觀后感是我們對(duì)電影中角色命運(yùn)的感同身受和共鳴，結(jié)合實(shí)際的故事內(nèi)容所寫的觀后感更有閱讀的價(jià)值，以下是范文社小編精心為您推薦的談《音樂之聲》觀后感推薦6篇，供大家參考。
談《音樂之聲》觀后感篇1
?音樂之聲》講述了1938年，年輕的見習(xí)修女瑪利亞到退役的海軍上校特拉普家中做家庭教師，以童心對(duì)童心，讓孩子們充分在大自然的美景中陶冶性情，上校也被她所感染。這時(shí)，納粹吞并了奧地利，上校拒絕為納粹服役，并且在一次民歌大賽中帶領(lǐng)全家越過阿爾卑斯山，逃脫納粹的魔掌。下頭是小編為大家搜集整理的關(guān)于音樂之聲的觀后感，歡迎大家閱讀參考！
其實(shí)，我還是在護(hù)理美學(xué)課上才明白《音樂之聲》這部電影的，第一次觀看也是在這門課上，然后自我有回到宿舍從頭到尾認(rèn)看過了一遍，然后一發(fā)不可收拾，看了一遍又一遍，毫不夸張。我對(duì)自我喜歡的東西從來不會(huì)輕易地放下。我后悔自我為什么沒有早點(diǎn)明白這部電影，但我又很慶幸自我很幸運(yùn)地明白了她，很慶幸。
說實(shí)話，我一向都不怎樣喜歡歐美的電影，如果要究其原因，也許是我對(duì)外國(guó)的文化還不是那么的了解并理解，也許僅僅是因?yàn)槲也幌矚g英語，自我也說不真切?？墒沁@部電影出此刻我的生活里，進(jìn)入了我的視線，最最重要的是我愛上了她。
我從來沒想過感動(dòng)在電影里竟然也能夠用歡聲笑語來表達(dá)，使我開心并感動(dòng)著。一股暖流在心里緩緩的流淌著，溫暖、歡樂、感動(dòng)充滿我的心扉。一種情愫滴在心上，慢慢暈開，滲進(jìn)心里。我是一個(gè)感性的人，所以很多時(shí)候我寧愿看著杯具流淚也不愿看著喜劇歡笑，只為尋求那種觸動(dòng)心靈的感覺。
林黛玉就是悲情憂郁的化身，而我已經(jīng)無法用語言來準(zhǔn)確地表達(dá)我對(duì)林黛玉這個(gè)主角的喜愛之情，當(dāng)我一遍又一遍的看紅樓夢(mèng)時(shí)，她的每一個(gè)表情、每一個(gè)眼神、每一滴淚水都牽動(dòng)著我的心?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中我并不是郁郁寡歡的人，雖然很多時(shí)候會(huì)因?yàn)樯钪械默嵤露鵁酪钟簦墒歉鄷r(shí)候我期待歡笑并且很容易歡樂，學(xué)校路旁開得正好的一朵花、一個(gè)孩子對(duì)父母幼稚的提問、晴空中的一朵白云……都讓我會(huì)心的笑，展露笑顏?？偠灾?，我喜歡被感動(dòng)，而這部電影感動(dòng)了我。
很喜歡這部電影里的景色，山川綿延、白雪皚皚、青草幽幽、野花點(diǎn)點(diǎn)、小河涓涓、晴空萬里，真是美極。看著這一切，我的心就像白云般綿綿軟軟，又似指尖的一滴露珠般明亮而不耀眼。
看著瑪麗亞像大地的精靈般隨心而歌、隨意而舞，我的心似乎也要隨著每一個(gè)音符雀躍跳動(dòng)。然而羨慕之余隨之而來的是淡淡的失落感。反觀我們的城市，高樓林立、車水馬龍，要想找到那樣一個(gè)地方真是難得很。然后一個(gè)沉重的問題襲來，在這樣發(fā)達(dá)城市的人們的幸福感似乎并不像他們認(rèn)為本該的那樣。至少很多時(shí)候我看到的人們都是緊張而不能充分的喘息的，當(dāng)然也包括我自我。
自然，幸福感這種縹緲無形的東西主要取決于個(gè)人感受和個(gè)人想法，可是我認(rèn)為它和環(huán)境的關(guān)系也是密不可分的。然而生活就是生活，即使不滿也無法逃脫。努力適應(yīng)，努力生活得更好，努力讓笑顏在自我的臉上展露才是我們要做的事情。
