大家都知道讀后感是用于記錄我們讀書后感受的應(yīng)用文體，要想寫好一篇有意義的讀后感，我們必須認真閱讀原作，以下是范文社小編精心為您推薦的故事人物讀后感7篇，供大家參考。
故事人物讀后感篇1
愛是溫暖的，愛是甜蜜的，只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。最近，我迷上了一本外國著作《愛的教育》。
?愛的教育》是意大利作家亞米契斯耗時10年創(chuàng)作完成的。全書采用日記體的形式。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精細深入，淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小智父母，師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦。
全書最讓我感動的是他們之間的“愛”，他們的愛是無私的。比如：安利柯的好朋友卡隆，他不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且樂于助人?？匆姳茸约盒〉耐瑢W(xué)丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，果斷地把自己的錢給他。還有為救低年級的小學(xué)生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝蒂。還有那個年僅11歲的愛國少年，為了自過的尊嚴而拒絕施舍……這些平凡的人物，讓我懂得了許多，讓我成長了許多。
讀了《愛的教育》，我感到頗多;合上《愛的教育》，我激動無比。書中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，感染了我，教育了我。書中那些平凡而樸素的小人物都有著一個共同的特點：他們對生活充滿愛，對他人友愛，熱愛祖國和家人，勇于為他人奉獻。正因為有了他們的愛，他們的生活才那么多姿多彩。
?愛的教育》洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿了樂觀向上的精神。在閱讀時，我好似被它帶入書中去了，一幕幕的情景，讓我無法自拔。故事中那種朋友之間的友誼讓我羨慕不已，讓我懂得了什么是愛——愛是一盞啟明燈，為你點亮遠方的路。
這本《愛的教育》教會了我懂得什么是愛，懂得了怎樣生活，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣和睦相處，怎樣做人。讓我在愛的過程中成長，自己也要多為他人著想，多奉獻出愛，這樣世界將會更加美好!
故事人物讀后感篇2
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！本瓦@樣中國四大名著《三國演義》中爾虞我詐，勾心斗角的故事慢慢地拉開了序幕。
每個人的性格特點，關(guān)于這些人大大小小的事件都映入我的眼簾，我能感受到十常待之亂里何進的無謀，過五關(guān)斬六將中關(guān)羽的尋兄心切，官渡之戰(zhàn)袁紹的好謀而不斷，三顧茅廬中劉備的耐心。
為什么古人對諸葛亮的評價高，而對曹操的評價低?因為諸葛亮是漢室宗親劉皇叔的忠臣，并以“鞠躬盡瘁，死而后已”名垂青史，同時還足智多謀;而曹操“挾天子以令諸侯”，有次打獵，曹操用皇帝的箭射中了一頭鹿，大臣們看見是皇帝的箭，就高呼萬歲，而曹操卻一手擋住皇帝。就這一點在古人看來是大逆不道的，而且他奸詐無比，被世人稱為“亂世之奸雄”!
?三國演義》為我們講述了當(dāng)時也令現(xiàn)在人都無法想象，也無法超越的計謀，有時真讓人不寒而栗。比如:董國舅拿著御帶詔，剛出宮就遇上了曹操，那個氣氛哪!嘖嘖，可不是開玩笑的……要是開的話，那可是拿腦袋開玩笑;再如當(dāng)徐盛、丁奉、陳武、潘璋追上劉備和孫夫人的時候，名位看官基本上都會豆大汗珠接二連三地從背上滾落下來，或者雞皮疙瘩瞬間從四處似的蔓延開來。那真叫緊張!
?三國演義》和現(xiàn)在的社會有關(guān)系嗎?我認為是有的，如:美國現(xiàn)在監(jiān)聽各國的情報與三國里各派間諜打探消息一樣?；蛉缛毡緵]有理由地把中國故有領(lǐng)土，稱作是自己的地盤，就像孫權(quán)稱荊州是自己的領(lǐng)土，因為孫權(quán)認為赤壁之戰(zhàn)是自己的功勞大，但實際上要不是諸葛亮不記前嫌，治好了周瑜的心病，萬一弄出個什么，把周瑜給掛了怎么辦。內(nèi)事不決問張召，外事不決問公瑾，要是周瑜掛了，孫權(quán)該問誰!
