讀后感是我們對(duì)書中情節(jié)和主題的思考，是對(duì)內(nèi)心世界的反思，通過閱讀，我們不僅獲得了知識(shí)，還培養(yǎng)了情感，讀后感就是這些情感在心靈深處的呼應(yīng)，以下是范文社小編精心為您推薦的讀《蟬》的讀后感推薦7篇，供大家參考。
讀《蟬》的讀后感篇1
這幾天，我讀了法布爾寫的《昆蟲記》這本書，覺得他寫得非常好。
因?yàn)檫@本書寫的是法布爾與昆蟲的故事，告訴了我們關(guān)于昆蟲的許多知識(shí)和道理，讓我們更清楚地了解昆蟲。我要向法布爾學(xué)習(xí)，像他一樣多觀察昆蟲。
讀《蟬》的讀后感篇2
在世界文學(xué)史上占據(jù)重要里程碑位置的《呼嘯山莊》是以英國約克郡荒涼的原野為背景，作者艾米麗·勃朗特以其獨(dú)特的想象力、沉著而冷靜的性格、敏銳的觀察力寫出來的作品。
?呼嘯山莊》是一個(gè)發(fā)生在兩個(gè)英國家族（恩蕭一家與林頓一家）之間的故事。故事發(fā)生很多年以前，英國北部一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，但卻十分荒涼的荒野上。這是一個(gè)關(guān)于愛、恨的故事，是一次魔鬼的復(fù)仇，是一場跨越生死的感情，是一段無法獲得寬恕的人生。兩位主人公是希斯克利夫和凱瑟琳，他們之間的愛和希斯克利夫的恨共同摧毀了他們所有的幸福。
整個(gè)故事的情節(jié)實(shí)際上是經(jīng)過三個(gè)部分逐步展開的。
第一部分?jǐn)⑹隽讼Ｋ箍死蚺c凱瑟琳朝夕相處的童年生活。希斯克利夫被恩蕭先生帶回家，并成為這家的一員，除了恩蕭先生和凱瑟琳，其他家人都不喜歡他。漸漸地，他們之間構(gòu)成了難以割舍的感情：凱瑟琳想時(shí)時(shí)刻刻都與希斯克利夫在一齊，而希斯克利夫也愿意為凱瑟琳做任何事情。恩蕭先生死后，辛德雷成了呼嘯山莊的主人，他仇恨希斯克利夫，在他看來，希斯克利夫搶走了他應(yīng)得的父愛，所以對(duì)希斯克利夫?qū)嵭斜┡昂蛪浩?，希斯克利夫慢慢的產(chǎn)生了報(bào)復(fù)的念頭。
第二部分描述了希斯克利夫的復(fù)仇。凱瑟琳因?yàn)樘摌s、無知和愚昧，無法降低身份忍受貧窮，同時(shí)又想幫忙希斯克利夫脫離如此糟糕的生活，早日離開呼嘯山莊，她背棄了希斯克利夫，嫁給了畫眉田莊的她根本不愛但英俊、富有的埃德加·林頓。所以希斯克利夫帶著一顆受傷的心，悄然離開了這個(gè)無可留戀的悲痛之地。三年以后，猶如紳士但不乏野性的希斯克利夫回到呼嘯山莊進(jìn)行他蓄謀已久的復(fù)仇計(jì)劃。他首先與埃德加的妹妹伊莎貝爾結(jié)婚；然后把自我的.所遭遇不幸和屈辱強(qiáng)加給下一代，在這片野風(fēng)肆虐的平原上，他把所有人的心冰封了；最終將呼嘯山莊和畫眉山莊占為己有。他的復(fù)仇計(jì)劃已經(jīng)完成了，但此時(shí)凱瑟琳早已帶著遺憾離開了。
第三部分寫了希斯克利夫的死亡。在臨死前，希斯克利夫依然堅(jiān)持著對(duì)凱瑟琳的思念，嘴里念叨著“感情……永遠(yuǎn)……”。最終作者給小說蒙上了一層神秘色彩，在希斯克利夫死后，有人說看見希斯克利夫和凱瑟琳的鬼魂在這荒涼的原野上散步，這對(duì)戀人在世上的時(shí)候沒有過上幸福生活，死后最終永遠(yuǎn)的相伴在一齊了。
?呼嘯山莊》讓我深刻體會(huì)到了愛與恨的反復(fù)糾纏，希斯克利夫和凱瑟琳用彼此的恨延續(xù)彼此的愛，用彼此的怨念維持彼此的思念。希斯克利夫的愛——恨——復(fù)仇——死亡，既是小說的精髓，又是貫穿始終的一條線索。我們無法想象希斯克利夫是帶著怎樣的心境離開呼嘯山莊，我們不明白希斯克利夫在離開的三年中經(jīng)過怎樣的曲折磨難和處心積慮來完成復(fù)仇計(jì)劃，我們只明白當(dāng)他回到呼嘯山莊時(shí)，他要把對(duì)手的財(cái)產(chǎn)一步一步地占為己有，把以往的仇人、情敵一步一步地地逼上絕路。在這慘痛的復(fù)仇過程中，是愛還是恨起了重要的作用？是愛，是對(duì)凱瑟琳發(fā)自內(nèi)心的愛，是對(duì)凱瑟琳跨越生死的愛。由這種愛產(chǎn)生的恨使希斯克利夫從人轉(zhuǎn)變成魔，使人性徹底冰凍、撕裂和墮落。這就是這篇小說最奇特、最神秘、最激動(dòng)人心的核心——愛與恨的交織。