怨天尤人從來都是行不通的。我們不是生活在那樣貼近自然的環(huán)境里，那就讓我們從這部劇里去感受那樣的綿軟以及那樣的情思。其實(shí)我們的身邊也存在著微小的自然氣息的。
當(dāng)我走在學(xué)校道路上的時(shí)候，我會(huì)有意挨著道路兩旁，尋找那些微小的存在，一棵獨(dú)自在微風(fēng)中搖曳的小草，一朵含苞欲放的花朵，一片獨(dú)特的葉子都讓我心動(dòng)，然后迎風(fēng)微笑，世界是完美的，我告訴自我。我相信生命的存在就是為了創(chuàng)造感動(dòng)，尋找感動(dòng)，使之融入身體無法分割。
如果要問除了電影里的景色之外還有什么使我無法忘懷，那么我會(huì)說是里面的音樂，雖然我對(duì)音樂沒有任何意義上的“造詣”，喜愛與不喜愛全憑自我的感受，但我還是想談?wù)勎业南敕?。音樂是這部劇的題目，更是這部劇的靈魂。在音樂聲中拉開帷幕，又在音樂聲中圓滿收?qǐng)?。音樂的旋律始終伴隨著影片劇情的發(fā)展，不論是瑪利亞的悠揚(yáng)奔放，還是孩子們的活潑歡快，亦或是艦長(zhǎng)的深沉優(yōu)雅，都是發(fā)自一顆愛的心靈。
?音樂之聲》的資料是生活中普通的片段，正是其中幾首韻調(diào)輕揚(yáng)歡快、詞句簡(jiǎn)單而爛漫的歌曲才使她變得美麗而感人，她以音樂抒發(fā)人類最淳樸的感情，像一朵清新而獨(dú)特的雛菊，散發(fā)出迷人的清香，沁人心脾。音樂只是情感的載體，很多時(shí)候我聽歌只是為了感受其中的歡樂或悲傷。在我的確定標(biāo)準(zhǔn)里，只要是能觸動(dòng)我的，讓我有所思的歌曲都是好的。
談到里面的人物，必須要提的當(dāng)然是女主瑪麗亞，她是一個(gè)讓人無法不喜歡的人。她純真善良，樂觀開朗，渴望感情，向往大自然的自由，同時(shí)也固執(zhí)而無畏、不被世俗束縛。就像電影中修女們所唱“如何使月光在掌中停留”，月光般柔美而不受約束。
這讓我想起了我的一個(gè)高中同學(xué)。在上高中之前，我不相信世界上有這樣完美的人，這樣的人根本就只存在于童話之中，亦或是各式偶像劇里的女主。她們太過于完美，完美得讓人無法觸及。可是我此刻相信了，因?yàn)槲矣H眼所見，她就在我的身邊，并且是我的好朋友，我高中最好的朋友。她和瑪麗亞是如此的相像，我該感激上蒼讓我遇見了她。
是她讓我看到了人性的美，看到原先人是能夠這么簡(jiǎn)單而歡樂的。和她在一齊的每一個(gè)日月都深深刻在我的記憶里。也許開始你并不能完全讀懂她們，可是她們總會(huì)有一種魔力讓你不自覺的靠近，然后戀戀不舍，不愿再離開。
如果你用看一般人的眼光來揣摩她們所思所想，那是對(duì)她們的褻瀆。她們的完美有時(shí)候會(huì)讓我自慚形穢，更害怕自我污穢的雙手玷污那一份潔白。普通眾生中的我，只愿這一世目視她們的完美，成全心里的念想。
談《音樂之聲》觀后感篇2
修道院院長(zhǎng)覺得瑪利亞不適合過與塵寰隔絕的生活，介紹她去薩爾茨堡當(dāng)上了海軍退役軍官馮·特拉普上校家7個(gè)孩子的家庭教師。馮·特拉普妻子早逝。上校管理孩子的方法簡(jiǎn)單而粗暴。按水兵操練的要求管理孩子?，斃麃喭麄兘⒘松詈竦母星?。
上校準(zhǔn)備離家去維也納，在這期間，瑪利亞和孩子們排練歌曲、做游戲、去大自然中游玩，整個(gè)家庭充滿了音樂之聲。當(dāng)上校帶著準(zhǔn)備與他結(jié)婚的男爵夫人回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的“水兵們”已被訓(xùn)練成一支很有素養(yǎng)的家庭合唱隊(duì)。
