起草一篇讀后感幫助加深你們對(duì)書(shū)上事情的了解，寫(xiě)讀后感其實(shí)是非?？简?yàn)我們的理解能力的，大家也越來(lái)越意識(shí)到讀書(shū)的重要性，范文社小編今天就為您帶來(lái)了三年級(jí)寫(xiě)夏洛的網(wǎng)讀后感8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
三年級(jí)寫(xiě)夏洛的網(wǎng)讀后感篇1
打開(kāi)《夏洛的網(wǎng)》，我仿佛沉浸在書(shū)中蜘蛛夏洛織成的奇妙的網(wǎng)里，那是一張交織著真摯友誼的網(wǎng)：在朱克曼家的谷倉(cāng)里快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑牵穆逵米约旱慕z線在豬欄上織出被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字：王牌豬，了不起，光彩照人，謙卑等字眼。徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是這時(shí)候，夏洛的生命卻已經(jīng)走到了盡頭，一去不復(fù)返。
讀到這里，我的眼淚撲簌簌滴落在我的衣襟上。生活中像夏洛這樣真摯的朋友還有嗎？
答案是：有！
我的同學(xué)林嵐和艾薇是一對(duì)好朋友，兩家生活都很窘迫，林嵐一直想要買(mǎi)一輛自行車(chē)，她看中了一輛粉藍(lán)相間的自行車(chē)，要三百元。這天，林嵐終于攢夠了錢(qián)，約艾薇去買(mǎi)車(chē)。林嵐先陪艾薇買(mǎi)了臺(tái)燈，剛付完帳，正要去買(mǎi)自行車(chē)?！斑旬?dāng)”一聲，艾薇轉(zhuǎn)身之間碰倒了商場(chǎng)展臺(tái)上的一面大圓鏡子，工作人員要求艾薇按價(jià)賠償二百元。艾薇急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，她賠不起。林嵐看著好朋友艾薇無(wú)助的樣子，頓了頓，把自己包里的三百元里抽出兩張一百元遞給了工作人員。艾薇感激地望著林嵐說(shuō)：“你不是要買(mǎi)車(chē)嗎？這該怎么辦？”林嵐笑了笑說(shuō)：“先幫你度過(guò)難關(guān)，我還是有一百元，等下次攢夠錢(qián)再買(mǎi)吧。”艾薇緊緊的握住林嵐的小手，淚眼婆娑。
在別人有難時(shí)，我們一定要及時(shí)伸出援助之手，幫助他人。最真摯的友誼在危難時(shí)刻最珍貴。
三年級(jí)寫(xiě)夏洛的網(wǎng)讀后感篇2
讀完《夏洛的網(wǎng)》我的眼眶里不禁濺起了淚花，夏洛和威爾伯之間無(wú)盡的愛(ài)和溫情,讓人感動(dòng)不已，久久不能忘懷。
這感人的事是這樣發(fā)生的：威伯長(zhǎng)得越來(lái)越胖了，主人要把他殺掉，做成美味的腌肉和火腿。聽(tīng)到這個(gè)消息后，威伯嚇壞了，夏洛安慰它，他不會(huì)死的。于是夏洛開(kāi)始在房上織起一張大網(wǎng)。清晨，主人驚奇地發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)上織著“好豬”。牧師認(rèn)為這是一頭出類(lèi)拔萃、非同尋常的豬。夏洛先后在網(wǎng)上織了“杰出”“真棒”這幾個(gè)詞，還讓威伯在比賽中獲了獎(jiǎng)，成了名豬。主人就不再有殺威伯的念頭。而夏洛這個(gè)普普通通的小蜘蛛，即將產(chǎn)卵，生命也即將耗盡。在她產(chǎn)卵的那一個(gè)夜晚，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了大家……夏洛并沒(méi)有向威伯索要感謝，夏洛救威伯，沒(méi)有什么理由。就算要說(shuō)，那么理由很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)橥窍穆宓呐笥选＿@就是朋友之間的無(wú)價(jià)的友情，這友情是純潔的、無(wú)私的，是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的?！