寫讀后感可以是一次心靈的洗禮，它讓我們更加深刻地理解人生的意義，讀后感是我們與作者靈魂的對話，讓我們更加貼近他們的創(chuàng)作，下面是范文社小編為您分享的當(dāng)群星閃耀時(shí)讀后感精選6篇，感謝您的參閱。
當(dāng)群星閃耀時(shí)讀后感篇1
最近讀完茨威格的《人類群星閃耀時(shí)》，此書又譯為《人類命運(yùn)攸關(guān)的時(shí)刻》。
三十多年前，曾經(jīng)讀過他一本中短篇小說集，印象最深的是《一個(gè)陌生女人的來信》。他最著名的作品是為巴爾扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基、羅曼·羅蘭、斯湯達(dá)、托爾斯泰等人寫的傳記，可惜幾乎都沒讀過。
?人類群星閃耀時(shí)》是從外孫女的書架上看到的。說來慚愧，我小學(xué)六年，除了教科書，幾乎沒接觸過課外書;到初中，也只讀過很少幾本書，如《薛仁貴征東》《七俠五義》《珍珠塔》《林海雪原》《鐵道游擊隊(duì)》之類?？赏鈱O女剛進(jìn)初中，讀過的書比我進(jìn)大學(xué)之前讀書的總和還要多。她書架上放著的許多書，我至今也沒讀過，如《牧羊少年奇幻之旅》、《了不起的蓋茨比》《蘇菲日記》《明朝那些事兒》、《中國通史》、《可怕的哲學(xué)》、《目送》等等。
多年來，讀書養(yǎng)成一些習(xí)慣，比如從序言或前言讀起，一篇一篇往后讀，很少“跳”著讀;還有一旦拿起一本書，無論喜歡與否，都會從頭讀到尾，即使不喜歡的或讀得很困難的書，也會硬著頭皮往下讀。這樣的習(xí)慣，有人說好，有人說不好，可既成習(xí)慣，想改也難了。
這次讀《人類群星閃耀時(shí)》也是這樣。全書兩篇序(一篇是作者序，一篇是譯者序)，12篇正文。讀過兩篇序，興趣甚濃，再讀正文，前兩篇是《不朽的逃亡者》《拜占庭的陷落》。讀完這兩篇，心里有點(diǎn)嘀咕：似乎不怎么樣嘛。第一篇寫的是逃亡者，第二篇寫的是入侵者，贊揚(yáng)歌頌這樣的人，作者是怎樣的歷史觀呢?可我還是硬著頭皮讀下去了。從第三篇《亨德爾的復(fù)活》起，漸漸地被吸引住了，漸漸地激動起來了，漸漸地有點(diǎn)兒懂作者了，漸漸地欲罷不能、難以釋手了。
這幾年讀書，純?yōu)椤跋病?，再無功利。過去或?yàn)殚L些知識，或?yàn)閭鞯朗跇I(yè)，讀書的目的性很強(qiáng);如今退休了，讀書就是為興趣，為消閑，或者說就是一種習(xí)慣?？杉热蛔x過了，就會有些感受，有些想法，也算是“消遣”之外的別樣收獲。這次讀《人類群星閃耀時(shí)》，它能這樣吸引我，以至興奮激動，也不是沒有原因的。
首先是選材。幾千年的人類歷史，值得書寫的何其多，可作者選中這“12幅歷史袖珍畫”，主旨很明確。作者認(rèn)為：“一個(gè)民族，千百萬人里面才出一個(gè)天才，人世間數(shù)百萬個(gè)閑暇的小時(shí)流逝過去，方始出現(xiàn)一個(gè)真正的歷史性時(shí)刻，人類星光璀璨的時(shí)辰?！薄耙粋€(gè)影響至為深遠(yuǎn)的決定系于唯一的一個(gè)日期，唯一的一個(gè)小時(shí)，常常還只系于一分鐘，這樣一些戲劇性的時(shí)刻，命運(yùn)攸關(guān)的時(shí)刻，在個(gè)人的生活上，在歷史的演進(jìn)中，都是極為罕見的?！薄皯騽⌒缘臅r(shí)刻”正是作者選中這些事件的原因，如巴爾博亞發(fā)現(xiàn)太平洋，祖特爾發(fā)現(xiàn)黃金國，都是這樣。正如譯者所言：“僅僅想到能有幸一窺世界史上這些叱咤風(fēng)云的英雄豪杰偉人名家傳奇一生中極具戲劇性的插曲，便足以令人怦然心跳”。這本書，就是容易讓人“心跳”。