看到男爵夫人的到來，瑪利亞明白她將成為孩子們的新媽媽，于是她留下了一封信回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正經(jīng)，孩子們不能和她融洽相處。同時(shí)，瑪利亞激起了上校對(duì)生活的熱愛，喚起了他對(duì)瑪利亞的感情。于是上校拒絕了男爵夫人，到修道院找瑪利亞，他們最后結(jié)成了美滿的伴侶。
這時(shí)正是30年代希特勒吞并奧地利的前夕。在薩爾茨堡舉行奧地利民謠音樂節(jié)的當(dāng)天，上校被命令上校參加納粹的海軍，并嚴(yán)密監(jiān)視。借著參加民謠音樂節(jié)的機(jī)會(huì)，特拉普家庭合唱隊(duì)在奧地利同胞面前奉獻(xiàn)出他們心底里的歌，并在朋友和修女們的協(xié)助下，逃出了多難的祖國(guó)，來到了自由之地。
音樂與歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時(shí)候唱歌，痛苦的時(shí)候也唱歌?！兑魳分暋肥遣恳魳穭?，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對(duì)自由的一鐘向往，對(duì)，是自由，雖然起初她自己并未意識(shí)到這一點(diǎn)。自由，是這部影片所要表達(dá)的主題之一，我認(rèn)為。
修道院是修身養(yǎng)性的地方，有點(diǎn)雷同于中國(guó)的道觀和寺廟，但它實(shí)質(zhì)上是對(duì)人性的一種束縛，規(guī)矩甚多?，斃麃嗭@然不屬于那種地方，她熱愛自由，喜歡奔跑于廣闊的草地上，喜歡象小鳥一樣地唱歌。
她的這種行為是不被修道院里眾人理解的，所以她感到迷茫，覺得自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)向上帝懺悔，幸好院長(zhǎng)是個(gè)通情達(dá)理的人，是個(gè)值得尊敬的人，我們看到她也唱歌，很動(dòng)聽。如果沒有這位開明的院長(zhǎng)，瑪利亞很可能會(huì)象其他修女一樣在修道院里過著平淡乏味而單調(diào)的日子，然后隨著歲月的流逝，慢慢地忘記任何開口唱歌。
院長(zhǎng)很可能在瑪利亞身上看到了自己年輕時(shí)的影子，所以期望她不重蹈覆轍。從傳統(tǒng)的好處上說，一個(gè)幸福的人務(wù)必?fù)碛幸粋€(gè)幸福的家庭，對(duì)于女人來說更是如此，所以純真、熱情、美麗的瑪利亞之后成為了船長(zhǎng)的妻子。影片為了表現(xiàn)瑪利亞和船長(zhǎng)之間的感情，安排了伯爵夫人這一主角。當(dāng)然這位伯爵夫人也美麗，善解人意，而且還很富有，看起來是船長(zhǎng)妻子的最佳人選，但船長(zhǎng)最終還是選取瑪利亞。
談《音樂之聲》觀后感篇3
在自己的人生長(zhǎng)劇中，要把每一個(gè)角色都演好并不是一件容易的事，不僅要全情投入地去演，而且要能適時(shí)地從劇情中跳出來，問一問自己：此時(shí)此刻，你是誰？
?音樂之聲》中的特拉普上校，是一位極具正義感和愛國(guó)情懷的軍人，太太過世后，這位海軍艦長(zhǎng)用管制艦隊(duì)的方法來管教他的七個(gè)孩子，他與孩子們的溝通工具是一只口哨，用不同的哨音替代每個(gè)孩子的名字，訓(xùn)練孩子們?cè)谕ピ褐胁倬殻磿r(shí)就寢。
口哨一響，孩子們便會(huì)從各自的屋里沖出來，整隊(duì)集合，做出相應(yīng)的動(dòng)作。特拉普不僅本人不茍言笑，一派軍人作風(fēng)，也不允許孩子們自由活動(dòng)，大聲說笑，然而這些孩子卻個(gè)個(gè)古怪精靈，難以馴服，用各種惡作劇捉弄家庭教師。