罢l(shuí)都知道，只要活著，就一定要盡力去做點(diǎn)什么有意義的事，別人光彩，我也快樂(lè)?！边@是夏洛對(duì)威伯說(shuō)的一句話，這句話也是讓我最感動(dòng)的話。是啊，夏洛認(rèn)為，只有以自己的力量讓威伯獲救，它才不枉來(lái)世間走一回。為了幫朋友織“網(wǎng)上文字”，就算再辛苦再勞累，只要威爾伯能活下去，就值得，之前的辛苦就是有意義，有價(jià)值的……再看看現(xiàn)在的人類(lèi)，像那種為了利益、好處，不惜陷害、欺騙朋友的人實(shí)在太多太多了。我們要向世界呼吁：“貪婪的人類(lèi)啊，醒醒吧！恢復(fù)你們善良的本質(zhì)吧！”想到夏洛織的那個(gè)舊網(wǎng)的幾根絲還掛在門(mén)上，就不禁會(huì)讓我聯(lián)想到威爾伯每天站在那里，盯著那張破了的空網(wǎng)，喉嚨一陣哽塞的樣子。我相信他不會(huì)忘記自己有過(guò)這樣一個(gè)朋友——那么聰明，那么有本事，那么好的夏洛……
每當(dāng)讀到結(jié)尾，我總是很悲傷。夏洛用蜘蛛絲編織了一張充滿(mǎn)愛(ài)的大網(wǎng)，把小豬威爾伯包裹在里面，不讓他受到傷害，這種珍貴的情感，是我們所沒(méi)有的，也是我們所需要的！
三年級(jí)寫(xiě)夏洛的網(wǎng)讀后感篇3
最近我讀了一本書(shū)——夏洛特的網(wǎng)。這是一本非常感人的書(shū)。這個(gè)故事的主要思想如下:一個(gè)家庭想殺一頭豬。他們的女兒費(fèi)恩阻止了他們。經(jīng)過(guò)多次要求，這對(duì)夫婦把豬賣(mài)給了他們的親戚，但是豬的命運(yùn)和出生的一樣。有一只名叫夏洛特的蜘蛛，為了讓小豬威爾伯活著，它煞費(fèi)苦心地一張接一張地織網(wǎng)。威爾伯終于活了下來(lái)，但是夏洛特悄悄地離開(kāi)了，只留下了他們的孩子。讀完這本書(shū)，我的《金豆豆》不由自主地掉了下來(lái)。我從這個(gè)故事中受益匪淺:
幫助別人，為自己高興。當(dāng)你解除一個(gè)人的困難，看到她(他)開(kāi)心地微笑，你也會(huì)感到非常開(kāi)心。因?yàn)?，雖然你花了很多努力，很多努力去幫助別人，但是能讓別人快樂(lè)，這也是值得的，你會(huì)感到快樂(lè)。就像故事中的夏洛特:為了救豬的命，她一張一張地編織著一張大網(wǎng)，里面充滿(mǎn)了愛(ài)。盡管她累得快要死了，她還是救了威爾伯。他并不后悔，因?yàn)樗牢业呐](méi)有白費(fèi)。幫助別人真的很開(kāi)心。夏洛特不怕為了威爾伯犧牲自己。那為什么我們不能花一點(diǎn)點(diǎn)精力來(lái)?yè)Q取別人的幸福呢？我們必須學(xué)會(huì)給予和給予，因?yàn)榉瞰I(xiàn)者讓我們的心充實(shí)和充實(shí)。夏洛特，你沒(méi)有死。威爾伯記得你，我記得你，我們都記得你。你的形象、精神和品質(zhì)將永遠(yuǎn)留在我們心中。
三年級(jí)寫(xiě)夏洛的網(wǎng)讀后感篇4
讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，讓我思考了很多，也讓我懂得了很多。
這真是一本讀后讓人忍不住流淚的書(shū)。夏洛為威爾伯做了很多的事情而不求回報(bào)，當(dāng)威爾伯孤獨(dú)時(shí)，夏洛會(huì)跟他聊天，當(dāng)威爾伯睡覺(jué)時(shí)，夏洛會(huì)給他講故事……在我的心中，夏洛已不僅僅是一只蜘蛛，威爾伯也不光是一只小豬，他們和人類(lèi)一樣是具有靈性生命，他們有感情﹑有智慧﹑有關(guān)懷﹑有愛(ài)……雖然最終夏洛走了，但他和威爾伯之間的友誼會(huì)一直延續(xù)下去，威爾伯也懂得了對(duì)別人的感恩和付出，他永遠(yuǎn)忘不了夏洛，他會(huì)熱愛(ài)，照顧夏洛的子子孫孫直到永遠(yuǎn)。當(dāng)然，夏洛在他心中的地位是誰(shuí)也替代不了的。
