通過寫讀后感，我們可以更好地感受作品中的美學(xué)和審美，通過寫讀后感我們可以更好地感受作品中的藝術(shù)魅力和表達方式，范文社小編今天就為您帶來了父與子讀后感800字最新7篇，相信一定會對你有所幫助。
父與子讀后感800字篇1
鋼鐵，是怎樣練成的？初讀書名時還以為這書講的是怎樣煉鋼。讀了這本書后才知道這說的是像保爾這樣的人怎樣在革命戰(zhàn)爭中成長為真正的鋼鐵戰(zhàn)士。
這本書是奧斯特洛夫斯基在雙目失明全身癱瘓時歷時三年創(chuàng)作的。他與書中的主人公保爾情況一樣，可以說這本書是一本自傳。他在回答記者問題時說過：鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的，只有這樣他才能堅強，什么都不懼怕。我們這一代人，也是在這樣的斗爭中，在艱苦的考嚴中鍛煉出來的，并且在生活面前不頹廢。”我想他想要傳達的就是這種鋼鐵般的意志。
在這本書里，保爾在社會最底層受到了折磨和侮辱，因為他對地球的認識與神甫所教的圣經(jīng)不同，遭受了毒打，最后不得不退學(xué)當了童工。在第一天就有人想欺負他，但保爾沒有給他們機會奮起反抗。因救朱赫來被捕入獄，被誤放后在朱赫來的影響下走上了革命的道路。
在與冬妮婭的愛情與革命事業(yè)時他選擇了后者。保爾在修路時帶領(lǐng)的小隊努力工作，腳上生了凍瘡還不放棄工作，最后因肺水腫而到下。他努力工作將全部身心投入，就算病的很嚴重還不放棄。在保爾身上凝聚這那個時代最美好的精神品質(zhì)為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。他是我們的榜樣，這些精神都值得我們學(xué)習(xí)。
每次看到書中的革命黨人工作、戰(zhàn)斗、娛樂時，我都會不覺的`想到我們中國的紅軍，甚至把他們認為我們的紅軍。對此我認為，他們都是在為人類的解放而斗爭，他們那種吃苦耐勞堅強樂觀的精神是一樣的。所以，在這方面，世界上是相同的。
“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會應(yīng)為碌碌無為而羞愧；再臨死的時候，他能夠說我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)一為人類的解放而斗爭。“這話是保爾在憑吊烈士時說的，保爾的一生獻給了革命事業(yè)，那我們的一生應(yīng)該怎么度過呢？
我認為我們應(yīng)該像保爾一樣努力奮斗不輕易放棄，保持堅強樂觀的性格。做自己認為對的事，并為之奮斗一生，在回首往事時不后悔，不羞愧。
父與子讀后感800字篇2
我看了一個童話故事——《海的女兒》它講述一個人魚和人之間的動人故事。讓我最感動的幾段，就是王子和小人魚之間發(fā)生的那一幕幕。
我覺得，小人魚是一條心地善良的“美人魚”。當她的六個姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會立刻變成魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。但她并沒有這樣做，小人魚寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是多么純真。善良啊！
我不知為這個故事，為那條善良又可憐的小人魚流了多少淚。一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易??！又是多么的偉大！可我們平時在班中為了一點點小事而斤斤計較，甚至動起武來。當在小人魚面前把自己的心靈抖露出來，是多么的羞愧??！
?海的女兒》是現(xiàn)實中沒有或少有的愛情。是啊，生活中有多少人肯為了愛情像美人魚一樣犧牲甜美的聲音，而換來的是每走一步都如刀割般的疼痛。即便這樣痛苦，為了王子她還要臉上帶著笑旋風(fēng)樣狂舞。如此的付出，小美人魚也沒有贏得愛情。當王子挽上自以為心愛的公主時，小美人魚就要化為泡沫，此時，善良的美人魚除了對王子與公主的祝福，竟然毫無怨言。讀到這里，我的眼淚止不住的落下來，幸好美人魚沒有化為泡沫而是變成精靈，否則，我會覺得這個世界的不公。我們這些凡人，是不是也如王子一般面對真愛、大愛卻識別不出，置若罔為，辜負了愛情呢？
愛情，本是純潔而高貴的?？墒?，權(quán)勢可以讓愛情浪漫生動，誰人不向往有權(quán)勢的愛情！所以，每個女人都希望遇到愛他的王子，每個男人都渴望碰上愛他的公主，王子并非英俊，公主也并非美麗，權(quán)勢才是愛情的基座。
所以《灰姑娘》的故事時代流傳，靠愛情改變地位是世世代代歷久彌新的夢想。我們深陷在權(quán)勢的迷霧里卻以為得到了甜美的愛情，就像《海的女兒》中王子愛上公主。在愛情的歷程中，你是否也傷害了為愛付出的美人魚？擁抱真愛，你是否會被欲望阻隔？
父與子讀后感800字篇3
“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終前，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放人類而奮斗!’”