生性活潑的瑪麗亞是孩子們的第12個(gè)家庭教師，她沖破特拉普上校的限制，用真愛和歌聲讓七個(gè)孩子重新恢復(fù)了天真爛漫的本性，特拉普艦長(zhǎng)也被瑪麗亞和孩子們的歌聲感染，重新拿起了吉它亮起了歌喉，家庭中又重新充滿了自由、愛和對(duì)美好生活的向往，重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
特拉普上校十分嚴(yán)謹(jǐn)，他在艦隊(duì)里和社會(huì)中備受敬仰，但是面對(duì)自己的七個(gè)孩子時(shí)，他依然用軍人的方式去完成爸爸這個(gè)角色，于是問題就來了，孩子們相繼制造出各種問題向父親進(jìn)行抗議，現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣的例子。
朋友a(bǔ)是個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，工作敬業(yè)，是同行中的佼佼者。然而每每提起自己的兒子，a便會(huì)眉頭緊蹙，上中學(xué)的兒子種種叛逆和對(duì)抗，讓a傷透腦筋，用她的話說“管得好別人的孩子卻管不好自己的孩子，真是失敗啊。”追問起她與兒子交流的一些細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)她們之間一些對(duì)話不像母子，更像是師生之間的交流。
試想一個(gè)孩子從小到大，大多數(shù)時(shí)間從媽媽那里感受到的都是一個(gè)老師的威嚴(yán)，而不是媽媽的慈愛和溫暖，每天在學(xué)校要面對(duì)老師，回到家里還要面對(duì)“媽媽老師”，孩子不叛逆才是更大的問題啊。
無論是特拉普上校還是教師a，都成功地出演了自己的職業(yè)角色。或許職業(yè)角色的成功出演耗費(fèi)了他們?nèi)硇牡木?，或許職業(yè)身份中的成就感和使命感變成了無形的枷鎖，使得他們?cè)谄渌娜松鷪?chǎng)景中都無法放下這個(gè)角色。
然而生活的多彩在于它的不斷變化，如果把漫長(zhǎng)的一生比作一部自導(dǎo)自演的長(zhǎng)劇，那么隨著劇情和場(chǎng)景的改變，我們會(huì)涉獵不同的人生領(lǐng)域，會(huì)擔(dān)當(dāng)多重的身份和角色，而每一個(gè)不同的角色對(duì)應(yīng)著一種責(zé)任，幸福的人絕不僅僅只成功擔(dān)當(dāng)某種單一角色，而是能在不同的領(lǐng)域中自如地轉(zhuǎn)換自己的人生角色，擔(dān)當(dāng)各種不同的責(zé)任。
面對(duì)孩子，有父母的抱持和溫暖；
面對(duì)棘手的工作，有干練高效地果敢；
面對(duì)妻子時(shí)，你是靈魂偉岸的丈夫；
面對(duì)年邁的父母時(shí)，你又要做回一個(gè)溫順的孩子……
那樣的人生境界也許才是圓滿的吧。
說到圓滿我想到了一位熟識(shí)的企業(yè)家，他一生勤勉敬業(yè)，創(chuàng)下了數(shù)億的資產(chǎn)，在企業(yè)中他威嚴(yán)過人，是人人敬畏的企業(yè)老總，就是這樣一位極具威嚴(yán)的男人，很多本地人知道他也是一個(gè)大孝子，但很少有人能想到，他在家中同時(shí)是一位和善慈愛的父親，更難得的他還是一位知冷知熱的丈夫，他對(duì)待妻兒的那種柔情與威嚴(yán)的職場(chǎng)形象判若兩人。
