通過(guò)讀后感，我們能夠?qū)械闹腔酆蛦⑹救谌胱约旱纳?，從而得到更多的收獲和啟發(fā)，寫讀后感是一個(gè)反思的過(guò)程，讓我們思考人生、價(jià)值和目標(biāo)，下面是范文社小編為您分享的橋的讀后感30字精選8篇，感謝您的參閱。
橋的讀后感30字篇1
這幾天，我讀了楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列中的一本，《保姆狗的陰謀》。
這本書講述了一只牧羊犬帥仔與它的最尊敬的保姆狗德國(guó)臘腸犬老頭兒之間的故事：保姆狗原來(lái)是家里唯一的一只狗，很受寵，但自從帥仔降臨到家里來(lái)以后，它身上所受到的愛(ài)便一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)移到了帥仔的身上，對(duì)帥仔也就越來(lái)越嫉妒。終于，保姆狗忍不住了，一次次想方設(shè)法把不認(rèn)識(shí)道路的帥仔甩開(kāi)或讓它遇害，但帥仔一次次被笑貓發(fā)現(xiàn)并回到了家，可帥仔竟然并不相信是保姆狗害了自己。老頭兒的舉動(dòng)讓主人有所發(fā)覺(jué)，保姆狗最終被逐出家門。他心中的怨恨更深了，精心策劃準(zhǔn)備殺害帥仔，但它聰明反被聰明誤，最終自己死于非命。
讀完后，我心中感慨萬(wàn)千，為什么帥仔總是那樣聽(tīng)保姆狗的話，為什么保姆狗要嫉妒帥仔，又為什么帥仔不因?yàn)楸Ｄ饭泛α俗约憾鴮?duì)它懷恨在心呢？……
當(dāng)然，我也感受頗多。原文中有這樣一段話：”其實(shí)，每個(gè)人、每只狗、每只貓的頭上，都有一片屬于自己的天空，誰(shuí)都可以在這片美麗的天空下，好好地活著。保姆狗老頭兒也一樣。但它為什么一定要去爭(zhēng)奪帥仔頭上的那片天空呢？“是?。∥矣X(jué)得，我們?nèi)艘獜谋Ｄ饭飞砩衔〗逃?xùn)，不應(yīng)該因?yàn)樽约涸谀骋环矫娌患八硕膽鸭刀?、積累怨恨。不過(guò)，人人都是有長(zhǎng)處有短處的，或許這一點(diǎn)別人比你好，但那一點(diǎn)你又比別人強(qiáng)呢！在我看來(lái)，你能看到別人的長(zhǎng)處，這是一件好事，但你不能正確的看待別人的長(zhǎng)處，那就是你的錯(cuò)誤。你嫉妒了別人，就相當(dāng)于看扁了你自己——你總是把別人的長(zhǎng)處看得很重，不注意自己這一方面有沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，只顧想別人怎么怎么好，忘卻了自我。在生活中，我們需要的絕對(duì)不是在看到別人的長(zhǎng)處后覺(jué)得嫉妒，而是去學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，去努力追趕別人。
我還認(rèn)為，一個(gè)人要注重情誼，不能忘恩負(fù)義。這或許是父母給予我們的愛(ài)，有可能是朋友間的友情，但這一切，都是不能忘記的！帥仔就是一個(gè)很好的例子，雖然保姆狗心懷叵測(cè)，但帥仔不忘保姆狗對(duì)自己的恩：書中說(shuō)，笑貓的朋友地包天在保姆狗死后，對(duì)帥仔提起了它，然而帥仔悲痛欲絕?！敝灰?jiàn)帥仔愣了一下，喉嚨那里急劇地抖動(dòng)著，眼淚像決堤的洪水，嘩嘩地流。帥仔的喉嚨里，發(fā)出一種很怪的聲音，這是撕肝裂肺的慟哭。“情，一個(gè)用多少金錢都買不來(lái)的字眼，得到后，我們需要去珍惜。鳥(niǎo)類朋友中，或許也能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)：麻雀，我們很常見(jiàn)的一種鳥(niǎo)，孩子們很喜歡捉麻雀來(lái)玩，但他們并不知道，當(dāng)一對(duì)麻雀中的任何一只麻雀莫名”失蹤“時(shí)，另外一只會(huì)聲嘶力竭地呼喚。為了能夠換回另外一只麻雀，它們甚至?xí)俺鲅獊?lái)，一直叫到自己體力不支而倒下。多么注重情誼的麻雀！雖然這情誼只表現(xiàn)在一些小事上，但積少成多，最終，情誼的重要性也將被我們領(lǐng)略。
