編輯一篇讀后感能夠深化同學(xué)們對(duì)名著內(nèi)容的領(lǐng)悟，要想將讀后感寫得有價(jià)值，我們必須認(rèn)真閱讀原文內(nèi)容，范文社小編今天就為您帶來(lái)了《窗》讀后感100字模板8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
《窗》讀后感100字篇1
?西游記》這部經(jīng)典神話小說(shuō)，作為中國(guó)人那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉?，F(xiàn)如今，拿起這本沉甸甸的《西游記》，想起扣人心弦的情節(jié)真讓我感慨萬(wàn)分。書中講述的是唐僧師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦前往先天求取真經(jīng)的故事。他們一路顛簸坎坷，力盡九九八十一難，最終到達(dá)雷因寺取得真經(jīng)。
?西游記》是一本神話小說(shuō)，在作者精妙的筆法下，塑造出栩栩如生的人物形象，最主要的是唐僧師徒四人，他們性格各異，個(gè)性突出。孫悟空是我最喜歡的人物，因?yàn)樗鼡碛衅呤阕兓?，他的變幻莫測(cè)令人驚嘆，在大鬧天宮的時(shí)候就已顯現(xiàn)它的神通廣大。他嫉惡如仇，性格精明而又淘氣，在取經(jīng)路中他是妖魔鬼怪的克星，妖怪的騙術(shù)瞞不過他的火眼金睛。豬八戒是令人喜歡的二號(hào)人物，他的呆頭呆腦，傻里傻氣真叫人笑破肚皮，他在我看來(lái)確實(shí)傻得可愛，他所具備的“貪、嗔、癡、懼、色、懶”使人物個(gè)性更加突出，他與孫悟空常常制造出滑稽搞笑的情節(jié)。豬八戒看似無(wú)能，實(shí)則忠誠(chéng)老實(shí)。師傅唐僧有一顆慈悲之心，他用他的真經(jīng)來(lái)感化世人。
沙僧是從不被師傅操心的徒弟之一，他勤勞、老實(shí)，他無(wú)怨無(wú)悔地挑起行囊重?fù)?dān)跟隨師父取經(jīng)。師徒四人攀山越嶺，過河渡江，他們不愁路遠(yuǎn)，不懼艱險(xiǎn)，不畏困苦，只為求得真經(jīng)。最終他們也不負(fù)眾望，取得真經(jīng)，功德圓滿。這個(gè)故事告訴我們：做事應(yīng)竭盡全力去完成，不可半途而廢。這也給予我不少啟發(fā)，無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)中都要有堅(jiān)持不懈、勇往直前、敢于跟困難作斗爭(zhēng)的精神。讓我們將這個(gè)經(jīng)典的作品永遠(yuǎn)銘記于心吧!
《窗》讀后感100字篇2
這幾天，媽媽帶我去書城，買了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書，這是本世界名著，我十分喜歡這本書。
?海底兩萬(wàn)里》為我們演繹出一個(gè)個(gè)精彩的故事，展現(xiàn)出一個(gè)幅幅壯麗畫面：“鸚鵡螺”號(hào)潛艇去參觀海底森林、參加莊嚴(yán)的海底葬禮、打撈西班牙沉船的財(cái)寶、神秘的海怪、驚險(xiǎn)的南極、美麗的海底世界、豐富的海底寶藏……故事，曲折驚險(xiǎn)，引人入勝；畫面多姿多彩，氣象萬(wàn)千，讀起來(lái)令人驚心動(dòng)魄。
我喜歡這本書，它大大地激發(fā)了我們熱愛科學(xué)，勇于探險(xiǎn)的可貴精神。
《窗》讀后感100字篇3
?駱駝祥子》是老舍的代表著作之一，寫的是祥子一生的踏踏實(shí)實(shí)卻一波三折，開始，他來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，埋頭苦干三年，毫無(wú)懈怠之意，一點(diǎn)一滴地湊錢，終于湊足了一百塊錢，買了輛新車。正當(dāng)他興奮不已的時(shí)候，俗話說(shuō)“塞翁失馬，焉知非福”，一次冒險(xiǎn)過城墻的時(shí)候連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁了。理想在他的心中第一次破滅了。他在逃跑的時(shí)候順手帶了幾頭駱駝，買了一筆錢，有拼命拉車，省吃儉用準(zhǔn)備攢錢重新買一輛新車?？