讀完《呼嘯山莊》，我的心緒久久無法平靜，這個(gè)悲慘的故事深深地打動(dòng)了我。希斯克利夫的遭遇告訴了我：對(duì)于世界的黑暗，對(duì)于人生的困境，如何以自我的愛來換取光明，驅(qū)散陰霾。凱瑟琳的杯具告訴了我：如何應(yīng)對(duì)真實(shí)的自我，如何去追求自我的幸福，如何選擇自我要走的路。
讀《蟬》的讀后感篇3
孫少安和少平其實(shí)是一樣的人但他們也很不一樣，孫少安是幸福的，有一個(gè)青梅竹馬的田潤葉愿意為他放棄干部的家庭生活并且像愛他一樣的愛他的每一個(gè)家人，又有一個(gè)愿意為他洗衣做飯和他踏實(shí)過日子把他當(dāng)做自己全部的秀蓮，我覺得足矣了。少安他不可能僅僅因?yàn)閻劬秃吞餄櫲~拋開世俗拋開家人不負(fù)責(zé)任任性的在一起，我想他們最可憐的地方就在于明明兩個(gè)人相愛卻不敢想未來。而他是理智的，所以他最后選擇了秀蓮，因?yàn)檫@才是家！不過像秀蓮這樣的女孩子是單純的但往往也是單調(diào)的，我個(gè)人覺得哈，秀蓮和少安的故事才是最后大家普遍的愛情故事，沒有什么羅曼蒂克過著過著就有感情了最后就一輩子了。田潤葉是悲劇的，李向前也是悲劇的，這完全是父母之命媒妁之言導(dǎo)致的，不過向前絕對(duì)中國好男人一枚，為他點(diǎn)個(gè)贊，至于田潤葉我用一句歌詞來詮釋她就可以了：從前的日子變得慢，車馬郵件都慢，一生只夠愛一個(gè)人！
劇中的其他小角色也很重要，比如少安的二媽是很鮮明的，感覺農(nóng)村里就是有很多這樣的能人婦女，她們絕對(duì)活的很風(fēng)光但是另一方面也很可笑可悲；孫玉厚，一輩子的莊稼人，是個(gè)典型的農(nóng)村中國好父親；王滿銀，小說我沒注意，電視劇里演員演得很好；田福軍，是個(gè)好官，我覺得他就是我們現(xiàn)在正在反腐的中國所需要的人才，我很欣賞他；潤生，他和少平的友誼我想就是那種每個(gè)男孩子年輕時(shí)候都會(huì)遇到的一輩子兄弟情，為兄弟兩肋插刀，真的很感動(dòng)！
最后，我想說在這個(gè)浮夸的年代我們也要相信再冷的地方也有暖和的東西，希望在我們?nèi)松钋‘?dāng)?shù)哪挲g抽空去看一看這個(gè)值得一生收藏的故事！
讀《蟬》的讀后感篇4
?伊索寓言》這本書非常好看，我讀了之后有了很多感想，下面說說我的感想吧：
第一篇是《狼和小羊》，那只貪婪而兇惡的狼總是找些借口為自己辯護(hù)，比如說有只小羊在喝水，狼想要吃掉小羊，就說：“這兒的水是我的，你把我的水弄臟了，我必須把你吃了?！毙⊙蛘f：“這是大家喝的水?！崩遣挪还苣兀幌胫缘粜⊙?。這篇文章告訴我們，要像小羊們動(dòng)腦筋去思考，遇到困難，一定不能退縮，要勇敢去面對(duì)。
第二篇《獅子和蚊子》中的蚊子很堅(jiān)強(qiáng)地向獅子挑戰(zhàn)，蚊子贏了，可是蚊子飛來飛去，粘到蜘蛛網(wǎng)上了，讓蜘蛛給吃了。這篇文章告訴我們，做人要虛心，不要驕傲，因?yàn)槿送庥腥?，山外有山。《農(nóng)夫和蛇》中的農(nóng)夫好心救了蛇，沒想到被農(nóng)夫救活的蛇竟然恩將仇報(bào)，那條蛇咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫中了劇毒，奄奄一息了。這篇文章告訴我們對(duì)壞人是不可以又憐憫之心?！逗偤推咸选分械臑貘f真聰明、真機(jī)靈、真能，只要平時(shí)多動(dòng)腦筋、思考問題，就沒有辦不到的事?！缎⊥岛退哪赣H》又一個(gè)小男孩在放學(xué)的時(shí)候偷了一個(gè)畫板，媽媽沒有說他，長大被判了死刑。
