草船借讀后感通用6篇

時(shí)間:2023-03-25 作者:Trick 讀后感

為了讓更多人對(duì)我們閱讀過(guò)的文學(xué)作品產(chǎn)生興趣,認(rèn)真將讀后感寫好是很關(guān)鍵的,及時(shí)寫好一篇讀后感,是可以讓我們記錄下自己的感受的,以下是范文社小編精心為您推薦的草船借讀后感通用6篇,供大家參考。

草船借讀后感通用6篇

草船借讀后感篇1

最近,我讀了《草船借箭》這篇文章,故事里跌宕起伏的情節(jié)和個(gè)性鮮明的人物讓我感悟頗深。

故事講述了諸葛亮只在三天內(nèi)便集齊了十萬(wàn)多支箭,完成了看似不可能完成的任務(wù)。他真可謂上知天文,下知地理,乃神機(jī)妙算的神人,令人欽佩不已。

當(dāng)讀到諸葛亮答應(yīng)周瑜三天督造十萬(wàn)支箭時(shí),我不禁為他捏了一把汗,心想:在三天內(nèi)怎么可能造好十萬(wàn)支箭呢?三天之后不會(huì)被砍頭吧?但故事的情節(jié)就是這么離奇,讓讀者的心起伏不定。后來(lái),諸葛亮向魯肅借了二十條用青布幔子遮起來(lái)的船。每條船上要三十多名軍士,還要一千多個(gè)草把子排在船的兩邊。我當(dāng)時(shí)就納悶了,這些材料和造箭完全沒(méi)關(guān)系,怎么可能造出箭來(lái)呢?

當(dāng)?shù)谌焖母臅r(shí)候,諸葛亮神秘地把魯肅請(qǐng)到船里說(shuō)去取箭。他吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái),朝曹軍的水寨開(kāi)去。當(dāng)船靠近曹軍的水寨時(shí),諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開(kāi)。當(dāng)時(shí)霧很大,曹操不敢出兵只敢放箭。霧散時(shí),船便返回了。這時(shí),船的兩邊插滿了箭,共有十萬(wàn)多支。讀到這里,我不禁長(zhǎng)舒一口氣,佩服諸葛亮神機(jī)妙算。諸葛亮對(duì)二十條船經(jīng)過(guò)了靜心的設(shè)計(jì)和布置,他知道這樣一來(lái),箭一定會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地插在草把子上面,而且他剛好算到二十只小船差不多能裝十萬(wàn)支箭。

?草船借箭》之所以成功,除了諸葛亮的布置巧妙,還歸功于他知天文,識(shí)人心。他知道魯肅的性格非常忠厚善良,不會(huì)小心眼,所以讓他幫忙。諸葛亮也了解對(duì)手曹操多疑的性格,讓這個(gè)看起來(lái)很冒險(xiǎn)的行動(dòng)有驚無(wú)險(xiǎn)。諸葛亮還能料到第二天的凌晨一定有大霧,讓對(duì)方看不到自己的虛實(shí),所以非常容易地借到了箭。從這里,我們充分看到了諸葛亮的運(yùn)籌帷幄、決勝千里之才。

諸葛亮受劉備之命來(lái)江東協(xié)助孫權(quán)抗擊曹操,他是一個(gè)顧全大局的人。當(dāng)著孫權(quán),舌戰(zhàn)群儒,已展風(fēng)采。盡管周瑜心胸狹窄,想要暗算他,但他知道劉備的力量很弱,要借用東吳的力量去打曹操,因此不想與周瑜明著翻臉,而是利用自己的智慧巧妙地?cái)[脫了周瑜的暗算。

?草船借箭》這篇文章讓我愛(ài)不釋手,讀了又讀。我要向諸葛亮學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí),在緊要的時(shí)候化解危機(jī)。

草船借讀后感篇2

從古到今,中國(guó)有許多能人、有才干的人,也有一些好嫉妒別人的人,甚至?xí)阉λ馈!度龂?guó)演義》中的周瑜就是一個(gè)這樣的人。

?三國(guó)演義》中的“草船借箭”主要講的是:周瑜命令諸葛亮十天之內(nèi)造好一萬(wàn)支箭。諸葛亮向魯肅借了十幾條船,上邊放上兩排草人,開(kāi)往曹營(yíng),曹軍立刻放箭。幾小時(shí)后小船才回去。草人身上已全是箭,數(shù)數(shù)一共一萬(wàn)多支。周瑜見(jiàn)了,又生氣又嫉妒。這體現(xiàn)出周瑜嫉妒諸葛亮。

這種人為什么嫉妒別人呢?因?yàn)椋麄兣滤吮茸约汉?。別人如果受到贊賞、夸獎(jiǎng),他就看著不順眼。這時(shí),他們不但不向別人學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,反而去嘲笑、諷刺別人。有的甚至想把別人殺死。