橋的讀后感30字篇2
魯濱孫出身在英國(guó)的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭中，他不愿享受富裕、安樂(lè)的生活，私自離開(kāi)家去航海冒險(xiǎn)。一次在海上遇難，他獨(dú)自漂流到一個(gè)無(wú)人島上。開(kāi)始很悲觀，后來(lái)為了生存，他從船上找來(lái)衣服，淡水，食物，工具等，開(kāi)始了新的生活。在島上，他種植谷物，馴養(yǎng)山羊，取得足夠的食物。很多年后，他救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。他成了魯濱孫最忠實(shí)的朋友和仆人。在島上生活了28年后，他們搭乘一條路經(jīng)荒島的英國(guó)船回到了英國(guó)。
我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折的故事之后，我真的被它所震撼了。我有很多方面的感受。這本《魯濱孫漂流記》的著作是被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”丹尼爾笛福在59歲時(shí)創(chuàng)作的。主人公魯濱孫懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)的險(xiǎn)情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸遇難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的孤島上。他在島上生活了28年，沒(méi)有人的陪伴，可是他獲救后卻絲毫沒(méi)有改變他作為一個(gè)文明人的生活習(xí)慣，他不像其他遇難者那樣喪失了語(yǔ)言，喪失了生活習(xí)性，甚至喪失了作為一個(gè)人的基本的條件，他不但成功的作為了一個(gè)人，而且還是一個(gè)文明人！為什么會(huì)這樣呢？只有一個(gè)原因——信念！
他來(lái)到荒島上，當(dāng)他有了活下去的信念后，首先做的，就是去記錄日期，他要的是，既然活，就要活得明白！當(dāng)然，既然活，就要活得充實(shí)，好好活！于是他不斷地自己去努力，從船上找來(lái)生活的基本物品，船上沒(méi)有的也自己想辦法去制造！這也是他沒(méi)有喪失文明的一個(gè)重要原因。隨后，魯濱孫還自己寫日記給自己看！這樣他不至于忘記語(yǔ)言，而且，自己和自己說(shuō)話，也是為了可以撫慰自己孤獨(dú)的心靈吧！這是他活下去，作為一個(gè)文明人信念的一方面。
曾有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何去生存?！濒敒I孫并未做出什么驚天動(dòng)地的大事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)。如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)在海上失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有自信。如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。魯濱遜這些獨(dú)立生存的能力從哪兒來(lái)的呢？不就是從平時(shí)的自理能力逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎？可見(jiàn)養(yǎng)成生活自理能力，對(duì)我們是十分重要的。讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí)，靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓！