墒牵恍以俅谓蹬R在了這可憐的階級(jí)勞動(dòng)人民身上，在他干包月時(shí)，遭到了一次搜捕，祥子辛辛苦苦攢了長(zhǎng)時(shí)間的錢再一次被搶去，希望在他的心中再一次地破滅。不過，虎妞又以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子再次有了車。最后虎妞死了，祥子記住她對(duì)他的恩情，便又賣掉了車。祥子的新車夢(mèng)就被這樣最后一次地破滅了。然而，盡管希望經(jīng)歷了一次次破滅，祥子還是始終不言放棄，為了這個(gè)理想，他奮斗了一生，雖然最后結(jié)果依然是悲慘的——沒有車，但是祥子身上的這一系列的事情難道不能給我們一些啟示嗎?這一場(chǎng)悲劇歸根究底還是由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)腐敗，地主以及貴族對(duì)階級(jí)的勞動(dòng)人民實(shí)施了欺壓，多少渴望上進(jìn)的心都被這樣摧毀而逝去了，這是一場(chǎng)中華民族的悲劇，發(fā)人深省!
?駱駝祥子》這本書中最大的矛盾莫過于失敗與成功交替無(wú)常，主人公祥子在他的一生中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷與滄桑，而每次失敗后從來(lái)沒有言棄，大不了重頭再來(lái)，向著目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)努力地奮斗了一生。正是因?yàn)樗男睦镉兄硐?，才能向著心中的理想前進(jìn)，勝不驕敗不餒，腳踏實(shí)地地走完人生之路。
在我們今后的生活中，要努力并且不能氣餒，遇上事情和困難后永遠(yuǎn)不能退縮，要像駱駝祥子一樣有著大無(wú)畏的進(jìn)取精神朝著一個(gè)目標(biāo)奮斗，哪怕失敗了，都不要放棄，大不了重頭再來(lái)一次。想想駱駝祥子的悲慘命運(yùn)，他可是嘔心瀝血花費(fèi)了寶貴的一生為了一個(gè)夢(mèng)想，就是能買一輛新車，再看看我們的這些困難，無(wú)一不是芝麻大的，這又算得上什么呢?
?駱駝祥子》揭示了二十年代的舊封建社會(huì)的黑暗一面，這是舊社會(huì)的代表，主人公駱駝祥子渾身上下從肉體一直到靈魂都被這個(gè)灰暗的社會(huì)摧毀，最終一無(wú)所得，被世人所遺忘。從這一面看來(lái)，可以看出作者老舍對(duì)舊社會(huì)的批判，對(duì)那些無(wú)所事事的貴族和政府的鄙視，對(duì)勞動(dòng)人民踏踏實(shí)實(shí)勞動(dòng)的贊美，對(duì)他們老而無(wú)獲的嘆息。駱駝祥子其實(shí)就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的代表人物，雖然祥子是一個(gè)虛構(gòu)的人，但是又有多少的階級(jí)勞動(dòng)人民同祥子一樣，忙忙碌碌勤勤懇懇工作了一生，卻成為了浮云，被人們遺忘在社會(huì)黑暗的角落里。
《窗》讀后感100字篇4
?神秘島》是一本集智慧、毅力勇氣、友愛于一體的戶外生存經(jīng)典，這本書讓我徹底明白了科學(xué)、智慧的重要。
事情發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)被困的北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭受風(fēng)暴襲擊，被拋到太平洋上的一個(gè)荒島上。工程師為了救大家，自我從氣球上跳下，減輕氣球重量，讓氣球重新飛起。大家到處找工程師，因?yàn)楣こ處熓撬麄兊闹餍?，他擁有著許多學(xué)問。等好不容易找到工程師，最終一根火柴燃起的火焰又被一場(chǎng)大風(fēng)暴刮滅了。工程師史密斯醒來(lái)后明白沒有了火，看著外面晴朗的天空，很有把握地說(shuō)：“我們必須能生火的。”負(fù)責(zé)狩獵的人們直奔樹林深處。
