格列佛游記讀后感100字8篇

時間:2023-06-15 作者:Fallinlove 讀后感

寫好詳細的讀后感有助于寫作水平的提升,讀后感類似于寫作文,要著重表述個人真實感受,以下是范文社小編精心為您推薦的格列佛游記讀后感100字8篇,供大家參考。

格列佛游記讀后感100字8篇

格列佛游記讀后感100字篇1

?格列佛游記》對統治階級腐敗,無能,無聊,辣,貪婪,自等做進行痛快淋漓鞭撻,批判聲音似乎要越出18世紀初期英國,而將矛頭直接指向罪孽深重,愚蠢,骯臟,毫無理性整個人類。

官場之中,做成官之后就是明爭暗斗,互相傾軋,就為他們穿鞋子跟高低不同。高跟黨和低跟黨積怨極深,不在塊兒吃喝或談話。

內患方殷,利立浦特卻還要對另個小人國不來夫斯庫發(fā)動戰(zhàn)爭,每次戰(zhàn)爭各有勝負。

第卷中諷刺是正面,直接,那些“有所指”諷刺其實也完全適用于人類,而不僅僅限于英國么個國家,其內部腐敗和紛爭,也終有天會將其毀滅。

布羅卜丁奈格(人國)游記

格列佛在利立浦特人心目中是個龐然物,但到布羅卜丁奈格,他就象田間鼬鼠般小。格列佛被當作小玩藝裝入手提箱里,帶到各城鎮(zhèn)表演展覽。后來,國王召見他,他慷慨陳辭,夸耀自己祖國偉,政治賢明,法律公正,然而均遭到國王抨擊與駁斥。

格列佛自然很“失望”,不過他很快就心里“原諒”位國王。他明白國王之所以不能欣賞他所宣揚祖國種種“偉業(yè)”,完全是國王與世隔絕,孤陋寡聞。

第二卷尤其對統治者道德提出要求;統治者腐敗墮落,不能身正,老百姓歪和邪是必然,不能味罵人心不古。

勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒錐、日本游記

飛島上人也并非完全蠢笨,他們之所以有充足間終日沉浸于不切實際冥思苦想,是因為他們實際生活有保障——地上人民供養(yǎng)著他們。所以,下面有風吹草動,他們是非常敏感,哪里拒絕效忠納貢,國王就有幾種可以使人民歸順手法:“種是將飛島長間浮在該地人頭頂,剝奪他們享有陽光和雨水權利。”第二種手法是將島上石頭往下扔,人們房屋砸得粉碎。如果他們還是不歸順話,國王就用最后方法:“讓飛島直接落到他們 頭上,將他們統統毀滅?!?/p>

人們不是沒有對策。有人想出在巨塔頂端安裝巨磁石,使飛島下降將它吸住并永遠 固定,徹底改變下政府。

第三卷,作者諷刺文學和歷史所謂新批評主義方法。最終得出結論:“他們是生平所見到最受屈辱人?!?/p>

慧骃國游記

格列佛在慧因國里與慧因生活是最令他難忘。他們國家不會出現表示罪惡字眼,像:欺騙、懷疑、狡猾等等之類詞。所以他們社會不會有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個世界才是個真正充滿幸福和快樂地方。以至于當主人公離開那里流下悲傷眼淚。

們社會雖然不像當英國那樣敗落,但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是們身邊隨處可見事。殺人放火、販走私、殘暴瘋狂。也是們在電視中經常見到事,都已經不足為奇。

么個渾濁社會,是要靠們來澄清。現在們雖然不能做出什么轟轟烈烈事情來,但是可以做們能做到事。就算是低下頭揀起片垃圾,寫篇環(huán)保文章,號召朋友親戚……都是們輕易能做到。

