在寫讀后感的過(guò)程中，我們會(huì)反復(fù)回顧書中的情節(jié)和人物，這有助于我們更清晰地理解作品的主題，當(dāng)我們撰寫讀后感時(shí)，我們追求的是將閱讀的體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字，表達(dá)自己的情感和思考，范文社小編今天就為您帶來(lái)了給我三天光明讀后感6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
給我三天光明讀后感篇1
世界上最美的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要用心靈去體會(huì)。海倫·凱勒向我們展示了人類精神之美。她把無(wú)聲無(wú)影的世界變得豐富多彩，她的名字也成為了人們不屈不撓與命運(yùn)斗爭(zhēng)的精神象征。
在小海倫九個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了她的視力和聽(tīng)力，只有黑暗與寂靜陪伴著她，她是那么彷徨與無(wú)助。但莎莉文老師的出現(xiàn)改變了這個(gè)盲聾女孩的命運(yùn)。海倫在莎莉文老師的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵(lì)下，一步一步地走向了成功。她為“成功”付出了許多。為了學(xué)習(xí)知識(shí)，她拼命地摸讀盲文，把盲文摸到平滑，甚至連手指都磨破了皮，終于學(xué)會(huì)了讀書，寫字；為了能開口說(shuō)話，她夜以繼日地高聲朗讀，直到喉嚨嘶啞，終于可以發(fā)出美麗的聲音，與他人交談；在知道母親去世的噩耗后，她強(qiáng)忍悲痛，仍然堅(jiān)持著上臺(tái)演講……我想，“一分耕耘，一分收獲”就是對(duì)她行動(dòng)的最好詮釋！不僅如此，她還成功考上了無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。是啊，她頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的毅力，使她走出黑暗寂靜的大門，到達(dá)一個(gè)繽紛的世界。
海倫的經(jīng)歷啟示我們——人生中有各種各樣的考題，結(jié)果是由我們自己去演繹的。古有霸王項(xiàng)羽破釜沉舟，越王勾踐臥薪嘗膽，司馬遷受刑而著下《史記》……
我只是一個(gè)小學(xué)生，我的人生才剛開始，這么看來(lái)，我所遇到的挫折微不足道。我記得在數(shù)學(xué)競(jìng)賽集訓(xùn)的時(shí)候，訓(xùn)練很辛苦，每天天還沒(méi)亮就要起床，下午也需要訓(xùn)練。剛開始的兩次淘汰考中，我憑借著自己的小聰明留在了訓(xùn)練班中。我僥幸地想，課里的知識(shí)，我都已經(jīng)掌握了，所以不需要持續(xù)地刻苦地練習(xí)。由于缺乏練習(xí)，在最后的選拔考試中，我落選了。那個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為上天跟我開了個(gè)玩笑，我心里十分不甘，委屈的淚水打濕了我的臉頰，但也只是傻傻地盼望著下次能成功。讀了這本書后，我改變了想法，我應(yīng)該有堅(jiān)定的意志，不懈的努力，這樣才能成功。將來(lái)，假如我遇到更大的難題，我堅(jiān)信我會(huì)像海倫一樣選擇面對(duì)，選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇抗?fàn)帯?/p>
在海倫身上我學(xué)到了什么？——堅(jiān)強(qiáng)、不屈、努力、奮斗！用微笑面對(duì)厄運(yùn)，用堅(jiān)強(qiáng)迎接失敗，這難道不是人生最難得的財(cái)富嗎？堅(jiān)持，再堅(jiān)持一會(huì)吧，它一定能讓你的人生發(fā)光發(fā)亮！
給我三天光明讀后感篇2
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本世界名著時(shí)，我就被文中那又盲又聾，卻意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩海倫·凱勒所感動(dòng)，同時(shí)也很敬佩幫助海倫的老師。
這本書講的是英國(guó)作家海倫在小的時(shí)候，被一場(chǎng)大病奪去了視力和聽(tīng)力后還能自強(qiáng)不息、積極生活的故事。海倫是不幸的，長(zhǎng)期生活在黑暗中，使她孤單、不安。但她又是幸運(yùn)的，在她七歲時(shí)，她得到了老師安妮·莎莉很大的精神鼓勵(lì)和幫助，使她慢慢堅(jiān)強(qiáng)、勇敢起來(lái)。經(jīng)過(guò)她不懈的努力，海倫一步步學(xué)會(huì)了用心去“聽(tīng)”、去“看”、去“感受”周圍世界，并憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力努力學(xué)習(xí)知識(shí)。最后這個(gè)又盲又聾的女孩，甚至比正常人還要優(yōu)秀，不僅掌握了書面語(yǔ)言，學(xué)會(huì)幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，更令人驚嘆的是，她竟然還考上了全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)，當(dāng)上了著名作家，并為慈善事業(yè)做出了很大貢獻(xiàn)，成了盲聾人中杰出的人物。這個(gè)奇跡一般的經(jīng)歷使我對(duì)海倫非常敬佩服，她取得這偉大成就的背后，經(jīng)過(guò)多少艱難困苦，付出了多少努力呀。
