伊索寓言驢和狼讀后感優(yōu)秀7篇

時(shí)間:2023-12-27 作者:Gourmand 讀后感

讀后感可以幫助我們分析作品中的角色關(guān)系和互動(dòng),理解它們對(duì)故事的貢獻(xiàn),讀后感就像是一面鏡子,能夠映照出我們內(nèi)心深處的情感和想法,范文社小編今天就為您帶來(lái)了伊索寓言驢和狼讀后感優(yōu)秀7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

伊索寓言驢和狼讀后感優(yōu)秀7篇

伊索寓言驢和狼讀后感篇1

我從上初中開(kāi)始,英語(yǔ)就沒(méi)有學(xué)好過(guò),也背單詞、學(xué)音標(biāo)、學(xué)語(yǔ)法,然而隨著年級(jí)向上,英語(yǔ)成績(jī)逐年下降,高考英語(yǔ)成績(jī)是聽(tīng)天由命,大學(xué)四級(jí)幾經(jīng)努力仍未通過(guò),只勉強(qiáng)參加學(xué)校英語(yǔ)考試合格才未影響拿畢業(yè)證,英語(yǔ)真是我永遠(yuǎn)的痛。

今年去泰國(guó)的自由行經(jīng)歷和自己接下來(lái)的規(guī)劃,都讓我迫切認(rèn)識(shí)到學(xué)好英語(yǔ)的必要。在朋友的推薦下,我加入了薄荷英語(yǔ)基礎(chǔ)階段的100天原著閱讀計(jì)劃。

開(kāi)課后閱讀的第一本書(shū)就是《伊索寓言》,發(fā)現(xiàn)每一篇文章都不長(zhǎng),里面的.英文簡(jiǎn)單易懂,每晚老師還會(huì)詳細(xì)解釋書(shū)中的知識(shí)點(diǎn),不知不覺(jué)中,我的英文閱讀有了小小的進(jìn)步。薄荷閱讀的這種方式真的很適合我,因?yàn)樗刮矣X(jué)得讀英文書(shū)并不是很遙遠(yuǎn)的事。再閱讀英文郵件,文章時(shí),少了一絲絲的恐懼,不再是直接看中文翻譯,會(huì)欣賞下英文原文。發(fā)現(xiàn)英文原文其實(shí)也很有意思,尤其是在細(xì)細(xì)讀懂后。我自己很喜愛(ài)閱讀,伴隨著英文閱讀能力的提高,相信我的閱讀范圍也將不斷擴(kuò)大,這是一件令人開(kāi)心的事。

更讓我欣喜的事,每次閱讀完英文版《伊索寓言》后,我都迫不及待的想講給我的小孩聽(tīng),而且他也非常喜歡聽(tīng)。從故事中,他知道了各種小動(dòng)物,常說(shuō)的,狐貍,大公雞,青蛙,驢子,馬,獅子,狼,狗,鼠,貓,烏鴉,夜鶯,老鷹,烏龜,螃蟹,兔子。有時(shí)我會(huì)將寓言里的故事套到其他故事中講,滿(mǎn)足他的不同要求。

有一次我給他們講到,狐貍,驢子,獅子的故事。狐貍和驢子結(jié)為好朋友,遇到獅子后,狐貍出賣(mài)了他的好朋友,結(jié)果他們倆一起被獅子吃掉了。孩子就問(wèn)我,為什么狐貍要出賣(mài)他的好朋友呢。我們一起在故事中聽(tīng)故事,這本身就很快樂(lè),若能從中有一二學(xué)習(xí),那更是難得了。

伊索寓言驢和狼讀后感篇2

?伊索寓言》是一本值得我們小學(xué)生看的書(shū),里面有許多寓言故事,每個(gè)故事都告訴我們一個(gè)對(duì)我們一身都有好處的的道理。下面我給大家講幾個(gè)我自己比較喜歡的寓言故事:

