讀后感可以幫助我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品，提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，讀后感是文學(xué)作品與讀者之間的一次深刻的對(duì)話，它讓我們更親近作者，感受到他們的情感和思考，以下是范文社小編精心為您推薦的讀《長(zhǎng)大》的讀后感參考8篇，供大家參考。
讀《長(zhǎng)大》的讀后感篇1
今年暑假，我閱讀了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書。剛看到書的名字時(shí)，感覺(jué)到書的名字接近與我內(nèi)心的世界，有時(shí)自己也在想，小的時(shí)候多好！沒(méi)有那么多的煩惱，沒(méi)有那么多成長(zhǎng)上的困惑。我?guī)е@個(gè)問(wèn)題走進(jìn)了故事中。
這本書講的是：主人公扇貝養(yǎng)了一些小動(dòng)物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女----男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍(lán)花花。小兔子是一只白與一只黑，它們分別叫比較白和比較黑。后來(lái)這些小生命各各離開了扇貝。媽媽為了不讓扇貝傷心，媽媽帶來(lái)了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大的豬，扇貝叫它荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛(ài)與享受。荷包蛋卻越長(zhǎng)越大，最終沒(méi)有地方裝它。扇貝想盡辦法給它減肥結(jié)果失敗，他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建立一個(gè)動(dòng)物方舟。終于有天家里再裝不下巨型荷包蛋，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過(guò)程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣故事。這讓我體會(huì)了人與人、人與動(dòng)物的真、善、美。
讀完這本書，感受到只要你生活在這個(gè)世界你就必須經(jīng)歷長(zhǎng)大，長(zhǎng)大既有好的地方有又不好的地方，長(zhǎng)大給我?guī)?lái)了快樂(lè)，它讓我知道了更多的知識(shí)；長(zhǎng)大給我?guī)?lái)了煩惱，它讓我遇見(jiàn)了許多困難，但正是應(yīng)為這些困難讓我增強(qiáng)了意志。我們不要害怕長(zhǎng)大，每人都要經(jīng)歷的，成長(zhǎng)是我們必需要經(jīng)歷的一段路程，長(zhǎng)大是我們邁向成功，走向社會(huì)一第一步。
讀《長(zhǎng)大》的讀后感篇2
長(zhǎng)大還是不長(zhǎng)大這個(gè)問(wèn)題在我腦中無(wú)數(shù)縈回，也許有人選擇長(zhǎng)大，也許也有人選擇不長(zhǎng)大。但是在這里告訴大家長(zhǎng)大是無(wú)人能抗拒的，每一個(gè)人都必須得長(zhǎng)大。
?我不想不想長(zhǎng)大》這本書中主要講的是：小男孩扇貝超級(jí)喜愛(ài)小動(dòng)物，每次一早醒來(lái)，都會(huì)有四只小文鳥在他的被子上踱步和撒尿，他還養(yǎng)了一對(duì)“悶皮”小兔子——比較黑和比較白?？墒?，到最后這些小生命都永遠(yuǎn)離開了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，蒜泥媽媽就帶回一頭傳說(shuō)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的迷你小小豬。希望能給扇貝帶來(lái)快樂(lè)。令人意料不到的是，迷你小小豬像吹起一樣越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越胖。小男孩扇貝想盡所有辦法給它減肥，結(jié)果都慘敗。終于，家里再也裝不下這頭巨型迷你小小豬了。這個(gè)故事充滿了奇趣、快活、感人與溫馨。
閱讀完這本書后，我深深地體會(huì)到：世界上的.所有的動(dòng)物和植物都不能拒絕長(zhǎng)大，因?yàn)樗鼈兌加凶约旱纳L(zhǎng)規(guī)律，誰(shuí)都抗拒不了長(zhǎng)大，而我們?nèi)祟愐惨粯?，無(wú)論是聰明的還是笨拙的都不能拒絕長(zhǎng)大，時(shí)間會(huì)流逝，年齡會(huì)增長(zhǎng)，身體會(huì)逐漸發(fā)育。在生活中只要竭盡全力的活下去，那樣，我們的生命一定會(huì)發(fā)出美麗的光芒。
讀《長(zhǎng)大》的讀后感篇3
