寫(xiě)讀后感不僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的總結(jié),還可以是我們對(duì)文學(xué)作品情感和情感的表達(dá),讀后感可以是對(duì)小說(shuō)中主要情感線索的分析和反思,范文社小編今天就為您帶來(lái)了小狐貍買(mǎi)手套1讀后感6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
小狐貍買(mǎi)手套1讀后感篇1
狐貍曾經(jīng)由于受同伴連累,被人類(lèi)誤會(huì)和追殺,因此不敢陪兒子去人的店鋪買(mǎi)手套,于是施法將小狐貍的一只手變成人手,以確保小狐貍的生命安全。涉世未深的小狐貍慌亂中伸錯(cuò)了手,卻平安地買(mǎi)到了手套。小狐貍還隔窗聽(tīng)見(jiàn)了小鎮(zhèn)上一對(duì)人類(lèi)母子的溫馨對(duì)話——小孩子的聲音說(shuō)”媽媽?zhuān)@么冷的晚上,森林里的小狐貍也會(huì)叫‘好冷、好冷’吧?“媽媽的聲音說(shuō):”森林里的小狐貍這時(shí)候也躺在洞里,聽(tīng)著狐貍媽媽唱的歌,就要睡著了。“聽(tīng)到這里,小狐貍忽然想媽媽了,就飛快地朝媽媽等的地方跑去……
接觸過(guò)大量計(jì)謀多端且心術(shù)不正的狐貍形象后,大人孩子都會(huì)愛(ài)上這只單純可愛(ài)的小狐貍吧,都會(huì)被超越物種界限的母愛(ài)所觸動(dòng)吧。這個(gè)故事很容易讓人想起繪本《布魯塞爾采藍(lán)莓》:小熊跟著成人走,成人心里發(fā)憷;小孩跟著大熊走,大熊心中惴惴。小孩和小熊的輕松坦蕩固然有無(wú)知者無(wú)畏的因素,但我更愿意相信心靈純凈的人其實(shí)更有力量?,F(xiàn)代人,尤其是現(xiàn)代城市人活得沉悶又沉重:鄰里之間不相往來(lái),單位電腦要設(shè)密碼,公交車(chē)上的乘客一臉疲倦和麻木,人與人之間互相防范,戒備重重。這個(gè)溫馨的故事和柔美的畫(huà)面,有撫慰人心和催人反省的雙重功效。
"夜不閉戶,路不拾遺"、"老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼",將憧憬變成現(xiàn)實(shí),需要我們一起努力。讓我們放下戒備和猜忌,放下仇恨和偏見(jiàn),把自己當(dāng)作一名兒童,輕松快樂(lè)地面對(duì)世界吧……
小狐貍買(mǎi)手套1讀后感篇2
寒假里,我讀了《小狐貍買(mǎi)手套》這個(gè)故事,它是日本一個(gè)兒童作文學(xué)家新美南吉寫(xiě)的,講述了一只小狐貍在下雪天自己勇敢地去城里買(mǎi)手套的故事,在和人類(lèi)接觸中感受到了人類(lèi)的溫情。
看到小狐貍,我就想起小區(qū)里的一只流浪貓,它長(zhǎng)著一身白色的毛,看上去卻是灰灰的亂亂的,瘦骨嶙峋,而且一只耳朵是殘破的。剛認(rèn)識(shí)它的時(shí)候它的膽子非常小,見(jiàn)人就跑。有一次我隨手在地上放了一塊食物,它躲在草叢里,用可憐而又期盼的眼神看著我,我故意躲在一邊,只見(jiàn)它小心翼翼地走過(guò)去用爪子在食物上輕輕地拍了兩下,然后又抬頭向四周很快地瞟了一下,正好被它發(fā)現(xiàn)了我,它朝著我喵地叫了一聲,好像在告訴我它很餓。我仍然站在那里一動(dòng)不動(dòng),用溫暖的眼神看著它,讓它感受到我的善意,只見(jiàn)它不顧一切地大口吃了起來(lái)。
后來(lái),我經(jīng)常把家里吃剩的食物喂它,它也不害怕我了。漸漸地我們變成了朋友,每次見(jiàn)到我,它總是在我腿上蹭來(lái)蹭去,別提多親呢!
“保護(hù)動(dòng)物,從我做起”。可是在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)??吹饺祟?lèi)對(duì)動(dòng)物的'鞭打、獵殺、甚至獵食動(dòng)物作為餐桌上的美味……
我們和動(dòng)物生活在這個(gè)美麗的星球,這個(gè)星球如同一架飛機(jī),動(dòng)物就象飛機(jī)上的鉚釘,一個(gè)動(dòng)物的滅絕就是一個(gè)鉚釘?shù)牡袈?。如果更多的鉚釘?shù)袅?,你還敢坐這架飛機(jī)嗎?