樵夫和赫爾墨斯的故事:一個(gè)樵夫用他的誠(chéng)實(shí)換來(lái)了一把金斧和一把銀斧,而另一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人不但沒(méi)有得到金銀斧還把自己的斧子丟了。這個(gè)故事告訴我們做人不能太貪婪,不然就會(huì)什么也得不到,只要誠(chéng)實(shí)就一定會(huì)有好報(bào);被狗咬的人:從前有一個(gè)被狗咬的人,傷勢(shì)不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。有一個(gè)人說(shuō):“可以找一塊干面包把傷口上的膿血擦干凈,然后把它給那只狗吃,就能好了?!笨赡莻€(gè)人覺(jué)得十分荒.唐,就沒(méi)有用他的`方法。這個(gè)故事告訴我們:如果把恩惠施加給惡人,惡人不但不會(huì)知恩圖報(bào),反而會(huì)更加助長(zhǎng)他們的惡行。就如生活中,小偷和強(qiáng)盜一樣,如果你不懲罰他們,說(shuō)不定哪一天他們又來(lái)反咬一口;井里的羊:一天,天氣很熱,一只羊渴得要命,找來(lái)找去都沒(méi)有可以喝的涼水,它十分著急。就在這時(shí),它突然發(fā)現(xiàn)一口井,他不假思索的跳進(jìn)井里。當(dāng)它想上來(lái)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)怎么也上不去了。這個(gè)故事告訴我們:做事情前要先想一下后果,不然就會(huì)和這只羊一樣,雖然喝到水了,但自己卻上不來(lái)了。

?伊索寓言》是用一個(gè)個(gè)有趣、鮮活的人物,編出一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的故事,而這些故事也恰恰反映出了這些深刻的道理?!兑了髟⒀浴放c其他的書(shū)不同,它用一些好笑的故事告訴我們道理,故事有趣便會(huì)讓人又繼續(xù)看下去的沖動(dòng),而有趣的故事情節(jié)便會(huì)讓人把故事記得牢牢的,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。道理深刻就會(huì)讓人懂得更多。而這兩個(gè)連起來(lái),就變得十分完美。而且,《伊索寓言》里的故事十分貼近生活實(shí)際,幾乎每一天都會(huì)發(fā)生一件兩件和《伊索寓言》里的故事。有許多故事都是家喻戶(hù)曉的就是因?yàn)檫@本書(shū)的有趣與知識(shí)豐富才會(huì)有這么多人看,有這么多人知道。

?伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶。它有自己獨(dú)特的魅力令人愛(ài)不釋手。正因?yàn)檫@樣,我才從眾多名著中選擇它。它給了我無(wú)數(shù)的幻想,讓我有了無(wú)數(shù)的自信,也知道了人生的重要意義。

?伊索寓言》這本書(shū)使我愛(ài)不釋手,讀了這本書(shū)后,我學(xué)到了許多知識(shí)和道理,我也有了自己的想法。書(shū)中的人物常常浮現(xiàn)在我眼前,書(shū)中的每一個(gè)道理我都記在腦子里。這本書(shū)對(duì)我意義重大。使我一生受益。