小時(shí)候是最舒服的，小時(shí)候是最幸福的，小時(shí)候是最美好的?？偠灾?，小時(shí)候是最好的！我的愿望其實(shí)就是和作者郁雨君的老師的愿望一樣不想不想長(zhǎng)大。如果有時(shí)光機(jī)，我就會(huì)毫不猶豫的坐上時(shí)光機(jī)回到我以前的王國(guó)做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的“小王子”！
小時(shí)候想吃什么就吃什么，想洗澡就洗澡，盡情的'看電視，隨心所欲地做我自己想做的事情，哥哥姐姐還整天讓著我呢。小時(shí)候可以說(shuō)是過(guò)得稱心如意。唉！但是我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)小學(xué)五年級(jí)十歲的小學(xué)生了，再也不是以前小時(shí)候的我了！
長(zhǎng)大了要去遠(yuǎn)方上學(xué)，要做如何冥思苦想也做不出來(lái)的題目，做錯(cuò)事了再也不能仗著年齡小而躲過(guò)不被挨罵的下場(chǎng)。更甚的是，責(zé)任感逐日遞增，每天都要為明天能過(guò)的更好而努力。成長(zhǎng)究竟是讓孩子像大人一樣疲累，還是讓大人像孩子一樣快樂(lè)？我更愿意相信是后者。讓我們善于發(fā)現(xiàn)生活里那些美妙的事情，持久保持著孩子式的好奇之心，讓善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛伴隨著我們的生活。只要你愿意，心中的那個(gè)孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。在大人世界里碰壁無(wú)數(shù)后，逃回溫暖的童年。只要你愿意，心中的那個(gè)孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。雖然我不想不想長(zhǎng)大，但我卻明白長(zhǎng)大是一種必然?；仡櫷甑耐瑫r(shí)，也希望每天牙齒曬太陽(yáng)，抓住身邊每一個(gè)幸福點(diǎn)滴。
讀《長(zhǎng)大》的讀后感篇4
我不想《我不想不想長(zhǎng)大》，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話，我不想《我不想不想長(zhǎng)大》，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”像這首歌里一樣，許多人都害怕長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大，甚至?xí)颖荛L(zhǎng)大。
?我不想不想長(zhǎng)大》這本書的主人公扇貝就是這樣。小男孩扇貝超愛(ài)小動(dòng)物。可是，好像越愛(ài)的東西越容易失去。扇貝養(yǎng)的四只小鳥飛走了，兩只兔子一只凍死了，一只被老鼠嚇?biāo)懒?。從此，心碎成粉筆末的扇貝覺(jué)得自己這一生再不會(huì)養(yǎng)什么小動(dòng)物了。為了填補(bǔ)扇貝心靈的空白，小豬“荷包蛋”閃亮登場(chǎng)。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)的開心一點(diǎn)，最好一直長(zhǎng)不大。沒(méi)想到，小小豬荷包蛋像吹氣一樣越長(zhǎng)越大，扇貝家快裝不下它了，扇貝也越來(lái)越逃避長(zhǎng)大了。扇貝告訴神秘網(wǎng)友波魯克先生，說(shuō)想擁有一艘“動(dòng)物方舟”。終于，家里再也裝不下荷包蛋了，扇貝在升學(xué)考試和失去荷包蛋的雙重壓力下開溜啦!最終荷包蛋在波魯克先生的.動(dòng)物方舟里快樂(lè)的生活。
書中的扇貝對(duì)長(zhǎng)大有所畏懼。是，長(zhǎng)大可以說(shuō)成是壓力的代名詞。人隨著身體的成長(zhǎng)，大腦的發(fā)育，就會(huì)面臨各種各樣的壓力。升學(xué)壓力，工作壓力，家庭壓力，來(lái)自社會(huì)上的壓力，都讓人畏懼?？扇绻阌掠谌?duì)抗它們，會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們只不過(guò)是紙老虎，只要你竭盡全力，它們就毫無(wú)還手之力。所以說(shuō)，只要你竭盡全力去做，竭盡全力的去面對(duì)一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在不知不覺(jué)之間不再抗拒長(zhǎng)大，甚至去欣然接受長(zhǎng)大。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一泓清泉，你是否拯救了沙漠里干渴的生命?如果你是一片落葉，你是否滋養(yǎng)了稚嫩的小樹?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?你是否竭盡全力的去做好每一件事?在我們的生活中，有很多事情只要我們竭盡全力就能改變結(jié)果，化不可能為可能，創(chuàng)造出奇跡，而這僅僅在于一念之間。所以，無(wú)論有多大的困難，都不要只做到盡力而為，因?yàn)槟沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行!
