讀一本好書的好處有太多了，同時也需要讀后感來記錄，在讀過一本有益的書籍后，寫讀后感就是最好的記錄感受的方式，范文社小編今天就為您帶來了鳳凰吟讀后感5篇，相信一定會對你有所幫助。
鳳凰吟讀后感篇1
?鳳凰琴》、劉醒龍，都不是陌生的名詞，而我僅僅知道它們與民辦教師有關(guān)，只聞其名不得其詳，直到看見下面這段話：
它不是那種時過境遷之后便讓人覺得從內(nèi)容到寫作手法都陳舊、過時、沒有閱讀必要的作品。它是一部現(xiàn)實主義杰作，哪怕我是三百多年后才讀到它，也會這么想。
這話有點斬釘截鐵的意思，出自劉麗朵，一位我不是很熟悉的女作家。既然這樣，叫人好奇了，誰知道三百年后的事呢，就看看現(xiàn)在會怎么想吧。
?鳳凰琴》出版于1993年，可以說是長篇小說《天行者》的前身，而中篇是最美妙的文體比例，骨肉亭勻恰到好處。確如劉麗朵所言，二十多年后我讀到它，依然簡潔輕快，沒有時代的距離感，沒有故紙堆的灰塵撲面，不得不嘆服于作家的深邃遠見和遒勁筆力。
一心向往城鎮(zhèn)生活的農(nóng)村青年張英才在任鄉(xiāng)文教站站長的舅舅幫助下，去大山里的界嶺小學當代課教師，也就是"民辦教師",準備先吃點苦，再由舅舅找機會辦理轉(zhuǎn)正去更好的學校。年輕幼稚的他寫信檢舉界嶺小學在掃盲工作檢查中弄虛作假的行為，使學校失去了先進資格和等著用于修理校舍的八百元獎金，因此被孤立和排斥。為改變處境，他假裝偷偷準備轉(zhuǎn)正考試，包括余校長在內(nèi)的其他三位老師紛紛前來打聽消息，為可能存在的轉(zhuǎn)正名額處心積慮。張英才對自己的惡作劇感到悔恨，將所見種種寫成文章寄給省報，界嶺小學因此得到了三千元專款和一個點名給他的轉(zhuǎn)正名額。張英才決定將名額讓給余校長，無記名投票結(jié)果是每人一票，原來余校長也投了他。后來在余校長的懇求下，將名額給了他的妻子明愛芬，讓她安心離世。最后大家堅持讓張英才轉(zhuǎn)正，臨行前余校長將鳳凰琴送給了他。
神秘的鳳凰琴貫穿小說始終，它是舅舅當年送給明愛芬的禮物，見證了那段為轉(zhuǎn)正可以犧牲婚姻、舍棄健康的歲月。這種荒唐和悲壯，是如今的年輕人難以置信的，可它真實存在過，歷史總是如此沉重，沉重到用一代人的青春和血肉書寫銘刻。
民辦教師出現(xiàn)于上世紀50年代，直至2000年全部轉(zhuǎn)為公辦教師，正式退出講臺。其間幾十年，民辦教師作為一個特殊群體，是農(nóng)村普及義務(wù)教育的重要力量，最高峰時人數(shù)達到491萬?？梢哉f，當年從農(nóng)村考出去的大中專學生，幾乎都啟蒙于民辦教師。
我的親友中沒有民辦教師，但從小沒少從父親那兒聽過誰誰從民辦轉(zhuǎn)正了，大人們的表情告訴我，那是一件天大的喜事，大概除了考上大學沒其他事比它更重要。我還知道那是一件難度很高的事情，誰是誰的外甥，誰的叔叔的同學在哪個部門當官，沒有城里的過硬關(guān)系，轉(zhuǎn)正比考大學還難。
我小時候不是城鎮(zhèn)戶口，就讀于縣城的小學和初中，每次開學報到都忐忑不安，唯恐學校不再收入。那本糧油證上的"商品糧戶口"方章，于我而言像天山上的雪蓮，唯它能解我饑渴療我愁腸。我羨慕所有城鎮(zhèn)戶口的同學，即使他們的成績爛成渣，也是比我這個考第一的"黑人"光鮮的城里人，甚至為此怨怪父親的位卑無能。我的焦慮源于與身邊同學們的身份不同，民辦教師也是如此，他們沒有編制，不屬于真正的教師隊伍，哪怕在鄉(xiāng)村小學教了幾十年書，也只是個代課的，隨時會被各種原因清退。
