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2022愛心樹讀后感精選熱門優(yōu)秀模板1
今天我和老師、同學(xué)們一起看了一本名字叫《愛心樹》的繪本。讀過它我終于知道它為什么那么受人們的喜愛,因?yàn)樗嬖V了我什么是母愛。
很久很久以前有一顆大樹她愛上了一個(gè)小男孩,每天那個(gè)男孩有他的樹葉做王冠,扮起森林國王來。男孩經(jīng)常爬上樹干,抓著樹枝蕩秋千,吃蘋果……過了好久,男孩長大了,他不再和樹完了,他為了自己,他向樹要玩具,房子,船。樹失去了蘋果,樹枝,樹干。樹很快樂……
聽完了,我心里裝有的不再是好奇,而是凄涼中帶有十分強(qiáng)烈的憤怒感!我好想哭,好想對(duì)那棵沖滿愛心的樹哭,也好想對(duì)她施上我的一一點(diǎn)點(diǎn)愛心。我好想找那個(gè)男孩子說理,讓他去回報(bào)那棵愛心樹,因?yàn)樗运搅耍瑦坌臉涓冻隽四敲炊?,他卻一點(diǎn)也沒有回報(bào)最好老了也不放過那棵愛心樹,還坐在她的身上??晌矣趾鼙瘋?yàn)槲抑牢覍?duì)媽媽也做過這種事。每當(dāng)我突然生病的時(shí)候,媽媽總會(huì)陪著我去醫(yī)院,當(dāng)我躺在病床上的時(shí)候,媽媽總在我的身邊。我睡覺的時(shí)候,她也許會(huì)趴在我的身邊休息,可我還是將睡著的媽媽叫醒,讓她幫我倒杯水。雖然我知道媽媽很累了,可我還是讓媽媽去了。當(dāng)媽媽生病的時(shí)候。我呢?一直在和我的朋友在玩耍。媽媽要幫助的時(shí)候,都是有爸爸來做的就算我在那,也不會(huì)自己去幫忙。爸爸讓我去幫忙的時(shí)候,我很不自在,我不想去做,我想玩。媽媽明白了我的心思,就不讓我去。可爸爸還讓我去,我低著頭,嘆著氣走過去幫忙。因?yàn)檫@一次,媽媽和爸爸吵了一架。而我卻很開心,因?yàn)閶寢尡Wo(hù)了我?,F(xiàn)在回想起來,真感覺自己很像那個(gè)男孩,媽媽卻是那棵愛心樹,保護(hù)著我,滿足著我,讓我快樂!我卻很自私.
《愛心樹》一本普普通通的繪本,可它卻讓千千萬萬的人明白了母愛的偉大,讓千千萬萬的人知道該怎么對(duì)母親。它難道還僅僅是一本繪本嗎?
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親情范疇內(nèi),總是離不開父母和子女。人們常說:“等你當(dāng)了父母,才知父母的不易和辛酸?!睂?duì)于這樣的感覺,我總是好奇并期待,仿佛是為了驗(yàn)證人們的話,也好像是旁眼看待這種復(fù)雜的情感。
人一旦成為父母,幸福感伴隨著犧牲精神充斥著生活。父母往往不顧一切地養(yǎng)育這個(gè)鮮活的生命,唯恐照顧不周,怠慢了孩子;總怕因?yàn)樽约旱氖д`,而傷害了孩子。所以,父母傾其所有,恨不能代替孩子吃苦受罪。這樣的情景,《愛心樹》中刻畫地淋漓盡致。這棵溫柔細(xì)膩的大樹,想盡辦法將自己能給的,不能給的,都送給了他眼中的“boy”,盡管最后這位“boy”已是白發(fā)蒼蒼的老人,大樹卻依然如初。他在一次又一次給的過程中,好像從未索取,每每看到自己眼中的“boy”傷心失望時(shí),他更難受,他已經(jīng)忘了自己剛開始又多么孤單,他也忘了剛開始自己也需要陪伴。他以為,自己用這種能稱得上奉獻(xiàn)的方式,就能有“boy”的關(guān)心,哪怕是一句簡單的問候,可直到自己只剩下樹樁,他也沒得到一絲溫暖。
我想,這樣的親情是個(gè)“惡性循環(huán)”。
子女有需求,父母就必應(yīng),看似表面平淡,實(shí)則內(nèi)藏波瀾。日子久了,當(dāng)父母需要子女有所回應(yīng)時(shí),只有希望落空,因?yàn)閺囊婚_始,子女就不知道什么叫付出。太多的父母都是那棵大樹,太多的子女就像“boy”,也許這就是一個(gè)“和諧”的搭配,一方只知付出,一方只知索取,毫無理智可言。
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在這短暫的寒假當(dāng)中,我讀許多書,有:愛心樹、青銅葵花和秘密花園這三本書。這幾本書都讓我受益匪淺。但其中令我感觸最深的書那當(dāng)然就是愛心樹啦!這本愛心樹雖然能說是小嬰兒看的低幼兒的書,可是我想:張老師讓我們看肯定有些什么“意圖”的呀。于是,我就認(rèn)認(rèn)真真得看了一遍,果真的讓我懂得了許多道理。
愛心樹主要講得是一個(gè)小男孩和一棵樹結(jié)下了深厚的感情,小時(shí)候男孩和大樹一起玩耍、嬉戲,可是小男孩長大了之后,卻一直再向大樹索全西,而大樹卻一直滿足了他的心愿,從不說一句怨言,還不求回報(bào),到最后竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心愿——坐一會(huì)兒??梢姶髽涫嵌嗝吹膼勰莻€(gè)男孩,多么的無私呀!
