一位偉人曾經(jīng)說過：“做好事容易，但是，難得能一輩子做好事”。所以我們基層的干部要始終保持住共產(chǎn)黨員的黨性，就必須每時每刻學習黨的教育，另外還要加強對自己的束縛與約制，只有這兩種結合起來，我們的黨性才能有所保障。
守初心，牢固樹立群眾觀點。初心和使命是共產(chǎn)黨人的政治本色，更是立黨之基。革命戰(zhàn)爭時期，為了能讓人民群眾過上好日子，共產(chǎn)黨人流血犧牲，英勇奮斗，而人民群眾聽黨指揮、跟黨走，與共產(chǎn)黨人一條心，軍民水乳交融、生死與共，贏得了革命勝利，成立了新中國，才有了今天幸福的生活。初心和民心相向而生，共產(chǎn)黨人才能贏得民心，踐行使命。
找差距，就要我們堅持問題導向，認真細致查找自身不足。在思想上、作風上、行動上對標對表，強弱項、補短板。要深查細糾，全面整改，改出好作風、改出好狀態(tài)，改出干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的激情和活力。“取法乎上，僅得其中;取法乎中，僅得其下”。必須堅持干就干好、干就干優(yōu)，主動拔高標桿，追求卓越。堅持高起點謀劃、高標準推進、高質量落實，把每一項工作做到位、做精致、做完美，才能縮小差距、前移位次，實現(xiàn)趕超。
抓落實，弘揚泰山“挑山工”精神。狠抓落實容不得花拳繡腿、走馬觀花，空喊口號、流于形式、沒有行動，以會議落實會議、以文件落實文件不是落實。狠抓落實要有方法。只有結合實際想辦法才能創(chuàng)造性抓落實。黨員干部要率先垂范，切實做到“六個有”—有境界、有胸懷、有擔當、有效率、有標準、有責任，埋頭苦干、勇挑重擔、永不懈怠、一往無前，在狠抓落實的具體行動中，奮力書寫新篇章。
一是加強學習、補短板
當今社會，知識更新日趨加速、技術迭代日新月異，新時代年輕干部，只有不斷加強學習，提高自身的能力素質，才能跟上時代的腳步，成為挺立在時代潮頭中流擊水的佼佼者、中國特色社會主義事業(yè)的傳承者。“千錘百煉始成鋼、精雕細琢終成器”，學習就像是一把“鐵錘”、一把“刻刀”，不斷錘煉著我們，雕刻著我們。要把堅持學習、善于學習、不斷學習作為一種本領、一種愛好、一種習慣，“勤學善思,多問篤行”，在不斷的學習中汲取養(yǎng)分，增加知識涵養(yǎng)、提升專業(yè)能力，使自己成為行家里手、內行領導。
二是永葆初心、鑄忠誠
永葆初心，是新時代年輕干部干好事、干實事的指路明燈，“對黨忠誠、永不叛黨”，這是每個黨員入黨時的錚錚誓言。新時代年輕干部要始終踐行群眾路線，樹立群眾觀點，以堅定的理想信念堅守初心，以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，以牢固的公仆意識踐行初心。要切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，把忠誠、干凈作為一種操守，始終保持思想上的絕對純潔、信念上的絕對堅定、政治上的絕對清醒，不斷增強黨性意識、忠誠意識，堅決防止思想蛻化、行為墮落，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，做對黨忠誠的踐行者。
三是擔當使命、勇作為
人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。新時代年輕干部，必須堅守為人民謀幸福、為民族謀復興的理想信念，時刻把人民放在心頭，始終以人民為中心，密切聯(lián)系人民群眾，牢記全心全意為人民服務的宗旨。要有“功成不必在我，建功必須有我”的境界和志向，要迎面困難、直面矛盾，在失誤面前不推脫，敢于擔當、敢下深水、敢啃硬骨頭，以釘釘子精神干好本職工作，用過硬本領把每項工作落到實處。要心向下沉、腳向下走、力向下使，在基層實踐中磨煉意志、提高能力、積累經(jīng)驗，增長才干，用實實在在的業(yè)績贏得群眾信任、組織認可，不負黨恩、不辱使命。
作為一名新時代年輕干部，要時刻牢記初心和使命，不斷學習求知進取，在新時代的舞臺上綻放光彩!
守初心要“誠”，要把學習貫穿始終，認認真真讀原著、學原文、悟原理，在學深悟透中明初心、踐初心，學出堅定信仰、學出絕對忠誠，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終堅持忠于黨、忠于人民，把黨的初心、黨的使命銘刻于心，時刻同人民群眾心連心、同呼吸、共命運，勇?lián)率姑宫F(xiàn)新氣象，謀求新作為。
擔使命要“勇”，立足本職崗位發(fā)揚勇于擔當?shù)木?。當前，行業(yè)改革發(fā)展已經(jīng)進入攻堅期，迫切需要每名黨員干部敢于直面挑戰(zhàn)、攻難克堅、積極作為，把使命放在心上、把責任扛在肩上，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐檢驗的成就。
找差距要“準”，要對照黨章黨規(guī)找差距，把問題找到找準，把根源挖深。要重視學習，在提高政治站位上找差距;自覺遵守黨章黨規(guī)，在清正廉潔作表率上找差距;著力增強宗旨意識，在為民服務解難題上找差距;以身邊先進典型為楷模，在對標先進人物上找差距，找差距定措施、補短板促整改，不斷提高自身綜合素質。
