優(yōu)秀的讀后感不在于篇幅的長(zhǎng)短，而在于是否能夠打動(dòng)人心，寫讀后感最忌諱直接摘抄原文并且泛泛而談， ，下面是范文社小編為您分享的指甲殼里的海讀后感7篇，感謝您的參閱。
指甲殼里的海讀后感篇1
讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。是書傳授了許多知識(shí)；是書陪伴著我的成長(zhǎng)；也是書讓我們飛向遼闊的天空。上周，在學(xué)校里我看了一本《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》的書。這本書非常有意思，讓我笑不絕口。
這本書的作者是楊紅櫻。她的童話系列已經(jīng)成為校園的品牌圖書，暢銷校園內(nèi)外。而且還有可能拍成校園動(dòng)畫片呢！
現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)書中：你看，馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)鐵哥們又遲到了。這讓班主任秦老師非常生氣。而更讓秦老師生氣的是，他們居然“說(shuō)謊”，說(shuō)什么在路上遇到了一位開甲殼蟲車，戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨。那位阿姨的車沒油了。于是請(qǐng)他們幫忙把車推到加油站……但是秦老師不相信，甚至要求校長(zhǎng)把他們四個(gè)分到四個(gè)不同的班。原來(lái)那個(gè)開甲殼蟲車的阿姨居然就是新來(lái)的女校長(zhǎng)。四個(gè)鐵哥們總算在校長(zhǎng)的解釋下沒有被分開。
故事里的他們調(diào)皮搗蛋，然而卻又樂于助人。經(jīng)常在校園里鬧出一些哭笑不得的笑話，也經(jīng)常做一些令人匪夷所思的好事。讀這本書，時(shí)而讓人捧腹大笑，時(shí)而讓人陷入深思，讓人真的很揪心。
書是我們的好朋友。這個(gè)朋友不會(huì)說(shuō)話，卻能告訴我們很多很多道理，也給了我很多快樂。書看了一本又一本，我們又好像充滿了全新的力量。
指甲殼里的海讀后感篇2
前幾天，我們班借了《淘氣包馬小跳》系列里的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書。我覺得這本書非常有趣，每當(dāng)我拿起書看的時(shí)候，書中的人哭我也跟著哭，書中的人笑我也跟著笑。仿佛書本中的一幕幕都出現(xiàn)在了我的眼前。楊紅櫻阿姨把書中的沒個(gè)人物都寫的是那樣的活靈活現(xiàn)，他們都有自己獨(dú)特的性格，都有自己的長(zhǎng)處短處，都有自己可愛的一面。讓我完全喜歡上了他們。
我在看書的過程中，從馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超他們四個(gè)好伙伴身上學(xué)到了很多的東西。在學(xué)校將要舉行一次徒步大行動(dòng)的前一個(gè)星期，馬小跳和他的三個(gè)好伙伴一起組織全班同學(xué)在體育場(chǎng)練習(xí)，許多同學(xué)都累倒在地，而馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超他們四個(gè)是班里的四個(gè)紅旗手，要做表率所以只有他們四個(gè)人用堅(jiān)強(qiáng)的毅力走了下來(lái)。因?yàn)轳R小跳和三個(gè)好伙伴讓同學(xué)們每天堅(jiān)持這樣練習(xí)走路所以才在徒步大行動(dòng)中獲得了學(xué)校第一名。而馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超他們這四個(gè)在班里不起眼的同學(xué)，他們這四個(gè)人身上有優(yōu)點(diǎn)未必其他人身上就有。我非常佩服他們四個(gè)。
最讓我喜歡的還是信賴的開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)。這位女校長(zhǎng)既年輕又漂亮，性格與其他人是別具一格，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都是和藹可親，特別尊重學(xué)生們的意見。是位想法稀奇古怪，有非常有趣的一位校長(zhǎng)。
我很喜歡這本書。
指甲殼里的海讀后感篇3
這周，我們班借閱了楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳”系列的書，《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》?？戳诉@一本書，讓我深受感觸！
這本書讓我來(lái)說(shuō)，那是十分的好看，我不足三個(gè)小時(shí)就看完了！這本書不僅人物吸引我，封面吸引我，主要吸引我的是故事內(nèi)容！這本書讓楊紅櫻阿姨刻畫的淋淋盡致。我喜歡看著一系列書的原因是：1。楊紅櫻阿姨懂我們的心聲。2。楊紅櫻阿姨像在我們家和學(xué)校按有攝像頭一樣，把我們?cè)趯W(xué)校，在家里發(fā)生的事一五一十的記錄下來(lái)！