其次是別具一格的寫法。它不是傳記，卻如傳記一樣真實(shí);它不是小說，卻比一般小說更加扣人心弦;它特別擅長運(yùn)用渲染、鋪墊、對比、反襯等手法，加速讀者的心跳?！逗嗟聽柕膹?fù)活》寫的是世界名曲《彌賽亞》創(chuàng)作誕生的過程，寫的是一個(gè)音樂家肉體與心靈復(fù)活的經(jīng)歷。瀕臨死亡的亨德爾又從地獄歸來了，心如槁木、灰心絕望的亨德爾又完成了不可言說的壯舉。“被點(diǎn)燃的靈魂又一次成就了意志的奇跡，一如先前癱瘓的軀體成就了復(fù)活的奇跡?！睆慕^望的深谷，又回到高山之巔，反差之大，幾乎令讀者窒息，誰能抗拒它的魅力呢?《封閉的列車》寫革命家列寧十月革命前夕潛回俄國的驚心動魄的經(jīng)歷。開頭一節(jié)標(biāo)題是“修鞋匠家中的房客”，瑞士這座和平小島復(fù)雜、喧鬧、緊張、危機(jī)四伏的場景，與修鞋匠家中平靜、冷落、沒人注意的氣氛形成極大的反差，充分表現(xiàn)出列寧革命家的睿智、氣度、沉著和勇敢。
最后是極富表現(xiàn)力語言。據(jù)說，當(dāng)年這本書出版之后，一時(shí)洛陽紙貴，德國大學(xué)生幾乎人手一冊，重要原因之一就是它語言具有極大的魅力?！兑灰固觳拧穼懙氖囚斎丈衔緞?chuàng)作法國國歌《馬賽曲》的經(jīng)過?！棒斎諍^筆疾書歌詞、樂譜，越寫越快，猶如筆錄別人的口授——一場他那狹隘的市民心靈從未經(jīng)歷過的風(fēng)暴已經(jīng)向他襲來。一種極度興奮，一種本非他所有的激情，而是凝聚于唯一的一秒鐘的魔幻偉力，把這可憐的業(yè)余作者千百倍地拔高，把他像一枚火箭似的射出去，直抵星辰，剎那間閃耀著燦爛的光華和火焰。魯日上尉一夜之間躋身于不朽人物行列：街頭和報(bào)刊最初的呼聲被吸收、被借用，形成創(chuàng)造性的歌詞，并升華為一詩節(jié)，其詞永世長存，一如曲調(diào)不朽。”這類激動人心的描寫在書中比比皆是，只要你翻開它，你就一定會被他形象、熱烈、華麗、煽情的語言所打動、所吸引、所感動，欲罷不能。
也許我讀得太馬虎了，讀后的感覺不是很清晰的，甚至有點(diǎn)兒模糊，很難確切地說出《人類群星閃耀時(shí)》的動人之處，本文的立論與舉例可能不盡恰當(dāng)，也許會貽笑大方?？晌蚁嘈牛业目傮w感覺是不會錯(cuò)的，這本書盡管是“舊書”新版，可對沒有讀過它的人來說，絕對值得一讀，你讀過它以后，也一定不會后悔的。
當(dāng)群星閃耀時(shí)讀后感篇2
咦，人類群星閃耀時(shí)？這肯定是寫那些風(fēng)流人物的英雄故事，好期待??！