讀完這本書(shū)，讓我想起了不久前發(fā)生的一件事情，那天，我同桌沈光澳寫(xiě)錯(cuò)題目了要用膠帶粘，可沒(méi)帶，便問(wèn)我借，我心想：上次問(wèn)你借鋼筆你也沒(méi)借。于是，我便說(shuō)：“我也沒(méi)帶，你找別人借吧！”現(xiàn)在想想真慚愧。夏洛為朋友做了那么多事情。而我卻因一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較如此小心眼，連同學(xué)借個(gè)膠帶也故意說(shuō)沒(méi)帶。現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得很不應(yīng)該，同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助，互相友好的，夏洛都能做得如此讓人佩服，而我卻是那么計(jì)較。
所以在這里，我要感謝夏洛，他讓我懂得了什么是純真的友誼，純真的友誼是不需要回報(bào)的，純真的友誼是奇跡產(chǎn)生的力量，也是智慧產(chǎn)生的源泉。那么，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，關(guān)心身邊的家人﹑同學(xué)﹑老師。珍惜和他們之間的友誼，懷著一顆感恩的心去生活，去學(xué)習(xí)。那么，我們的生活將會(huì)更加美好，我們成長(zhǎng)的道路會(huì)更加平坦，我們的未來(lái)也會(huì)更加的燦爛。
以上就是我在讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)后最大的一點(diǎn)感受。
三年級(jí)寫(xiě)夏洛的網(wǎng)讀后感篇5
在這個(gè)暑假里，我讀了許多有趣而精彩的書(shū)，其中一本書(shū)令人難忘，也給我?guī)?lái)了無(wú)限的靈感。
這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)叫弗恩的女孩，她有一只名叫威爾伯的小豬。威爾伯有一個(gè)好朋友，名叫夏洛特，是一只灰色的小蜘蛛。一旦威爾伯聽(tīng)說(shuō)他會(huì)在冬天被殺死并煮熟。他一整天都很害怕和擔(dān)心。他的好朋友夏洛特打算幫助他。夏洛特用吐出的絲綢在豬圈上編織了“王牌豬”、“偉大”、“輝煌”和“卑微”等神奇的詞語(yǔ)。威爾伯在博覽會(huì)上獲得了一個(gè)特別的獎(jiǎng)項(xiàng)，并能夠繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮地生活。然而，夏洛特吐出了她的絲綢，但她的生命結(jié)束了。威爾伯崩潰了。為了紀(jì)念他的好朋友，威爾伯把夏洛特的514個(gè)蛋帶回家，一直守護(hù)著它們。
讀完這個(gè)故事后，夏洛特和威爾伯的友誼深深打動(dòng)了我。同時(shí)，我也學(xué)到了做人的道理：當(dāng)我們看到任何需要幫助的人時(shí)，我們應(yīng)該像夏洛特一樣伸出援手。當(dāng)別人幫助我們解決問(wèn)題時(shí)，我們也應(yīng)該像威爾伯一樣記住他們，并報(bào)答他們的好意。這樣，人與人之間就會(huì)有一連串的愛(ài)，讓每個(gè)人都彼此快樂(lè)。
看到這個(gè)，我突然想起有一次我的鉛筆掉了，我不能寫(xiě)字。我的好朋友給了我一個(gè)，但是后來(lái)當(dāng)她沒(méi)有橡皮擦寫(xiě)錯(cuò)單詞時(shí)，我不在乎也沒(méi)有幫助她。與夏洛特和威爾伯相比，我感到非常慚愧。
讀了無(wú)數(shù)難忘的書(shū)后，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)地理解。學(xué)生們，讓我們讀更多的書(shū)，感受它們帶給我們的快樂(lè)。
三年級(jí)寫(xiě)夏洛的網(wǎng)讀后感篇6