最后海倫在她的書中寫道：假如給我三天光明，我將仔細(xì)端詳自己的莎莉老師、親人、朋友，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景像，游覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)．．．．．．這三天對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)是美好的奢望，但對(duì)于我們傭有光明的人來(lái)說(shuō)是再平常不過(guò)了?，F(xiàn)在有些人，雖身體健全，但遇到一點(diǎn)困難就自暴自棄、怨天尤人，不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)工作，對(duì)比海倫，他們因該感到羞恥。
現(xiàn)在我們青少年一代真是太幸福了，身體健康，生活條件優(yōu)越，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又那么好，我們更應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，以她為榜樣，珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，以堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)，我也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，像海倫的老師一樣給予需要幫助的孩子無(wú)私的關(guān)心和幫助。
給我三天光明讀后感篇3
我國(guó)偉大的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東先生說(shuō)過(guò)，飯可以一不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可以一日不讀舒適知識(shí)的大門，我曾經(jīng)讀過(guò)一本書，讓我受益終身，他就是《假如給我三天光明》這本書的作者是凱倫凱勒，他有著不平凡的人生經(jīng)歷，這樣的經(jīng)歷也啟迪了無(wú)數(shù)人，我也是其中的一個(gè)
這本書中主要講了一個(gè)小女孩，因一場(chǎng)大病而雙目失明，他再也聽(tīng)不到母親的呼喚了，再也看不到這美麗的世界了，剛開始他墮落，他頹廢了。他慢慢的脾氣開始暴躁，不近人情直到他遇見(jiàn)了她，人生的第一位老師，那位老師像一顆太陽(yáng)來(lái)到她的身邊，慢慢教導(dǎo)他，教他學(xué)習(xí)，像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)她的心窩，溫暖了她整個(gè)心房。
這位老師通過(guò)讓他感受水來(lái)教育他盲文，也是因?yàn)樗?，他才?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，后來(lái)他經(jīng)過(guò)不去努力取得了好成績(jī)，來(lái)到了一所聾啞學(xué)校，他在不斷的學(xué)習(xí)，努力奮斗考上了自己理想的大學(xué)。
讀完這本書，我感到了深深地愧疚，我擁有健康的身體，美好的生活環(huán)境，明亮的教室，然而我卻在虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間。有人曾說(shuō)一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰，時(shí)間真的買不回來(lái)，我開始慢慢激勵(lì)自己，不要虛度光陰，在該奮斗的年紀(jì)，就要去奮斗，不給青春留遺憾，我慢慢的也從一個(gè)中等生變成了一個(gè)中上等生，我也會(huì)繼續(xù)努力，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)而又美滿
這本書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，像黑夜中的燈盞引領(lǐng)我走上正確的道路，給我人生的啟迪，激勵(lì)我不斷前進(jìn)奔跑
給我三天光明讀后感篇4
最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
書中一共講了3篇故事，文中的海倫十分不幸，19個(gè)月時(shí)就成了一個(gè)盲聾人，可自從她遇到沙利文老師，就變得樂(lè)觀起來(lái)，對(duì)生活充滿了希望，她不屈不撓地奮斗著，根本不把盲聾這些具大的困難放在眼中，最終取得了成功。
