通過(guò)讀后感，我們可以認(rèn)識(shí)到文學(xué)作品對(duì)社會(huì)和文化的影響，以及它們反映的時(shí)代背景，通過(guò)寫讀后感，我們可以分享我們的閱讀體驗(yàn)，鼓勵(lì)他人也去探索文學(xué)作品，范文社小編今天就為您帶來(lái)了《駱駝王子》的讀后感優(yōu)質(zhì)7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
《駱駝王子》的讀后感篇1
暑假里的一天，我在圖書(shū)館看書(shū)。看見(jiàn)一本《駱駝王子》，一開(kāi)始，我對(duì)這本書(shū)沒(méi)有什么興趣，“駱駝?wù)l不知道呀！”可我一翻開(kāi)書(shū)，讀了幾章時(shí)，被這本書(shū)深深地吸引住了，愛(ài)不釋手。
這本書(shū)是“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪寫的，故事里講的是：一匹叫“王子”的小野駱駝的成長(zhǎng)經(jīng)歷及生活習(xí)性。駱駝王子在四匹老駱駝的百般呵護(hù)和寵愛(ài)下，它不管吃苦只管享受，不需要?jiǎng)幽X，只要服從……過(guò)分溺愛(ài)使駱駝王子長(zhǎng)大后獨(dú)立習(xí)性非常差，不懂得去愛(ài)護(hù)和關(guān)心別人，更不知道該如何面對(duì)生活，最終，當(dāng)駱駝群遇到強(qiáng)敵時(shí)，它因?yàn)楹ε逻x擇了逃跑，導(dǎo)致族群四分五裂。而這時(shí)的駱駝王子卻沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，不去勇敢地面對(duì)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物界，為了可以“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，而選擇跟隨作者，甘愿放棄自由自在的生活，甘愿變成一名普通的家駱駝。
看完這本書(shū)，我不僅感慨駱駝王子的經(jīng)歷。家長(zhǎng)應(yīng)該趁早讓我們獨(dú)立做決定，獨(dú)立面對(duì)一些問(wèn)題，這樣才會(huì)避免隱患發(fā)生。
《駱駝王子》的讀后感篇2
我非常喜歡看沈石溪的小說(shuō)，每次去書(shū)店，我?guī)缀醵紩?huì)買一到二本他的書(shū)。也寫了不少有關(guān)他的小說(shuō)的讀書(shū)筆記，這一次我看的是《駱駝王子》。
?駱駝王子》這本書(shū)寫了一只名叫“駱駝王子”的駱駝，從珍貴的稀少的野駱駝，變成了集市上隨處可見(jiàn)的家養(yǎng)駱駝的故事。這只叫“駱駝王子”的駱駝，不但很軟弱、很膽小，而且還非常的心胸狹隘。他害怕一只比他小得多的灰狼，怕只需要“高抬貴蹄”就可以殺死的雪豹；他不可以看到他的媽媽不寵愛(ài)他卻寵愛(ài)別的小駱駝；他只曉得如何去接受關(guān)愛(ài)，卻不懂得如何去關(guān)愛(ài)別“人”；他還因?yàn)樽约旱哪懶?dǎo)致一個(gè)大家庭四分五裂。但是，是誰(shuí)讓他變成這個(gè)樣子的呢？答案只有一個(gè)，那就是四匹經(jīng)常給“駱駝王子”所謂的“關(guān)愛(ài)”的成年駱駝。要不是成年駱駝們像保鏢一樣，從小就圍著“駱駝王子”；像訓(xùn)練有素的間諜一樣的跟蹤著“駱駝王子”；像行星一樣的繞著太陽(yáng)般的束縛著“駱駝王子”；要不是“駱駝王子”離群出走時(shí)，成年駱駝?dòng)米耘暗姆椒糇 榜橊勍踝印保苍S“駱駝王子”早就成為了一匹頂天立地的成年駱駝，闖出了一片屬于自己的廣闊天地。
看完這本書(shū)，我想對(duì)溺愛(ài)我們孩子的大人們說(shuō)：請(qǐng)你們不要太溺愛(ài)我們，否則會(huì)適得其反的；會(huì)導(dǎo)致我們膽小、懦弱、心胸狹隘的。會(huì)使我們不能獨(dú)立，成為一個(gè)真正有自己思想的人。
《駱駝王子》的讀后感篇3
合上作家沈石溪的《駱駝王子》，心中久久無(wú)法平靜，愛(ài)的悲劇。
?駱駝王子》講述了一個(gè)這樣的故事：在日曲卡雪山一帶發(fā)現(xiàn)了一群野駱駝，駱駝群中有一只小駱駝倍受疼愛(ài)，被稱為“駱駝王子”。駱駝王子長(zhǎng)大后在“第二次斷乳”時(shí)受到群體的溺愛(ài)，從而成了精神上無(wú)法長(zhǎng)大的兒童。導(dǎo)致種族四分五裂，所有駱駝離它而去。這本書(shū)引起我的深思，難道我們?nèi)祟惒灰彩沁@樣嗎？我們從小受到父母的寵愛(ài)，是家中的小太陽(yáng)，而長(zhǎng)輩們就像星星一樣圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。父母將我們視為珍寶，放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