可是，當(dāng)我進(jìn)入到書中時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)——我錯(cuò)了。里面并不僅有拿破侖、列寧這樣的著名人物，只是一些不起眼的小主角，因?yàn)榉N種原因變得不平凡。而寫著名人物時(shí)，也并不只寫了他們的光輝事跡，當(dāng)拿破侖在書中出現(xiàn)時(shí)，是以一個(gè)剛從囚籠中出來的身份展此刻讀者眼前，并且最終他仗還打輸了。接下來，就讓我們看看那場蕩氣回腸的滑鐵盧戰(zhàn)役吧！
著名的滑鐵盧戰(zhàn)役發(fā)于一八一五年六月十八日，上午十一點(diǎn)伊始，戰(zhàn)爭便熱火朝天地打響了。法軍進(jìn)攻了無數(shù)次英軍，英軍也防守了無數(shù)次。拿破侖以三分之二的兵力與英軍打了個(gè)勢均力敵，實(shí)屬不易。打到后面，雙方都勞累至極，這時(shí)，哪方的援兵先到，哪方就能獲得最終勝利。那么，拿破侖三分之一的兵力去哪了呢？原先，為了防止普軍去支援英軍，拿破侖將三分之一的兵力才發(fā)給了格魯希，讓他帶領(lǐng)部隊(duì)去追擊普軍。在戰(zhàn)役開始時(shí)，炮聲也傳到了格魯希部隊(duì)的耳朵里。部下強(qiáng)烈要求回去支援拿破侖，可呆板的格魯希不顧部下的意見，毅然決然地繼續(xù)追擊。此時(shí)，狡猾的普軍已換了路線，不再退往布魯塞爾，而去支援英軍。最終，沒有得到援助的法軍慘敗給得到普軍援助的英軍——士兵全部被俘，拿破侖也狼狽地逃跑。
格魯希那一秒的決定，不只決定了他的無名與載入史冊，還決定了拿破侖與法國的命運(yùn)，更決定了整個(gè)歐州的命運(yùn)走向。一個(gè)不起眼的小主角啥都沒干，呆板地遵守軍令，卻改變了歷史，是不是很神奇？
拿破侖若是沒有將這個(gè)任務(wù)交給格魯希，那歷史又將是另一番模樣了，真是“英明一世，糊涂一時(shí)”。
其實(shí)這還告訴我們一個(gè)道理：不能忽視任何一個(gè)主角，因?yàn)樵傩〉闹鹘嵌加锌赡芷鸬綐O大的作用。一個(gè)決定亦是如此。所以，我們要步步為營，認(rèn)真地對待任何事物，僅有這樣才能到達(dá)成功的彼岸。
當(dāng)群星閃耀時(shí)讀后感篇3
一本好書是人生的導(dǎo)師,一部好的電影可以決定你心靈的歸屬。今天,學(xué)校組織我們看了一部電影《愛的鐘聲》。
電影主人公是一個(gè)叫雨生的小男孩,他原本跟隨爸爸在城里讀書,可爸爸為了給農(nóng)民工討還拖欠的工資,砍傷了老板,被判故意殺人罪入獄。雨生無家可歸,餓昏在廢墟中,被路過的小偷龍八收留。雖撿回了一條命,卻又步入了另一個(gè)深淵,從此和龍八一起以偷竊為生。在一次入室盜竊中,龍八一伙被警方抓獲,雨生則被好心的劉所長送回了農(nóng)村爺爺家。在這里雨生遇見了他一生中最重要的人之一—鐘老師。是鐘老師給了他只有母親才能給予的愛;時(shí)鐘老師交給他許多道理;是鐘老師用雙手捧住了雨生這顆幼小的心靈,讓它萌芽,健康地成長。
另外,鐘老師也收留了許多像雨生這樣的留守兒童,他們陪雨生一起經(jīng)歷了淚與笑,經(jīng)歷了人生中最難忘的一段時(shí)光,可是父母的愛,始終缺席。
社會上,這樣的留守兒童并不少,可是即使有再多的好心人,他們童年缺失的那些情親呢?又有誰能彌補(bǔ)?我們只有用最最真誠的關(guān)愛去填補(bǔ)那些傷口。
關(guān)愛留守兒童,共建美好家園!