在自己的人生長(zhǎng)劇中，要把每一個(gè)角色都演好并不是一件容易的事，不僅要全情投入地去演，而且要能適時(shí)地從劇情中跳出來，問一問自己：此時(shí)此刻，我是誰？當(dāng)我清晰地知道自己是誰，擔(dān)當(dāng)著一份怎樣的責(zé)任，才能順利地完成不同角色之間的轉(zhuǎn)換，才能圓滿地過好這一生。
談《音樂之聲》觀后感篇4
第二次看《音樂之聲》了，記得第一次看是在讀高一時(shí)，那時(shí)覺得它好看有趣，特別是劇中的女主角—修女瑪麗婭，這是一個(gè)人見人愛，花見花開的善良活潑之人吧。所以看了這部戲后，許多人都會(huì)對(duì)她留下特別深刻的影響。但是上周的影視文學(xué)課上，再次看到這部戲時(shí)，還是會(huì)被瑪麗婭所吸引，同時(shí)也被劇中的男主人公—馮·特拉普上校所打動(dòng)。
瑪麗婭在修道院中總是做出一些令人無法思議的事情來，這也正是她對(duì)于自由，自然的向往。戲劇一開始展現(xiàn)的大自然風(fēng)光，不僅為描寫瑪麗婭做了鋪墊，而且也突出了這部戲局的主題，對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛?，旣悑I在得知去做家庭教師時(shí)，一開始覺得那是挑戰(zhàn)有些不安，但是后來她用歌聲表達(dá)出了面對(duì)挑戰(zhàn)的決心。從這里，我們看到了不僅是一個(gè)愛自由，愛自然，又更是敢于挑戰(zhàn)的人。所以在面對(duì)馮·特拉普上校的七個(gè)孩子時(shí)，她不僅沒有學(xué)他們父親那套嚴(yán)厲的管教方法，而是用自己的真誠(chéng)與耐心，教孩子們打開心扉，學(xué)會(huì)用歌曲表達(dá)情感，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，從叛逆的孩子逐漸轉(zhuǎn)向懂事乖巧，或許這正是瑪麗婭的教學(xué)的成功之處吧。
馮·特拉普上校是一位嚴(yán)厲又慈祥的父親，在其身上，我們看到的不僅使他對(duì)子女的愛，而且還有其對(duì)祖國(guó)的愛。戲劇開始就以嚴(yán)父的形象讓人既覺得嚴(yán)肅又好笑，這位父親顯然用起軍紀(jì)來管教自己的孩子，看到孩子們?cè)谄涔芙滔玛?duì)列整齊出場(chǎng)的畫面，令人既笑又憐。孩子們顯然已經(jīng)失去了同齡孩子該有的生活方式，被父親的這種特殊的愛壓抑著。但是但我們看到當(dāng)馮·特拉普上校從維也納回來，看到孩子們?cè)诂旣悑I的帶領(lǐng)下做出的各種荒誕事件時(shí)，他很是生氣地解雇了瑪麗婭，但是，當(dāng)聽到孩子們的歌聲，當(dāng)看到孩子們精心為南爵夫人獻(xiàn)唱的歌曲時(shí)，馮·特拉普上校改變了主意，開口挽回了瑪麗婭。從這里可以看出馮·特拉普上校是一位非常疼愛自己的孩子的父親。當(dāng)看到孩子們?cè)诔钑r(shí)，馮·特拉普上校也不由自主的哼唱起來，由此可見，他塵封的心已被打開了，久違的愛已被激起，當(dāng)瑪麗婭提議他獻(xiàn)唱一曲和孩子們的邀請(qǐng)時(shí)，他唱起了《雪絨花》這曲對(duì)子女的愛的贊歌。在劇末，他再次唱起《雪絨花》，這時(shí)我們可以看出這已經(jīng)不僅是對(duì)兒女的愛了，這已經(jīng)升華到對(duì)祖國(guó)的愛了。所以在馮·特拉普上校身上，我們可以看到一個(gè)人多方面的愛，對(duì)兒女，對(duì)愛人，對(duì)祖國(guó)的那份濃濃的愛。