不久他們發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿松仁的南歐松，還打到一只像豬一樣的水豚。當(dāng)他們回“家”時(shí)，都驚訝地發(fā)現(xiàn)：一縷輕煙正從巖石上裊裊升起。沒過多久，三位獵手就到了“家”，潘德洛夫拎著水豚，愣在那兒。眼前是一堆熊熊燃燒的大火，史密斯和史佩萊正站在火堆旁邊?！盎?，是誰(shuí)生的火!恰好能把這只水豚烤的爛熟!”“是太陽(yáng)!”水手們都驚訝得說(shuō)不出話來(lái)?！澳阌蟹糯箸R”赫伯特好奇地問道?！笆俏易晕易隽艘粋€(gè)?！笔访芩够卮?。
說(shuō)著，史密斯和記者把那個(gè)簡(jiǎn)易的放大鏡拿出來(lái)給大家看。史密斯和記者分別從手表上取下一塊玻璃，再把兩片玻璃夾在一齊，邊上用泥粘住，中間灌滿水，這樣就是一個(gè)放大鏡了。太陽(yáng)光經(jīng)過它聚在很干燥的地衣上，地衣就燃燒起來(lái)。水手佩服得五體投地，在他眼里，史密斯先生簡(jiǎn)直就是神仙下凡。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許不能明白科學(xué)、智慧的重要性，但一旦在危急時(shí)刻，這些看起來(lái)并不重要的知識(shí)卻能起大的作用。如：發(fā)生自然災(zāi)害或人為災(zāi)害時(shí)，著火時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣逃出困境;地震時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自我不受傷害，如何保存體力，辨認(rèn)救援人員的行跡并呼救。這些需要科學(xué)，但如何將科學(xué)適當(dāng)改良、改換成不一樣的材料但有著相同的作用這就要靠智慧了。
讀了《神秘島》后，我徹底明白了科學(xué)、智慧都是能在出其不意的情景下起到巨大的作用的，我們必須要好好學(xué)習(xí)，有的看似無(wú)用的東西也不能舍棄。
《窗》讀后感100字篇5
讀了這本書，我知道了一個(gè)道理：人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
我喜歡這本書，更喜歡小王子這個(gè)人，因?yàn)樗莻€(gè)善良、快樂的人。
《窗》讀后感100字篇6
深深的草叢里蟄伏的蟋蟀，黑乎乎的小手中攥著的覆盆子，白茫茫的雪地上簡(jiǎn)陋的捕鳥篩子。坐在三味書屋里的他，跟著先生一起搖頭晃腦，心緒卻早已飛到了兒時(shí)玩耍的小園子里了。
那充滿詩(shī)情畫意的小園子，便是百草園了。而他，就是家喻戶曉的魯迅。這篇我最喜歡的《從百草園到三味書屋》，收錄于魯迅的文集《朝花夕拾》。魯迅先生將《朝花夕拾》當(dāng)作一把鋒利的劍，奮力地劃向了腐朽的舊社會(huì)，表達(dá)了他對(duì)舊社會(huì)，舊中國(guó)的批判與不滿。
生氣盎然的百草園，是作者兒時(shí)的天堂，有著“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的靈動(dòng)，有著“春色滿園關(guān)不住”的生機(jī)，有著“清泉石上流”的靜謐。而當(dāng)魯迅去讀書的私塾——三味書屋中，卻沒有了這種歡樂，只剩下“一心只讀圣賢書”的枯燥與乏味了。百草園好比我們無(wú)憂無(wú)慮的生活環(huán)境，而三味書屋就像框框條條的欄桿，禁錮著我們的思想。魯迅先生運(yùn)用了這二者強(qiáng)烈的反差，表達(dá)了他對(duì)古老封建教育的不滿。
相比之下，我們不需要被那框框條條的規(guī)矩限制著，而是擁有更為廣泛和自由并更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。但畢竟“沒有規(guī)矩，不成方圓”，所以并不是說(shuō)完全摒棄規(guī)規(guī)矩矩的教育思想，我們也要有基本的學(xué)習(xí)規(guī)范，也要學(xué)習(xí)基本的經(jīng)典文化。在今天，現(xiàn)代的教育豐富多彩，既有書本上豐富多彩的知識(shí)，又有生活中精彩紛呈的實(shí)踐：有悅耳動(dòng)聽的音樂，有妙趣橫生的科學(xué)，變幻莫測(cè)的數(shù)學(xué)，還有耐人尋味的歷史……如此美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，我們豈能不好好珍惜?