說(shuō)起這種事,我想起:華羅庚爺爺小時(shí)候?qū)W習(xí)很不好,成績(jī)很差,可他努力學(xué)習(xí)別人,每天非常努力的學(xué)習(xí),有時(shí)都廢寢忘食。成人后,他成了一位著名的數(shù)學(xué)家。他還努力研究數(shù)學(xué),推薦陳景潤(rùn),為國(guó)爭(zhēng)光。

再想想我們大家,有沒(méi)有嫉妒過(guò)別人?在別人優(yōu)秀的時(shí)候有沒(méi)有看著不順眼?如果有,就趕快改掉;如果沒(méi)有,就繼續(xù)發(fā)揚(yáng)??傊?,我們不要嫉妒別人,如果不如別人好,可以努力趕上別人。因?yàn)?,如果嫉妒別人,會(huì)把你帶入罪惡的深淵。

草船借讀后感篇3

?草船借箭》主要寫了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干,便以造箭為由,故意陷害諸葛亮。諸葛亮不但造好了箭,而且提前完成了任務(wù),從而使周瑜的詭計(jì)落空。不過(guò)箭不是造的,而是向曹操“借”的。從這里可以看出諸葛亮是非常的足智多謀。

足智多謀能事半功倍,克敵制勝,化險(xiǎn)為夷,取得成功。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,田忌經(jīng)常與齊國(guó)眾公子馬,設(shè)重金賭注。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多,馬分為上、中、下三等,于是對(duì)田說(shuō):"您只管下大賭注,我能讓您取勝。"田忌相信并答應(yīng)了他,與齊王和各位公子用千金來(lái)賭注。比賽即將開(kāi)始,孫臏說(shuō):"現(xiàn)在用您的下等馬對(duì)付他們的上等馬,用您的上等馬對(duì)付他們的中等馬,用您的中等馬對(duì)付他們的下等馬。"三場(chǎng)比賽結(jié)束后,田忌一場(chǎng)敗而兩場(chǎng)勝,最終贏得齊王的千金賭注。比賽的結(jié)果使田忌對(duì)孫臏的足智多謀敬佩不已。

有一天,我和我的好朋友正在踢足球,一不小心把球踢進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞里。洞太深了,夠也夠不著。我冷靜下來(lái),靈光一動(dòng),對(duì)了,老師不是說(shuō)過(guò)足球在水中是浮的嗎,把里面倒上水不就可以了嗎。我說(shuō)出了我的想法,伙伴們說(shuō)干就干,幾桶水下去,球就回到了我們的手中。我當(dāng)時(shí)感到我也足智多謀了。

要想足智多謀其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要善于觀察,善于思考就可以了。因?yàn)檗k法總比困難多。諸葛亮的足智多謀就是從這里來(lái)的。我們要向諸葛亮學(xué)習(xí),力爭(zhēng)成為像他一樣的人。

草船借讀后感篇4

三國(guó)之中的諸葛亮向來(lái)是我們稱頌的對(duì)象,他不僅為主鞠躬盡瘁死而后已,而且為人光明磊落,他不僅上知天文,而且下知地理,被我們稱為“智慧星”,只要你有這樣一位智多星,不管你遇到什么事,你都會(huì)旁看到事情得到迎刃而解,“孔明燈”也是在由諸葛先生的故事根據(jù)來(lái)的。

自劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)這位大神后,從此劉備的奮斗生涯就多了一個(gè)得力的助手,在三國(guó)時(shí)代“混”的更順了。要說(shuō)是三國(guó)里哪一篇最能顯示他的神機(jī)妙算,要非《草船借箭》莫屬。

?草船借箭》這則故事顯示了諸葛先生了才干,也把周瑜的致命缺點(diǎn)暴露在我們的眼前——心胸狹窄。

周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮10天趕制10萬(wàn)枝箭,并說(shuō)不要推卻。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬(wàn)支箭,并立下了軍令狀,周瑜告訴魯肅說(shuō),他要故意遲延造箭,好定諸葛亮的罪。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙,借二十條船,每條船要有30名軍士,一千多個(gè)草把子排在船兩旁,船要用青布幔子遮起來(lái)。魯肅答應(yīng)了。前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜,到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭,這時(shí)江上霧大,天還沒(méi)亮,這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨,然后擂鼓吶喊,曹操看不見(jiàn)虛實(shí),不敢輕易出動(dòng),只好射箭,就這樣,不一會(huì)兒諸葛亮就得了十萬(wàn)支箭,曹操知道上了當(dāng)想追也來(lái)不及了。

