出色的讀后感能夠激發(fā)讀者內心深處的情感共鳴，讀后感能夠引發(fā)我們對人生意義和目標的思考，范文社小編今天就為您帶來了小學書的故事讀后感400字5篇，相信一定會對你有所幫助。
小學書的故事讀后感400字篇1
在上一學期里，我讀完了《永遠講不完的故事》一書。在看書的時候，我仿佛身臨其境，隨著書中的情節(jié)一起波動起伏……
書中純真的友誼使我深深地感動了：巴斯蒂安是一個人間的小男孩，聽見幻想國的號召來到了幻想王國，成為了幻想國的大救星。斯蒂安與阿特萊尤因為意見上的分歧開始相互的不信任，最后導致了朋友（阿特萊尤）受傷，而自己卻淪落到一處絕境，無法自拔，在得到阿伊噢拉夫人像母親一樣的關懷后才明白自己真正的目的。可在困難的阻撓下，他將一切希望忘卻，又淪落到絕境的地步。當他絕望的時候，他的朋友出現在他的身旁，猶如一場干旱后的及時雨——幫助他回到了人間，還和他做了朋友。
讀完這本書，我的心中頓時愉悅、快活起來，友愛的力量是偉大的！如此純真的友誼難道不值得我們維護嗎？我們之間也有這樣的友誼，只要我們去發(fā)現它，去珍惜它、愛護它，我們的生活一定會更加美好！
可想一想以前的我，真是令人后悔：那一次，我為了要看不同的卡通片就和媽媽同事的孩子吵架，到現在都沒有和好。我希望與她和好，可就沒這勇氣去面對她，看了這一本書，我很有感觸，下定決心一定要去向他道歉，與她和好，做永遠的好朋友！
每一個人都有屬于自己的友誼，也都有屬于自己的幻想王國，我們要去珍惜童年這美好的時刻，永遠珍惜童年時這珍貴的友誼。愿友誼地久天長，讓我們手拉著手，心連著心，共同創(chuàng)造美好的友誼吧！
小學書的故事讀后感400字篇2
假期的時候，利用空余時間讀了幾本書，其中讓我印象最深的要屬《中外神話傳說》了，因為這本書寫的都是流傳久遠的民間傳說，歷史悠久的傳統(tǒng)文化，書中不僅有優(yōu)美的文字記錄，還在每一篇的故事中插入了精美生動的彩畫，讓我在讀書時可以身臨其境，時而幻想在童話王國里飛翔，時而在神秘境地里探險，時而穿越到久遠的古代，時而又回到熟悉的現在，
而這本書是注音版的，更方便了我閱讀，還在閱讀的過程中學會了許多還沒有學習的生字，讓我覺得受益匪淺，看的欲罷不能。
書中一個個故事不僅僅讓我有了不一樣的新奇體驗，還讓我感受到了那些故事背后的美好情感，高尚的情操和志趣。
讀完這本書也讓我理解了神話傳說雖然是來源于我們的幻想，但是這其中也體現了我們祖先樸素但是充滿魅力的想象，許多我們現在習以為常的事情經過他們的解釋都能帶上魔幻般的美感。書中有一篇故事也是讓我印象深刻，那就是《大禹治水》，大禹之所以能夠成功是因為他能夠吸取先人成功的經驗和失敗的教訓，善于動腦，發(fā)現，總結并利用自然規(guī)律取得了最終的成功。我深深地被大禹這種滿腔熱忱，處險不驚的精神感動。在學習上，我要學習大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能輕言放棄， “天下無難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績。所以我要努力學習，長大用自己的智慧報效社會，報效祖國!