在書中有這樣幾個(gè)字：“捍衛(wèi)童年”！現(xiàn)在絕大多數(shù)家長(zhǎng)都一味的讓孩子拼命學(xué)習(xí)，每次都拿考試成績(jī)來(lái)說(shuō)話?？嫉煤昧耍I衣服，吃大餐……考得不好，等著吃家法吧！而我認(rèn)為馬小跳的父母最懂孩子們的心！他們都認(rèn)為“頑皮”“可愛”“活潑”就行！我覺得，在快樂中學(xué)習(xí)才最好！也不是說(shuō)不在學(xué)習(xí)。如果一味的去學(xué)習(xí)，還會(huì)學(xué)成傻呢。我看了這本書后，就跑過去問媽媽，說(shuō)：“媽，你覺得快樂和學(xué)習(xí)哪一個(gè)最重要呢？”媽媽還不猶豫的說(shuō)：“當(dāng)然是快樂更重要！如果沒有了快樂，學(xué)習(xí)的勁頭會(huì)在哪里呢？沒有那股勁頭，還怎么會(huì)學(xué)好？”媽媽說(shuō)完，我十分驕傲，我有一個(gè)懂我的媽媽！
像楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列的書還有很多，如：《暑假奇遇》，《名家牛皮的插班生》，《偵探小組在行動(dòng)》，《笨女孩安琪兒》……等我都很愛看！你有空了也可以看看呦！相信你也會(huì)喜歡上的！
指甲殼里的海讀后感篇4
自從上次我看了《淘氣包馬小跳》里的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》以后，令我至今忘懷。
有一個(gè)小故事更令我難忘，講的是：馬小跳放完暑假后，上學(xué)時(shí)他和張達(dá)，毛超，唐飛一起上學(xué)的時(shí)候看到了一位女士開著甲殼蟲車在他們身邊停了下來(lái)，汽車沒油了。他們幫助那位女士把汽車推到了加油站。在當(dāng)他們?nèi)W(xué)校時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)馬小跳的衣服丟失了，那位女士又給馬小跳買了上衣，才開車送他們?nèi)W(xué)校，到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)上課了。老師批評(píng)了他們，馬小跳他們解釋后，老師不相信。直到最后，他們才知道，原來(lái)他們幫助的那位女士，就是他們的新校長(zhǎng)。新校長(zhǎng)才幫他們澄清了事實(shí)。
看到這里后，我不禁為這幾位男孩子感到自豪。我也是這樣的：有一次，我看到一位老奶奶在上坡時(shí)，顯得特別吃力。我看到后，連忙跑到老奶奶身邊，使出吃奶的勁兒推車，可是，不知為什么，車總是推不上去。我細(xì)細(xì)地把車檢查了一遍，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，下面有一塊石頭把車給絆住了。我連忙去搬石頭，好不容易把石頭挪開了，可車一下子向后退去。把我的腿也給劃破了。當(dāng)我和老奶奶齊心協(xié)力把車推上去以后，老奶奶夸我是個(gè)好孩子。
我們大家以后一定要在別人有困難的時(shí)候幫助他人。多為別人設(shè)身處地的著想。
指甲殼里的海讀后感篇5
不同的教育——讀《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》后有感
今年暑假，我讀了許許多多的書。其中，最讓我難忘的一本書是楊紅櫻阿姨寫的：《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》?？赐赀@本書，我的心中像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這本書講述了馬小跳等人在返校日的路上碰到了他們的新校長(zhǎng)：歐陽(yáng)雪。這位姓歐陽(yáng)的校長(zhǎng)和別的校長(zhǎng)差異很大。別的校長(zhǎng)一心想要在校學(xué)生成績(jī)好，而這位校長(zhǎng)卻要幫孩子找回快樂。因?yàn)樵诳鞓返那闆r下學(xué)習(xí)才是主動(dòng)的，有效率的。
這本書給我?guī)?lái)的，不僅僅是優(yōu)美的詞句，還給我的內(nèi)心帶來(lái)了極大的震撼。
我也像馬小跳一樣，是一個(gè)每天都快樂的人，是一個(gè)崇尚快樂的人。書中的歐陽(yáng)校長(zhǎng)自然而然的成為了我最崇拜的人。她不僅為孩子著想，還同時(shí)達(dá)到了自己教育的目的。讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)。相信這也是所有校長(zhǎng)的目的。可事實(shí)上，他們做到了嗎?答案是否定的。我的身邊就有活生生的例子。
我的表弟，堂弟都就讀于一個(gè)好學(xué)校?？伤麄兊淖鳂I(yè)多的數(shù)不勝數(shù)。先不說(shuō)平常，光是考試前，他們一個(gè)星期就要完成將近十份試卷。老師不停地苦口婆心的說(shuō)：“我這么做是為了你們好……”表弟曾怨到：“誰(shuí)都知道老師是為我們好，可本來(lái)我認(rèn)為學(xué)習(xí)很快樂，可老師讓我覺得學(xué)習(xí)很痛苦。”唉!本來(lái)是一個(gè)很有潛力的學(xué)生，卻被“不快樂”石沉大海。
?開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書，給我?guī)?lái)的，是“學(xué)習(xí)要以快樂做鋪墊”的道理。如果你也讀過這本書，你的感想是不是和我一樣呢?