魯肅把借箭的過(guò)程告訴周瑜,周瑜自嘆不如諸葛亮。

起初我也擔(dān)心諸葛亮三日之內(nèi)造不出箭,但后來(lái)看到他的妙計(jì)之后才恍然大悟。他之所以推辭了十天的期限,而說(shuō)只需三天,是因?yàn)樗愕搅说谌旖媳囟〞?huì)大霧漫天;算到了魯肅是個(gè)老實(shí)人,會(huì)幫助他;算到了曹操在霧中不會(huì)派兵來(lái)攻,會(huì)射箭。諸葛亮不僅神機(jī)妙算,而且還是上知天文,其實(shí)諸葛亮能有這么神通,跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不了干系,所以,只要我們努力學(xué)習(xí),便也可以像諸葛亮一樣聰明。

草船借讀后感篇5

最近,我閱讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》,這本書(shū)的流傳范圍廣,影響力大,并且通過(guò)閱讀這本經(jīng)典名著,使我明白了,許多知識(shí)。

這本書(shū)中,最令我印象深刻的故事,就是《草船借箭》這個(gè)故事了,這個(gè)故事主要講了:周瑜借軍中缺箭的事刁難諸葛亮,命他在十天內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。面對(duì)這艱難的任務(wù),諸葛亮卻爽快答應(yīng)了,同時(shí),也立下了軍令狀并且說(shuō)不需十天,只需要三天便能完成。

原來(lái),諸葛亮早就細(xì)查天象,知道三天后江面魚(yú)大霧,便有了一個(gè)好計(jì)劃,他先借了些船,并扎了一千個(gè)草人。兩天過(guò)去了,他一點(diǎn)也不著急,到了第三天,不出所料,湖面上起了大霧,他命令士兵開(kāi)船接近曹營(yíng),并擂鼓吶喊,曹操察覺(jué)到后,命令士兵放箭,瞬間,10多萬(wàn)之箭插到了草人身上,諸葛亮便輕易地完成了任務(wù),撤退了,他讓士兵邊撤邊喊:“多謝曹丞相的箭?!被氐杰姞I(yíng)后,周瑜看到了這么多箭,自嘆不如。

通過(guò)《草船借箭》,使我明白了做什么事都得要有計(jì)劃,而諸葛亮也正是因?yàn)槭裁词露加杏?jì)劃才成功完成了任務(wù)。這使我回想起了五年級(jí)時(shí),考完英語(yǔ)考試后,有一些同學(xué)考的很好,有一些同學(xué)則考的很差,考的好的同學(xué),他們上課聽(tīng)課,并且計(jì)劃好每天都復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞,考的不好的同學(xué),不僅平時(shí)不東西復(fù)習(xí)上課知識(shí),還不聽(tīng)課,在考試的前一天,臨時(shí)抱佛腳,拼命的記單詞,但是,這樣做,效率不高,能記住的單詞肯定是少之又少。

通過(guò)《草船借箭》這個(gè)故事,告訴了我,臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的,做什么事都需要有計(jì)劃!

草船借讀后感篇6

諸葛亮在中國(guó),無(wú)人不知,無(wú)人不曉。在寒假中,我看了《中華上下五千年》,領(lǐng)略了諸葛亮的無(wú)限才華。

諸葛亮是蜀國(guó)丞相,政治家、軍事家,才華橫溢,被人們稱為臥龍先生。

在赤壁大戰(zhàn)期間,孔明(諸葛亮)對(duì)周瑜說(shuō):“現(xiàn)在是大戰(zhàn)期間,經(jīng)常打仗,但武器不夠,我敢立下軍令狀,三天之內(nèi),造箭十萬(wàn)枝。如不能,就斬首?!敝荑ひ宦?tīng),心花怒放,三天時(shí)間,就算有神仙來(lái)幫他,也完成不了呀,死對(duì)頭快沒(méi)戲了。一天,兩天過(guò)去了,周瑜偷偷打探諸葛亮,可是他卻毫無(wú)動(dòng)靜,周瑜心里高興極了,終于能夠打敗諸葛亮了。等到第三天夜晚,諸葛亮讓士兵在船的四周都綁上稻草,開(kāi)往曹營(yíng),假裝偷襲。這時(shí),天空下起了大霧,曹軍看到大船過(guò)來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,船頭就像立了無(wú)數(shù)的士兵,以為漢軍要偷襲,便萬(wàn)箭齊發(fā)。漢軍這邊一面射滿了,便換一面,等兩面都射滿了,就對(duì)曹軍說(shuō):“謝謝丞相給箭,謝謝?!保@時(shí)曹軍才知上當(dāng),后悔莫及。諸葛亮回到營(yíng)中,點(diǎn)箭,剛好十萬(wàn)。周瑜驚得目瞪口呆。

諸葛亮才華橫溢,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了他,你呢?