期盼著有天們社會也像慧因國,孩子們眼中不再有疑慮,教育與現實是統。愿為此付出努力,也希望家與道,自己做起,現在開始做起,讓個社會多點真誠、少點虛偽。

格列佛游記讀后感100字篇2

一部諷刺的絕唱,訴不盡對人類的失望,載不滿對光明的渴求。格列佛,第一次遇見他在一片波濤洶涌的海面上,狂風卷集著烏云,暴怒的大海吞噬了一切,卻唯獨放過了他。

九死一生,他漂流到了小人國,當起了巨人山,在小人國的數年,他“孤身斗艦隊”,“奇招滅火災”,屢建奇功,威震四方。但高處不勝寒,人啊,總是一群自以為是而又嫉賢妒能的生物。當赫赫戰(zhàn)功成為叛國的證據,當可怕的彈劾書即將昭告世人,當小人國的面具被一層層揭下,善良的格列佛才幡然醒悟,這種卑微的如同爬蟲一樣的生物也是人,也是崇拜殺戮,享受猜忌,熱愛揮霍的人。維護正義是他們通敵叛國的借口,鞋跟高低是他們明爭暗斗的理由,傳承舊習是他們?yōu)E殺無辜的高帽……終于在受夠了小人國的勾心斗角,自相殘殺后,他決然離去,幾經周折,回到故鄉(xiāng)。

一次磨難絲毫擋不住格列佛冒險的心,他仿佛是海神的寵兒,每次航??偰芊陜椿?,又像是冒險者的榜樣,每次都能踏入一方新的世界,可他有好似人類的公敵,每次都帶著對人類的失望與厭惡落荒而逃。這樣的生活總是會累的,幸而在他疲憊時,一方樂土悄然而至——慧骃國。這個由馬來統治的國家成為的格列佛心中的圣地。這里,慧骃的溫文爾雅讓他欣賞與敬畏,與人相差無幾的耶胡卻令他厭惡與惡心;這里,他看到了最真誠的一面,聽到了最真摯的言語;這里他面臨了對人性最初的判斷——貪婪,競爭,虛偽,背信棄義,殘暴,憤怒,瘋狂,仇恨,嫉妒,淫欲,陰險,人類就是由它們組成的可怕的怪物。

對人類已徹底絕望與恐懼,格列佛決定在慧骃國終了余生,可命運弄人,最終他還是不得不回到自己的故鄉(xiāng)。至此,格列佛的冒險結束了,但人類的可怕習性還沒有,野心還在,腐敗還在——無論是曾經的8世紀,還是現在的21世紀;格列佛的故事結束了,但給人的思考還沒有,人類的行為,人類的怪誕,人類的罪惡……

格列佛游記讀后感100字篇3

?格列佛游記》的藝術特色主要體此刻諷刺手法的運用上,尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。

當時的英國是作者抨擊和挖苦的對象。格列佛歷險的第一地是小人國。在這個縮微的國度里,黨派之爭勢不兩立,鄰邦之間不但想戰(zhàn)勝并且要奴役對方。小人國的國王用比賽繩技的方法選拔官員,為獲得國王賞給的幾根彩色絲線,官員不惜小丑似地做著可笑的表演。這個小朝廷是當時英國的縮影,連利立浦特的朝政風習和典章制度也同當時的英國政局一模一樣;在第二卷里,作者更是指名道姓地批抨英國。格列佛長篇大論地向大人國國王介紹英國的歷史、制度和現狀,以及種種為國家為自我辨解的事,可是從大人國的眼光看來,英國的歷史充斥著“貪婪、競爭、殘暴、偽善、淫欲、陰險和野心”產生的惡果。作者借國王的話,“那樣一個卑微無能的小蟲”是“自然界中爬行于地面的小毒蟲最有害的一類”,諷刺了英國社會的方方面面;在第三卷里,經過對拉格多科學院人士所從事的無聊而荒.唐的科學研究,諷刺了英國當時的偽科學;有關勒皮他島的描繪則批評了英國對愛爾蘭的剝削壓迫。

小說不但抨擊了社會現狀,還在更深的層面上,直接諷刺了人性本身。在第四卷里,關于“錢”的那段議論就是如此。格列佛來到沒有金錢,沒有軍隊警察的慧骃(馬)國,向他的馬主人解釋說:“我們那里的野猢認為,不管是用還是攢,錢都是越多越好,沒有個夠的時候。因為他們天性如此,不是奢侈浪費就是貪得無厭。富人享受著窮人的勞動成果,而窮人和富人在數量上的比例是一千比一。所以我們的人民大多數被迫過著悲慘的生活……”。作者注意到資本主義社會人與人之間的純粹的金錢關系。并由此對人性產生了疑問。