人是群居動物，身份是每個人存在于群體社會的定位和坐標。一個人的命運常常與身份息息相關(guān)，高官和階下囚，學者與農(nóng)民工，軍人和百姓，身份很大程度上等同于地位，同時與權(quán)利和責任密不可分。失去身份的人，將陷入驚慌、惶恐，為擺脫極度不安全的感覺，勢必竭盡所能尋求出路。而身份的長期不被認同，也會導致動搖、否定、絕望、放棄。知青們想方設(shè)法要回城，聘用工想考取編制，北漂想要落戶安家，不同時代的人們，都在為恢復(fù)身份或改變身份而做著不懈努力。
多么澎湃的熱愛都無法與時間抗衡，沒有名正言順的身份，付出再多也可能隨時遭遇遺棄、背叛。一個小三，無論得到多少財富和寵愛，仍然渴望妻子的身份，為此不惜使盡渾身解數(shù)。妻子，是有資格逢年過節(jié)與他團聚的那個人，是證件上、表格里" 配偶"一欄無可爭議的坐擁者，是戶口本上孩子的母親。而民辦教師對轉(zhuǎn)為公辦的渴望，絕不亞于小三對妻子這一身份的垂涎，滑稽的是，在當年和今天，這種轉(zhuǎn)變都被稱為" 轉(zhuǎn)正".
轉(zhuǎn)正是一個巨大的誘惑，好像今天的房產(chǎn)、股權(quán)，在可以改變命運的誘惑面前，人性的弱點纖毫畢現(xiàn)不堪一擊。人甚至會喪失理智，做出有悖常情的行為，仿佛回到原始狀態(tài)，如野獸為爭搶一塊肉而廝搏。為了轉(zhuǎn)正，舅舅閃電般與離了兩次婚但有個軍官叔叔的女人結(jié)婚；明愛芬產(chǎn)后三天赴考，趟冷水過河導致長年臥床不起；鄧有梅因無錢送禮找關(guān)系，去偷砍山上的樹木被抓；孫四海為了抓緊時間復(fù)習，讓學生李子獨自回家半路遭遇狼群，而李子是他一生深愛的王小蘭的女兒；連看起來無私無怨到近乎無欲的余校長，也因為轉(zhuǎn)正的消息輾轉(zhuǎn)無眠。
小說最后的結(jié)局依然彰顯了人性的光輝，余校長放不下孩子們，孫四海放不下?lián)磹郏瑱C會留給了更有希望的年輕一代，張英才將通過這扇大門走向?qū)拸V的未來，從而過上他曾經(jīng)向往的城市生活。蔑視命運堅持本心，這是小說的藝術(shù)升華，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，沒有經(jīng)歷過殘酷的傾軋，不知道在現(xiàn)實的無情面前，在雷鋒和劉峰們也會被質(zhì)疑的今天，是否還會有這么純粹的理想，是否還會有這種不約而同的高尚。
劉醒龍說：" 民辦教師什么都缺，唯獨不缺對孩子們的愛。" 支教貴州的鄉(xiāng)村教師梁俊和他的山里孩子們，用一首《苔》告訴了我愛的博大永恒。這些扎根于鄉(xiāng)土的教師們，不正如微小如米的苔花嗎，用愛堅定信念播種希望，即使沒有陽光，迎風沐雨也要綻放飄香。
鳳凰吟讀后感篇2
6月我讀了英國作家j。k羅琳寫的書《哈利波特與鳳凰社》。這本書寫的是一個孤獨的男孩哈利波特的故事。主人公哈利是一個從小就沒有父母的男巫師，他的家人并不關(guān)心他，只有霍格沃茲魔法學校的校長和他在學校的朋友羅恩、赫敏關(guān)心他。