?三國演義》里的一些人物，與現(xiàn)在的一些政治人物有相同之處嗎?答案是確定的，因為《三國演義》基本上囊括了各種人的性格，比如:安倍就像禰衡，因為他們都十分驕傲，安倍在二戰(zhàn)勝利70周年之際，作為侵略國竟大膽地對道嫌一字不提，讓世人嘲笑，也包括了日本人!
?三國演義》里的人物最受歡迎的是誰?對我而言，首選是諸葛先生，他的故事老少皆知、家喻戶曉，成為千古流傳的佳話，比如火燒博望坡、草船借箭、七擒孟獲。。。。。。而且足智多謀，有“臥龍鳳雛得其一可安天下”的美譽。當(dāng)然劉皇叔數(shù)第二，為什么呢?當(dāng)陶謙將徐州相讓，皇叔不要;劉表也曾想將荊州讓之，他也不要。劉備讓人們感覺十分仁慈，而且禮賢下士，尤其是極重情義，當(dāng)義弟關(guān)羽和張飛掛了之后，他一心想把仇人處理掉，竟出動了70萬大軍，這可是舉國之力，并傾巢出動啊!我想當(dāng)時他是不考慮后果的。事實也是如此!
?三國演義》主要講什么呢?當(dāng)然講各種計謀，并用計謀得到名譽、城池、財物、美人等;用計謀消滅敵人、仇人等。他們用離間計、連環(huán)計、借刀殺人、笑里藏刀、瞞天過海等，把三十六計都用了個遍，也就是為了達到自己的目的，也就是為了滿足自己的政治野心!
雖然，三國已成為歷史，但我們以史為鑒，前事不忘，乃后事之師也!
故事人物讀后感篇3
“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”評選活動的目的，主要是推動群眾性愛國主義教育活動深入開展，進一步弘揚偉大的愛國主義精神。
愛國主義是中華民族對祖國最深厚、最高尚、最神圣的情感，是推動中華民族發(fā)展進步的強大動力。今年是新中國成立60周年。
在創(chuàng)立和建設(shè)新中國的偉大歷程中，中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，譜寫了中華民族歷史上最壯麗的篇章，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄模范。從留下“可愛的中國”動人篇章的---到“狼牙山五壯士”，從“生的偉大、死的光榮”的劉胡蘭到“舍身炸碉堡”的董存瑞，從共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到“拼命也要拿下大油田”的鐵人王進喜，從“縣委書記的榜樣”焦裕祿到新時期領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表鄭培民……這一串串閃光的名字，雖然年代不同，事跡也不一樣，但其精神實質(zhì)都是一致的，即：堅定的理想信念和崇高的人生境界。他們是民族的脊梁、時代的先鋒、祖國的驕傲，是愛國主義教育最生動、最直接的教材，是激勵全體人民團結(jié)奮斗的精神力量。榜樣的力量是無窮的。
慶祝新中國成立60周年，是集中學(xué)習(xí)宣傳英雄模范人物，開展愛國主義教育的極好契機。通過開展“雙百”評選活動，大力頌揚英雄模范的先進事跡，弘揚英雄模范的崇高精神，能夠在全社會唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，引導(dǎo)人們深刻理解愛國主義的豐富內(nèi)涵，激發(fā)愛國精神，振奮民族精神，把英雄模范的崇高精神轉(zhuǎn)化為推動實際工作的強大動力;能夠進一步弘揚社會正氣，樹立學(xué)習(xí)楷模，引導(dǎo)人們見賢思齊，比學(xué)趕幫，陶冶情操，凈化心靈，提升境界，不斷提高廣大干部群眾的思想道德水平，推動社會主義核心價值體系建設(shè);能夠通過英雄模范的先進事跡回顧我們黨的光輝歷史，通過光輝歷史昭示中國未來發(fā)展方向，引導(dǎo)人們增強對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會的信念和信心，增強堅持中國特色社會主義“一面旗幟、一條道路、一個理論體系”的自覺性和堅定性，激勵全國各族人民繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
