你有寫作讀后感的經(jīng)歷嗎?讀后感的寫作應(yīng)該主要是結(jié)合自身實(shí)際描述自己的感受,不能只關(guān)注篇幅長(zhǎng)短,那是沒有意義的。以下是范文社小編和大家分享的精選關(guān)于愛的教育讀后感參考范文4篇,以供參考,希望對(duì)您有幫助。
愛的教育讀后感1
《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯根據(jù)兒子的日記寫出的日記體兒童小說,書中講了安利柯四年級(jí)在班里發(fā)生的故事,還有安利柯教師所念的每月故事,很適合小學(xué)生閱讀。
主人公安利柯的朋友很多,有的讓我敬佩,有的令我厭惡,有的讓我同情。品德高尚的卡隆是讓我最敬佩的人,一次上課前,幾個(gè)同學(xué)戲弄克洛西,克洛西一時(shí)動(dòng)怒,抓住墨水瓶向他們?nèi)尤?,卻不料砸到了剛進(jìn)門的教師臉上,教室立刻變得鴉雀無聲,這時(shí)卡隆挺身而出為克洛西頂罪,教師明白事情的經(jīng)過后,對(duì)卡隆豎起了大拇指。
卡隆還是耐利的保護(hù)者,耐利是安利柯同學(xué)中最弱小的一個(gè),經(jīng)常受同學(xué)們的欺負(fù)。突然有一天,卡隆站出來,鄭重地說:“欺負(fù)耐利的同學(xué)聽著,如果你們誰敢碰一下他,我就讓他好看!”有個(gè)同學(xué)不服氣,結(jié)果當(dāng)場(chǎng)挨了卡隆一拳,他助人為樂、敢于承擔(dān)的良好品質(zhì)讓我十分喜歡。德羅西是書中的好學(xué)生,他與人為善,品學(xué)兼優(yōu),不怕吃苦,是教師的小助手,更是我學(xué)習(xí)上的好榜樣。可伶的克洛西,家里貧窮依然學(xué)習(xí)用功,這種精神也值得我學(xué)習(xí)。
書里的每月故事我都十分喜歡讀,大多講的是孝心少年或愛國少年的故事,其中我最喜歡的是《小抄寫員》和《六千英里尋母》。小男孩敘利奧為了讓家里有更多錢,每一天晚上12點(diǎn)都替父親抄寫信封掙錢,長(zhǎng)久下去,敘利奧睡眠不足,成績(jī)下降,不知情的父親責(zé)罵他。當(dāng)父親明白真相后,才明白自我兒子的苦衷;少年瑪爾可歷經(jīng)千辛萬苦,足足走了六千英里,才找到自我一年不見的母親。兩個(gè)故事都是在夸贊少年的孝心,如果我有這樣的品德,我想我的父母必須是最幸福的。
《愛的教育》里有許多品德高尚的人,每一位都值得我們學(xué)習(xí),誠實(shí)、守信、孝順、奉獻(xiàn)、保護(hù)弱小……具備這些品德才是最好的人。
愛的教育讀后感2
書是摯友,讓我們與知識(shí)同行;書是師者,讓我們的頭腦充滿知識(shí);書是舟,讓我們通向知識(shí)彼岸。我與書有不解之緣,于是,今天我又看了一本《愛的教育》。
這本書以一個(gè)小男孩——安利柯的日記為主線寫出了學(xué)校與家庭中的愛?!稅鄣慕逃氛Z言簡(jiǎn)樸卻每一個(gè)字眼都透出了濃濃的溫情,另人感動(dòng)不已,最令人感動(dòng)的就是書中馬可爾萬里尋母的故事。
馬可爾父母因家庭的負(fù)擔(dān),負(fù)債累累。于是馬可爾的母親便去布宜諾斯艾利斯工作??刹恢獮槭裁?,他的母親突然失去了和家庭的聯(lián)系。在沒有母親的日子中,馬可爾與父親天天以淚洗面,有一天,13歲的馬克爾終于忍受不住沒有母愛的日子,他暗暗下定決心要去千里之外尋找母親。馬克爾的堅(jiān)持、執(zhí)著的決心終于打動(dòng)了父親,父親為馬克爾籌備好了一切,馬克爾開始萬里尋母。世界之大,馬可爾不知道從哪里尋找,而且哪有如此容易找到母親?一路上,馬可爾歷盡千辛萬苦,克服重重困難,在人們的幫助下終于找到了母親。馬克爾的出現(xiàn)令生命絕望的母親重獲希望,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾與母親緊緊地?fù)肀г谝黄???吹竭@動(dòng)人的場(chǎng)面,我不禁對(duì)他們的母子之愛肅然起敬。再想一想自己,生活在幸福的年代,還生在福中不知福,不知道感恩,不懂得尊敬長(zhǎng)輩,這是多么的不應(yīng)該啊。
其實(shí)當(dāng)我們靜下心來,會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊會(huì)有許多關(guān)心你和愛你的人。愛很簡(jiǎn)單,它是在冬日里的一杯溫開水;它是夏日中的一杯冰水;秋日中的一杯濃茶。注意一下你身邊的人吧!他們都很愛你,愛不能用金錢換取,在我們失意冰冷時(shí),請(qǐng)搬出它,那純純的、暖暖的愛會(huì)讓我們忘卻一切??赐辍稅鄣慕逃纷屛颐靼琢耸裁唇袗邸?
