的花樂于助人的故事，她用她美麗的花瓣幫助了螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥和刺猬，幫助小動物們解決了困難，渡過了重重難關(guān)，而它自己卻慢慢枯萎離開了大家。讀完這本書我覺得這朵彩虹色的花不光外表很美，心靈更美，十分有愛心，我以后也要向小花學(xué)習(xí)，盡自己的力量去關(guān)心、幫助他人。