故事人物讀后感篇4
還記得小時候我只喜歡聽媽媽講過去的故事，像描寫抗日戰(zhàn)爭時期的《小兵張嘎》，《英雄王二小》，描寫解放戰(zhàn)爭的《南征北戰(zhàn)》，《渡江偵察記》，以及抗美援朝時期的《英雄兒女》，還有毛澤東，董存瑞，周恩來，黃繼光，這些扣人心弦的故事和這些閃亮的的名字，在我那幼小的心里面扎下了根。
那個是候看電影時，我總是要問誰是好人誰是壞人。但是當(dāng)我知道好人時，總會在心里為他們默默地想著一定要勝利。但往往都要流血犧牲。他們毫不在乎。所以他們是我心中的英雄。
我最喜歡王二小，他家從小就很貧窮，但為了大家的安全，他犧牲了自己。事情是這樣的：王二小在放牛，在這時，來了一群日本鬼子。鬼子讓他給他們帶路，王二小為了保護群眾把敵人騙進共產(chǎn)黨的包圍圈，敵人知道中計了，便把王二小給刺死了。這個故事我總是百聽不厭 我覺得王二小太可憐了他很堅強所以我喜歡他，我在給大家講一個故事吧。從前有著偉大理想的人，他的理想是，就是飛上天，他每天觀察鳥兒飛翔，一個人說：“你一個傻子是不可能飛天上去的。”不久后世間大戰(zhàn)來了，他想到把炸藥綁在會飛的東西上，他一直研究終于成功了但他的生命沒了。我很敬佩他。
我們每個人不能總想著自己，也要想想別人，做出貢獻。
故事人物讀后感篇5
今天，我看了一篇《抗日英雄楊靖宇》的故事，這篇故事給我留下了深刻的感受。
楊靖宇任東北抗日聯(lián)軍第一路總司令兼政治委員。楊靖宇曾經(jīng)五次被捕入獄，屢受苦刑，堅貞不屈。1939年在東北地區(qū)反“討伐”作戰(zhàn)中，他率警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)蒙江一帶，最后只身與敵人周旋五晝夜?？柿?，抓一把雪吃;餓了，吞一口棉絮或樹皮。1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壯烈犧牲，時年35歲。當(dāng)敵人將楊靖宇割頭刨腹后，發(fā)現(xiàn)他的胃里盡是枯草、樹皮，竟無一粒糧食。
楊靖宇,革命的戰(zhàn)士、人民的英雄，他的革命精神、抗日精神還有保家衛(wèi)國的精神是千古不朽的，是抗日事業(yè)中的一段抹不掉的記憶，就如詩人臧克家寫的《有的人》中的一樣：”有的人死了，他還活著······”是啊，一個對人民，對國家，對事業(yè)有貢獻的人雖然死了，但他還活著，活在我們心中，活在這個十三億人口的心中。他為了國家，為了人民群眾的生命安全，為了國家的財產(chǎn)，不惜以“頭顱不惜拋棄，鮮血可噴灑”的意志為抗日戰(zhàn)爭努力奮斗。五次被抓捕，受盡各種酷刑，他就是不屈服，不向日本鬼子低頭。在一次任務(wù)中，他巧妙地與敵人周旋五晝夜，可是在這漫長的五天里，他又是怎么生活下來的呢?渴了就從地上抓一把雪吃;餓了，就把樹上的樹皮扯下來吃，沒有樹，他就把棉絮或枯草一口吞下。他就是在這么惡劣的環(huán)境下，艱苦戰(zhàn)斗，最后被殘忍的敵人割頭刨腹的時候，胃里只有樹皮和枯草，沒有一粒糧食的蹤跡，誰看到這一幕后不會淚流涕下，淚流不止呢?
抗日英雄楊靖宇，我們永遠記住你!