讀《長(zhǎng)大》的讀后感篇5
“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧?”當(dāng)我從扉頁(yè)上讀到這些話時(shí)，便對(duì)這本書產(chǎn)生量莫名的好奇感。
我一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，原來(lái)這本書是講一個(gè)男孩扇貝很喜歡小動(dòng)物，但他以前養(yǎng)的小動(dòng)物都因各種原因離他而去，為了填補(bǔ)心中的空缺，媽媽又給扇貝買了一只小小的茶杯豬，取名'荷包蛋"。想不到的是，嬌小的荷包蛋越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越壯，大的家里都快裝不下它了!扇貝想盡辦法讓荷包蛋減肥，結(jié)果都失敗了，最后一家人只好忍痛為它找了一個(gè)新家，使他們各自又恢復(fù)了安穩(wěn)快樂(lè)的生活!
這本書讓我明白了一個(gè)道理：關(guān)愛(ài)是最和諧的美。人類應(yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，就像強(qiáng)者愛(ài)惜弱者，善待小動(dòng)物會(huì)使生態(tài)平衡，會(huì)讓小動(dòng)物與我們一樣擁有幸福快樂(lè)的生活......
就像每日清晨，我家隔壁樓的阿姨都會(huì)端著一大盆貓食輕聲呼喚著，躲在車輪旁、木箱下、柵欄里的貓兒們都會(huì)一躍而起，“喵喵”的回應(yīng)著阿姨，好像在說(shuō);知道了，馬上來(lái)!等貓兒們狼吞虎咽的吃完食，發(fā)出滿意的“喵'聲,阿姨也會(huì)很高興!雖然我不喜歡貓，但是看到這溫馨的場(chǎng)景，我也會(huì)很高興，這就是人類與小動(dòng)物和諧相處的美吧!像有的國(guó)家，隨處可見(jiàn)小動(dòng)物，他們可以一起和諧生存，因?yàn)椤皠?dòng)物是人類的朋友”。
我們都是大自然的一分子，同在一片藍(lán)天下，我希望可以和動(dòng)物們交朋友，讓它們感受到我們?nèi)祟惖膼?ài)，到那時(shí)，世界一定更美!
讀《長(zhǎng)大》的讀后感篇6
最近我看了一本書《我不想長(zhǎng)大》。那本書寫出的是許多已經(jīng)長(zhǎng)大人的心聲。
大家都一樣。小的時(shí)候老想著長(zhǎng)大，但長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)許多煩惱與無(wú)奈。童年，心中難免有一種說(shuō)不出的滋味。因?yàn)橥晔菬o(wú)憂無(wú)慮的，那時(shí)候我們都很天真、很愚蠢、很快樂(lè)------遇到開心的事，能旁若無(wú)人地開懷大笑;遇到傷心的事，會(huì)放開嗓門大聲痛哭。想哭就哭，想笑就笑，想怎樣就怎樣，不用假裝笑臉;不用過(guò)分掩飾自己;不用干自己不喜歡的事;不用在意別人的目光。我是孩子我怕誰(shuí)!就算干了壞事，別人也只會(huì)說(shuō)：“孩子還小------”沒(méi)人跟你計(jì)較。
童年給我留下了美好的回憶，所以我常想，要是我一輩子都不長(zhǎng)大，那該多好啊!
我怕那天我長(zhǎng)大了，擁有了一張大人臉。穿著異樣的高跟鞋，婀娜地在地板上發(fā)出清脆的響聲，吸引著眾人的目光。再也不能抱著洋娃娃睡覺(jué)，不能拿著冰糖葫蘆，在大街上邊走邊走邊吃，不能在大街上放肆的大喊大叫------
我好懷念我五六歲的樣子。那些日子，我有很多很多的小朋友在大街上又打又鬧，常常不是砸了人家的玻璃，就是弄得一身臟。
我想停留在那時(shí)，因?yàn)橛刑嗟拿篮没貞?，和太多值得留念的事情。以后，還要經(jīng)歷許許多多的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。但成長(zhǎng)是必然的，自己慢慢長(zhǎng)大，同年就此一去不回來(lái)了，留下的只是一個(gè)美好的回憶。
童年雖然美好，卻不會(huì)永遠(yuǎn)停止。童年的魅力讓我想永遠(yuǎn)停留在童年?你又有什么魅力讓我不想長(zhǎng)大?