這段震撼人心的名言，曾被多少人摘錄下來，曾激勵過多少人向前奮斗，尋找人生的真正意義!每當看見這段話就令人熱血沸騰;每當看到這本書，就會自問：“我們像保爾一樣，是暴風(fēng)雨的子女嗎?”
當我翻完最后一頁，我被小說主人公保爾.柯察金一生的坎坷經(jīng)歷所深深感動。保爾.柯察金那堅毅的臉龐仿佛出現(xiàn)在我面前，使我沉浸到無限的沉思之中。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書主要講述了保爾.柯察金從小看到了世間的丑惡和不平。他逐漸成長起來，并冒著生命危險救出了許多人。后來他成為了一位偵察兵，在一次戰(zhàn)斗中，他受傷回到家鄉(xiāng)。在鐵路工作時，保爾的'舊傷復(fù)發(fā)，讓他差點兒死去。戰(zhàn)爭時期的流血負傷，建設(shè)時期的積勞成疾，使他完全喪失了健康。他全身癱瘓，雙目失明，這對一個人來說是多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來，把全部精力投入到了文學(xué)創(chuàng)作。工夫不負有心人，保爾終于寫成了《暴風(fēng)雨的子女》。他始終頑強地與病魔不停地斗爭，用筆寫下了光輝的人生。
讀著讀著，我便不知不覺深深地喜歡上了這本書。我感覺到，書的字里行間無不流露著主人公的剛強;無論哪一章，總能體驗到深深地吸引著我，使我對“鋼鐵”也有了新理解。鋼鐵是在烈火與驟冷中鑄造而成的只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕。一個人只有在這樣的斗爭中，在艱苦的考驗中鍛煉，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。
要做“暴風(fēng)雨的子女”，就要有著鋼鐵一般的意志。學(xué)習(xí)上，奮發(fā)向上，決不退縮;在生活中，團結(jié)友愛，互幫互助。
一本書讀完了，可熱血仍在久久激蕩……這本書，使我得到了精神的洗禮和心靈的震撼。我為這本書所折服，我一定努力，做到像保爾一樣堅強。這的確是一本“鋼鐵”書——一本鍛煉意志，培養(yǎng)永不服輸?shù)木竦暮脮?
父與子讀后感800字篇4
?三國演義》這本書相信大家已經(jīng)廣見洽聞了。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁…”正是三國時期的真實寫照。
?三國演義》作者是羅貫中，書中寫的是東漢末年至西晉初期以曹操、劉備以及孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個國都之間的政治上以及地域上的斗爭與矛盾。書中描寫了幾百個人物，每個人都有不同的特點。比如說曹操的陰險狡詐、生性多疑；劉備的知恩圖報、大義凜然；諸葛亮的機智聰明、料事如神……在這些不同特征的人物描寫下，折射出當時社會背景下復(fù)雜尖銳的軍事政治以及謀略。這些都對中國的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，真不愧為中國四大名著之一！
其中，令我印象最深的是曹操。曹操被世人稱為“奸雄”，字孟德，小名阿瞞。東漢末年，因為刺殺董卓計劃失敗，被迫逃命，也正是讓胸有大志的他開始了統(tǒng)一全國的道路。曹操自小便聰明過人，長大后更是知謀劃略。在挾天子令諸侯這一事件中，曹操主動救駕，他料知其他諸侯只會坐觀其變，最后將天子握于掌心，并將都城遷至許昌，這更是曹操的高明之處??！而對于其他的諸侯來說，挾天子令諸侯讓他們不得不承認曹操的功舉。在《三國演義》中，每一個字都將曹操描繪得淋漓盡致，令人驚嘆不已。
當然，《三國演義》中還有許多的英雄豪杰。所以，這本書對我的影響來說是非常深遠的。
