我們在閱讀后產(chǎn)生了許多強(qiáng)烈的讀后感，讀后感是情感的外溢，是我們在閱讀中情感流露的真實(shí)寫照，以下是范文社小編精心為您推薦的讀愛國的讀后感500字7篇，供大家參考。
讀愛國的讀后感500字篇1
保爾清楚地窺見了生活幽深的底層。霉菌腐爛和泥沼的`惡性臭混成的氣迎面撲來，他厭惡無比，渴望新的事物，新的生活，新的外面的世界。阿爾焦姆想讓弟弟去當(dāng)機(jī)車庫的學(xué)徒的事沒能辦成，因?yàn)槟抢锊徽形礉M十五歲的孩子。保爾總希望盡快離開這兒，機(jī)車庫那熏得黑乎乎，大石塊堆砌的房子吸引著他。他經(jīng)常出現(xiàn)在阿爾焦姆旁邊，同他一塊兒檢查車輛，盡量幫點(diǎn)忙。弗羅霞不再上班之后，保爾就更加憋氣和莫名的煩躁了。這個(gè)姑娘很開朗，也很愛笑。自她走后，保爾就更深切體會(huì)到自己與她的友誼多深厚了。早上他一到洗碗間，聽見那些從難民中招來的女工吵吵嚷嚷，便莫名其妙的產(chǎn)生一種寂寞一種孤獨(dú)。
賞析：這樣的生活經(jīng)歷對于我們這些在九十年代后出生的孩子來說基本上算是不可能去體驗(yàn)了，那種在艱苦日子和壞境里的絕望無助，作者用文字很好的表現(xiàn)了出來。我們也渴望新的事物，新的生活，新的外面的世界，但在這種豐衣足食的生活壞境中，這種渴望絕沒有保爾來得強(qiáng)烈。保爾也是一個(gè)孩子，和我們現(xiàn)在的年齡相仿，卻要承受不適于這個(gè)年紀(jì)的艱苦，這一切對他來說都過于早了，可是他的內(nèi)心并沒有隨著處境而瀕臨絕望，相反，他想去新鮮的世界去闖，去發(fā)展，去開拓，哪怕外面的世界會(huì)很無奈、很困苦、很孤獨(dú)。這是他和同齡孩子不同的地方。
我欣賞他這種渴求與勇氣。失去朋友是一件十分痛苦的事，即使是你沒有失去她，但她離你遠(yuǎn)去，你依然會(huì)有滿滿的惆悵和孤獨(dú)、寂寞。失去了才懂得珍惜，保爾也是在他的好朋友離開之后才越發(fā)覺得他們之間友誼的深厚、可貴。這也提醒著我們要珍惜眼前所擁有的一切，一切幸福，一切美好，哪怕是一切痛苦。它們都是值得去慢慢品味回憶的寶藏。
讀愛國的讀后感500字篇2
20xx年的暑假，天數(shù)是特別的多，為了豐富我的知識(shí)面，我讀了好多的書，其中《愛的教育》讓我受益匪淺。尤其是《帕爾多瓦的愛國少年》，使我心情久久不能平靜。
故事講的是一艘從西班牙的巴塞羅那到意大利的熱那亞的法國輪船上的一件事。這艘船上有法國人、意大利人、西班牙人和瑞士人，其中有一位衣著破舊的十一歲少年，他就是帕爾多瓦。少年遍體鱗傷，體弱多病，因?yàn)樽〉氖嵌扰摚蠹叶计婀值卮蛄克?。有人主?dòng)跟他說話，他也不理人家。不過，在旅客的再三追問下，少年終于開了口。那三位旅客聽懂了他的話，大概出于憐憫，或者酒后興奮的緣故，給了他一點(diǎn)錢，繼續(xù)逗他說話。過了一會(huì)兒，他們不逗少年了，三個(gè)人互相談著旅行中的所見所聞。談到意大利的時(shí)候，他們情緒激昂，說什么意大利方方面面都糟糕透頂?shù)摹Ｒ粋€(gè)說：“是一個(gè)愚昧無知的民族！”另一個(gè)說：“是一個(gè)骯臟不堪的民族！”“強(qiáng)……”第三個(gè)旅客正要說出“強(qiáng)盜”二字的時(shí)候，一把銅幣“飛”了過來?！澳没啬銈兊某翦X去！”少年怒吼道：“我不要辱罵我祖國的人的錢！”
?。 澳没啬銈兊某翦X去！”這是從那個(gè)饑餓、衣衫襤褸而又體弱多病的意大利少年胸中迸發(fā)出的聲音，他斷然拒絕了辱罵自己祖國的人的施舍。我們當(dāng)然可以懷疑那瘦弱的胸膛，到底能夠發(fā)出多大音量，然而相信其中飽含的愛國之情，會(huì)跨越時(shí)空，在我們的耳畔回蕩。