小狐貍買(mǎi)手套1讀后感篇3
狐貍媽媽覺(jué)得人類(lèi)可怕,是因?yàn)楹倠寢尩暮门笥淹盗藙e人的鴨子,所以得受到懲罰。
小狐貍沒(méi)有做壞事,他沒(méi)有拿樹(shù)枝來(lái)騙人家的手套。小狐貍很想知道那里的人們是怎樣生活的?于是就在鎮(zhèn)子旁的山坡上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,每天都有穿著不同顏色衣服的人們?cè)诮值郎蟻?lái)回穿梭,他們看起來(lái)很忙碌,街道上有擺攤的,也有許多叫賣(mài)的人,街市非常熱鬧。
小狐貍看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小姑娘穿著一雙漂亮的.紅色小皮靴正蹦蹦跳跳的跟在爸爸的后面,那雙鞋子多漂亮?。∥乙怯须p那樣的鞋子多好?。⌒『傁胫?,問(wèn)媽媽能不能給自己買(mǎi)雙鞋子,媽媽說(shuō)我只有一個(gè)銅錢(qián)不夠?。寢尠岩粋€(gè)銅錢(qián)給了小狐貍,小狐貍在鎮(zhèn)上找到了上次帽子的招牌店,小狐貍拿出了那個(gè)銅錢(qián)問(wèn)老板,上次您賣(mài)給我的手套真溫暖,我這次想買(mǎi)雙能穿的鞋,一個(gè)銅錢(qián)夠嗎?小狐貍伸出小手,老板看了看小狐貍說(shuō):“我的鞋子需要3個(gè)銅錢(qián),你這一個(gè)銅錢(qián)不夠?!毙『傋炖镟止局霸鯓硬拍苜嵉藉X(qián)呢?”老板說(shuō):“這樣,你給我做半個(gè)月的工,就可以換取2個(gè)銅錢(qián)了,錢(qián)就夠買(mǎi)雙鞋了?!毙『偢吲d的答應(yīng)了,在哪里工作了起來(lái),學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),老板也很喜歡小狐貍,很快半個(gè)月到了,小狐貍掙到了錢(qián),買(mǎi)到了那雙鞋,它也愿意在那里工作,它掙到了更多的錢(qián)還給媽媽買(mǎi)了圍巾,給媽媽的朋友買(mǎi)了鴨子,店里的老板夸小狐貍很懂事,小狐貍非常高興。
小狐貍給媽媽說(shuō)了人類(lèi)的事情……說(shuō)人類(lèi)一點(diǎn)兒也不可怕呀!狐貍媽媽還是有點(diǎn)不相信,說(shuō)我們?cè)?jīng)被人類(lèi)追敢差點(diǎn)命都丟了……小狐貍說(shuō):“你還不信看我買(mǎi)到的鞋子還有帶給你們的禮物?!眿寢屆『偟念^不知在想些什么……
小狐貍買(mǎi)手套1讀后感篇4
今天我和媽媽一起看了個(gè)繪本故事,名字叫《小狐貍買(mǎi)手套》,作者是日本的新美南吉,繪本畫(huà)家若山憲繪制,是二十一世紀(jì)出版社出版的。
這個(gè)故事講的是:冬天到了,下雪了,天很冷,狐貍媽媽怕小狐貍手凍壞,就帶他去鎮(zhèn)子上買(mǎi)手套。可是狐貍媽媽忽然想到,小時(shí)候自己的一個(gè)朋友,因?yàn)槿ユ?zhèn)子上偷雞,被人類(lèi)抓到后殺死了。所以狐貍媽媽不敢去鎮(zhèn)子上了。她就把小狐貍的一只爪子變成了人手,給了小狐貍兩個(gè)白銅幣,讓小狐貍自己去鎮(zhèn)子上買(mǎi)手套。她囑咐小狐貍,找到手套店之后,把變成人手的那個(gè)爪子伸進(jìn)去,千萬(wàn)不能把另一只爪子伸進(jìn)去。可是,小狐貍因?yàn)榫o張,把狐貍爪子伸了進(jìn)去。賣(mài)手套的人看到了狐貍的爪子,沒(méi)有傷害它,還給了它一雙兒童手套。小狐貍安全的回到了媽媽身邊。它還聽(tīng)到了人類(lèi)的媽媽在給人類(lèi)的小寶寶唱催眠曲,它覺(jué)得人類(lèi)一點(diǎn)都不可怕。狐貍媽媽聽(tīng)了小狐貍買(mǎi)手套的經(jīng)過(guò),覺(jué)得很奇怪,人類(lèi)真的那么好么?人類(lèi)真的不可怕么?