橋的讀后感30字篇3
如果，教室會(huì)飛！你還會(huì)去做一個(gè)無(wú)聊寂寞的人嗎？沒(méi)人會(huì)這么想，因?yàn)檫@里有一群天使，他們正在制造快樂(lè)，把這快樂(lè)傳遞給他人，這是他們的快樂(lè)。因?yàn)樗麄冇虚g會(huì)飛的教室，這間教室里充盈著迷人的氣味——快樂(lè)。
小孩子，大想象，這些快樂(lè)從一個(gè)話劇開(kāi)始，從一個(gè)會(huì)幻想的小孩子開(kāi)始。不用告訴他們什么是快樂(lè)，什么是幻想，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了一間會(huì)飛的教室。
教室真的會(huì)飛？不，他只是被那群演話劇的孩子的想象力塞得水泄不通了，所以教室才會(huì)插上想象的翅膀，把“小天使”們帶回天空，讓他們制造更多的快樂(lè)，散播在人間，因?yàn)檎l(shuí)也離不開(kāi)快樂(lè)。
教室為什么有笑聲？因?yàn)檫@間教室里裝的是“小天使”，笑聲來(lái)源于快樂(lè)，快樂(lè)來(lái)源于“小天使”。這里沒(méi)有貪婪的欲望，沒(méi)有暴躁的脾氣，沒(méi)有不干凈的心靈，只有一群“小天使”，他們不是大人，他們是天真無(wú)邪、單純的孩子。
這群孩子們的校園生活，也會(huì)因?yàn)闀?huì)飛的教室而不再孤單、寂寞。他們會(huì)慢慢長(zhǎng)大，但他們永遠(yuǎn)忘不了這進(jìn)會(huì)飛的教室，因?yàn)檫@是話劇的開(kāi)始，也是他們心靈的寄宿所。
教室會(huì)飛？這并不現(xiàn)實(shí)，如果我們也展開(kāi)想象的翅膀，那么誰(shuí)都會(huì)有一間會(huì)飛的教室，因?yàn)槲覀兪菒?ài)幻想而快樂(lè)的孩子。
生活離不開(kāi)快樂(lè)，快樂(lè)離不開(kāi)想象，想象離不開(kāi)孩子，孩子離不開(kāi)想象。
橋的讀后感30字篇4
?紅樓夢(mèng)》以賈，史，王，薛四大家族為背景，以圍繞有關(guān)賈府家事利益的賈寶玉人生道路而展開(kāi)的一場(chǎng)封建道路與叛逆者之間的激烈斗爭(zhēng)為情節(jié)主線，以賈寶玉和林黛玉這對(duì)叛逆者的悲劇為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)以賈府為代表的封建家族沒(méi)落過(guò)程的生動(dòng)描述，而深刻地揭露和批判了封建社會(huì)種種黑暗和腐朽，進(jìn)一步指出了封建社會(huì)已經(jīng)到了"運(yùn)終權(quán)盡"的末世，并走向覆滅的歷史趨勢(shì)。
?紅樓夢(mèng)》以上層貴族社會(huì)為中心圖畫，極其真實(shí)地，生動(dòng)地描寫了十八世紀(jì)初中國(guó)末期封建社會(huì)的全部生活。全書規(guī)模宏偉，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，人物生動(dòng)，語(yǔ)言優(yōu)美，此外還有一些明顯的藝術(shù)特點(diǎn)，值得后人品味，鑒賞。