×完這本書,我深有感觸:生活中,我也常常幫助別人,哪怕只是幫了一點(diǎn)忙,自己心中也會(huì)感到快樂的。這讓我更深一步的了解了“送人玫瑰,手有余香”的含義了,又讓我想起了高爾基說的一句話:“‘給’,永遠(yuǎn)比‘拿‘愉快。還讓我知道了,人類和其他植物、動(dòng)物是一樣的,出生到老都是一樣的過程。
生活中也有許多這樣的例子,例如:爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們,卻一直不求回報(bào),而且還默默無聞,這種“送人玫瑰,手有余香“的精神是多么的可貴呀!
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愛心樹是一個(gè)感動(dòng)的繪本,我看了以后眼睛里濕漉漉的愛心樹是一棵不求回報(bào)的樹,愛心樹把他的一且都奉獻(xiàn)給了那個(gè)孩子,它卻沒有得到一絲回報(bào),后來他什么也沒有了,他還想著還能給孩子什么呢?
而孩子是個(gè)貪婪的人,什么都向大樹要,可最后他把大樹東西都拿走了,我就想起了一個(gè)童話故事叫:看不見的龍,它把他身上的所有器官都給了別人,可自己卻沒有的得到一絲回報(bào)。
愛心樹就像媽媽一樣,他無私奉獻(xiàn),也代表著媽媽對(duì)孩子愛。他也和其他的樹不一樣,他還會(huì)說話。當(dāng)孩子把他的樹干看下來做成船使走了的時(shí)候,大樹很快樂,可心坎里卻有失望,因?yàn)楹⒆与x開了著個(gè)地方就等于離開了他。我覺得愛心樹是真心愛小男孩的,就是這樣,他才能把他的一切給小男孩,而且不求一絲回報(bào)。
愛心樹就想一個(gè)母親,一個(gè)兒子,母親對(duì)孩子的愛是無私的,而孩子對(duì)母親的愛是不能計(jì)算的。如果我是愛心樹,孩子第一次想我有東西的時(shí)候,我就要給他講道理,讓他明白,東西是有自己用勞動(dòng)來獲取的。
來吧!讓我們拉起手,心連心,用勞動(dòng)來獲取自己想要的一切吧!
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今年寒假,媽媽為我買了本叫<<愛心樹>>的書。這本書寫了一棵大樹為了一個(gè)孩子所做的一切。讀完這本書后,我百感交加,今天就在這給大家講講吧!
這本書講的是一棵大樹和一個(gè)小孩子的故事。小孩子從一出生就和大樹在一起玩耍和嬉戲。過了好多年,那個(gè)小孩子已經(jīng)長大成人了,他幾次做生意都失敗了。大樹知道他的情況后,幾次將自己身上值錢的東西給了小男孩,讓小男孩買掉。到最后,大樹自己的身上只剩下一個(gè)木墩,而那個(gè)小男孩卻連一句感激的話都沒有對(duì)它說。
讀了這本書后,我不禁為那棵大樹惋惜,它給了小男孩自己所有的東西,而連一句感激的話都沒有得到。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們的父母不也都像那棵大樹一樣嗎?他們?nèi)蝿谌卧?,養(yǎng)育了我們這么多年。而我們這些小孩呢?卻只知道吃和玩,一點(diǎn)兒也不能體諒父母們的辛苦和付出,而使父母們傷心,對(duì)我們感到失望。我想我們一定要好好學(xué)習(xí),能夠體諒到父母的良苦用心,用行動(dòng)證明自己不會(huì)和<<愛心樹>>中的那個(gè)小男孩一樣,讓父母不再為我們傷心。
我讀了這本書懂得了很多道理,收獲非常多!