這個(gè)故事告訴我們,動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)一樣,也有親情,也有母子情,我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不要濫殺動(dòng)物。比如,有些人為了穿的好看,就把動(dòng)物殺死,把皮毛做成裝飾品或者衣服;有些人把鯊魚(yú)的鰭砍掉扔回海里,就為了做成價(jià)格昂貴的魚(yú)翅,可是那條鯊魚(yú)沒(méi)有了鰭就不能游泳了,它就只能在海底死掉。我們?nèi)祟?lèi)是不是太可怕了?我希望大家都能做個(gè)好人,讓狐貍媽媽放心。
小狐貍買(mǎi)手套1讀后感篇5
?我的母語(yǔ)課4a》是我愛(ài)不釋手的書(shū)。里面有許多有趣的故事《紅蠟燭》、《一片葉子落下來(lái)》、《英雄小山羊》……其中最然我深思的就是《小狐貍買(mǎi)手套》這個(gè)故事。
在寒冷的冬天,有一只小狐貍,雙手凍得通紅。狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手凍傷,決定給小狐貍買(mǎi)一雙手套。她又擔(dān)心人會(huì)把小狐貍抓起來(lái),就把它的一只手變成了人手。讓小狐貍買(mǎi)手套時(shí)伸進(jìn)那只“人手”。可是小狐貍伸錯(cuò)了手,仍然把狐貍爪子伸進(jìn)了帽子店。令人激動(dòng)的是帽子店的老板還是把手套賣(mài)給了小狐貍。小狐貍覺(jué)得人很好,一點(diǎn)也不可怕。
“人真的那么好嗎?人真的有那么好嗎?”讀完《小狐貍買(mǎi)手套》狐貍媽媽在故事最后嘟囔的話也使我陷入了沉思。
我想對(duì)小狐貍媽媽說(shuō):“人真的那么好?!庇性S多人關(guān)愛(ài)動(dòng)物,就像我們學(xué)的課文《珍珠鳥(niǎo)》中的作者一樣,不傷害鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)。小珍珠鳥(niǎo)肯定也覺(jué)得“人一點(diǎn)也不可怕!人真好!”所以才會(huì)和作者如此親近。有一天小珍珠鳥(niǎo)在作者的肩膀上睡著了。是愛(ài)讓珍珠鳥(niǎo)信賴人,是信賴創(chuàng)造出美好的境界。“人真的有那么好!”
可是前幾天我看到了這樣一個(gè)電視節(jié)目:許多偷獵者捕殺野生動(dòng)物,有羚羊、熊、丹頂鶴……手段極其殘忍。看到一只只擺在警察面前的大大小小的熊掌,有一位警察阿姨失聲痛哭,我也是淚流滿面?!叭税?,你真是太殘忍了?!蔽掖舐暤睾?。
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,關(guān)愛(ài)動(dòng)物就是關(guān)愛(ài)我們自己。希望我們?nèi)祟?lèi)不要讓小狐貍和狐貍媽媽失望。希望我們能夠大聲地對(duì)所有的動(dòng)物說(shuō):“人真的那么好,人真的有那么好!”
小狐貍買(mǎi)手套1讀后感篇6
一個(gè)狐貍洞里有一只活潑可愛(ài)、機(jī)靈、頑皮的小狐貍,小狐貍從出生一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪??墒怯幸惶煜缕鹆所Z毛大雪,大地鋪上了白銀被。小狐貍推開(kāi)門(mén),準(zhǔn)備出去玩,當(dāng)小狐貍開(kāi)門(mén)的一瞬間突然倒在地上打起滾兒來(lái),媽媽急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)小狐貍:“怎么了寶貝?”小狐貍指著眼睛說(shuō):“疼!疼!”媽媽看了看小狐貍的眼睛笑了。原來(lái)是雪下到地上,太陽(yáng)光一照,閃閃發(fā)光很刺眼,所以小狐貍看到雪的一剎那,眼睛被刺疼了。適應(yīng)了就好了,沒(méi)事兒。于是,小狐貍又蹦蹦跳跳地出去玩了……可是到了傍晚,小狐貍的手卻變得又青又紫,原來(lái)是凍著了。于是,狐貍媽媽和它的寶貝一起去買(mǎi)手套了……小狐貍來(lái)到市場(chǎng)一家賣(mài)手套的商店外。它“咚咚”地敲了幾下門(mén),門(mén)開(kāi)了,小狐貍過(guò)于緊張把那只狐貍手伸了進(jìn)去,店主看著小狐貍,小狐貍說(shuō):“請(qǐng)賣(mài)給我一雙手套好嗎?”它的眼睛里充滿了善意和渴求,最后,店主收了錢(qián)把手套賣(mài)給了小狐貍……
這就是善良的力量,這就是渴求的力量。讀了《小狐貍買(mǎi)手套》這篇文章,讓我想到了馮玉祥將軍的名言:“對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成”。
由此看來(lái)善良、誠(chéng)信的力量是不可估量的!來(lái)吧,同學(xué)們,讓我們做一個(gè)善良、有誠(chéng)信的“小狐貍”吧。