當(dāng)然，在這部電影中，最突出的還有其中的音樂和歌曲，比如《哆來咪》、《孤獨(dú)的牧羊人》和《雪絨花》，《我最愛的東西》《晚安，再見》、《音樂之聲》和《十六歲十七歲》也很好聽。這些歌曲出現(xiàn)在不同的情境中，表達(dá)了不同境遇的人物不同的心情，讓這部劇融情感于音樂中，在音樂中宣泄自己的情感，給人視覺一新的亮點(diǎn)。
?音樂之聲》，音樂的國(guó)度，情感的宣泄，愛的表達(dá)。
談《音樂之聲》觀后感篇5
昨天看了《音樂之聲》這部美國(guó)電影，感覺這是一頓非常豐盛的精神文化大餐。
影片的主人公的是一位名叫瑪麗亞的修女，她在修道院表現(xiàn)過于反常，受到其他修女在的排擠，后來被院長(zhǎng)派到一位名叫范崔普的海軍艦長(zhǎng)家做家庭教師。影片主要介紹的是她在范崔普艦長(zhǎng)家時(shí)發(fā)生的一系列故事。
范崔普艦長(zhǎng)家有七個(gè)孩子，艦長(zhǎng)告訴瑪莉亞自從七個(gè)孩子的母親去世到瑪莉亞接任家教，孩子們已經(jīng)換了11位家庭教師，瑪莉亞已經(jīng)是第12位了。面臨這樣的巨大壓力，瑪莉亞非常自信，欣然接受了家教這項(xiàng)工作。第一次見面，孩子們就開始搞惡作劇來捉弄這位新老師，小家伙們偷偷在瑪莉亞的口袋里裝了一只青蛙，瑪利亞發(fā)現(xiàn)后，盡管嚇的魂飛魄散，‘哇哇’大叫，但聽到女管家說上次孩子們見到新老師的‘見面禮’是一條蛇，她開始若無其事了，一點(diǎn)都沒有責(zé)備孩子們的意思。第一次在范艦長(zhǎng)家進(jìn)晚餐孩子們?cè)谒淖幌旅嫱捣帕艘粋€(gè)松果，她一坐就被松果扎了一下，在這種尷尬的局面下，瑪利亞哈哈大笑，艦長(zhǎng)說她的行為舉止很獨(dú)特，她依然拍了拍腰，說是自己患了風(fēng)濕，有點(diǎn)腰痛，坐下就餐前，她首先對(duì)孩子們說要感謝他們放到自己口袋里的那件珍貴的禮物。接著又對(duì)孩子們說，她了解一個(gè)陌生人到一個(gè)新的家庭里是多么緊張和不安，了解能被接受是多么重要的一件事兒，與孩子們接觸后孩子們的舉動(dòng)使她感到多么溫暖、快樂和歡悅……?！甭犃怂脑挘袔讉€(gè)孩子竟然哭了，大概是孩子們聽到瑪莉亞的話以后，被瑪莉亞的寬容和理解動(dòng)容，感到太慚愧了，也或許是他們認(rèn)為自己做得太過分了。從那時(shí)起孩子們開始對(duì)瑪莉亞產(chǎn)生了好感。
孩子們的天性便是追求自由，影片里的孩子們各自有自己不同的性格，愛好和理想。當(dāng)孩子們的母親去世后，艦長(zhǎng)管理孩子們都是軍事化的，像是管理海上的衛(wèi)兵一樣，吹哨子當(dāng)口令讓孩子們集合，理由是房子大，不愿意在家里大喊大叫發(fā)出聲音，孩子們不愿意過這種嚴(yán)加管束的生活，總想方設(shè)法搞惡作劇捉弄?dú)v屆的家庭教師，使他們呆不下去。但是瑪莉亞初次見面就捍衛(wèi)了孩子們的尊嚴(yán)，為孩子們辯解，她對(duì)艦長(zhǎng)建議：孩子們各自有那么好聽的名字，為什么不叫他們的名字，吹哨子當(dāng)口令那是訓(xùn)練動(dòng)物的方式，喊名字是對(duì)孩子們最起碼的尊重。當(dāng)艦長(zhǎng)固執(zhí)離開時(shí)，瑪莉亞就吹哨子讓他停下，說艦長(zhǎng)還沒告訴自己招呼艦長(zhǎng)時(shí)用什么哨音，艦長(zhǎng)說讓喚他艦長(zhǎng)。說到這里時(shí)艦長(zhǎng)才明白瑪莉亞問這個(gè)問題的用意，默許了可以呼喚孩子的名字。