寒假里，我看了一本書(shū)，名叫：《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)讓我印象非常深刻，久久不能忘懷。
這本書(shū)的作者是美國(guó)懷特，書(shū)中寫(xiě)了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事。威爾伯的主人是一位小女孩，名叫：羅恩。羅恩的爸爸把小豬賣(mài)給了農(nóng)場(chǎng)主，威爾伯在農(nóng)場(chǎng)里和蜘蛛夏洛交了朋友，生活在一起很快活。威爾伯和夏洛聽(tīng)老羊說(shuō)：每到過(guò)節(jié)的時(shí)候就會(huì)殺豬。威爾伯非常害怕，夏洛也跟著著急。
終于聰明的夏洛想到了好辦法救威爾伯。夏洛為威爾伯織了兩張網(wǎng)，上面有兩組詞：一組是“王牌豬”，另一組是“天下無(wú)敵”。大家都非常驚嘆，世界各地都來(lái)看這只“王牌豬”。集市上舉行了美豬競(jìng)賽，贏者有獎(jiǎng)品，輸者就“紅燒豬肉”了。威爾伯被帶到了集市，怎樣才能贏呢?夏洛又想出了高招，他還要再織張網(wǎng)，但它體內(nèi)的絲液不多了。如果再織一張網(wǎng)，它就沒(méi)命了。怎么辦呢?夏洛寧可犧牲自己，也要保住朋友的生命。于是它拼著性命在豬圈上面織了張網(wǎng)：“謙卑”。這回，威爾伯贏了，成了真正的“王牌豬”。要回農(nóng)場(chǎng)時(shí)，夏洛只給威爾伯留下卵袋，它卻死了。威爾伯有了小蜘蛛朋友。
夏洛既是威爾伯忠實(shí)的朋友，也是舍己救人的英雄，還是寫(xiě)作的高手。就算有很多小蜘蛛是威爾伯的朋友，但并代替不了夏洛在它的心中的地位。夏洛在用自己的生命保護(hù)朋友，真讓我感動(dòng)。我們當(dāng)然也可以失去自己的利益，去幫助別人，大家才會(huì)歡迎你。
這真是一本好書(shū)，讓我久久忘懷!希望大家也能去閱讀這本書(shū)，我相信讀完后，你一定會(huì)有收獲。
三年級(jí)寫(xiě)夏洛的網(wǎng)讀后感篇7
這本書(shū)講了一個(gè)蜘蛛和小豬的故事，寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給了大人。這個(gè)故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，因?yàn)檫@本書(shū)讓人明白，愛(ài)的真正含義。
八歲的女孩弗恩十分熱愛(ài)小動(dòng)物，在她的家里養(yǎng)著許許多多的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)消息打破了平靜的日子：威爾伯將被人做成煙熏火腿。作為一只豬，威爾伯似乎悲傷地接受了任人宰割的命運(yùn)，然而，看似渺小的夏洛卻發(fā)誓要救威爾伯。于是夏洛用自己的絲在豬欄上編織出了被人類(lèi)視為奇跡的“網(wǎng)上文字”——王牌豬三個(gè)字。這三個(gè)字徹底改變了威爾伯的命運(yùn)。終于，他在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)衣食無(wú)憂的生活?？墒钦?dāng)這時(shí)，蜘蛛下落的生命卻走到了盡頭。
讀了這本書(shū)，書(shū)中夏洛與威爾伯的友情激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。小豬威爾伯和蜘蛛下落的故事，讓我們?nèi)f千人落淚?！巴柌肋h(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的?！弊x到這里，我能夠深深地感到威爾伯對(duì)夏洛深厚的友誼與愛(ài)，這是真情的的流露。我感動(dòng)這夏洛為威爾伯編織的奇跡的文字，也感動(dòng)威爾伯對(duì)夏洛真摯的友情。是啊，“朋友”，這是一個(gè)多么美好的詞匯，他可以為了你付出所有，他在你心中的地位是無(wú)法代替的。他能在你最疲倦的時(shí)候拉你一把，他能在你最痛苦的時(shí)候替你分憂，也能在你最危險(xiǎn)的時(shí)候創(chuàng)造奇跡！