故事人物讀后感篇6
一本散發(fā)著墨香的書——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻開看一看。??！一篇篇充滿了戰(zhàn)爭的硝煙和英雄的豪氣的故事，讓我深深地體會到了千百英雄的民族精神和愛國熱情。
翻開書，讀上幾頁：寧死不屈的江姐，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火中永生的邱少云……這些英雄都深深地印在了我的`腦海里，抹也抹不掉。他們就像一面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡，人應(yīng)該怎么活，路應(yīng)該怎樣行……而他們的滿腔熱血就像滔滔江水一樣涌入我的心田，越流越遠。
?英雄人物故事》這本書讓我實在太感慨了。書里記敘了既真實又打動人心的英雄故事。每一篇都向我們講訴著英雄們永垂不朽、流傳千古的愛國精神。逼供、毒刑這些在我們眼里都是可怕的，而在英雄們的眼里，這只是一個個熟視無睹的手段，不畏懼、不投降。??！偉大的愛國主義精神支撐著你們！是祖國的未來支撐著你們！是人民的希望支撐著你們！讓你們永不倒下！
偉大的英雄們?。‰m然你們已離開了人世，但是，你們的足跡，你們的精神，還有你們的形象，卻永遠留在此人們的心中。看吧，現(xiàn)在的社會像你們這樣盡心盡職的人也有：當(dāng)哪里燃起了大火，哪里就會有消防隊叔叔與大火展開生死拼搏；當(dāng)哪里有人掉下水，哪里就會有警察叔叔艱難救人的場面；當(dāng)哪里發(fā)生了大事，哪里就有偵探的日夜煎熬……難道他們只是在完成任務(wù)嗎？不！他們是在為祖國效力，為人民服務(wù)！瞧，我們小學(xué)生也行動了起來，在老師的教育組織下，為災(zāi)區(qū)小伙伴獻愛心······捐款捐物，那是因為我們也想為祖國獻上微薄的力量，也想為祖國爭光添彩。
英雄們可歌可泣的事和令人震撼的情打動了我。我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報他們，接過他們的接力棒，繼續(xù)報效祖國，讓祖國的明天更輝煌！
故事人物讀后感篇7
奶奶給我買了一本《英雄人物故事》，我每天睡覺前都要看一看，其中江姐的故事是我最喜歡的一篇。
江姐的一生是短暫的，但她堅貞不屈的革命意志和豪邁的英雄氣概深深地打動了我的心。故事敘述的是只有十歲的江姐為了生活被迫去做工，由于她身材天生矮小，夠不到高大的機器，只能坐在特制的高凳上，稍有疏忽就要遭到工頭皮鞭的抽打。江姐十九歲那年加入了中國共產(chǎn)黨，因叛徒出賣，江姐被捕。
在審訊室里，敵人惡如豺狼，他們用盡了各種酷刑，也不能動搖江姐的革命意志。敵人用特制的四楞筷子放在江姐的手指間，雙手緊握筷子的兩頭來回猛夾，邊夾邊惡狠狠的說：“你說不說，不說就把你吊起來!”這時江姐高喊：“筷子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵!”讀到這里我眼含熱淚，不由得熱血涌上胸膛，多么堅強的江姐啊!我們今天的幸福生活就是你和成千上萬的革命先輩創(chuàng)造的，江姐，我向你致敬!
讀了江姐的故事，我眼前又再次出現(xiàn)電影《江姐》中那一幕幕感人的鏡頭，只見江姐站在山頂?shù)膸r石上，大義凜然，天上的彩虹染紅了山川，映紅了大地，仿佛無數(shù)面紅旗迎風(fēng)招展，無數(shù)英雄前仆后繼，直搗蔣家王朝!我耳邊又響起了激昂的國歌和開國大典時驚天動地的禮炮聲……我的思緒又回到了現(xiàn)實中來。我深深地體會到，我們今天的幸福生活是多么的來之不易啊!我知道，沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒有像江姐這樣的英雄先烈們的浴血奮戰(zhàn)，哪會有今天的美好生活!當(dāng)我們走進試驗小學(xué)這美麗的校園時;當(dāng)我們坐在這寬敞明亮的教室里無憂無慮的讀書時;當(dāng)我們回到家里與家人團聚，在一起享受這現(xiàn)代化的生活時，我們可不要忘記，這一切的一切都是無數(shù)先烈們用鮮血和生命換來的?；仡^再讀一遍江姐留給兒子的遺言，這不正是無數(shù)先烈對我們的期望嗎?江姐啊江姐，我要高舉你的旗幟，踏著你的足跡，學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)好偉大的祖國!