而受到這些影響的我們，不正是與駱駝王子一樣，一旦離開(kāi)父母，就什么都干不成，只能坐在地上哭著喊娘嗎？中國(guó)教育的悲劇。是的，母愛(ài)父愛(ài)很偉大，父母總是努力掙錢，給我們買好吃的，好玩的，不讓我們受苦，什么事都讓他們來(lái)做。因此，中國(guó)孩子什么都不會(huì)做，網(wǎng)友們都說(shuō)，80后90后不能背負(fù)起這個(gè)社會(huì)，但這不都是家長(zhǎng)們一手造成的嗎？家長(zhǎng)的溺愛(ài)使我們什么都不會(huì)做，即使做了也是碌碌無(wú)為。
中國(guó)孩子無(wú)法自理，是因?yàn)橹袊?guó)家長(zhǎng)的溺愛(ài)，讓孩子失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，成為了和駱駝王子一樣的“精神侏儒”。經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，說(shuō)是鄰居家的樹(shù)從不澆水，還天天用報(bào)紙抽打樹(shù)。但作者家的樹(shù)天天澆水，還提供充足的肥料。而鄰居家的樹(shù)越來(lái)越強(qiáng)壯，長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)，但作者家的樹(shù)卻在一次暴風(fēng)雨中都不幸夭折了。
這不和我們一樣嗎？經(jīng)過(guò)困難的，都成了成大事者，而那些受溺愛(ài)的都會(huì)在某一天成為社會(huì)的廢物。握好愛(ài)的尺度，就和炒菜放鹽一樣，放多，咸了，放少，淡了。只有放不多不少的鹽，才能有美味的佳肴，愛(ài)也一樣。
《駱駝王子》的讀后感篇4
星期天，我像往常一樣來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。在挑選書(shū)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一本動(dòng)物小說(shuō)，當(dāng)代兒童文學(xué)作家沈石溪的《駱駝王子》，我心想，以前我都是看那些科幻小說(shuō)，說(shuō)不定動(dòng)物小說(shuō)比較好看呢。于是我借回家仔細(xì)端祥著這本書(shū)……
在作者的筆下，我看到了那次悲壯的戈壁大遷移，好多珍稀動(dòng)物都在那次大遷移中死去了，種族滅絕了，但是野駱駝并沒(méi)有絕種。它們?cè)跐M山遍野的亂石中找啊找，終于在一個(gè)小山谷中找到了一小塊草地?？上且恍K草地并不夠上百頭野駱駝吃，為了避免絕種的威脅，成年駱駝決定把生的希望留給小駱駝，而自己忍饑挨餓。這是怎樣的一種集體意識(shí)？能用自己的生命來(lái)?yè)Q取整個(gè)種族的生存，這是多么感人的“舍己為人”的精神?。?/p>
在現(xiàn)實(shí)世界中，在有血緣關(guān)系的家庭成員之間會(huì)有更多的互相幫助。野駱駝也一樣，這本書(shū)還描寫了一個(gè)這樣的故事：在那片荒涼的戈壁上，兩只具有豐富狩獵經(jīng)驗(yàn)的雪豹正在追趕一群野駱駝，每一頭駱駝都跟著隊(duì)伍在奮力疾跑，不幸的是那兩只雪豹緊緊盯死了幼年駱駝。按理說(shuō)，駱駝群比一只駱駝的生命更重要。但當(dāng)幼年駱駝到了生死攸關(guān)的危及時(shí)刻，所有的成年駱駝都本能地、勇敢地?fù)踉谒饷妫Ｗo(hù)它，不讓它受到傷害。這就是一種對(duì)待弱者、保護(hù)后代的本能，成年駝駝們不顧自己的生命也要保護(hù)這匹小駱駝。駱駝們運(yùn)用了犧牲小部分來(lái)保護(hù)大部分的辦法，換來(lái)了自己后代的生命，也換來(lái)了種族的延續(xù)。有句話說(shuō)的好，生命是可貴的，但是在困難面前毫不退縮，寧可犧牲自己的生命也不會(huì)拋棄同伴的精神更為可貴。
?駱駝王子》這本書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，有很多場(chǎng)面經(jīng)常出現(xiàn)在我的大腦中，時(shí)常感動(dòng)著我。我們?nèi)祟愐惨耨橊勔粯?，保持相互幫助的初心和本能，生活就?huì)更美好。
《駱駝王子》的讀后感篇5