在似乎遙遠(yuǎn)的二十世紀(jì)，我們的祖國遭受了沉重的屈辱與災(zāi)難?？山裉斓奈覀?，常常到了九月十八日，看日歷才想起今天是“九一八”，國慶也變成了長假……
鄧稼先說過：“回國不需要理由，離開自己的祖國才需要理由！”他的話，值得我們好好地回味……
讀愛國的讀后感500字篇3
今天，我終于讀完了《感動(dòng)中國的100位愛國科學(xué)家》一書，了解了許多。
這本書講述了中國從古到今的100位愛國的科學(xué)家，我就簡單的描述一下其中的兩位吧：其中一位是中國橋梁之父——茅以升，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。中國橋梁學(xué)家，土木工程學(xué)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。茅以升自1949年起當(dāng)選為一至六屆全國政協(xié)委員。為我國橋梁建筑做出了卓越的貢獻(xiàn)。另一位是我國的原子彈之父——錢三強(qiáng)，（1913-1992），浙江湖州人，出生于浙江紹興，錢玄同之子。著名的核物理學(xué)家，被譽(yù)為“中國原子彈之父”。錢三強(qiáng)1936年畢業(yè)于清華大學(xué)物理系。1937年赴法國留學(xué)，在巴黎大學(xué)鐳研究所居里實(shí)驗(yàn)室和法蘭西學(xué)院原子核化學(xué)實(shí)驗(yàn)室從事原子核物理研究工作，也為我國作出了巨大的貢獻(xiàn)。
讀完了這本書，我發(fā)現(xiàn)，這些科學(xué)家之所以會(huì)有這么大的成就，是因?yàn)樗麄儚男【桶l(fā)奮學(xué)習(xí)，給自己定目標(biāo)，正是因?yàn)檫@種動(dòng)力，才促使他們長大以后成為了祖國的棟梁之才，所以我們要向這些偉人學(xué)習(xí)。
我們在生活中也是這樣的，有一年，我們語文第三單元測試，我懷著緊張的心情考完了語文試卷，為什么會(huì)緊張呢？是因?yàn)槲易约赫J(rèn)為自己有許多方面做的不足。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，我才考了78分，這個(gè)分?jǐn)?shù)很不理想，因?yàn)閼{我的實(shí)力，能考好的，但是我卻考雜了！回到了家，我給自己制定了一份計(jì)劃，每天該干什么，什么時(shí)候干，每天都這樣做，最后考到了89分，真是功夫不負(fù)有心人呀！
讀愛國的讀后感500字篇4
“人們啊，愛自己國家的語言吧！”讀完都德的《最后一課》，我禁不住從心靈深處發(fā)出疾呼。
小弗朗士，原本是一個(gè)貪玩厭學(xué)的孩子。甚至覺得普魯士士兵在阿爾薩斯的土地操練的景象“比分詞用法有趣多了?！笨墒强粗慕Y(jié)果吧——那些普魯士人會(huì)有理由地說：“怎么？你還說自己是法國人呢，你們連自己的語言都不會(huì)說，不會(huì)寫！……”雖然小弗朗士內(nèi)心無比懊悔，然而，時(shí)光匆匆，不會(huì)倒流，阿爾薩斯人淪為了亡國奴，不懂祖國的語言成為他們最大的不幸。
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，在我們當(dāng)中，不也有很多似小弗朗士的學(xué)生嗎？他們討厭學(xué)語文課，不愿學(xué)習(xí)語法、造句，作文漏洞百出，寫字馬馬虎虎；有的人竟然還將這樣的作文作為“得意”大作展覽呢；我也有這種習(xí)慣。一些學(xué)生學(xué)社會(huì)上那種流里流氣的模樣，經(jīng)?？诔雠K話，造出荒謬的詞匯、句子罵人。這是什么行為？這是對祖國語言的褻瀆！一個(gè)人，不愛自己的國家、不愛自己國家的語言，該是多么可恥、可恨而又可悲?。∪绻覀兠咳硕寄軌?qū)W習(xí)，懂得自己國家的語言，正確地運(yùn)用自己國家的語言，那么站在外國人面前，我們就可以當(dāng)之無愧地說：“我們是中國人，是炎黃子孫！”我們的祖先創(chuàng)造的文字，比任何國家的都要科學(xué)。