友情是光，能照亮你心中每個(gè)角落；友情是水，能滋潤(rùn)你心中痛苦的悲傷；友情是花，裝點(diǎn)你心中缺陷的地方；友情是手，撫平你心中的失望……
三年級(jí)寫(xiě)夏洛的網(wǎng)讀后感篇8
今天，我在博庫(kù)書(shū)城看書(shū)?？吹矫绹?guó)作家e·b·懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》，覺(jué)得名字好奇怪啊——夏洛是誰(shuí)？她怎么會(huì)有網(wǎng)？我?guī)е闷嫘?，一口氣讀完了這本書(shū)。
這是一本關(guān)于承諾的書(shū)：小豬威爾伯結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，一只叫夏洛的蜘蛛。后來(lái)威爾伯從老羊那里得知，它將來(lái)要變成熏火腿，而作為朋友的夏洛向威爾伯許下了一個(gè)幾乎不可能完成的承諾：“我救你！”于是，夏洛在豬欄上織網(wǎng)，在網(wǎng)上織出了震驚人類(lèi)的文字。威爾伯憑此在集市大賽中獲得了特等獎(jiǎng)，于是，有了一個(gè)幸福無(wú)憂的晚年，夏洛終于實(shí)現(xiàn)了它對(duì)威爾伯的承諾，但卻因?yàn)橥陆z過(guò)多而倒下了……
多么凄美的一個(gè)童話故事！一只蜘蛛給威爾伯的第一印象是恐怖的，但因?yàn)楣陋?dú)，使威爾伯漸漸走近了夏洛，并驚喜地發(fā)現(xiàn)了夏洛其實(shí)有一顆善良的心。在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死?。 钡陌?hào)聲中，夏洛那一句堅(jiān)定的承諾：“你不會(huì)死的，我救你！”給我留下了深深的印象。為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻。夏洛用承諾編織了一張看似十分柔弱的網(wǎng)，卻為威爾伯撐起了一片天。
能把承諾詮釋得如此完美的就是那只叫夏洛的蜘蛛，那張用承諾編織的網(wǎng)，網(wǎng)住了夏洛對(duì)朋友的友誼，網(wǎng)住了夏洛的真誠(chéng)和高尚，也網(wǎng)住了夏洛無(wú)私和勇敢。
我靜靜地合上書(shū)本，心情久久無(wú)法平息……
我想起我在4歲半剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，也曾經(jīng)向媽媽許過(guò)一個(gè)承諾：我會(huì)堅(jiān)持彈鋼琴到18歲，中間絕不放棄也不偷懶！小的時(shí)候都是媽媽陪著我練琴，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了一些，媽媽就開(kāi)始讓我自己管理自己彈琴。雖然我心里一直惦記著我的承諾，但也免不了時(shí)常開(kāi)開(kāi)小差偷偷懶，偶爾有天不彈琴，偶爾有天沒(méi)練熟今天的作業(yè)就結(jié)束了彈琴……但就在今天，忽然一種叫做羞愧的感覺(jué)席卷而來(lái)，我對(duì)待承諾的態(tài)度如同兒戲一般，但夏洛的承諾卻背負(fù)了威爾伯的生命，如果換做是我，我能做到么？我陷入了深深的反思中。
承諾是金，一諾千金！給別人一個(gè)承諾，就是給別人點(diǎn)燃一盞希望的明燈，無(wú)論多么黑暗崎嶇的道路都能讓對(duì)方有了希望；給自己一個(gè)承諾，就是給自己一個(gè)目標(biāo)，無(wú)論多么惡劣的壞境中，也要為了這個(gè)承諾去努力。人生，因?yàn)橛辛诉@些承諾，使人與人之間有了更多的牽連，有了更多的責(zé)任和信仰，它讓我們的世界變得更加美好！
蛛絲有痕，承諾無(wú)限，一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的書(shū)風(fēng)靡了世界，也許就是因?yàn)樗v述的是一個(gè)大家都在思索的關(guān)于“承諾”的故事。