想想我們， 在生活中遇到一些小小的困難，甚至不去嘗試一下，就放棄了。變得無(wú)精打采，垂頭喪氣。記得有一次，我正在做回家作業(yè)，做著做著，便發(fā)現(xiàn)有一題有些難，必須要認(rèn)真地聯(lián)系生活，動(dòng)一動(dòng)腦筋才能做出來(lái)。于是我就直接叫來(lái)了媽媽，讓她告訴我答案，你看，當(dāng)時(shí)我只要努力一下，就能獨(dú)立完成。還有一次，奶奶教我做絲襪花，我覺(jué)得其中的一步，也就是有鐵絲圍出花的輪廓，我圍得歪歪扭扭的，于是便沒(méi)有耐心了，干脆讓奶奶代勞，到現(xiàn)在那步我也做不好！看來(lái)我真缺少海倫那種不輕易放棄的精神??！
這本書真是一本適合我們青少年讀的好書，對(duì)我們很有激勵(lì)，我以后要向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難永不言棄！
給我三天光明讀后感篇5
“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折?！币晃幻绹?guó)的弱女子，一生證實(shí)了這句話，她就是海倫·凱勒，她是多么的頑強(qiáng)，在這無(wú)聲無(wú)光的世界里，她創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。在她在世的88年里，其中的87年是在無(wú)聲無(wú)光中度過(guò)的。
顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“黑夜給黑色眼睛，我卻用它去尋找光明?！庇泻芏嗳顺靶λ?，諷刺她，否定她，但她卻詮釋了身殘志堅(jiān)的道理。她的一生都在貢獻(xiàn)于慈善事業(yè)，雖將自己置身于黑暗之中，但卻令別人生活在光明里。
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽(tīng)力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進(jìn)入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫作。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)勉激勵(lì)著后世。
但是我們卻不一樣，我們并非沒(méi)有聽(tīng)力，沒(méi)有視力，我們又何嘗不學(xué)習(xí)海倫凱勒那種，以微笑迎接生活，以快樂(lè)詮釋未來(lái)的精神呢！
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多很多大小不一的困難與挫折。不記得是哪一天了，老師讓我們背課文，第2天就抽查提問(wèn)。到了第2天，老師正好抽查到我，但我卻只是顫抖的站了起來(lái)，含糊其辭的嘟囔了幾句。我享受到的只是，偷懶一晚上，但是，時(shí)間回報(bào)我的卻是同學(xué)們的白眼，和老師的恨鐵不成鋼。那一天烏云密布，下起了雨。不是很大，但是下了很久，雨淋濕了肩膀，濕潤(rùn)的卻是我的眼睛。淚水與雨水，已經(jīng)夾雜在了一起。那一天，我換位思考了很久。我應(yīng)該像海倫凱勒一樣，以微笑，以快樂(lè)，以認(rèn)真，以堅(jiān)持，去面對(duì)生活的一點(diǎn)一滴，他自己的心里，有一雙明亮的眼睛。
黑暗與光明皆由心里的眼睛去決定，學(xué)會(huì)感恩微笑，前面便是光芒萬(wàn)丈，學(xué)會(huì)自私，狹窄，前方便是萬(wàn)丈懸崖。
我們要像海倫一樣。讓心里有一雙明亮的眼睛。在挫折中長(zhǎng)大；在感恩中成長(zhǎng)；在黑暗中努力；在天空中翱翔。
給我三天光明讀后感篇6
書就像一艘小船，帶我遨游知識(shí)的海洋。我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》。暑假里，我和媽媽一起看了這個(gè)震撼人心的故事。
這本書的作者是美國(guó)作家海倫凱勒。她從小就是一個(gè)盲、聾、啞的人，當(dāng)然也是一個(gè)值得欽佩的人，是20世紀(jì)轟動(dòng)全世界的最偉大人物之一。她之所以偉大，并不僅僅是因?yàn)樗@得了超出世人的成就，而且還在于她的精神魅力：她成功地挑戰(zhàn)了生命的極限。在很大程度上，她證實(shí)了自己人生的價(jià)值。
對(duì)于我們正常人，似乎已經(jīng)習(xí)慣了身體各器官的運(yùn)用。我們的眼睛很好，卻總是不珍惜眼前擁有的；我們的耳朵很好，卻總是不聽(tīng)逆耳忠言；我們的嘴巴很好，卻總是不能勇敢地表達(dá)愛(ài)。我們每天懶洋洋地起床，偶爾還要抱怨不能睡懶覺(jué)，而時(shí)間就這么匆匆溜走了。假如我每天早起一點(diǎn)點(diǎn)，也許我就有很多時(shí)間做更多有意義的事情了。這些道理都是這本書告訴我的，此后，我越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間的重要——一個(gè)感官有缺陷的孩子都在珍惜每分每秒和這個(gè)世界接觸的機(jī)會(huì)，我怎么能浪費(fèi)時(shí)間呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每個(gè)人的生命都是有限的，假如上天真的能給海倫凱勒三天光明的時(shí)間該多好??！讓她用自己的眼睛親眼看看時(shí)間。如果也能像“變形記”一樣，正常人和盲人們交換感官體驗(yàn)，一定會(huì)有更多的人珍惜時(shí)間。
我相信，海倫凱勒給我們留下的不僅僅是一本書，更多的是她創(chuàng)造的奇跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