我希望大家都做一個(gè)正直的人。
讀《蟬》的讀后感篇5
這真是一本值得回味的好書。
老屋的瓦片，河畔上的青石板，圍墻邊的破酒壇子……這是我對(duì)“舊”的概念。而在林海英筆下，“舊”指的是深藏在內(nèi)心中的那些回憶，它們就像一條涓涓的細(xì)流從她腦中滲過：惠安館、僻巷、草垛、妞兒、瘋女人秀貞……不論是景還是人，都在英子幼小的心靈里留下了不可磨滅的印象。
當(dāng)讀到英子和秀貞一起玩鬧時(shí)，我不禁為英子擔(dān)憂，但看到她幫助妞兒和秀貞母女重逢，我又感到發(fā)自內(nèi)心的喜悅。一個(gè)六歲的孩子，懂得友誼，懂得愛，這也許是她生來所具有的純真與善良；當(dāng)她度過了歡鬧的童年，伴隨著爸爸去世，花兒落下，英子也意識(shí)到自己已不再是個(gè)孩子。
合上書的最后一頁時(shí)，雖然沒有潸然淚下，但我隱約感覺到周圍彌漫著一種淡淡的憂傷，或許該說是惆悵。
比起英子坎坷而又戲劇化的童年，我們的童年過得無憂無慮，在貫穿童年時(shí)代的香甜中很少嘗到苦澀的滋味。花兒謝了可以再開，一曲終了可以再來，而童年一去再無回。英子在兒時(shí)接受的磨練，終將會(huì)成為以后在人生道路上濃墨重彩的一筆。相反，如果在優(yōu)越的環(huán)境下，享受著“掌上明珠”一般的待遇，也許就會(huì)像溫室中的花朵，一旦暴風(fēng)雨來臨，只能任其摧殘。
?城南舊事》是一本懷舊基調(diào)的回憶錄，一切都是那樣有條不紊，連緩緩流逝的歲月都那樣安然。一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事，都洋溢著友情與親情。單調(diào)的場景描繪出一個(gè)孩子眼中的老北京。滿是人間煙火味卻無半點(diǎn)追名逐利之心。
我相信一本好書可以可以凈化人的心靈，《城南舊事》就是這樣一本書，讓我學(xué)會(huì)了愛與珍惜。
讀《蟬》的讀后感篇6
?峨眉道上》是我最喜歡的一篇課文，課文主要講作者在爬峨眉山的過程中遇到了十幾個(gè)鋪路人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己爬得太久了，所以感到筋疲力盡，到了后來，作者才知道，那十幾個(gè)鋪路人都是鋪峨眉山的路的，因?yàn)槿ズ榇坏哪嵌温繁缓樗疀_走了，他們?yōu)榱擞稳说男凶叻奖?，背著沉重的石頭擔(dān)子，日夜不停地鋪，那是多么地累啊！而作者，走在鋪路人辛辛苦苦鋪的石板上，還閑累，作者由此感到非常內(nèi)疚。我看了，深受感動(dòng)，不由地想起了為我們做出巨大貢獻(xiàn)的醫(yī)生。
提起醫(yī)生，大家都很熟悉，總覺的醫(yī)生做的工作是極其平凡的，但是，大家不知道，如果沒有了醫(yī)生，世上的人將無法生存，因?yàn)榈昧瞬o法得到醫(yī)治。幾百年前，世上發(fā)生了好多次瘟疫的流行，都被付出巨大貢獻(xiàn)的醫(yī)生給粉碎了，但是，許多醫(yī)生因此而犧牲。如果沒有醫(yī)生的話，瘟疫將流行到至今。就在前幾個(gè)月，我們中國爆發(fā)了“非典”，為此做出最大貢獻(xiàn)的就是醫(yī)生，大部分醫(yī)生給病人做完手術(shù)時(shí)，都有醫(yī)生染上了“非典”，而他們，卻不以為然，還是想著那些染上“非典”的病人。有一次，醫(yī)生接到了一位傳染性極強(qiáng)，病情十分危急的病人，稍不留神，便會(huì)染上“非典”，那些來不及穿上防化服，就給病人做手術(shù)，結(jié)果全部染上“非典”。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，站在第一線的就是醫(yī)生。如果沒有了醫(yī)生，就沒有我們現(xiàn)在快樂的生活！
醫(yī)生和峨眉道上的鋪路人一樣，具有舍己為人的美好品質(zhì)，醫(yī)生鋪路人，我向你們致敬！
讀《蟬》的讀后感篇7
