通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以分享自己的閱讀體驗(yàn)，與他人交流想法，讀后感可以讓我們更好地理解文學(xué)作品中的沖突和角色發(fā)展，以及它們的意義，范文社小編今天就為您帶來(lái)了關(guān)于《橋》的讀后感500字6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
關(guān)于《橋》的讀后感500字篇1
?千只鶴》是我們班被“校信通”評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”后發(fā)的500元圖書(shū)獎(jiǎng)品中的一本。這本書(shū)共有9個(gè)故事。我特別喜歡看這本書(shū)。
我最喜歡看的是《紅蠟燭與美人魚(yú)》。它講的是一個(gè)美人魚(yú)覺(jué)得人類(lèi)的生活很美好，想讓孩子過(guò)上幸福的生活，把它的孩子給了人類(lèi)。后來(lái)一對(duì)賣(mài)蠟燭的老爺爺、老奶奶收養(yǎng)了小美人魚(yú)。小美人魚(yú)天天在蠟燭上畫(huà)畫(huà)，老爺爺、老奶奶的蠟燭很好賣(mài)。而且人們點(diǎn)上這樣的蠟燭之后還會(huì)得到平安。很多人都來(lái)賣(mài)他們的蠟燭。
一天，一個(gè)人要把小美人魚(yú)買(mǎi)去，老爺爺、老奶奶開(kāi)始不同意。后來(lái)那個(gè)人來(lái)了好多次，還說(shuō)美人魚(yú)是不祥之物。老爺爺、老奶奶想到可以得到很多錢(qián)，就答應(yīng)把小美人魚(yú)賣(mài)了。小美人魚(yú)怎么求他們，他們都不愿意再留下小美人魚(yú)。等買(mǎi)小美人魚(yú)的人來(lái)帶小美人魚(yú)走的時(shí)候，她正在畫(huà)畫(huà)，她來(lái)不及給蠟燭涂色，就把蠟燭都涂成紅色的了。她還留下了二三根蠟燭。
一天晚上，一個(gè)女的來(lái)買(mǎi)老爺爺、老奶奶的蠟燭，她拿著紅蠟燭看了很長(zhǎng)時(shí)間，付了錢(qián)就走了。老奶奶來(lái)到燈下看見(jiàn)了貝殼，不是錢(qián)，她知道自己被騙了。從那以后人們只要點(diǎn)上紅蠟燭就要有災(zāi)難。老爺爺、老奶奶也說(shuō)是神明在懲罰他們，關(guān)了蠟燭店。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了做人要善良，要多干好事兒，不做壞事兒。也不能只顧金錢(qián)，還要感恩。不能只聽(tīng)別人的，自己也要有主見(jiàn)。
關(guān)于《橋》的讀后感500字篇2
記得上初中的時(shí)候一次偶然的機(jī)會(huì)，讀了莫泊桑的短篇小說(shuō)《項(xiàng)鏈》。當(dāng)時(shí)就被這篇小說(shuō)深深地吸引。它主演講了一位年輕美貌的女孩因?yàn)槌錾谝粋€(gè)小職員家庭，只有將就湊合的嫁給了教育部的一個(gè)小職員。雖然衣食無(wú)憂但是她總向往那種奢華的生活。一天，她為了參加教育部長(zhǎng)舉辦的晚會(huì)，向自己的朋友借了一串鉆石項(xiàng)鏈。因?yàn)橐驗(yàn)橛辛似恋姆?，他在晚上非常出眾、迷人。誰(shuí)知晚會(huì)結(jié)束回到家中她和丈夫發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈不見(jiàn)了。在瘋狂的找了一個(gè)星期之后，他們花了三萬(wàn)六千法郎買(mǎi)了一串一模一樣的項(xiàng)鏈還給了朋友。為此他們花了十年的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)過(guò)失。她的美貌不再存在了，在那沉重的債務(wù)的壓迫下，她變成了一個(gè)健壯粗硬的婦人。在后來(lái)的一天，在她朋友的言談中她才知道朋友借給他的是一個(gè)贗品，而他賠給朋友的卻是真的項(xiàng)鏈。
當(dāng)時(shí)讀完了覺(jué)得她是為了一夜的虛榮，賠上了自己的一生太不值得了，現(xiàn)在讀了有了更深一層的的認(rèn)識(shí)，其實(shí)她穿的漂亮一點(diǎn)也無(wú)可厚非，他錯(cuò)在弄丟項(xiàng)鏈后沒(méi)有告訴朋友實(shí)情，在小說(shuō)的最后一節(jié)不難看出她的朋友是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人如果她當(dāng)時(shí)以實(shí)相告，她的整個(gè)命運(yùn)就是另一個(gè)樣子了，我們現(xiàn)在很多人也是這樣，為了圓一個(gè)謊言說(shuō)了更多的謊言，最后把自己逼死在了死胡同真是應(yīng)了那句老話：早知如此和必當(dāng)初。作為一個(gè)人，貴在一個(gè)誠(chéng)，有了城，別人才會(huì)信，不論從前還是將來(lái)，誠(chéng)信永遠(yuǎn)是人們間交的主題。
關(guān)于《橋》的讀后感500字篇3
?愛(ài)的教育》是我最近讀的一本感人的名著，它從一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的日記展開(kāi)記敘，主人公是一位名叫安里柯的小男生。他關(guān)心同學(xué)，別人遇到困難時(shí)，他從不袖手旁觀，總是挺身而出非常熱心地去幫助那些同學(xué)和朋友。有強(qiáng)壯有力的蓋隆，堅(jiān)強(qiáng)的克洛西等許多伙伴。有一次，他和一些朋友一起去看生病的小石匠，路途中一拍腦袋，奔向了商店，買(mǎi)了三個(gè)帶葉子的大橘子，又去樹(shù)旁邊撿了幾塊大石頭，才走向小石匠家。雖然禮物極少，但代表了他那顆真誠(chéng)細(xì)膩的心啊!