在他去年參加三強爭霸賽的時候，拿到的鑰匙飛到了一個伏地魔的藏身之地，看到了神秘人復(fù)活，并且神秘人殺死了他的一個同學，于是他回到學校就把這件事情告訴了大家，校長雖然很支持他，但是大家都不相信他說的這件事。
還是有相信神秘人回來了的巫師組建了鳳凰社準備消滅神秘人。哈利雖然很想加入，但是鳳凰社為了他的安全并沒同意。哈利開學回到了霍格沃茲學校，和相信神秘人復(fù)活的同學組建的一個黑魔法防御術(shù)小組。他發(fā)現(xiàn)了自己的一項新技能，可以通過自己的大腦看到神秘人的思想，還能感知到神秘人的情緒，所以給鳳凰社的人提供了很多情報。哈利的努力沒有白費，人們最終相信了他的話。
我覺得哈利很勇敢，哈利無數(shù)次面對大家的質(zhì)疑，同學的冷嘲熱諷，owl考試即將來臨的煩惱和戰(zhàn)斗來臨的恐慌。但是他都沒有被困難嚇住，依然堅持告訴大家真相，并且想到很多辦法帶領(lǐng)大家消滅神秘人。哈利也很聰明，他發(fā)現(xiàn)自己的大腦能夠感知到神秘人的辦法給鳳凰社通風報信。
讀完這本書，哈利給我的印象是一個非常聰明，勇敢，正直的男孩子，堅持做正確的事兒，最終說服大家相信真相。
鳳凰吟讀后感篇3
上個月的星期六，爸爸給我買了一套個性好看的書——《哈利·波特》。
相信大家必須都看過這本書，也必須對這本書的資料念念不忘，我也和大家一樣。翻開這套書的第一本《哈利·波特與魔法石》，我便立刻被這本書那驚險曲折的故事情節(jié)給吸引了。我在這短短的一個月時光內(nèi)，如饑似渴的看完了這套共為七本的《哈利·波特》。
這第一本書《哈利·波特與魔法石》，講述了這樣一個故事：剛剛一歲的哈利·波特失去父母后，又神秘地出此刻姨夫弗農(nóng)·德思禮家的門前。哈利在姨夫家飽受欺凌，艱難的度過了十幾年極其痛苦的日子。姨夫姨媽對哈利兇神惡煞，表哥達力還是個肥胖、嬌慣、愛欺負人的大塊頭。這十年來，從來沒有人為他過過生日。但在他十一歲生日那天，信使貓頭鷹帶來了一封神秘的信“邀請哈利去霍格沃茨魔法學校就讀。從那以后，哈利的生活發(fā)生了巨大的變化。還有第二冊《哈利·波特與密室》，第三冊《哈利·波特與阿茲卡班囚徒》，第四冊《哈利·波特與火焰杯》……這些都十分搞笑。
在這一套經(jīng)典著作中，最有意思的就要數(shù)最后一本《哈利·波特與死亡圣器》了。
這最后一本書使我產(chǎn)生了很多感想，也給了我諸多啟示。哈利·波特只是一個十幾歲的孩子，他憑什么打敗如此強大的伏地魔?他憑的勇氣、信念、毅力、堅持和努力。這不也是我們通向成功所必不可少的五要素嗎?所以從這天開始，我們大家都要向哈利·波特看齊，去走向成功。
首先，我們要擁有信念，一個堅定的信念能夠幫你克服一切困難，戰(zhàn)勝一切艱辛。我們還要有勇氣，因為勇氣能夠讓你不去害怕困難，并最終戰(zhàn)勝它，而不是當應(yīng)對困難時選取逃避。還有堅持，它能夠幫你走過艱辛又漫長的道路。而毅力，它能夠幫你承受一切的不愉快，并越發(fā)堅定的走下去。
有了這些，你就已經(jīng)取得了不少的進步，也離成功不遠了。
這幾本書，不僅僅教會了我怎樣迎來成功，還讓我懂得了朋友的重要。
如果沒有赫敏和羅恩的幫忙，哈利會取得成功嗎，我想不會。一個沒有朋友的人，他注定終身孤獨。他也必須不會成功。即使成功了，他也不會覺得快樂，因為他缺少一個能和他一齊分享快樂的人。
讀了《哈利·波特》這套書，使我受益匪淺?！豆げㄌ亍肥俏胰松膶毑?，它也再等你來挖掘!