伊索寓言驢和狼讀后感篇3

伊索是古臘的一個(gè)奴隸,但他卻十分聰明,留下了許多膾炙人口的寓言故事,這些故事就成為現(xiàn)在廣為流傳的《伊索寓言》。 《伊索寓言》里的各種故事闡明了各種道理。說(shuō)明得不到的東西都是不好的,這個(gè)詞已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞,說(shuō)明眼睛總朝上必摔跌,諷刺了當(dāng)時(shí)上層社會(huì)的統(tǒng)治;的.故事告訴人們,錯(cuò)行人義者反受其害,諷刺了那些自以為是,自命不凡的人;則告訴人們不要犯經(jīng)驗(yàn)錯(cuò)誤其中,我最喜歡這個(gè)故事,說(shuō)的是:一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的猴子乘船去雅典,可船在路上遭到暴風(fēng)雨的攻擊,船翻了,這時(shí),一只喜歡與人類(lèi)交談的海豚游了過(guò)來(lái),錯(cuò)把猴子當(dāng)作人馱了水面,并與他交談。交談中猴子在說(shuō)謊,海豚就把猴子弄下水,淹死了。這告訴我們:我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,才不會(huì)被世人鄙視。是的,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,暑假里,我獨(dú)自在家里玩電腦,突然,我看見(jiàn)一只蒼蠅飛來(lái)飛去,我拿起電蚊拍沖上去,啪的一下,緊接著是嘩啦的灑落一地,媽媽的花瓶全碎了,我頓時(shí)嚇懵了,被媽媽發(fā)現(xiàn)了我可就完了,可撒謊的話(huà)懲罰更嚴(yán)重,怎么辦??jī)煞N思想一直在我腦海里斗爭(zhēng),突然,我想起了撒謊的猴子,所以我晚上還是主動(dòng)的向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽也就原諒了我。 伊索寓言十分有趣,你可以從中學(xué)到各種知識(shí)和道理。希望大家多去讀讀它。

伊索寓言驢和狼讀后感篇4

暑假的時(shí)候我看了一本叫《伊索寓言》的書(shū),這是古希臘的作品,享有世界級(jí)的聲譽(yù)?!掇r(nóng)夫與蛇》和《狼與小羊》更是家喻戶(hù)曉,人人皆知。

寓言故事的主人公多為動(dòng)物,加上大量的比喻的使用,風(fēng)趣幽默地刻畫(huà)了許許多多深入人心的動(dòng)物形象:詭計(jì)多端的狐貍,恩將仇報(bào)的蛇,自作聰明的驢子,貪心不足的青蛙……最令我記憶深刻的故事是《母親的力量》。故事是這樣的:有一天,宙斯通和森林中的所有動(dòng)物來(lái)到山上,許諾給擁有最漂亮孩子的動(dòng)物頒獎(jiǎng)。一只母猴于帶著一只扁鼻無(wú)毛,相貌丑陋的小猴和其它動(dòng)物趕到宙斯都兒參加評(píng)獎(jiǎng)。當(dāng)它把孩子給大家看時(shí),大家哄堂大笑,有的還勸它趕緊回家,別丟人現(xiàn)眼,它卻堅(jiān)定地說(shuō):“我不知道宙斯會(huì)不會(huì)將獎(jiǎng)品給我們母子倆。但至少有一點(diǎn)我十分清楚,在母親眼里它是最可愛(ài)的、最活潑的,最漂亮的孩子!”猴媽媽最后那一句話(huà)令我非常欣慰,是啊!所有的孩子在父母的眼里永遠(yuǎn)是最好的`,也是最優(yōu)秀的!這就是父母的力量!

記得有一次,學(xué)校里舉行才藝大賽,我與班上的幾位同學(xué)約好一起報(bào)名參加,我們仿佛排練了成千上萬(wàn)次,熟練的不能再熟練,到了初賽那一天,我們輕輕松松地入選了,可是到了中賽時(shí),也許是我們太驕傲了,落選了,雖然我們無(wú)法參加總決賽,但我們的爸爸媽媽認(rèn)為自己的孩子是最棒的!我們也特別開(kāi)心,父母的力量是最偉大的!更是最無(wú)私的!

?伊索寓言》這本書(shū)對(duì)如何對(duì)待朋友、敵人、好人、壞人、順境,逆境.....都一一給出了很明確的答案,每一個(gè)故事都散發(fā)著智慧的光芒,我很喜歡這本書(shū)!