新的一學(xué)期就這樣忙忙碌碌拉開了序幕,很快一切步入了正規(guī),感覺一切有條不紊的進(jìn)行中著,似乎沒有上學(xué)期那么忙了。
我按上學(xué)期的計(jì)劃對(duì)班級(jí)的“雛鷹爭章”欄目,進(jìn)行了重新布置。繼續(xù)執(zhí)行計(jì)劃——用激勵(lì)的方法,使一三班變得更優(yōu)秀。班級(jí)的紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn),尤其學(xué)生寫字改觀較大。以前大多數(shù)學(xué)生的字寫得可以,只是我沒有嚴(yán)格要求,縱容了他們,個(gè)別幾個(gè)學(xué)生作業(yè)非常亂,根本沒法看。這學(xué)期嚴(yán)格要求,橫平豎直,一定要一筆一劃,認(rèn)認(rèn)真真。如果誰的作業(yè)不認(rèn)真就擦了重寫。剛開始學(xué)生字,家庭作業(yè)都放在課堂上完成,我在黑板上寫一筆學(xué)生寫一筆,雖然一節(jié)課只能寫三四個(gè)字,但大家都寫的十分認(rèn)真。有幾個(gè)漂亮的小姑娘,以前寫的字讓我很難與她們聯(lián)系起來,那些字看起來像調(diào)皮男孩寫的,自從這學(xué)期在課堂規(guī)范之后,見字如見人。
新的一年孩子們長大了,感覺懂事了許多。在我布置教室時(shí),很多孩子與我一起干活,看著他們一張張純真的臉,我感到希望,也讓我感到責(zé)任!
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吃過了晚飯,一家三口倚在沙發(fā)上其樂融融,我拿來了老師發(fā)給孩子的那篇《愛心樹》,清了清嗓子開始讀起來。從兒子小的時(shí)候,我就喜歡和他一起讀故事,讀課文,甚至分角色朗讀,所以兒子一直喜歡閱讀東西,對(duì)朗誦詩歌也蠻有心得。
“從前有一棵大樹,它喜歡上一個(gè)男孩兒。男孩每天在下。小男孩很愛這棵樹,非常非常愛它,大樹很快樂”讀到這里,我感覺回到了自己的孩提時(shí)代,依偎在父母身邊,單純而快樂,一室的陽光,明媚而溫馨。讀到“隨著時(shí)光的流逝,孩子逐漸長大,大樹常常感到孤寂?!睍r(shí),心里漸漸升起了一片陰郁,大樹在我眼里就是一個(gè)孤寂的老人,盼望著長大后的孩子依然如小時(shí)候一樣依偎在自己身邊。大樹對(duì)孩子說:“來吧,孩子,爬到我的身上來,在樹枝上蕩秋千,吃幾個(gè)蘋果,再到陰涼里玩一會(huì)。你會(huì)很快活!”“我長大了,不愛爬樹了,我想買好玩的東西,你能給我錢嗎?”大樹說:“我沒有錢,只有樹葉和蘋果,把我的蘋果拿去賣錢吧,你就會(huì)快活了?!焙⒆幽米吡颂O果,很久很久沒有再來看望大樹,大樹很難過。讀到這里,我的眼淚不知不覺流了出來,聲音也開始哽咽,我拿了張紙巾抹了抹眼角,抑制了下已經(jīng)激動(dòng)的心情繼續(xù)讀下去。
當(dāng)我讀過了,大樹奉獻(xiàn)出了它的樹枝、它的枝干,去給孩子造房子,造船,直到變成了一個(gè)老樹墩,依然對(duì)孩子說:“孩子,我沒有什么可以給你了,我沒有蘋果,沒有了枝條,沒有樹干,我希望還能給你點(diǎn)什么,但是我什么都沒有了,我現(xiàn)在只是一個(gè)老樹墩,真是抱歉”“大樹盡量把身子挺高,對(duì)孩子說,你看,我這個(gè)老樹墩正好叫你坐在上面休息,來吧,孩子,坐下吧,坐在我身上休息吧?!保蹨I再也抑制不住,順著臉頰流了下來,我讀不下去了,我的身邊也靜悄悄的,兒子默默的遞給我一張紙巾,讓我擦拭滾滾而下的淚水。他的爸爸也深深感動(dòng)了,一家人久久沒有說話。
老樹就像我們的父母,一生為我們操勞,有人說過,世上最疼愛自己的莫過于自己的父母,一如這棵老樹。但是,當(dāng)我們漸漸成長以后,卻漸漸忽略了父母的孤獨(dú)和寂寞,忙著學(xué)習(xí)、工作、戀愛、婚姻、家庭,還有自己的孩子,忽略了“老樹們一顆即使一味奉獻(xiàn),也會(huì)快樂的心”,所以很多人才會(huì)有“子欲養(yǎng)而親不在的悔嘆”。父母對(duì)我們來說就像老樹,而當(dāng)我們面對(duì)自己孩子的時(shí)候,我們又甘愿成為一棵老樹。我贊頌老樹的無私奉獻(xiàn),可是更多的卻是愧疚與那個(gè)孩子的自私,也許,在我們成為一棵老樹的時(shí)候,要教育好我們面對(duì)的孩子,讓他們有一顆感恩的心,讓他們不要當(dāng)自己也成為一棵老樹的時(shí)候,才想起曾經(jīng)有棵老樹對(duì)自己的無私的關(guān)愛和奉獻(xiàn)......