人們啊，愛自己國家的語言吧！只有這樣，你才能無愧地說：“我屬于自己的祖國！”
讀愛國的讀后感500字篇5
戰(zhàn)爭是地獄，亦是熔爐；人民如大地，亦如鋼鐵；英雄為脊梁，亦為國魂；胸章鑄傳奇，亦鑄鋼鐵。
——題記
我在假期時(shí)讀了《記住這段歷史》一書。在這本書中，我了解到了日軍的侵華罪行和中國人民抗戰(zhàn)的歷史。
1937年日本帝國主義發(fā)起對中國的全面侵略，歷時(shí)8載，給中國人民帶來了極為沉重的災(zāi)難。中國軍民的傷亡高達(dá)三千五百萬人，有形的物質(zhì)損失超過一千億美元。這是每個(gè)中國人及其子孫后代都無法忘記，也是絕對不該忘記的。
這本書的作者對抗日戰(zhàn)爭的歷史進(jìn)程沒有過多的展開敘述，而是運(yùn)用大量具體、生動(dòng)的歷史事實(shí)，以濃重的筆墨，記述了日軍制造的慘絕人寰的累累罪行和中國人民氣壯山河的喋血抗戰(zhàn)業(yè)績。
“東庭”對日本甲級(jí)戰(zhàn)犯公訴書控告罪狀的內(nèi)容是：破壞和平罪、殺人罪、戰(zhàn)爭犯罪和違反人道罪，共列出甲級(jí)戰(zhàn)犯70人。“東庭”于1946年5月3日開庭，經(jīng)過兩年零七個(gè)月的審判，1948年11月4日宣讀了長達(dá)1218頁的判決書。判決書如此之長，是由于日本發(fā)動(dòng)的那場戰(zhàn)爭長達(dá)八年，蔓延十幾個(gè)國家，約占地球的四分之一，罪行累累，罄竹難書。
中國作為抗日戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場，抗擊和鉗制了日本陸軍總兵力的三分之二以上，作戰(zhàn)持續(xù)時(shí)間最長、軍民傷亡最大。中國軍民傷亡三千五百多萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失一千億美元，間接經(jīng)濟(jì)損失五千億美元，承受了巨大的民族犧牲。
日本帝國主義對中國的侵略罪行，罄竹難書！德、意、日法西斯給人類帶來了空前浩劫，同時(shí)，也教育了世界人民、中國人民特別是我們年輕的一代，要永遠(yuǎn)記住這段歷史，以史為鑒，居安思危，維護(hù)世界和平，反對霸權(quán)，在世界風(fēng)云變幻的新形勢下，保持高度的警惕，絕不能讓歷史的悲劇重演！
讀愛國的讀后感500字篇6
學(xué)校發(fā)了一本書，名字叫《復(fù)興中華，從我做起》?；氐郊液螅曳_了書，開始試讀起來。從書里一個(gè)個(gè)的小故事 里，我漸漸了解到，在我們中華民族五千年悠久的歷史中，不僅創(chuàng)造了許許多多的燦爛文化，而且還發(fā)明了數(shù)之不盡的科學(xué)技術(shù)，指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷這四樣?xùn)|西都是我們中華民族最早發(fā)明的，在世界上被稱作偉大的四大發(fā)明。這是我們每一個(gè)中國人都值得驕傲的。
這本書里還講到了我們中華民族古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。在五千多年的發(fā)展歷史中，我們民族形成了以愛國主義為核心的民族精神，在我們國家危難的時(shí)候，更加體現(xiàn)出“人生 自古誰無死，留取丹心照汗青”的精神，在歷史上，那些偉大的古人如屈原、文天祥、岳飛等都留下了一首首慷慨激昂的愛國詩篇，有些我們在語文課上還學(xué)過呢！