作者在對當時英國的議會政治和反動的宗教勢力進行無情、辛辣的諷刺、抨擊時,有的直言相譏,有的利用異邦人的唇舌,有的隱喻挖苦,有的以獸譏諷人,凡此種種,風趣滑稽,神情皆備。這是一部充滿童話色彩的諷刺小說,但書中的字里行間都透露出作者對社會的不滿。

格列佛游記讀后感100字篇4

?格列佛游記》的作者喬納森.斯威夫特是英國著名的小說家,是一位偉大的戰(zhàn)士和超級諷刺大師。不置可否,《格列佛游記》這本書同樣是一部優(yōu)秀的諷刺小說。但隨著時代的變化,英國此刻的政府與社會現狀早就有了很大改觀,也就是說作者原先的寫作意圖已經不再具有現實意義,但這并不妨礙《格列佛游記》在今日贏得的廣泛關注,新時期的讀者們又賦予了它新的內涵,“…..作品中那些幻想性描述讓人著迷…..人們把它看作兒童文學作品,認為它包含鼓勵兒童了解世界的外向化的價值取向……”(二十一世紀文學理論教程,童慶炳主編),我想,格列佛游記的涵義還不止僅限于此,它其中也包含了更深刻的教育意義。

格列佛一生的航海旅行,屢遇驚險,小人國里,先被小人們俘虜,之后又差點被刺瞎雙眼;大人國中被巨人威脅賣命的演出,幾乎命喪黃泉……格列佛遇到的危險不勝枚舉,然而,在每次開始新的航海時他都義無反顧,這就是他對航海的執(zhí)著。我們不能說格列佛最終是成功了還是失敗了,但他的確獲得了豐富的人生經歷,讓生命更有意義。這就使執(zhí)著的結果,當你認定了自我的方向后,執(zhí)著的追求吧,不要輕易放棄,沒有人能隨隨便便成功。冰心說過,成功之花,人們往往驚羨它現時的明艷,然而當初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨……

當然,無論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的。在這方面,我們就要承認格列佛是一個十分有頭腦的人,雖然青年時期的格列佛一向進取的尋找各種機會學習知識,提高自我的本事和素質,零零散散地、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識和技能,為自我的航海打下了堅實的基礎。厚積方能勃發(fā),這些積累讓他日后受益匪淺----有足夠的本事應對各種惡劣的條件。而對于我們哪青年時期正是積累知識,提高本事的關鍵時刻,雖然說人應當活到老學到老,但人一生中畢竟僅有一個學習的最佳時機。“時過而后學,則勤苦而難成”。我讀過這樣一首詩:以往想穿過那段最無暇的時光去實現所有繽紛的夢想當回首那深深淺淺的腳印不禁頓足扼腕恨冬日太短夏日不長總想把那段沒走好的時光再走一遍便知該如何珍惜每一抹霞光每一縷黃昏從此再也不管懵懂與疏狂。正當年少的我們,正處在“最無暇的時光”,好好的珍惜時間,好好學習知識,不致回首時再“頓足扼腕”,悔不當初。

格列佛游記讀后感100字篇5

我輕輕的拿出期待已久的故事書《格列佛游記》,在這本書中,寫得是主人公,一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事,我越看越入迷。

在小人國里,他成了龐然大物;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間;會飛的國家,一切的一切被編的淋漓盡致,深深的吸引著我這個故事迷。我一臉認真的態(tài)度仔仔細細的領略這本書的奇妙之處,我輕輕敲打自己的腦門,一頁一頁的翻著。當我讀到這段:游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我,然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美,巧遇了荒島上的慧因國,結識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣,人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”,什麼是“不信任”。在他們的國度中,一切都是真實的、透明的。