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《愛心樹》是一本只有26頁的漫畫書,我只用了3分鐘就看完了,但我卻被這本簡短的漫畫書中的大樹深深地感動(dòng)了。
故事就是講一棵大樹和一個(gè)小男孩。大樹很愛小男孩,小男孩天天跑到大樹底下玩,玩得很開心,大樹也很快樂??蓵r(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間小男孩長大了,好久都沒有去看大樹,大樹很寂寞,終于有一天,男孩回來了,大樹想和他玩,可男孩沒玩的心情,他想要錢,于是大樹讓他把自己身上的蘋果都摘下來,拿到城里去換錢,男孩很高興,大樹很快樂;他想要房子,大樹讓男孩把自己身上的枝干拿去蓋房,男孩很高興,大樹很快樂;他想要船,大樹又讓他把自己的樹干拿去做船,最后,大樹只剩下一個(gè)老樹墩了,男孩也已經(jīng)是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了,他想休息,大樹還盡量把身子挺高,讓男孩坐下。
看到這兒,我的眼眶不禁被淚水模糊了,這是多么偉大的一棵樹呀!它用自己的身體給男孩帶來了快樂和幸福,而是自己最后卻變成了一個(gè)老樹墩,這是多么感人??!而男孩卻只索取大樹給自己的一切,卻沒給大樹任何回報(bào);這讓我想到了爸爸媽媽,他們總是把好吃的留給我,他們總是幫我洗衣服、洗褲子……他們總是在我考試考砸時(shí)鼓勵(lì)我……他們總是像大樹一樣默默地為我付出,我就像那個(gè)小男孩,只知道接收爸爸媽媽的愛,卻從來都沒想過回報(bào)。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”讀了這個(gè)故事,讓我感受到在接受父母的愛的同時(shí),我們也要懂得、學(xué)會(huì)報(bào)答父母對(duì)我們的愛。
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在這短暫的寒假當(dāng)中,我讀許多書,有:《愛心樹》、《青銅葵花》和《秘密花園》這三本書。這幾本書都讓我受益匪淺。但其中令我感觸最深的書那當(dāng)然就是《愛心樹》啦!這本《愛心樹》雖然能說是小嬰兒看的低幼兒的書,可是我想:張老師讓我們看肯定有些什么“意圖”的呀。于是,我就認(rèn)認(rèn)真真得看了一遍,果真的讓我懂得了許多道理。
《愛心樹》主要講得是一個(gè)小男孩和一棵樹結(jié)下了深厚的感情,小時(shí)候男孩和大樹一起玩耍、嬉戲,可是小男孩長大了之后,卻一直再向大樹索取東西,而大樹卻一直滿足了他的心愿,從不說一句怨言,還不求回報(bào),到最后竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心愿——坐一會(huì)兒。可見大樹是多么的愛那個(gè)男孩,多么的無私呀!
讀完這本書,我深有感觸:生活中,我也常常幫助別人,哪怕只是幫了一點(diǎn)忙,自己心中也會(huì)感到快樂的。這讓我更深一步的了解了“送人玫瑰,手有余香”的含義了,又讓我想起了高爾基說的一句話:““給”,永遠(yuǎn)比“拿“愉快。還讓我知道了,人類和其他植物、動(dòng)物是一樣的,出生到老都是一樣的過程。
生活中也有許多這樣的例子,例如:爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們,卻一直不求回報(bào),而且還默默無聞,這種“送人玫瑰,手有余香“的精神是多么的可貴呀!