當(dāng)群星閃耀時(shí)讀后感篇4
今天，二十一世紀(jì)初?？萍紟ьI(lǐng)人類走向輝煌，世界變得精彩紛呈。彈指間，盡是繁榮昌盛。朝代的變遷，歷史的沉浮建立起今日的繁華，可有又多少人屹立于巔峰之上細(xì)觀這歷史之美呢？
作者茨威格跟著歷史的足跡，用銳眼捕捉到了歷史最獨(dú)特的角度：歷史決定性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，用似乎平淡卻又飽含真情的語言寫了下來。讓我時(shí)常陶醉于書中，無法自拔。
一扇古老樸素的小木門——是那么不起眼！然而卻緊系一座千年古城的存亡。因?yàn)橐粋€(gè)小小的疏忽，城中幾百人的生命被奪去；基督教堂被迫改為清真寺；一個(gè)強(qiáng)大的古國淹沒在了無止境的戰(zhàn)爭中······歷史猶如人生，已失去的瞬間不會因?yàn)楸Ш兜男那槎胤?，僅僅一扇門所耽誤的東西，用千年的時(shí)間也難以贖回。
1917年飛馳在瑞士往俄國路上的封閉列車裝載著希望的曙光。在嶄新的人類歷史進(jìn)程中，沒有哪一枚炮彈會比這列車射得更遠(yuǎn)，對人類命運(yùn)更具有決定意義。正是這一枚“導(dǎo)彈”引導(dǎo)了十月革命，引導(dǎo)被壓迫的人民走上自由民主的路。這位不朽的馬克思主義者為受難中的人民帶來真正的自由，即使一個(gè)人的力量很渺小，他依然用一生來為和平奮斗。這不正是天空中閃耀的'星星嗎？
1815年，大名鼎鼎、野心勃勃的軍事家拿破侖怎么也不會想到自己的命運(yùn)掌握在一個(gè)平庸又循規(guī)蹈矩的元帥格魯希手里。就是他考慮的那一秒，僅僅只有一秒鐘，便決定了他自己、拿破侖和法國乃至整個(gè)是十九世紀(jì)的人類的命運(yùn)。那戲劇般的的一個(gè)瞬間不可思議的決定了世界的歷史。正如書中所述：命運(yùn)鄙視地把畏首畏尾的人拒之門外，命運(yùn)只愿意用熱烈的雙臂把勇敢者高高舉起，送上英雄的天堂。
書中描繪了14個(gè)歷史速寫，篇篇吸引著我。有譜寫《馬賽曲》的“一夜天才”魯熱，創(chuàng)作清唱劇《彌賽亞》的亨德爾，太平洋發(fā)現(xiàn)者巴爾沃亞等。
其實(shí)，作者茨威格也是人類中一顆閃耀的明星。他是一位反戰(zhàn)爭主義者。日夜為和平奔波。他經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，親眼目睹了人性丑惡的一面、現(xiàn)實(shí)的殘酷。1942年2月22日他寫道：我的母語世界已經(jīng)淪陷，我的精神家園歐洲亦已自取滅亡。在家中，服毒自殺。
他走了，卻留下了永不磨滅的精神，留下了14個(gè)人類閃耀瞬間。
當(dāng)群星閃耀時(shí)讀后感篇5
茨威格的這種歷史敘述方法，與《萬歷十五年》有所相似，但是這種不拘一格的歷史敘述方式，的確與眾不同。而且歷史敘述的切入點(diǎn)更是別具一格。雖然我們不太贊成他的歷史觀，但是他對歷史的洞悉非常細(xì)膩，英雄或者天才對歷史的推動也是作用巨大。他所觀察考察的歷史細(xì)膩的多，但是有時(shí)候微觀之下，并非就是全部，并非就是真相。
不過，茨威格《人類群星閃耀時(shí)》不是純歷史的視角，這是對天才的禮贊，也是對歷史人物的認(rèn)識。他的這部作品中，涵蓋了探險(xiǎn)、戰(zhàn)爭、音樂、文學(xué)、哲學(xué)、社會等方方面面。他用自己的敘述與思考，對歷史、對天才進(jìn)行了思考，以此充實(shí)人們的智慧，豐富人們的情感，開拓人們的生活，服務(wù)人們的需求。
很多時(shí)候，我們無法對歷史進(jìn)行定性，因?yàn)闅v史還在發(fā)展中，歷史不是終結(jié)，而是持之以恒的延續(xù)著。歷史青睞有準(zhǔn)備的人，但是怎么準(zhǔn)備？準(zhǔn)備什么？歷史并沒有明確告訴我們。歷史有偶然性，但是歷史更有必然性?！度祟惾盒情W耀時(shí)》給我們的是勇敢的擔(dān)當(dāng)，靈感不是隨隨便便就能有的，需要實(shí)踐更需要智慧。
其實(shí)在我們的觀念中，一直也是如此的期待。正如古語所講，“欲成非常之事，須待非常之人?！碧觳挪粌H僅是才華，更是把握機(jī)遇的能力。以付出和努力把才華發(fā)揮的淋漓盡致。沒有埋沒，沒有浪費(fèi)。中國人的觀念中很早就強(qiáng)調(diào)“三不朽”，“太上立德，其次立功，其次立言?！碧觳诺膱?jiān)毅和執(zhí)著是成就功業(yè)，得“三不朽”的根本。