小說(shuō)作者充分運(yùn)用了我國(guó)書法，繪畫，詩(shī)詞，歌賦，音樂(lè)等各類文學(xué)藝術(shù)的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)手法，展示了一部社會(huì)人生悲劇。如賈寶玉，林黛玉共讀西廂，黛玉葬花，寶釵撲蝶，晴雯補(bǔ)裘，寶琴立雪，黛玉焚稿等等，還表現(xiàn)在人物塑造上，如林黛玉飄然的身影，詩(shī)化的眉眼，智慧的神情，深意的微笑，動(dòng)人的低泣，脫俗的情趣，瀟灑的文采……
這一切，都是作者憑借我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚藝術(shù)素養(yǎng)培育出來(lái)的，從而使她在十二釵的群芳中始終蕩漾著充滿詩(shī)情畫意的特殊韻味，飄散著東方文化的芬芳。曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中真實(shí)地再現(xiàn)了人物的復(fù)雜性，使我們讀來(lái)猶如作品中的人物同生活中的人物一樣真實(shí)可信，《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉"說(shuō)不得賢，說(shuō)不得愚，說(shuō)不得善，說(shuō)不得惡，說(shuō)不得正大光明，說(shuō)不得混帳惡賴，說(shuō)不得聰明才俊，說(shuō)不得庸俗平凡"，令人徒加評(píng)論。
不僅賈寶玉，林黛玉這對(duì)寄托了作者人格美，精神美，理想美的主人公是如此，甚至連王熙鳳這樣惡名昭著的人物，也沒(méi)有將她寫得"全是壞"，而是在"可惡"之中交織著某些"可愛(ài)"，從而表現(xiàn)出種種矛盾復(fù)雜的實(shí)際情形，形成性格"迷人的真實(shí)"。
作者善于通過(guò)那些看來(lái)十分平凡的，日常生活的藝術(shù)描寫，揭示出它所蘊(yùn)藏的不尋常的審美意義，甚至連一些不成文的，史無(wú)記載的社會(huì)習(xí)慣和細(xì)節(jié)，在紅樓夢(mèng)里都有具體生動(dòng)的描繪，這就是我對(duì)這本名著的感受。
橋的讀后感30字篇5
?鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾柯察金在戰(zhàn)爭(zhēng)中身負(fù)重傷后全身癱瘓，并且雙目失明。但是保爾他并沒(méi)有氣妥，因?yàn)樗胱屵@篇長(zhǎng)篇小說(shuō)被人們看到，他恐慌的心在跳動(dòng)。那時(shí)就是開(kāi)始的新生，這是用多年的緊張和堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的勞動(dòng)成果。他經(jīng)常不由地想起在郊外海濱公園的情景，不停的問(wèn)自己：“為了擺脫束縛，為了能夠走上工作崗位，使你的生命對(duì)人民更有益，你盡力了嗎?”
保爾曾經(jīng)討厭那些地主，因?yàn)槟切┑刂骺偸乔撇黄鸶F人，甚至做出一些刁鉆、刻薄的事情來(lái)，一直到中華人民主義的誕生，讓這座充滿著黑暗的城市，變得光明起來(lái)，亮出一抹色彩。當(dāng)保爾激動(dòng)不已的拿到電報(bào)時(shí)，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想!束縛已經(jīng)解開(kāi)，現(xiàn)在他又有了新的戰(zhàn)斗武器，走向新的一天