安利柯在平時(shí)也特別尊重老師，與老師之間產(chǎn)生了深厚的感情!也深得老師的喜愛(ài)!讀四年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)教過(guò)他的一位女老師去世了，他和伙伴們悲痛萬(wàn)分，留了好幾天的淚水。
對(duì)父母更是體貼，并且他能知道父母內(nèi)心的感受：一個(gè)朋友去他家做客，一不小心把身上的污物抖到了沙發(fā)上。安利柯想把土撲掉，但父親用嚴(yán)厲的眼光制止了他。等朋友走后才打去土灰。后來(lái)他也理解了父親只是不想讓朋友尷尬。從這一件小事中，可以看出爸爸在教育他任何時(shí)候都要尊重別人，不能傷害別人的自尊心。
讀完這本書(shū)，感觸很多：安利柯和同學(xué)之間那種無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的精神一直鼓舞著我!尊重師長(zhǎng)，關(guān)心和體貼父母也讓我的內(nèi)心充滿感動(dòng)!在以后學(xué)習(xí)和生活中我以后也會(huì)學(xué)習(xí)他們，做一個(gè)懂得尊重別人、充滿愛(ài)心的人!
關(guān)于《橋》的讀后感500字篇4
?西游記》是我接觸過(guò)的第一本名著，書(shū)中那些精彩生動(dòng)，驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)給我留下了十分深刻的印象。
?西游記》這本書(shū)主要講述了孫悟空出世以及孫悟空護(hù)送師父前往西天取經(jīng)這兩個(gè)重要故事，整整有一百回這么多。雖然文字很多，篇幅大，但一點(diǎn)也不會(huì)枯燥，什么“大鬧天宮、三借芭蕉扇、三打白骨精”，真是趣味極了，那一個(gè)個(gè)死板的漢字仿佛有了生命似的，帶你感受書(shū)中的趣味。
在一百回中，我最喜歡的便是“三打白骨精”了。當(dāng)我看到狡猾的白骨精變?yōu)樘嶂埐说霓r(nóng)家姑娘前來(lái)誘騙唐僧師徒時(shí)，我的心就不由自主得提了起來(lái)，真為他們的命運(yùn)揪心，幸好孫悟空有火眼金睛，一棒打死妖怪，懸著的心總算是落地了。在這一個(gè)情節(jié)當(dāng)中，我仿佛身臨其境，也是孫悟空他們的一員了，當(dāng)我將整本書(shū)看完時(shí)，我就如同與唐僧師徒共患難，一齊闖過(guò)了九九八十一難，取得真經(jīng)，這是一種多么奇妙的感覺(jué)啊!
看完了整本書(shū)，我合上書(shū)本，閉上眼睛細(xì)細(xì)地回顧第一處精彩的情節(jié)，同時(shí)也了解了人物不一樣的性格特點(diǎn)。比如機(jī)智勇敢、嫉惡如仇的孫悟空，貪圖女色、喜歡耍不聰明的豬八戒，任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的沙僧等，其中有好多可貴的精神值得我學(xué)習(xí)。雖然我沒(méi)有真正讀透這本書(shū)，但我卻從中明白一個(gè)道理：做一件事想成功，就要持之以恒，不怕困難，才能成功!
?西游記》是一本十分好的書(shū)籍，期望其他人了來(lái)領(lǐng)略一下它的風(fēng)采吧!