在我們的學(xué)習(xí)中，《三國演義》的許多人物形象是值得我們學(xué)習(xí)的。曹操對賢才的渴望，那是日思夜想，我們是不是應(yīng)該對學(xué)習(xí)，對知識充滿渴望呢？赤壁之戰(zhàn)中以少勝多的實例，我們是不是應(yīng)該認識到規(guī)劃學(xué)習(xí)的重要性呢？同時，我們也要認識到團隊合作的重要性，這是高中生活中很重要的一個學(xué)習(xí)技巧。如果沒有團隊合作，軍隊就會亂成一團，就像我們的學(xué)習(xí)也會有許多不解而困難重重。
總之，讀完了《三國演義》，它讓我的精神更加振奮，讓我對歷史有了新的了解，讓我對和平生活有了更深的愛。我相信，讀完《三國演義》，大家會對歷史更感興趣，也會更加拼搏向上，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而奉獻力量，使中國更加強大，更加富強！
父與子讀后感800字篇5
打開這本書，第一眼看到的便是祥子，不禁自問，到底是什么樣的一個人，讓這部偉大著作的靈魂自始至終都圍繞著他？
我?guī)е蓡柪^續(xù)往下讀，又被祥子勤勞、要強、肯吃苦、為了自己的目標而不顧一切的努力奮斗的精神所感染，不禁產(chǎn)生了對祥子的佩服和肯定，認為不論以后有什么困難和挫折阻擋著他前進的腳步，他都不會改變要好好過日子、開車場的決心。
當祥子買上第一輛屬于自己的車后，我真的為他感到自豪，像是我在拉車，我是這本書的主人公一樣，是我通過自己的努力奮斗，終于買了一件屬于自己的東西，而且這東西還十分漂亮寶貴，是大多數(shù)人都沒有的。對自己沖忙了自豪與成就感。
我的整個身體和靈魂已經(jīng)完全被這本書而吸引。被祥子剛強、勤勞、要強的性格而激勵。好像是患上了一種強迫癥，不停的催促我快點完成暑假作業(yè)，要我再要強一點，再勤奮一點，去做一些別人不愿意完成的事情，這使我受益深淺。
繼續(xù)往下看，我為祥子的遭遇而深感同情，本想再多掙一點錢，攢下來，能夠以后過上日子，但是卻有不幸，被抓住，半路上又遇到了打仗，才得以趁機逃出，卻又舍不得那三頭溫順可憐的駱駝，冒著生命危險把他們也牽了出來。為了生存，又不得不把它們賣出去。但又碰上兵荒馬亂，駱駝根本就值不了多少錢，祥子逐漸對自己失去了信心，又想到了以前一位老者跟他說過：你這么賣力，到頭來還是要混一口飯吃，別人偷懶的，也是混一口飯吃，最后還是老實的人吃虧。這樣想著，祥子便也開始偷懶了，他沒有了剛開始的要強，成了整天混日子的人。這讓我著實大吃一驚，本以為結(jié)果是美好的，但是卻是一個讓人意想不到的結(jié)局。
讀完整本書，我的心情是糾結(jié)的。祥子的前后變化讓我感到悲傷，又對當時社會的黑暗、丑陋而感到憤怒。卻又覺得我們生活在這么和平、幸福的世界上，我們根本就體會不到那是社會的黑暗和恐怖，又有什么權(quán)利和資格去評論那時人們?yōu)榱酥\生的種種做法呢？也許他們只是被生活所逼，只是為了謀生，能夠生活，才發(fā)生了人性的扭曲。
而如今，社會發(fā)生了翻天覆地的變化，也沒有當時那種黑暗和恐怖的局面了。我們也更應(yīng)該學(xué)習(xí)最開始的祥子，那種奮發(fā)向上的精神，不然，結(jié)果就與后面的祥子“重合”了。
父與子讀后感800字篇6
暑假里，我看完《西游記》這本名著深有感觸。《西游記》是我國四大名著之一，中曲折的情節(jié)和四個主角鮮明的個性特征讓我反思很多。
?西游記》講述了唐僧和他的三個徒弟歷盡千辛萬苦，經(jīng)過九九八十一磨難，最后終于求得真經(jīng)的故事。在那布滿荊棘坎坷的取經(jīng)路上，唐僧不僅僅擁有三個本領(lǐng)高強的徒弟，更主要的是他本人有堅定的信念和頑強的毅力，無論妖魔威嚇還是美女的引誘，他都毫不動搖，抱定信念，不悲觀，不氣餒，最終取得了勝利。我常想，假如我是唐僧，我會像他一樣，憑著信念不畏辛勞，堅持不懈地去西天取經(jīng)嗎？不，我沒有這份勇氣和吃苦精神。