這幾天我們看了《駱駝王子》這本書(shū) , 書(shū)中描繪的是一只叫做駱駝王子的小駱駝，他每天都沉浸在秋草母、杏眼雌、光脖子等的成年駱駝的溺愛(ài)中。這使得他的性格冷漠、膽小。
有一次，駱駝王子一個(gè)人在山腰間的小道散步，忽然，灰狼在拐過(guò)彎突然間撞見(jiàn)駱駝王子，白多黑少的狼眼狡黠地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，立刻明白自己孤身一狼難以對(duì)付這么大一匹駱駝，便知趣地停了下來(lái)，狼尾拖耷在地上，舌頭半伸在嘴外，這個(gè)姿勢(shì)表明，它此時(shí)此刻并沒(méi)有攻擊沖動(dòng)。
可是，駱駝王子雖然有著高高大大已經(jīng)發(fā)育得與成年駱駝不差上下的身體，卻只有小駱駝那么大的膽量。當(dāng)灰狼放棄快走的時(shí)候，駱駝王子突然左望望，右望望，像是再找成年駱駝求救，用灰狼的眼光來(lái)解讀駱駝王子此時(shí)臉上的神情，肯定讀出這一層意思：我軟弱可欺，毫無(wú)抵抗能力，怎么辦，趕緊逃吧！果然，當(dāng)駱駝王子驚慌失措地向后退時(shí)，灰狼突然做出了準(zhǔn)備攻擊的姿勢(shì)，突然，光脖子首領(lǐng)等成年駱駝大叫幾聲，灰狼知道：自己與這么多成年駱駝打斗，肯定是必死無(wú)疑的。于是，灰狼落荒而逃。
當(dāng)家族遭遇強(qiáng)敵時(shí)，它選擇了逃跑；當(dāng)家族需要保護(hù)時(shí)，他表現(xiàn)出冷漠和拒絕，使得家族四分五裂，該死的死，該逃的逃。為了享受舒適，最后寧愿放棄自由的生活，變成一匹普通的家駱駝。這本書(shū)告訴我們：從小不能沉浸在溺愛(ài)之中，這樣就會(huì)變得膽小、懦弱、自私，在家人遇到困難時(shí)不能挺身而出，最后害人害己。
《駱駝王子》的讀后感篇6
它，是名副其實(shí)的王子，父母百般溺愛(ài)，家族小心呵護(hù)；它，不需吃苦，只管享受；不需動(dòng)腦，只管服從；一只膽小懦弱的駱駝，一個(gè)自私狹隘的王子，一個(gè)能力低下的弱智兒。為了享受舒適，它放棄了自由?？杀?，可嘆，可憐……
以前，我也像駱駝王子那樣被爸爸、媽媽、奶奶關(guān)愛(ài)著。然而，隨著我的慢慢長(zhǎng)大，爸爸、媽媽開(kāi)始轉(zhuǎn)變教育觀念，開(kāi)始對(duì)我放手了。
愛(ài)，就請(qǐng)您放手！我們要做敢作敢為的“野駱駝”，而不要成為軟弱無(wú)能，面對(duì)困難束手無(wú)策，退縮不前甚則逃避的“家駱駝”。
生活中有很多這樣的父母，把孩子含進(jìn)嘴怕化了，捧在手里怕掉了。對(duì)孩子的溺愛(ài)不亞于駱駝王子的父母。對(duì)孩子提出的任何要求都可以滿足。
我們要早一點(diǎn)學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，不做“駱駝王子”，讓我們記住駱駝王子的教訓(xùn)，父母要學(xué)會(huì)對(duì)孩子放手，孩子要學(xué)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)。
親愛(ài)的爸爸媽媽，愛(ài)我們，就請(qǐng)您放開(kāi)您的手！
《駱駝王子》的讀后感篇7
今天我讀了一本有趣的書(shū)，名字就叫《駱駝王子》，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀這本書(shū)的感受吧。
?駱駝王子》講的是一頭雄駱駝成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的故事。故事還有另外兩個(gè)主人公：本書(shū)的作者——沈石溪和藏族的向?qū)?qiáng)巴。還有另外一些其他的“人物”（為什么要用雙引號(hào)呢？）因?yàn)檫@些“人物”其實(shí)是一些駱駝。
駱駝的首領(lǐng)叫光脖子。駝毛如秋天的叫“枯草母”，前峰歪耷的難駱駝叫“歪峰雄”，另一匹眼圓如杏，睫毛特別長(zhǎng)而密的叫“杏眼雄”。
故事講的是一匹野雄駱駝，在它很小的時(shí)候，在它的大家庭里，所有的駱駝都很愛(ài)它。在它漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，光脖子被犳咬死了，歪峰雄也被犳咬死了，大家庭變得四分五裂了。到最后，只剩下雄駱駝和枯草母了，后來(lái)，它們遇到了級(jí)駱駝和藍(lán)毛女，因?yàn)橐淮蚊?，它們又分裂了，枯草母也失蹤了。而那只雄駱駝也走了?/p>
讀了這個(gè)故事之后，我明白了不能像這只雄駱駝那樣，得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