關(guān)于《橋》的讀后感500字篇5
愛(ài)，讓人感到溫暖;讓人感到親切。愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的。如果你生活在一個(gè)有愛(ài)的世界，又何嘗不快樂(lè)呢?
先前，我對(duì)愛(ài)的理解單單只是得到幫助，待你好，這就是愛(ài)。直到我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
這本書(shū)是意大利著名作家亞米契斯著作的，它記錄了主人公小男孩——安利柯日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整本書(shū)以日記的形式記錄了小男孩安利柯發(fā)生在家庭和學(xué)校的事情。主人公小男孩安利柯是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)小學(xué)生。他有一顆純潔高尚的心靈，并帶著極大的熱情去關(guān)注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的營(yíng)養(yǎng)品。
內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事?！?/p>
在這本書(shū)中，最令我感動(dòng)的是克洛西，克洛西是一個(gè)身世悲慘，胳膊殘廢的少年?？寺逦鞯陌职秩チ嗣绹?guó)，留下克洛西母子不管不顧，為了生存，克洛西母子只能靠賣(mài)野菜為生，可是不久后，克洛西的母親又生病了，一分錢(qián)也掙不到。為了生活，連家具都全賣(mài)完了，連張寫(xiě)字臺(tái)也沒(méi)留下。面對(duì)這樣的困難，克洛西不放棄，他是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!
讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我感受到了生活中處處有愛(ài)：老師一句善意的批評(píng)是愛(ài);朋友的一句忠誠(chéng)的勸誡的愛(ài);父母的一些責(zé)備也是愛(ài)。生活中，只要你留心觀察，就一定能無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)現(xiàn)愛(ài)的!
關(guān)于《橋》的讀后感500字篇6
不久前,我看了一篇文章叫《最后一分鐘》，這個(gè)故事講了一人在海上游泳，可是被水帶到了一個(gè)小島上。于是他便開(kāi)始搜尋食物，當(dāng)他晚上睡覺(jué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的食物全沒(méi)了，于是他在一顆樹(shù)上了結(jié)了自己的`生命。可正當(dāng)他自殺完后的一分鐘，一艘輪船經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)了他。船長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“如果他再堅(jiān)持一分鐘，也許會(huì)得到救助。”讀完這個(gè)故事我想：這不正是和我一樣的人嗎?記得有一次，我和媽媽準(zhǔn)備去鼓樓廣場(chǎng)玩。于是，我們來(lái)到公交車(chē)站點(diǎn)等車(chē)，可是幾分鐘后連個(gè)車(chē)影都沒(méi)見(jiàn)著，我有點(diǎn)不耐煩了，急躁地說(shuō)：“回吧!回吧!真麻煩，這車(chē)怎么還不到?”我氣的直跺腳。又過(guò)了一會(huì)兒，哦!
車(chē)終于來(lái)了，我心中暗喜,如果我剛才就回了家，廣場(chǎng)就去不了了。真是“功夫不負(fù)有心人呀!”還有一次，媽媽和爸爸去醫(yī)院給姥姥看病，把我放到舅爺爺家。剛開(kāi)始，我一點(diǎn)也不著急?？梢豢幢?，呀!都過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，爸爸媽媽怎么還不回來(lái)?我有點(diǎn)著急了，一邊看著表，頭上直冒汗，嘴里還小聲說(shuō)：“怎么還不回來(lái)?”又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我實(shí)在是沉不住氣了。于是我便哇哇大哭起來(lái)，舅爺爺怎么哄我，我都不聽(tīng)。正當(dāng)我嚎啕大哭時(shí)，咦!媽媽回來(lái)了。我馬上止住哭聲，一頭扎進(jìn)媽媽?xiě)牙?，就像個(gè)會(huì)變臉的人一樣，媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭。這件事過(guò)后，我覺(jué)得自己讓爸爸媽媽哭笑不得。所以，我們無(wú)論干什么事都要堅(jiān)持，哪怕是最后一分鐘。也許在這一分鐘過(guò)后，會(huì)有更精彩的事等著我們呢!