瑪莉亞開始在這個(gè)家庭里與孩子們一起快樂生活學(xué)習(xí)了。打雷下下雨的晚上，她教會(huì)孩子們?nèi)绾螒?zhàn)勝恐懼，當(dāng)她得知孩子們的媽媽去世后，爸爸就再不許家里有歌聲和笑聲后，瑪莉亞暗下決心讓孩子們找回屬于他們的快樂，她開始從“哆、來、咪”入手教孩子們唱歌，做游戲，她甚至在無可奈何的情況下，用舊窗簾親為孩子們量體裁衣做了孩子們喜歡的運(yùn)動(dòng)服，她說：孩子們漂亮的緊身衣不方便運(yùn)動(dòng)，孩子們也害怕把衣服弄壞爸爸生氣，而玩的不開心。她還經(jīng)常帶孩子們一起到戶外郊游，上樹、劃船……，做孩子們喜歡做的事情，并隨時(shí)隨地的教孩子們知識(shí)。正是由于瑪莉亞的一片真心，為范崔普艦長(zhǎng)家里帶來了久違的歌聲和笑聲。
由于瑪莉亞的真情付出，不但贏得了七個(gè)孩子的喜歡，最后還贏得了范崔普艦長(zhǎng)的喜愛，最后兩人結(jié)婚，致使瑪莉亞成了七個(gè)孩子的新媽媽。
談《音樂之聲》觀后感篇6
今天下午，我和媽媽一起在邁視網(wǎng)上觀看了《音樂之聲》這部電影。
故事講述了修女瑪瑞亞性格開朗，活潑，賦有愛心，被修道院院長(zhǎng)派到一個(gè)有著七個(gè)孩子的家庭去當(dāng)家庭教師。孩子們的媽媽去世了，他們非常調(diào)皮，在瑪瑞亞之前，他們已經(jīng)氣走了七位家庭教師了?，斎饋喛朔酥刂乩щy，教孩子們唱歌，跳舞，做游戲，逐漸成為他們的好朋友。讓他們的爸爸懂得如何去愛他們。最終瑪瑞亞得到孩子們的認(rèn)可，成了他們的媽媽，過著幸福的生活。
其中有一個(gè)部分特別好玩：在瑪瑞亞來的第一個(gè)晚上就下起了大雨，不停地打雷。突然一聲雷響，最小的女兒跑進(jìn)瑪瑞亞的房間，她對(duì)瑪瑞亞說：“姐姐哥哥們都不怕?！眲傉f完，又一聲雷響，4個(gè)大點(diǎn)的女兒同時(shí)跑了進(jìn)來，她們對(duì)瑪瑞亞說：“男孩子們不會(huì)害怕!”雷聲再次響了，2個(gè)男孩也跑了進(jìn)來，“怎么你們也害怕嗎?”男孩說：“我們過來看看她們?cè)趺礃恿?”瑪瑞亞為了緩解他們的情緒，教他們唱起了歌?？膳碌囊雇砭瓦@樣愉快的度過了。
全篇文章中有音樂連貫而成，講述了一個(gè)熱愛音樂的修女追求自己幸福的過程，內(nèi)容活潑生動(dòng)，不少場(chǎng)景，都會(huì)讓我捧腹大笑，但一些場(chǎng)景卻又讓我感動(dòng)流淚。
一位名叫瑪麗亞的修女在修道院表現(xiàn)國(guó)語反常而受到其他修女在的一些雙重評(píng)價(jià)，后來她唄院長(zhǎng)拍到一位名叫特拉斯的海軍艦隊(duì)長(zhǎng)家做一名家庭教師。特拉普有七位孩子，剛開始她們都不喜歡她，孩子們用盡辦法捉弄這位新來老師，可是瑪麗亞卻沒有生氣，她帶孩子們做游戲，并教會(huì)了她們很多很多歌曲，可是后來孩子們的父親帶來了一個(gè)女子，也就是她們的新媽媽，瑪麗亞被逼回到了修道院。孩子們很不喜歡這位男爵夫人，可是艦長(zhǎng)已經(jīng)和她訂婚了，但不久后，艦長(zhǎng)對(duì)她又不滿意了，她們解除了婚約。而瑪麗亞和艦長(zhǎng)又漸漸發(fā)生了感情，他們就結(jié)婚了。當(dāng)兩人在度蜜月時(shí)，受到了德國(guó)納的任命，但艦長(zhǎng)是一個(gè)非常愛國(guó)的人。最后為了捍衛(wèi)自己急停，他們?cè)谝魳窌?huì)上逃走了。在這平凡中又演譯著不平凡的執(zhí)著，瑪麗亞對(duì)自己生活的執(zhí)著，對(duì)感情的執(zhí)著。不禁讓我想起在現(xiàn)實(shí)的生活中，人們遇到許多的困難時(shí)總是逃避，而逃避是解決不了問題，我們應(yīng)該向瑪麗亞一樣，勇往直前，追尋自己所想要的東西，即使是失敗也無怨無悔，因?yàn)槿松鷽]有永遠(yuǎn)不敗。