?女媧造人》女媧是一個善良的神仙，是人類的祖先.人類是由女蝸做出來的，可《十萬個為什么》中告訴我們人是由猿人經過很多年勞動演變來的，我們的祖先是猿猴.我都有點糊涂了，媽媽告訴我，女媧造人那是沒有科學依據的，是人們美好的想象。
書中還講到了端午節(jié)的來歷，端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原的節(jié)日。雖然他已經不在了，但是他永遠活在人們的心中，他的愛國精神也永遠激勵著我們每個人。
書里還有很多有趣的故事，像《夸父追日》，還有外國的《創(chuàng)世紀》，《諾亞方舟》等等，這些一個個充滿玄幻色彩的故事，都是我們書本上沒有學到的，也讓我學習到了很多以前不知道的知識。
讀書真的讓我開闊了眼界，增長了知識，以后我也會在課余時間多讀課外書，并且把在讀書時學到的知識和優(yōu)良傳統(tǒng)用到平時的生活和學習中，為美好的明天打下堅實的基礎。
小學書的故事讀后感400字篇3
讀了《成語故事》，我再一次被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服。成語是人們在生活中總結出來的簡潔而精辟的詞語或短句。它是我國語言文化中最具魅力的一部分，因為，每個成語的形成一般都有一個典故，每個成語的背后都有一個故事。通過這一個個的成語故事，我們不僅理解了成語的意思，還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產、高超的智慧。
有一個濫竽充數的成語故事給我留下了深刻印象。戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽人合奏吹竽，所以派人搜羅能吹善奏的樂工，組成了一只吹竽樂隊，并受到了優(yōu)厚的待遇。有個叫南郭的人根本不會吹竽，但也混了進去。每次合奏吹竽的時候都只是做做樣子。齊宣王去世后，他兒子齊湣王偏喜歡聽樂師們單獨吹竽給他聽。南郭先生聽說后十分害怕，趕緊溜走了。讀了這個故事，我明白了濫竽充數這個成語的意思，它是指沒有真才實學的人混在行家里充數，或是以次充好。同時，我也懂得了這樣一個道理：不管做什么事情，都不能弄虛作假，靠僥幸取勝。沒有真才實學，最終是站不住腳的。
這個故事讓我想起了我學管樂時的情形。有一次，濫竽充數的故事再次上演，而我就是故事的主角。管樂課學了新曲子，老師讓我們回家多練練，我也沒在意，只練了一遍，心想到時候做做樣子就行了。上課了，老師先讓我們合奏了一遍，我不停的按單簧管上的按鍵，搖頭晃腦，好像吹的很陶醉，其實我根本就沒吹出來音。終于吹完了，我長嘆一口氣，以為這樣就完了，沒想到，老師對我們吹得不太滿意，竟讓我們一個一個吹。我的心一下子懸到了嗓子眼里，急得抓耳撓腮。輪到我了，我沒吹幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實實說了實話。結果自然免不了挨老師的一陣數落，受同學們的一頓嘲笑。唉，早知今日，何必當初呢，濫竽充數是不行的。
我喜歡《成語故事》這本書，它真的讓我領略到了古人高超的智慧：一個詞語竟然隱藏著這么一個內涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學到了知識，明白了事理。
小學書的故事讀后感400字篇4
書籍是人類進步的階梯，書籍能啟迪人的智慧，因此我特別喜歡閱讀，并且在閱讀之后認真思考書中所闡述的道理。
今天我就閱讀了《永遠講不完的故事》這本書，閱讀之后我感觸良多。據了解，《永遠講不完的故事》這本童話小說在德國是家喻戶曉的，非常有名。認真閱讀以后，我發(fā)掘這本小說當中有很多有趣的情節(jié)，一些趣味故事叫人品讀得非常有味道。
?永遠講不完的故事》主要講述了一個名叫巴斯蒂安的男孩原本因為行動笨拙受人嘲笑，而不快樂。有一天巴斯蒂安偷了一本書，書名就叫“永遠講不完的故事”，書中講述了一個神奇的國度，國度當中有一位小孩成為了王國的拯救者，能夠幫助實現巴斯蒂安的愿望。只是隨著他的原意一個個實現以后，巴斯蒂安也忘記了自己是誰了，直到最后巴斯蒂安放棄了一切實現的愿望，回到了人類現實社會當中，繼續(xù)過著原來的生活，只是從那以后，巴斯蒂安不再如從前那樣的抑郁寡歡了。
讀完這本書，我感觸良多啊。讓我想到了現實生活當中其實未必都是困苦，而是我們沒有經歷過更糟糕的事情就以為自己不幸福了，當沉浸在幻想世界當中，面對即將脫離的現實世界，巴斯蒂安最終選擇了回歸現實，這樣的選擇是正確的，也是務實的。
我認為《永遠講不完的故事》這本書的價值所在就是提醒當今的青少年不要迷失自己，要懂得以積極樂觀心態(tài)面對現實。
小學書的故事讀后感400字篇5
也許有人認為，神話就是迷信，迷信和神話沒什么區(qū)別。但是，隨著這本書籍的引導，走進神話故事的大門，你就會發(fā)現那根本不是迷信。而是一篇篇感人的故事，引導孩子們提升自己的人格魅力，從而成為一個有情有義、有堅強意志、有理想、不怕困難的好孩子。
中國篇的故事非常生動，比如《盤古開天辟地》、《炎帝傳說》、《女媧補天》、《神農嘗百草》……這幾篇故事總能讓我們對神話故事有一些新奇的想法?！毒l(wèi)填?！?、《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《大禹治水》……這些個故事我們都能耳熟能詳，重新看一次就會發(fā)現編者有許多新奇的想法融入其中，也教導我們做事一定要有頑強的毅力、堅定的意志不能輕言放棄，不能因為一點點成就就驕傲起來，這樣只會給自己惹是生非。
當然外國篇的幾則神話故事也都很生動，。如《諾亞方舟》就是教育孩子們要聽話、不騙人、不做壞事，這樣才能得到長輩的喜愛?！秮啴敽拖耐蕖肪陀迷~語描繪出來一幅幅生動的畫面，令人著迷向往。普羅米修斯更是為了人類而受苦的選擇下，他沒有猶豫、沒有膽怯、勇敢的面對各種困難，為人類造福。
應該說神話是道德與迷信之間的分叉路，只要走對了路，神話故事就是通向“美麗世界”的寬闊大道。