保爾的回答是：“是的，我已經(jīng)用盡了精力了.“很長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，州委發(fā)來(lái)一封簡(jiǎn)短的電報(bào)：“小說(shuō)大受表?yè)P(yáng)，馬上就出版。祝你成功。”為重返建設(shè)國(guó)家崗位，他刻苦自學(xué)，閱讀了大量的文學(xué)作品，逐步提高寫作水平，最終寫出感人的至深的長(zhǎng)篇小說(shuō)，繼續(xù)為人民作出卓越貢獻(xiàn)。小說(shuō)主人公百折不回的頑強(qiáng)奮斗精神至今仍有積極意義。
橋的讀后感30字篇6
最近我讀了一本書，名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。我最喜歡這本書的第二個(gè)故事——《媽媽的愛(ài)在門背后》。
這個(gè)故事講的是一個(gè)男生尹鋼一歲半時(shí)沒(méi)了爸爸。媽媽就一個(gè)人把他養(yǎng)大，可是尹鋼不喜歡媽媽老是管著他，總是和媽媽拌嘴。對(duì)媽媽很不滿意，想脫離媽媽的管束。尹鋼總是不夠自信，認(rèn)為自己家不夠富裕，怪媽媽沒(méi)錢。但是，后來(lái)他慢慢明白了，媽媽失去爸爸之后比自己更加傷心、更加辛苦。因?yàn)閶寢屖サ牟粌H是愛(ài)，還有一個(gè)能替他擔(dān)當(dāng)起生活重?fù)?dān)的肩膀。明白到媽媽比所有的媽媽都要辛苦一倍。媽媽所做的一切都是為了自己好。
從這個(gè)故事中我也明白了媽媽為我們所做的一切都是為我們好。我們開(kāi)心時(shí)，媽媽比我們更開(kāi)心，我們傷心時(shí)，媽媽比我們傷心一百倍。在這個(gè)世界上，媽媽是最疼愛(ài)我們的人?！皨寢尅边@個(gè)詞是無(wú)比的神圣，無(wú)比的溫暖，無(wú)比的偉大！有時(shí)，我們會(huì)為一些小事和媽媽斗氣，可是你們有沒(méi)有想過(guò)媽媽這樣做是為我們好呢？當(dāng)媽媽責(zé)怪我們的時(shí)候，其實(shí)她們心里是多么的心痛。媽媽總是逼著我們學(xué)這學(xué)那的，她們那樣做也是為了能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)?？晌覀兛偸遣焕斫鈰寢尩目嘈?。媽媽的愛(ài)需要我們慢慢的去體會(huì)，不能和尹鋼一樣去責(zé)怪媽媽，要知道媽媽把我們養(yǎng)大是多么不容易啊！
媽媽的愛(ài)在門背后，我們要用心地去尋找那把鑰匙，才能打開(kāi)那扇門，感受那無(wú)比溫暖的愛(ài)。這愛(ài)是媽媽贈(zèng)予我們最寶貴的禮物。我會(huì)很珍惜這份禮物的。
媽媽，您辛苦了！
橋的讀后感30字篇7
?會(huì)飛的教室》是一本舉世聞名的兒童讀物，它至今已有八十幾年的年紀(jì)了，是由德國(guó)的艾利克·卡斯特納寫的。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，有些不適合兒童讀的地方已被改編了。
?會(huì)飛的教室》令我印象深刻。它里面年少兒童的正直、勇敢、善良和他們純真的友誼不僅僅讓我回味無(wú)窮，還讓我深有觸感。這本書，讓我明白了許多。
每當(dāng)我翻閱這本書，讀到“烏理拿著一把傘，從一個(gè)很高的架子上跳下來(lái)”時(shí)，我的心都會(huì)不由得吊起來(lái)：多么好的一個(gè)孩子啊！可是都不知被那些“學(xué)校暴力”折磨成了什么樣！想必當(dāng)時(shí)烏理必須在想：我是一個(gè)勇敢的孩子！而不是一個(gè)被人任意欺負(fù)的懦夫！瞧瞧，勇敢，多么神奇的一個(gè)詞匯啊！它能夠使一個(gè)向來(lái)膽小的人變成一個(gè)天不怕地不怕、頂天立地的人。
當(dāng)讀到“姚尼他們帶著培克教師來(lái)到禁煙教師家”這一段，我讀出了姚尼他們的善良，也讀出了培克教師和禁煙教師之間純潔的友誼。