“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里?！保挥貌?，就知道是孫悟空咯。在取經(jīng)路上，他樂觀、聰明、頑皮而勇敢，面對丑惡狡猾的妖精，他總能在千鈞一發(fā)之際降妖伏魔，化險為夷。即使師傅錯怪他并把他趕走，在師傅遇險時，悟空卻總能不計前嫌，跑回來搭救師父。我想：假如我是孫悟空，我會像他一樣在師傅和師弟的錯怪和責(zé)難之下，依然不計前嫌，鍥而不舍地除妖伏魔，盡心盡責(zé)地保護他們嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱妖怪們不要發(fā)現(xiàn)我，我哪有這種膽量、這種魄力、這種胸懷。
說起豬八戒，他的本領(lǐng)可比孫悟空差多了，但這個形象依然刻畫得栩栩如生，面對孫悟空的捉弄和嘲笑，卻仍然能悠然自得地過日子。我想：假如我是豬八戒，我會像他一樣在孫悟空的嘲笑鄙視下，依然樂呵呵地擁有一份好心情嗎？不，我會傷心難過，甚至選擇離開來逃避，哪有這種樂觀的心態(tài)。
再說沙和尚，他是一個對師傅忠心耿耿，言聽計從的人。他憨厚老實，沉默穩(wěn)重，取經(jīng)路上，任勞任怨地挑著沉重的行李默默地保護師傅。我想：假如我是沙和尚，我會像他一宋體">樣默默無聞，任勞任怨地甘心付出嗎？不，我會不停地埋怨這個埋怨那個，有這種不計回報的奉獻精神。
想了這么多，猛然發(fā)現(xiàn)自己實在是多么渺小啊。我要學(xué)習(xí)唐僧堅持不懈，持之以恒的精神；我要學(xué)習(xí)孫悟空正義大膽，知難而上的品格；我要學(xué)習(xí)豬八戒悠然樂觀的脾氣；我要學(xué)習(xí)沙和尚心地善良，任勞任怨的品質(zhì)。
朋友們，請相信我，我會努力向他們學(xué)習(xí)！
父與子讀后感800字篇7
我應(yīng)該是早幾年前就想拜讀這本世界名著的了，但是因為一直執(zhí)著于楊絳先生的譯本，而又恰巧沒遇到，所以一直擱置了。但是，在我讀完這本楊絳先生所譯的《堂吉訶德》后，我覺得所有的等待都是值得的。其實，翻譯也是又一次創(chuàng)作。楊絳先生和塞萬提斯先生彼此創(chuàng)造的完美結(jié)合才得以讓我等今天有幸拜讀此大作。
這部著作中印象最深的應(yīng)該就是堂吉訶德和桑丘了，我們的“哭喪著臉”騎士和“最逗樂”的侍從。堂吉訶德本身是位高明的鄉(xiāng)紳，但因受“騎士小說”的影響常常會做出常人覺得滑天下之大稽的事，比如會把風(fēng)車當成巨人去挑戰(zhàn)、會沖入羊群戰(zhàn)斗。我們會覺得這很荒唐、很傻氣，甚至很可笑，但又可以感受到他是多么嚴肅和認真地去做這些事，又會很心疼，很敬愛他。常常會看著看著就放聲大笑，笑過后又會悲傷地流淚，好像我自己也是一個“瘋子”。我知道當小男孩被雇主綁在樹上打時，他出手相助是出于好意，但卻又好像是辦了“壞事”。似乎他的被創(chuàng)造就是為了“取悅”別人，看看那些公爵或客店的人怎么將他當成“傻子”似的捉弄，只為看他的笑話?？墒前褎e人當傻子、瘋子捉弄、整蠱的人，不恰恰是瘋子、傻子嗎！有些人的瘋傻是沒有意識的，有些卻是故意為之呢！
在這部著作里，要說我最喜歡的情節(jié)，覺得最有趣、最有意思的地方，那就非堂吉訶德和桑丘的對話莫屬了。這些對話讀著覺得輕松、有趣，沉下來思考，原來又都暗藏哲理呀！像這樣在輕松、愉快的氛圍中漸漸明白很多道理，我真是極為滿足，極為欣喜的。無比感嘆塞萬提斯先生的才，這樣的“雙主人公”設(shè)置成就了堂吉訶德和桑丘不可撼動的“歷史地位”。沒有桑丘的話，堂吉訶德將不再是我們認識的堂吉訶德；沒有堂吉訶德，桑丘也將不再是我們認識的那個逗趣的桑丘了。
塞萬提斯先生寫這本書的最初用意據(jù)說是為了諷刺當時極為風(fēng)行的“騎士小說”，但時間似乎賦予了這部著作更多的意義。那對您來說它的意義是什么呢？還得您“親身跟著堂吉訶德去冒險一番”也能知曉呢！