鳳凰吟讀后感篇4
這個暑假，我讀了一本集冒險與魔法一身的書——《哈利波特與鳳凰社》。
這本書的主人公哈利是一個巫師，他在霍格沃茨魔法學校就讀時，經(jīng)常被惡夢困擾。每天晚上，他都會夢見在一個寂靜的走廊盡頭有一扇門，自己非常想打開它，看看里面到底有什么東西，不過每次剛要打開時就被驚醒了。直到有一次，哈利終于打開了門，里面居然是小天狼星被仇人伏地魔折磨的場景。哈利立刻想沖過去救人，不過，他建立的鄧布利多軍的一些伙伴要求一起行動，哈利只好答應(yīng)。哈利一直認為這些人會拖自己的后腿，耽誤了大事，不料，正是因為有了伙伴們的幫助，他們才得以脫離困境，戰(zhàn)勝了伏地魔。哈利從中也明白了團結(jié)的重要性，只有團結(jié)才能取得勝利！
在日常生活中，我們也需要團結(jié)互助。去年的運動會上，我們五班男生與四班男生來了一場拔河比賽。一聲哨響后，我們緊握麻繩拼命往后拽，眼看紅線就要移到我們這邊來了，我們都放松了警惕。沒想到四班抓住機會，猛地一拉，紅線又“跑”了過去。我們一見勢頭不對，趕緊使出吃奶的力氣：有的面紅耳赤，有的緊鎖眉頭，有的咬牙切齒……一開始，繩子中間的這條紅線似乎猶豫不決，不知該到哪邊去。啦啦隊在一旁勁喊著：“加油，加油！”在同學們的加油聲中，紅線又“跑”到我們班這邊來?？墒撬陌嘁膊桓适救?，他們使勁往后一拔，紅線再次“跑”到了四班的隊伍里。我們班有些堅持不住了，到最后，大家都只顧自己，每個人使的力氣節(jié)奏都不同，四班就趁著這個機會，一鼓作氣，戰(zhàn)勝了我們。我們的心像被潑了一盆冰水，冰涼冰涼的。這次比賽，讓我們認識到了團結(jié)的力量。
這本“魔法書”讓我懂得了“眾人拾柴火焰高”的道理，也讓我明白了友誼與勇氣的力量。只有我們每個人都團結(jié)起來，這個世界才會變得更加美好！希望下一次能讀到哈利波特更多的冒險故事。
鳳凰吟讀后感篇5
哈利沒有想到，一間破舊寒酸的小屋就有自己最牽掛之人的種種痕跡；哈利也沒有想到，反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)的夢境居然是伏地魔把自己捉拿的一種方法；哈利更加沒有想到剛認識的，當今最親近的教父居然被他自己的姐姐殺害了……
哈利在霍格沃茨待到第五年了，他知道，今年又將迎來新的黑魔法防御術(shù)教師，剛開始，哈利還滿臉期待，希望今年的黑魔法防御術(shù)教師能想盧平那樣慈祥又充滿童趣。不過，當他看到新來的老師居然是一個長得像癩蛤蟆的矮個子時，他突然預(yù)測到，今年的黑魔法防御術(shù)又將變得非常無聊，甚至令人氣憤不已……
哈利每次晚上睡覺時幾乎都會做一個恐怖的夢——在一個寂靜的走廊盡頭有一扇門，自己非常想打開它，看看里面到底有什么東西，不過每次剛要打開時就被驚醒了。
直到有一次，哈利居然打開了門，看到了小天狼星被伏地魔折磨的場景，自己覺得必須去救他，赫敏覺得此事甚是蹊蹺，便讓哈利在新來的壞老師的壁爐中打探真實情況。沒想到，一查，突然發(fā)現(xiàn)，小天狼星真的不在家！
哈利立刻想走去救人，不過，自己建立的鄧布利多軍。哈利他們?nèi)淌懿涣诵聛淼暮谀Хǚ烙g(shù)教師的種種教學行為，偷偷獨自建立起的小軍隊）的一些成員居然要求一起行動，哈利沒辦法，只能答應(yīng)。
哈利一直以為這些人會拖自己的后腿，耽誤了大事，不料，自己卻知道了團結(jié)的重要性！
哈利剛到真實世界的神秘房間里面，走到小天狼星倒地的地方，才知道，自己進入了一個伏地魔早就設(shè)計好的騙局。
在這里，正義一方與邪惡一方打的不可開交，哈利的教父最終也壯烈犧牲了……
這告訴我們，做事一定要團結(jié)，也要提防著時時會出現(xiàn)的大騙局啊！