在這本書中，我最喜歡的人物就是戴馬亭了。戴馬亭是一個(gè)善良、正直、勇敢的人。他不會(huì)輕易的向現(xiàn)實(shí)生活屈服，就算沒(méi)有錢買車票回家過(guò)圣誕節(jié)，他也會(huì)絞盡腦汁想出一切辦法回家過(guò)節(jié)即使最終是陪客教師給了他錢才讓他回家。他還經(jīng)常幫忙其他同學(xué)，只要能幫到，就必須會(huì)盡力去做。
?會(huì)飛的教室》它提暢了善良、正直、勇敢的品質(zhì)，提暢了純潔的友誼。他讓我懂得了做人要善良，要正直，要勇敢。還有多交幾個(gè)朋友，不會(huì)有什么壞處。
橋的讀后感30字篇8
美麗善良的美拉達(dá)，外表畸形的敲鐘人卡西莫多，外表斯文則內(nèi)心扭曲的克洛德，我走進(jìn)了他們的世界，從《巴黎圣母院》這扇大門通過(guò)，走進(jìn)了他們的世界。
故事發(fā)生在一個(gè)愚人節(jié)，美拉達(dá)在廣場(chǎng)上賣藝，搖擺著曼妙的身姿，她有著美妙的歌聲，令人著迷的舞姿，吸引了所有的人，他們被美拉達(dá)由內(nèi)而外散發(fā)出的芬香所吸引，然而副教主克洛德也對(duì)她一見(jiàn)鐘情，他讓人人唾棄的，外表畸形的卡西莫多去搶走美拉達(dá)。
卡西羅多受克洛德指示，做了許多傷害美拉達(dá)的事。但在卡西莫多遭鞭打時(shí)，艾絲美拉達(dá)仍不計(jì)前嫌，將水送到卡西莫多的嘴邊，她的美麗溫柔與善良打動(dòng)了卡西莫多，卡西莫多流下了熱淚的同時(shí)也深深記住了美拉達(dá)。
然而在那個(gè)時(shí)代并不是善人就能有善終。人們恐懼黑魔法，厭惡吉普賽人。副教主克洛德得不到美拉達(dá)便栽贓陷害美拉達(dá)。艾絲美拉達(dá)也難逃被誣陷而處決絞刑的命運(yùn)。
卡西莫多明白了美拉達(dá)在他心中的分量，知道自己深愛(ài)著美拉達(dá)，不顧一切地想要救出她。然而他的力量太微弱了，美拉達(dá)終究難逃厄運(yùn)，帶著悲傷走上了絞刑臺(tái)。無(wú)辜善良的美拉達(dá)被絞死了，卡西莫多憤怒地將他的養(yǎng)父從教堂上推了下去。他也擁抱撫摸著艾絲美拉達(dá)的尸體一同睡去。他們永久地在一起了！
在雨果的筆下，卡西莫多與克洛德形成了鮮明的對(duì)比。他們同樣是愛(ài)一個(gè)人，一個(gè)是無(wú)怨無(wú)悔的付出與守候，一個(gè)卻是瘋狂地執(zhí)迷于占有。他們一個(gè)外表丑惡畸形，卻內(nèi)心善良嫉惡如仇。一個(gè)表面斯文卻內(nèi)心骯臟虛偽。美與丑已經(jīng)不能從表面上來(lái)定奪。
而當(dāng)今社會(huì)，外表的美麗似乎更受大家的關(guān)注與追捧。真正在乎內(nèi)在的人又有多少？外表丑惡而內(nèi)心善良的人遠(yuǎn)要比那些表面風(fēng)光英俊而內(nèi)在骯臟不堪的正人君子美麗得多。克洛德貪戀美拉達(dá)的美色卻不尊重她，不珍惜她的生命，選擇了，“既然我得不到，那就要?dú)Я怂钡淖鞣?，這將他的面皮撕破了，露出了骯臟腐爛的內(nèi)心，這種表面的瀟灑風(fēng)光是不可取的，這不僅僅傷害了他人，更傷害了自己。
從小因?yàn)榛味柺芘艛D欺侮的卡西莫多，在尋找到了自己的真愛(ài)后，渴望美拉達(dá)卻又因?yàn)樽约旱耐饷材懬?，怕傷害美拉達(dá)，他唯一的愿望就是陪在美拉達(dá)的身邊，不敢奢求。他不知道美拉達(dá)是否會(huì)接受他，只是守護(hù)。然而最后死亡這一結(jié)局也許也正成全了他，讓他得以擁抱心愛(ài)的美拉達(dá)。這樣不顧一切，不求回報(bào)的付出感動(dòng)了我，也是我認(rèn)識(shí)到了不能以貌取人，外表丑惡的人的內(nèi)心也許會(huì)更美麗。
正如別林斯基所說(shuō)的：“美麗是由靈魂散發(fā)而出的?！膘`魂美蓋過(guò)一切。讓我們追崇真正的美麗，同時(shí)也擁有一雙可以公平判斷美丑的慧眼吧。