伊索寓言驢和狼讀后感篇5

暑假里,我讀了《伊索寓言》這本書(shū),它原來(lái)是古希臘作家伊索創(chuàng)作的,現(xiàn)代著名作家陶紅建改寫(xiě)而成的。

?伊索寓言》這本書(shū)是經(jīng)過(guò)兩千多年的時(shí)間錘煉,其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一粒鉆石,在歷史洪流的沖刷下,愈加熠熠生彩,成為歷傳不衰的傳世名篇。

?伊索寓言》這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事組成的。其中《驢、烏鴉和狼》,這個(gè)故事主要講的是一只驢的背上長(zhǎng)出了一個(gè)瘡,不斷有膿和血流出來(lái),所以招了許多蟲(chóng)子。這時(shí),一只烏鴉看見(jiàn)了驢背上的蟲(chóng)子,飛上去啄食,主人看見(jiàn)了哈哈大笑,而狼走了過(guò)來(lái),主人就趕野狼走。這故事說(shuō):一個(gè)人如果有了壞名聲,即使沒(méi)干壞事,人們也會(huì)防備他。我讀了這個(gè)故事心想:我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,一定不能做壞事。

?養(yǎng)蜂人》主要講的是一個(gè)養(yǎng)蜂人在森林邊安了家,他的收獲很多,鄰居很眼饞,終于有一天,蜂箱被偷走了,當(dāng)養(yǎng)蜂人回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)蜂箱不見(jiàn)了,可是蜜蜂卻叮他。這個(gè)故事說(shuō):有的人不分清敵我,放縱敵人,卻對(duì)朋友濫加迫害。我從中感悟出了我們一定要對(duì)身邊的朋友、家人學(xué)會(huì)感恩,不要像小蜜蜂一樣,做一個(gè)是非不分的`人。

?擠牛奶的姑娘》,這個(gè)故事告訴我們:做任何事情都要腳踏實(shí)地。從這個(gè)故事中我學(xué)到了:我們做事不能憑空想象,要靠真本事。這些寓言雖然篇幅短小,但作為人們生活各方面的內(nèi)容,并通過(guò)故事背后的哲理,給人們深刻的啟示,作品有的揭露了強(qiáng)者凌弱的暴行,有的贊頌自由生活的美好,有的反映了窮苦人民的悲慘命運(yùn)。

?伊索寓言》這本書(shū)用通俗易懂的語(yǔ)言,講述了一個(gè)個(gè)小故事,讓我學(xué)會(huì)了很多做人、做事的道理。

伊索寓言驢和狼讀后感篇6

想必大家都讀過(guò)伊索寓言,伊索寓言中的《龜兔賽跑》一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适?,但又有誰(shuí)能認(rèn)真去體會(huì)其中的含義呢?

?龜兔賽跑》這個(gè)故事講的是一只小白兔看見(jiàn)烏龜緩慢的動(dòng)作,不禁驕傲起來(lái),想要與烏龜來(lái)一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場(chǎng)比賽放在眼里,而把這場(chǎng)比賽當(dāng)作消遣,好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時(shí)睡著了,烏龜堅(jiān)持不懈,始終如一的勤奮努力,終于超過(guò)小白兔,抵達(dá)終點(diǎn)。

?龜兔賽跑》這個(gè)故事的意思是只有堅(jiān)持不懈,始終如一的勤奮努力,才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)求知的漫長(zhǎng)歲月中,人的智力有高有低;但只要持之以恒,一步一個(gè)腳印地走下去,就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī),成為有用之才。

再讀這個(gè)故事中,讓我感悟了天才在于積累,成功在于勤奮。

伊索寓言驢和狼讀后感篇7

伊索寓言的作者是古希臘的伊索。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事告訴我們很多深刻的道理。其中,我最喜歡的故事是《狗與自己的倒影》。

在這個(gè)故事里,一只狗在河對(duì)岸玩耍,發(fā)現(xiàn)一塊肉,就興高采烈地叼著往家趕,可當(dāng)它過(guò)河從橋上經(jīng)過(guò)時(shí),看到河水里自己的倒影,以為是另外一條狗,令它生氣的是,那條狗的肉比自己的肉要大,它就跳下河去搶那條狗的肉。結(jié)果,這只狗一塊肉也沒(méi)有得到。

這個(gè)故事告訴我們:不要去追求虛無(wú)縹緲的東西,珍惜好當(dāng)下?lián)碛械?,可能更有意義。