所以，作為21世紀(jì)的少年，我們不能只“讀萬(wàn)卷書”，更要“行萬(wàn)里路”。不僅要進(jìn)行知識(shí)的獲取，更要有各種能力的培養(yǎng)。自從高考的改革，考試不再是語(yǔ)數(shù)英的天下，更是各種興趣能力的培養(yǎng)。“文理不分家”的改動(dòng)更是突出了對(duì)各種科目共同進(jìn)步的關(guān)注，強(qiáng)調(diào)了廣泛閱讀的重要性。魯迅先生的夢(mèng)想，在今天基本上是得以實(shí)現(xiàn)了。所以我們要和三味書屋與百草園相結(jié)合，快樂的學(xué)習(xí)，廣泛的學(xué)習(xí)，做一個(gè)符合國(guó)家現(xiàn)代發(fā)展，德智體美勞全面發(fā)展的新一代少年!
《窗》讀后感100字篇7
在忙碌卻又充實(shí)的學(xué)業(yè)后迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)假期。在這個(gè)可以自主調(diào)節(jié)時(shí)間，不必為完成作業(yè)而憂心的假期里，我與《百年孤獨(dú)》的作者加西亞·馬爾克斯開始了一場(chǎng)邂逅。十本優(yōu)秀書籍之中，讀后想為它寫點(diǎn)什么的感覺最強(qiáng)烈。
?百年孤獨(dú)》和眾多外國(guó)名著給我的第一感覺一樣，內(nèi)容復(fù)雜，人物眾多且名字十分雷同，寫作順序也多采用倒敘和插敘，初讀甚至一度因?yàn)闀烆^轉(zhuǎn)向，理不清作者的寫作意圖而放棄深讀。但是第二次將人物對(duì)號(hào)入座后再讀，便被書中所滲透和傳達(dá)的孤獨(dú)深深的震撼了?！栋倌旯陋?dú)》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作，描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個(gè)世紀(jì)以來(lái)風(fēng)云變幻的歷史。在這樣的歷史長(zhǎng)河中作者賦予了人孤獨(dú)，同時(shí)又認(rèn)為人并不是生來(lái)孤獨(dú)的：“即使以為自己的感情已經(jīng)干涸得無(wú)法給予，也總會(huì)有一個(gè)時(shí)刻一樣?xùn)|西能撥動(dòng)心靈深處的弦;我們畢竟不是生來(lái)就享受孤獨(dú)的?！比欢谶@本書中反復(fù)提及的孤獨(dú)也與我們理解的狹義的孤獨(dú)不同。帶上時(shí)代背景與作者的身世細(xì)細(xì)品味，孤獨(dú)似乎又為我們呈現(xiàn)出了另一番模樣。在《百年孤獨(dú)》獲得諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候，作者加西亞·馬爾克斯接受了采訪，對(duì)孤獨(dú)的解釋似乎很意味深長(zhǎng)：孤獨(dú)就是不團(tuán)結(jié)。那一刻，作者的寫作意圖在我腦海中逐漸明晰起來(lái)：他渴望拉丁美洲的民眾團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同走向文明，開放與繁榮。