?第1篇】
——讀《最后一分鐘》有感
讀了《最后一分鐘》這首詩(shī)，我感到了人們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。與祖國(guó)分離了百年的香港島，終于重新回到了祖國(guó)的懷抱。
香港為什么會(huì)回歸？這完全歸屬于人們的愛(ài)國(guó)精神。如果不是愛(ài)國(guó)，曾經(jīng)橫掃歐洲，被稱(chēng)為“上帝之鞭”的蒙古鐵騎，為何會(huì)敗給看似柔弱不堪的南人？如果不是愛(ài)國(guó)，那許多優(yōu)秀的中華兒女為何拼死抵抗日本侵略軍？如果不是愛(ài)國(guó)，林則徐為何又會(huì)在虎門(mén)公開(kāi)銷(xiāo)毀鴉片？正在支持催動(dòng)這些人們抗?fàn)幍乃枷?，是看不?jiàn)、摸不著的，卻又真實(shí)存在。這種思想的名字叫做愛(ài)國(guó)，那種純粹的愛(ài)國(guó)精神實(shí)在令我們欽佩。
我們的祖國(guó)作為文明古國(guó)，自然缺少不了歷史?？稍谀菤v史的漫漫長(zhǎng)河中，誰(shuí)能想到，祖國(guó)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)百年的噩夢(mèng)。在1842年8月29日，清政府被迫與英國(guó)簽訂《南京條約》，又稱(chēng)《中英南京條約》，其條約主要內(nèi)容為：賠償2100萬(wàn)元銀元，并且永久割讓香港島！當(dāng)時(shí)由于國(guó)力衰弱，只能看著那些萬(wàn)惡的侵略者在我們祖國(guó)大地上為非作歹。從那時(shí)起,祖國(guó)的一部分——香港，分割出了中國(guó)，成為了英國(guó)的殖民地。
終于，隨著祖國(guó)的崛起，一件激動(dòng)人心的事情發(fā)生了：香港回歸了！也就是在1997年的6月29日晚12點(diǎn)，與英國(guó)正式開(kāi)始香港的交接儀式。在中國(guó)歷史博物館內(nèi)當(dāng)那大大的零字出現(xiàn)在人們的眼前時(shí)，人們的愛(ài)國(guó)情懷噴涌而出，一支支禮炮沖上漆黑如墨的夜空，照亮了世界！屬于中國(guó)人民的那一個(gè)世界！人們流出了幸福的淚花，臉上洋溢著笑容：“香港勝利了！我們勝利了！”就在那7月1日的晚上1點(diǎn)整，虎門(mén)上空的最后一縷硝煙終于散盡，那一紙發(fā)黃的《南京條約》、《北京條約》如同找到了終點(diǎn)，漸漸被人們淡忘。隨著七月的到來(lái)，隨著禮炮的歡響，中國(guó)，也成為了一只完整的雄雞。
如今，香港已經(jīng)回歸祖國(guó)的懷抱20年了。然而每當(dāng)讀到《最后一分鐘》這首詩(shī)，仍然令我感到了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，而那朵金色的紫荊花，也永遠(yuǎn)盛開(kāi)在了香港……
?第2篇】
當(dāng)我讀了《最后一分鐘》這篇課文，讓我知道了侵略者無(wú)限的罪惡與可惡，也讓我明白了清政府的無(wú)能與腐敗，所以才導(dǎo)致了中國(guó)財(cái)寶盡失，國(guó)家懦弱。
在1879年7月1日，世界歷史博物館上那大大的零字出現(xiàn)時(shí)，全國(guó)人民頓時(shí)歡呼起來(lái)，積聚在中國(guó)人民心中的愛(ài)國(guó)情感向大海的波浪一般洶涌而出，而此時(shí)的臺(tái)灣，將近半個(gè)世紀(jì)沒(méi)有回歸的它，終于在這神圣的日子里回到了祖國(guó)的懷抱，這種心情是無(wú)法用語(yǔ)言能述說(shuō)
出來(lái)的，就像小草沒(méi)有大樹(shù)的陪伴一樣。在這么多日日夜夜里不知臺(tái)灣人民是怎樣度過(guò)的。
一回想起以往我們慘敗的歷史，我便會(huì)很傷心，傷心那昔日的輝煌，傷心那許許多多的生命，然而更傷心我們強(qiáng)大的中國(guó)被日本踩在腳下。一切的一切已化成了灰燼，已被無(wú)情的歷史撕得粉碎，已經(jīng)不復(fù)存在了。現(xiàn)在我們唯一能做的，就是將歷史抹去，讓我們共同一起面對(duì)美好的未來(lái)，讓我們永遠(yuǎn)記住這莊嚴(yán)而又神圣的日子。
讀了這篇課文后，我不禁回想起了那些歷史，那些被欺辱的事情。1894年7月，日本借口中日朝鮮問(wèn)題爭(zhēng)端，悍然發(fā)起侵略朝鮮和中國(guó)的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，最后戰(zhàn)爭(zhēng)以清朝的慘敗而告終。次年4月，日本強(qiáng)迫中 國(guó)簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，清政府被迫將臺(tái)灣割讓給了日本。
正是清政府的無(wú)能，腐敗才體現(xiàn)出了日本帝國(guó)主義的可惡與罪惡。
評(píng)論：讀后感的重點(diǎn)在感想，而且一定要是真情實(shí)感。小作者的文字中就能讀出強(qiáng)烈的憤怒之情，所以這樣的文字能夠引起共鳴。