讀《長(zhǎng)大》的讀后感篇7
在這個(gè)寒假里，我看了很多有意義的課外書，其中我最喜歡爸爸送我的《我不想不想長(zhǎng)大》這本書，它深深地吸引著我。
那天爸爸說(shuō)要送我一本書，我接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是《我不想不想長(zhǎng)大》，爸爸說(shuō)：“我們一起看吧?！边@本書的主人公是一個(gè)叫扇貝的小男孩。他非常喜歡小動(dòng)物，所以他養(yǎng)過(guò)許多寵物。送回池塘的大青蛙；遠(yuǎn)走高飛的小鳥們；不幸夭折的比較黑和比較白，還有因?yàn)椴坏L(zhǎng)大長(zhǎng)胖而差點(diǎn)活不下去的荷包蛋。在這些動(dòng)物中他最喜歡的就是荷包蛋，荷包蛋其實(shí)是一頭豬。是扇貝的媽媽買來(lái)用來(lái)安慰因?yàn)槭ケ容^黑和比較白而傷心不已的扇貝的。
扇貝和這些小動(dòng)物很開心地生活著，讓扇貝覺(jué)得永遠(yuǎn)最好不要長(zhǎng)大，只是開開心心地永遠(yuǎn)陪著自己喜歡的小動(dòng)物就可以了。但是任何生物都會(huì)長(zhǎng)大直到有一天荷包蛋長(zhǎng)到有一米多了，于是算蒜泥媽媽把它送走了。小扇貝慢慢明白：相對(duì)于可以活得很漫長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，每個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲。他們能發(fā)出小小的光，很獨(dú)特，但也很短暫。同樣，人也是在生長(zhǎng)著，是要長(zhǎng)大的。
讀完后，爸爸問(wèn)我：“你知道我為什么和你一起看這本書嗎？”我想了想，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸想讓我明白，我們每天都在長(zhǎng)大中，每天都要面對(duì)不一樣的困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)勇敢地戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，不斷地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)迎接美好的未來(lái)！”爸爸聽了笑了笑，摸摸我的頭說(shuō)：“對(duì)，孩子。你現(xiàn)在已是四年級(jí)下學(xué)期了，準(zhǔn)備升上五年級(jí)了，不能再像以前那樣任性了?！薄班牛 蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
感謝爸爸送給我《我不想不想長(zhǎng)大》這本書，讓我懂得：成長(zhǎng)是人生當(dāng)中必須的經(jīng)歷，時(shí)間不會(huì)總停止在某個(gè)階段。只有良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的信念，一切困難都會(huì)敗在你的腳下，如此才能很好地體會(huì)成長(zhǎng)的好處！
讀《長(zhǎng)大》的讀后感篇8
長(zhǎng)大，意味著責(zé)任；長(zhǎng)大，也意味著獨(dú)立不在依靠父母。
有時(shí)，我會(huì)幻想著自己美好的未來(lái)：成功的學(xué)業(yè)，優(yōu)越的.工作和美滿的余生，但在半途中，我也會(huì)擔(dān)心：現(xiàn)實(shí)會(huì)這樣美好嗎？會(huì)不會(huì)有什么可怕的變故？我心情就開始不致，以至于不敢再去想。
?我不想不想長(zhǎng)大》中的扇貝就想一直長(zhǎng)不大，他不想挑起責(zé)任這條重?fù)?dān)，他也不想獨(dú)立那該多辛苦，他更討厭生老病死，所以，他想有一只陪伴到他永遠(yuǎn)而又長(zhǎng)不大的寵物。于是“荷包蛋”這只迷你豬進(jìn)了扇貝家。但因?yàn)闀r(shí)間在變動(dòng)條件不允許“荷包蛋”和扇貝在一起生活了，所以他們分開了。
時(shí)間一直在動(dòng)，長(zhǎng)大也就不可避免。我們無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)，逃避長(zhǎng)大，但我們可以和時(shí)間賽跑，在有生之年回報(bào)社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)。讓我們進(jìn)展才華，不虛度余生，活得有意義，有價(jià)值，也就不枉為人一次了。