此外，《百年孤獨(dú)》的魅力也在于離奇的故事情節(jié)。貫穿整部作品，小說(shuō)中的人物們不時(shí)會(huì)見到鬼魂。“這些鬼魂象征著是馬孔多揮之不去的過去。事實(shí)上，這些重復(fù)出現(xiàn)的鬼魂根植在拉丁美洲歷史的特定發(fā)展之中?！薄皬哪撤N程度上來(lái)說(shuō)，由于意識(shí)形態(tài)上的變化，布恩迪亞和整個(gè)馬孔多都是鬼魂。他們被自己的文化所隔離和排斥，社會(huì)發(fā)展落后于其他地區(qū)，處處依賴他人。更可怕的是他們已經(jīng)完全接受這樣的現(xiàn)狀，不思改變。”書中的宿命論暗喻了古往今來(lái)導(dǎo)致了歷史不斷重復(fù)的意識(shí)形態(tài)，也正是這種意識(shí)形態(tài)使得拉丁美洲的歷史被解讀成了一個(gè)循環(huán)，一個(gè)不可能出現(xiàn)變革的循環(huán)。書中的旁白也加強(qiáng)了這種宿命論給予讀者的壓迫感。這些光怪陸離，恰恰是作為魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表作所無(wú)法隱藏的魅力。
?百年孤獨(dú)》的作者加西亞·馬爾克斯在完成巨著后曾有一個(gè)夙愿：希望一百年孤獨(dú)的歷史永遠(yuǎn)消失并再也不會(huì)出現(xiàn)。但愿，作者的苦心和夙愿能夠夢(mèng)想成真。
《窗》讀后感100字篇8
我愛看中國(guó)四大名作，其中又最愛看《三國(guó)演義》，這幾天來(lái)，我把三國(guó)演義連環(huán)畫冊(cè)六十冊(cè)，每?jī)?cè)仔仔細(xì)細(xì)看完了，真是深深有感。
三國(guó)演義，敘寫東漢末年，天下大亂，吳、蜀、魏三國(guó)鼎立期間的一個(gè)個(gè)精彩故事。其中，我最喜歡趙子龍單騎救主和趙云截江救阿斗的兩個(gè)故事，我認(rèn)為這兩個(gè)故事寫得最為精彩。都真誠(chéng)詳細(xì)描述出部下對(duì)主公的忠心耿耿。如趙云冒死在百萬(wàn)曹軍中救出小主公，沖出重圍，將他交給劉備；趙云截江救阿斗寫出了趙云有膽有識(shí)，從東吳船上救下阿斗。從中告誡大家要向他們學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)家對(duì)人民要忠心。三國(guó)演義中的其它故事，如赤壁大戰(zhàn)、鐵籠山姜維困司馬，寫出其中有些人的智慧過人、有勇有謀、智勇雙全、能打善戰(zhàn)等的故事情節(jié)。
在吳、蜀、魏，三個(gè)國(guó)中，我最喜歡的一個(gè)國(guó)家就是蜀國(guó)，雖然蜀國(guó)的物力、財(cái)力都比不上魏國(guó)和吳國(guó)，但蜀國(guó)人才很多，像智慧過人的臥龍先生（諸葛亮），有勇有謀的常山趙子龍，智勇雙全的關(guān)羽，能打善戰(zhàn)的張飛，無(wú)人能敵的馬超。，并且我此刻又生長(zhǎng)、生活在當(dāng)時(shí)的蜀國(guó)的土地上。
但我厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，厭惡你打我殺，厭惡對(duì)立，還好，此刻我們國(guó)家生活在和平時(shí)代，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有罪惡的子彈，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我愛我的國(guó)家。
我要學(xué)習(xí)三國(guó)演義中那些智慧過人、有勇有謀、智勇雙全、對(duì)國(guó)家忠心耿耿精神！