是書讓我們變得聰明;是書讓我們變得懂事;是書讓我們受益匪淺;是書伴我快樂健康的成長(zhǎng)。
愛的教育讀后感3
愛在我們之間無所不在:父母親對(duì)你的愛,親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后,對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。
《愛的教育》這本書共有100多篇文章,每一件事都讓我很感動(dòng),因?yàn)橛幸环N無形力量激勵(lì)著我,那就是人間偉大的愛。其中《意外的事件》最令我感動(dòng)。勇敢的羅貝蒂為了一個(gè)陌生的孩子被馬車撞倒,他毅然地沖向了馬車,救出了孩子,而他則被馬車撞傷了腿,他這個(gè)舉動(dòng)不僅僅使在場(chǎng)的人驚呆了,也令我感撼,他自己也是個(gè)孩子,他這勇敢的舉動(dòng),不正是愛的體現(xiàn)嗎?
的確,社會(huì)上無時(shí)無刻不充滿愛,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血,幫助希望工程等。但是,如今的社會(huì)上,也有些人非常勢(shì)利,他們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利,即使在道義面前也不放棄計(jì)價(jià)還價(jià)。我曾看到過這樣一則新聞:面對(duì)兇狠的歹徒搶去行兇,部分伙了自身的安全,竟無動(dòng)于衰,今天我終于明白,這種人是非常渺小的,他們的處世哲學(xué)必然遭到人們的鄙棄。
讀了這本書,我懂得了世間的“愛”是永恒的,是不變的,所有的驚人舉動(dòng),都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切,一個(gè)人心里有別人,總能沒身處地為他人著想,并有愛的奉獻(xiàn)。甘愿為社會(huì)付出真情和愛的人,是最幸福的人。
因此,愛,使我們心靈相通,愛,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛。
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愛的教育讀后感4
愛是什么?在這個(gè)紛紜的世界里,愛究竟是什么?《愛的教育》給了我們答案。
《愛的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的男孩的成長(zhǎng)故事,紀(jì)錄了他在家庭、學(xué)校、社會(huì)的見聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、朋友的真摯的愛。
愛是這本書的主旨,愛如空氣,將我們包圍,正因?yàn)樗鼰o影無形而總被我們忽略。父母的愛,老師的愛,同學(xué)的愛,無時(shí)無刻不在我們身邊。書中父母對(duì)“我”無微不至的關(guān)懷,老師無私偉大的教誨,生病時(shí)同學(xué)的關(guān)心陪伴……讓我們感動(dòng)不已。
書中的一個(gè)個(gè)小小的故事,不僅是書中人物受到熏陶,同樣我被其中所體現(xiàn)的強(qiáng)烈情感而震撼。
在現(xiàn)代教育中,不管是學(xué)校教育還是家庭教育,“愛的教育”都應(yīng)該是其核心,是其基礎(chǔ)。有了“愛的教育”,我們才會(huì)用一種純真的眼光去看待這個(gè)社會(huì),才會(huì)以感恩的心態(tài)面對(duì)這個(gè)復(fù)雜社會(huì)中的一切。受過“愛的教育”的人,才是健康的,完整的,合格的人,由這樣的人組成的社會(huì)才是和諧的社會(huì)。
相信讀過《愛的教育》的人都會(huì)被書中所描繪的社會(huì)所吸引,我想,這應(yīng)該是《愛的教育》的魅力之所在吧。