指甲殼里的海讀后感篇6
?開甲殼蟲車的`女校長(zhǎng)》這本書太吸引我了。我在寒假里看了兩遍，并推薦給媽媽看了一遍。
書里的故事情節(jié)和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳，有說(shuō)話結(jié)巴的張達(dá)，又好吃懶做的唐飛，有廢話連篇的毛超，有成語(yǔ)大王丁文濤，漂亮的夏林果和中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，就連馬小跳的家長(zhǎng)馬天笑和丁蕊也很有意思。故事里面新的女校長(zhǎng)——?dú)W陽(yáng)雪，她很不一般。她非常理解孩子們的心，自從她來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，孩子們每天就跟過節(jié)似的開心，因?yàn)樗尯⒆觽兠刻炀劈c(diǎn)上學(xué)，上課可以到體育館、動(dòng)物園和植物園去上，最好不要總把孩子關(guān)在教室里去上課，而且一個(gè)月可以去看一次電影，這樣又輕松、又快樂、又有趣的學(xué)習(xí)生活是我做夢(mèng)都想擁有的。歐陽(yáng)校長(zhǎng)非常理解孩子們，本來(lái)在別人、老師看起來(lái)很調(diào)皮，讓老師很頭疼的孩子馬小跳、張達(dá)、唐超、毛超四個(gè)鐵哥們孩子，但在歐陽(yáng)校長(zhǎng)的眼里，他們即使誠(chéng)實(shí)、勇敢，又是快樂、有愛心、有責(zé)任心的好孩子。
這本書的作者楊紅櫻阿姨，她寫出了孩子們的心聲。我渴望有一個(gè)像他那樣的學(xué)習(xí)生活。
讀書就要讀好書，書讀多了才會(huì)知道書中的道理。只有多讀一些作文，我們的作文成績(jī)才會(huì)有所提高，所以我們要多讀好書。
指甲殼里的海讀后感篇7
今年暑假，書是我最好的朋友，其中有一本書我看了之后倍受感動(dòng)。
書中講的是：有四個(gè)小伙伴，他們?cè)诜敌５哪翘煜嗉s在他們的老地方見面，并幫助了一個(gè)開甲殼蟲車的漂亮女人，他們不知道那個(gè)女人就是他們的新校長(zhǎng)，因?yàn)榉敌Ｓ诌t到了，他們的班主任不相信他們的話，認(rèn)為是他們?cè)谌鲋e，便執(zhí)意把他們四個(gè)搗蛋鬼分到四個(gè)不同的班級(jí)，這可急壞了四個(gè)小伙伴。通過，女校長(zhǎng)的解釋他們終于不用分開了。新校長(zhǎng)以不一樣的教育方法深得了學(xué)生們的愛戴........
通過這個(gè)故事我看到了孩子們天真可愛，看到了通過女校長(zhǎng)的教導(dǎo)同學(xué)們?cè)谟淇斓臓顟B(tài)下學(xué)習(xí)。而我就不像他們四個(gè)小伙伴，無(wú)論有什么事都團(tuán)結(jié)。記得有一次，因?yàn)楹门笥殃悙偘褧杞o了別人，而沒有借給我，我就對(duì)她不理不睬，沒有給予她幫助最后，還是她主動(dòng)向我道歉，我才與她和好，現(xiàn)在想起來(lái)，我真是太小心眼了，不過正是因?yàn)槲液退幸环萦亚?，所以我才?huì)嫉妒。還有一次，好朋友們一起去野炊，偏偏沒有通知我，當(dāng)我得知他們忽略了我，我就對(duì)她們冷冰冰的，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間我才與她們和好?，F(xiàn)在看到四個(gè)小伙伴的故事我不禁羞紅了臉。友情是可貴的，我們應(yīng)該好好珍惜每一份友情，當(dāng)你與伙伴有不愉快的事時(shí)，我建議你們看看《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》看完之后你一定會(huì)深受感觸的，與同伴之間的不愉快也會(huì)化為烏有。同時(shí)，我非常向往那種輕松，愉快的學(xué)習(xí)方法，我想；在那種開心愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，一定可以取得更好的成績(jī)。