每一位父母都深愛自己孩子，并心甘情愿的付出。但是，每一位父母經(jīng)歷和方式都不盡相同，成功的的經(jīng)驗(yàn)要持之以恒的不懈堅(jiān)持，更要精益求精的深入總結(jié)，并舉一反三地全面借鑒，失敗的教訓(xùn)要引以為戒，防微杜漸和標(biāo)本兼治?？茖W(xué)有效地開展三位一體的教學(xué)模式（家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教學(xué)），家庭教育是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一。
但是，若想實(shí)現(xiàn)父母與孩子一起成長，一起科學(xué)有序、快樂健康的成長，卻并非易事。幫助孩子科學(xué)有效地養(yǎng)成好的品質(zhì)和習(xí)慣，也是一個(gè)日積月累、循序漸進(jìn)的過程。結(jié)合我十年期間與兒子共同學(xué)習(xí)成長的經(jīng)歷，我感覺以下幾點(diǎn)至關(guān)重要：
父母要在生活、學(xué)習(xí)和工作積極向上、以身作則，為孩子啟動(dòng)榜樣作用：
一、針對(duì)孩子每一個(gè)成長階段的自身特點(diǎn)、可能遇到的問題和應(yīng)該具備的能力，父母首先要提前虛心學(xué)習(xí)，并針對(duì)自己孩子的具體情況，因地制宜、循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子進(jìn)入正確的軌道。父母要甘于做好孩子墊腳石，父母的素質(zhì)對(duì)孩子影響巨大。
二、在確保安全的前提下，父母要和孩子一起養(yǎng)成擅思考、勤參與、多動(dòng)手和?？偨Y(jié)的生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并勇于實(shí)踐、觸類旁通、舉一反三。過度包辦、代勞和溺愛孩子的父母其實(shí)是以愛的名義剝奪了孩子的學(xué)習(xí)權(quán)利。
三、不要過早地讓孩子學(xué)習(xí)超過孩子年齡段應(yīng)該掌握的知識(shí)，家庭教育不僅要科學(xué)有效、系統(tǒng)有序，更要形成良性的循環(huán)。
任何知識(shí)在初次學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)⒆拥挠|動(dòng)和促進(jìn)最大，假如孩子都提前學(xué)習(xí)，不僅減弱了孩子的這種認(rèn)知能力的培養(yǎng)深度，還會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)的'不良習(xí)慣。
四、父母要學(xué)會(huì)和孩子一起去面對(duì)榮辱成敗和艱難困苦，戰(zhàn)勝挫折和困難更快的成長，減少指責(zé)和批評(píng)，多些鼓勵(lì)和引導(dǎo)。父母和孩子一起養(yǎng)成積極文明的言談舉止。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮闷焚|(zhì)，也能獲得更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
五、很多好吃好喝好玩的禮物和生活品，或者一些特殊的自由和權(quán)限都可以針對(duì)他們的具體良好表現(xiàn)，以獎(jiǎng)勵(lì)的方式發(fā)給孩子。讓好孩子多體驗(yàn)下付出就有收獲的自豪感和成就感，促進(jìn)孩子形成好的習(xí)慣，并堅(jiān)持不懈地去提高。
六、孩子在不同事情第一次出問題時(shí)，要積極主動(dòng)及時(shí)分析改正，防微杜漸，防患未然。
愿每一位父母都能成為孩子最信賴的良師益友。在父母身體力行的潛移默化中，父母與孩子一起快樂的成長，讓美好快樂的童年充實(shí)著每一位孩子的憧憬。