“這應該就是作者所期望的社會吧?!蔽逸p聲的說道。不禁回想起大人國、小人國的故事。都是些墮落腐敗的國家,以此可以看出作者對這些國家的諷刺。漸漸的,我已不再是在讀這本書了,而是領略這本書的意義,在腦海里浮現出一幅幅畫面。

我猛地把書本合上叫到:“終于看完了?!蔽疑炝藗€大大的懶腰。沒想到作者的想象力如此豐富,也讓我明白了,世界應該是和平的,不需要虛偽、欺騙,就如慧因國一樣。

格列佛游記讀后感100字篇6

我讀過《格列佛游記》后,格列佛給了我很深的印象。

故事情節(jié)是這樣的:格列佛先上了“羚羊號”的船上,沒想到遇到暴風,暴風把他們吹到了礁石上,船立即被撞沉了,格列佛和其他人上了一條救生船,沒想到救生船也被掀翻了,格列佛被海浪沖到了一個小島上,格列佛醒來后,才發(fā)現自我到了小人國里,小人們把格列佛綁在地上,格列佛好不容易扯斷了綁著左手的繩索,格列佛因為好奇去捕小人,小人們還向格列佛放箭,因為小人國里的人聽不懂格列佛講的話,格列佛也不懂小人國里講的話,所以格列佛和國王交流不了,格列佛用手勢告訴國王“我想吃東西”等事情。國王也派一名教師教格列佛說那里的語言。格列佛學的十分快,很快就學會了,格列佛又幫忙國王做了許許多多的好事,國王也給格列佛作了一件房子,幾件衣服,以及許許多多的食物。最終格列佛發(fā)現了一條小船,格列佛又乘著小船回家鄉(xiāng)了。格列佛很快又去冒險了,他又乘著“冒險號”、“好望號”、“冒險號”去探險,可是總是遇到災難,格列佛總是無意中來到大人國、飛島國、慧因國,在那些國家里面,格列佛見到了希奇古怪的人和動物,學會了那里的語言,又學會了那里的許多知識,了解了許多事情。之后總是安全的回到家里。

經過《格列佛游記》,我覺的格列佛很堅強、勇敢、聰明,并且適應本事很強,敢于挑戰(zhàn),再看看我,我不堅強,不勇敢,不太聰明,適應本事不太強,不敢于挑戰(zhàn),看看格列佛,真是小巫見大巫了。

我們要向格列佛學習,要堅強、勇敢、聰明,敢于挑戰(zhàn),作第二個格列佛!

格列佛游記讀后感100字篇7

這本書的導讀里寫過《格列佛游記》,在寫作上最大的特點就是想象奇特,妙趣橫生,以絕妙的諷刺藝術,對英國當時的社會、政治、法律和風俗習慣進行了辛辣地揭露和嘲諷。并且作者姜奈生·斯威夫特也曾被高爾基稱為世界偉大文學創(chuàng)造者之一。

?格列佛游記》寫的是一名醫(yī)生,名叫格列佛,他曾去過許多的地方。一次次奇遇使他到了許多奇怪的國家。

在小人國里,他成了龐然大物,刀槍不入;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個專門搞些莫名其妙研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧馬國,在這個馬的世界里,度過一段奇妙的生活。

讀完這本書后,我從格列佛身上感受到他遇到困難不退縮,勇敢面對問題的精神,不像我有時候遇到了一點困難就不愿面對,去逃避,和他相比真是差的太遠了,所以我一定要向格列佛學習 ,學習他的精神。

讀完這本書后,我真正地感受到了我的不足,所以我一定要在今后鍛煉我的意志,提高我的膽量,面對任何問題都不退縮。

格列佛游記讀后感100字篇8

?格列佛游記》是由英國作家斯威夫特所著,寫的是一位外科醫(yī)生格列佛離奇的航海經歷。他先是來到小人國,接著誤闖巨人國,后來又到了勒皮他飛島,還有慧骃國。

慧骃國是一個人馬地位顛倒的`國度。那里的慧骃熱愛運動,慧骃之間相互友愛,相互關心。在那里,慧骃們真誠地活著,完全不用擔心被欺騙。

我想,如果我們人類社會也能像慧骃國那樣,世界將充滿真誠和愛!