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第一次聽說《愛心樹》這本書,是“毛蟲與蝴蝶”組成員到我們學(xué)校來作報(bào)告。真正的接觸這個(gè)故事,是在上學(xué)期,吳校長拷給我們一些童書的PPT,其中就有《愛心樹》這本書。
《愛心樹》講述的是一棵大樹與一個(gè)男孩的故事。故事情節(jié)很簡單,幾乎稱得上是“輕描淡寫”,其中蘊(yùn)意卻耐人尋味,讀后讓我久久無法平靜,感動(dòng)、惋惜,甚至是一種凄涼之情油然于心中??
看似簡單的線條,簡短的話語,卻描寫出感人至深、令人自醒的故事。愛與被愛、付出與索????大樹的那一顆博大、無私的愛心讓我震撼,而男孩的無知、貪婪讓我失望,甚至感到幾分悲涼。大樹將自己的樹葉、果實(shí)、樹枝、軀干,乃至生命的全部都奉獻(xiàn)出來,無私地給予了男孩,為的是給男孩帶來快樂和幸福。而男孩卻沒有讀懂大樹的一片赤誠愛心,遇到困難時(shí)他一次次來到大樹身邊,所做的事情只是“心安理得”的“接收”。他從未想過要為大樹做點(diǎn)什么,也從未考慮過大樹的心情和感受!大樹卻沒有一絲抱怨,每次見到男孩,總把自己的擁有奉獻(xiàn)給男孩,這就是它最大的快樂和安慰!哪怕自己到了生命的盡頭??
大樹、男孩的故事讓我想起了自己的父母,我們的父母不就是那棵高大、無私、充滿愛心的大樹嗎?!以前的我還無法體會(huì),總覺得父母的每一次叮嚀、每一次囑托、每一次嘮叨,都讓我感到很煩。所以變得不愛同父母講話,每次回家都是匆匆而來、匆匆而去。直到自己有了孩子,才深深體會(huì)到了父母的心情。是他們含辛茹苦養(yǎng)育了我們,是他們撫養(yǎng)我們長大成人,是他們幫我們建立起了一個(gè)家,又是他們?cè)趲椭覀儙Т蠛⒆?!想起以前的所作所為,?nèi)心羞愧無比?,F(xiàn)在想來,父母的叮嚀、囑托、嘮叨無不包含著深深的愛,這種愛是無私的、偉大的。父母一生辛勞勤儉,唯一的期望就是希望子女兒孫能夠平安、幸福??想到此,我已淚流滿面。
經(jīng)歷了很多事,已經(jīng)很少有一本書可以如此打動(dòng)我。于是,我迫不及待地帶著班上的孩子們一起品讀了這本書。孩子們說:“爸爸媽媽就像那棵大樹一樣,對(duì)孩子總是盡全力地幫忙?!薄鞍职謰寢尣荒苁裁炊即饝?yīng)孩子,孩子也不能什么都向爸爸媽媽要,應(yīng)該自己想辦法??!”“大樹就像一個(gè)母親無私的愛著自己的孩子,愿意為他付出一切,甚至自己的生命。這種精神是多么值得贊頌?。 薄皶锏暮⒆雍懿欢?,只知一味索取?!?也有孩子不理解大樹為什么對(duì)男孩這么好?男孩為什么老是不高興?不理解大樹什么都不需要,大樹自己什么都沒有了,連最后剩下的樹墩也會(huì)挺直身子讓男孩坐下來休息??
優(yōu)秀的作品就是這樣,讓你閱讀時(shí)很快,思索時(shí)卻很長。我突然明白了,這正是天才的謝爾大叔的高明之處!閱讀的理解需要人生體驗(yàn)來支持。我自己就是因?yàn)橛辛俗约旱暮⒆右院?,才更加理解父母?duì)自己的那份愛心,才更加理解“給予”二字的崇高含義。
我要在下次孩子生日的時(shí)候,鄭重地送給她一本,讓她用成長的經(jīng)歷,用“心”來讀懂這本書;我還要在下次回家的時(shí)候,給自己的父母獻(xiàn)上這么一本,我要告訴二老,自己早就讀懂了這份愛心,只是從來也沒有用合適的方式來表達(dá);我更要在下次家長會(huì)上,和家長朋友們一起分享這個(gè)故事,一則令人心醒動(dòng)容的寓言。
對(duì)于父母我們?cè)撊绾稳プ瞿??該如何去?bào)答他們的養(yǎng)育之恩?又該如何去安慰那顆博大、無私的拳拳愛心?
就讓我們從現(xiàn)在開始、從自我做起,為孩子搭建一座愛的橋梁,希望他們能樹立一顆善良之心,擁有一顆感恩之心!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生?”