天才也有生逢其時(shí)，否則天才也會悄無聲息的失去美好的時(shí)光。時(shí)代造就英雄，天才出于勤奮。正如《論語》所言，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”?！捌D難困苦，玉汝于成”，這個(gè)道理對于天才同樣適用。
蘇東坡早就講過“高處不勝寒”。天才無不如此。孤獨(dú)寂寞的先行者，需要忍受不理解，需要承受失敗，需要面對冷嘲熱諷，在這片境地里，凡夫俗子們絕不敢涉足?！袄壮亍闭娴牟豢稍絾幔繉τ谔觳艣]有禁區(qū)，沒有不可能。當(dāng)然，我不是指的社會的法律和道德。
?人類群星閃耀時(shí)》，閃耀過，還會再次閃耀。一個(gè)偉大的時(shí)代，不可能沒有天才的誕生，也不可能沒有天才的推動和創(chuàng)造。當(dāng)群星再次閃耀時(shí)，我相信會有我們當(dāng)中的一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。
民族需｛1mi.net｝要自信，國家需要自信，天才就是自信的象征。帕斯卡爾、牛頓、愛因斯坦，拿破侖、歌德、托爾斯泰，雖然是高峰，但是我們不能把他們當(dāng)成不可逾越的最高峰?！昂笊晌?，焉知來者之不如今也”。
上面內(nèi)容就是一秘為您整理出來的5篇《茨威格的名著人類群星閃耀時(shí)讀后感》，希望對您的寫作有所幫助。
當(dāng)群星閃耀時(shí)讀后感篇6
因?yàn)椤度祟惾盒情W耀時(shí)》這本茨威格的著作被節(jié)選了一個(gè)故事到課本中，所以我認(rèn)真地閱讀了一次。
茨威格是奧地利的著名作家，他寫過小說、詩歌、戲劇、散文、游記、文論、傳記等等，但他的成就主要是中短篇小說和傳記。世人公認(rèn)茨威格是二十世紀(jì)德語中短篇小說三大家之一?！度祟惾盒情W耀時(shí)》這本書包含了十二個(gè)故事，個(gè)個(gè)細(xì)致生動，猶如十二幅歷史袖珍畫。
書中讓我記憶最深刻的一句話是作者序中的“一個(gè)影響至為深遠(yuǎn)的決定系于唯一的一個(gè)日期，唯一的一個(gè)小時(shí)，常常還只系于一分鐘?！边@句話在書中關(guān)于拿破侖的故事“滑鐵盧決定勝利的一瞬”中得到了印證。
這個(gè)故事說的是：拿破侖創(chuàng)建了他的帝國，當(dāng)了皇帝。他占領(lǐng)了里昂，趕走了國王。英國、普魯士、奧地利和俄羅斯組成了聯(lián)軍，企圖擊敗拿破侖，聯(lián)軍由“鐵公雞”威靈頓指揮。拿破侖看到了致命的危險(xiǎn)，因?yàn)樗脑獛浉耵斚Ｊ且驗(yàn)榍叭味紶奚瞬艔尿T兵將領(lǐng)逐漸當(dāng)上了元帥，不像威靈頓那樣是憑借自己的.軍事才能而當(dāng)上元帥。雖然格魯希為人誠實(shí)，又正直可靠，但他的才能僅僅是一個(gè)騎兵將領(lǐng)?；F盧大戰(zhàn)前一天，格魯希得到了獨(dú)立指揮權(quán)。他奉命率領(lǐng)三分之一的兵力跟蹤普軍，并時(shí)刻與大部隊(duì)保持聯(lián)系，還要在必要時(shí)刻給予拿破侖支援。由于格魯希習(xí)慣了服從，很少做決定，導(dǎo)致皇帝陷入了劣勢。當(dāng)全體高級軍官提出支援拿破侖的請求時(shí)，格魯希仍在等拿破侖的命令。他想了一秒鐘，最終決定原地待命，等待皇帝的命令。最終，由于格魯希的決定，拿破侖戰(zhàn)敗，歷史上留下了那著名的滑鐵盧大戰(zhàn)，拿破侖的帝國也滅亡了。
如果格魯希聽取軍官們的意見，敢于違抗軍令去支援拿破侖，可能結(jié)果就不一樣了。但在那決定命運(yùn)的一秒鐘中，他沒能把握住機(jī)會。決定命運(yùn)的一刻，不總是由大人物掌握，有時(shí)也會由小人物決定。但機(jī)會只有一次，錯(cuò)過了就將不再降臨。一秒鐘，不長也不短，但卻很可能決定了歷史以及世紀(jì)的發(fā)展。從這本書中我明白了一個(gè)道理：不能一味聽從，也要學(xué)會變通，機(jī)會只有一次，要時(shí)刻準(zhǔn)備著，不能總是聽天由命。