打開中國的歷史畫卷，許多愛國偉人不勝枚舉。因?yàn)閻蹏?，岳飛背刻“精忠報(bào)國”；因?yàn)閻蹏芸偫砻刻熘凰瘍尚r(shí)；因?yàn)閻蹏?，朱光亞、蘇步青等名人 毅然放棄國外優(yōu)越的物質(zhì)條件，飛回貧困的祖國參加建設(shè)；還是因?yàn)閻蹏?，我國各條戰(zhàn)線的工作者，默默無聞地艱苦奮斗，釋放著自己全部的光和熱。
所有這一切都充分說明，我們愛自己的祖國，就要用實(shí)際行動(dòng)去建設(shè)美麗的國家。因此，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)去愛國。比如，認(rèn)真讀書、報(bào)效祖國是愛國，節(jié)約水電、愛惜糧食是愛國，植樹造林、保護(hù)環(huán)境也是愛國，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助同樣是愛國的表現(xiàn)。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興則國興。”中華能否振興，祖國能否富強(qiáng)，取決于新時(shí)代的少年。所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國做出貢獻(xiàn)。
讀愛國的讀后感500字篇7
今天，我津津有味地讀完了詹天佑這篇課文，字里行間透露著詹天佑滿腔愛國的情懷，引人入勝的字句鏗鏘有力，但詹天佑強(qiáng)烈的愛國情懷又怎能用言語表達(dá)呢？
1905清上級(jí)部門任命詹天佑為總工程師時(shí)，他不顧外國人的冷嘲熱諷毅然接受了任務(wù)，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑頂著壓力堅(jiān)持不用任何一個(gè)外國工程師值得我們敬佩，但看看我們，不會(huì)做的作業(yè)只要有人幫忙，有答案抄就樂得不得了，明知不好但卻偏要。
詹天佑和工人們同吃同住鑿開居庸關(guān)隧道時(shí)，山頂?shù)娜袅讼聛砟嗤脸闪四酀{工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油燈下繪圖計(jì)算，遇到困難時(shí)他總是想：“這是中國人自己修的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但讓那些外國工程師嘲笑，還會(huì)使中國工程師失掉輕心。”詹天佑前輩這種精神怎能不使我們敬佩呢？
詹天佑前輩不允許“大概”“差不多”這類詞語出自工作人員之口，詹天佑對工程的負(fù)責(zé)，身先士卒的精神值得我們學(xué)習(xí)。
再想一想，如果我們都像詹天佑前輩那樣事事都為祖國，處處為朋友做事細(xì)致周密的話，那么還會(huì)出現(xiàn)少寫一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，粗心做錯(cuò)題目的事情出現(xiàn)嗎？
“生命有長短，命運(yùn)有沉升，初建路網(wǎng)的夢想破滅令我抱恨終天，所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌……”這是詹天佑抱病時(shí)說的一句話，我們偉大的愛國工程師詹天佑臨死前都對祖國有著不變的情懷，我要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈勇于實(shí)踐，做事一絲不茍的精神。
我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
