現(xiàn)如今的社會(huì)環(huán)境下，讀后感已然成為不可或缺的重要文本，讀后感的寫法大家應(yīng)該都很熟悉了吧，大家在寫讀后感時(shí)要注意詳略得當(dāng)，以下是范文社小編精心為您推薦的23的煩惱讀后感5篇，供大家參考。
23的煩惱讀后感篇1
煩惱是我們大家中最厭惡的東西之一，甚至于成為我們童年生活中很大片的心理陰影?？墒沁@些對(duì)于本書的主人公亮亮來(lái)說(shuō)，卻是完全不是那么回事。他靠自己的樂(lè)觀、積極成功地攻破了他的生活煩惱。
?成長(zhǎng)不煩惱》一書主要講的是亮亮的父母因?yàn)榧膊《P床不起，甚至于連生活也不能自理。亮亮只能輟學(xué)去打工，靠幫人家洗碗、干雜活掙錢來(lái)養(yǎng)家糊口，給父母親買藥治病，慢慢地亮亮就成了家里唯一的頂梁柱。但當(dāng)亮亮看見(jiàn)別的小朋友每天背著書包去上學(xué)，他也非常羨慕人家，渴望一樣也能去上學(xué)讀書?？墒且?yàn)榧抑衅D難的生活現(xiàn)狀，連上學(xué)這種最簡(jiǎn)單的要求也變成了遙不可及的夢(mèng)想。但亮亮一直能頂住生活的壓力，并且最后在好心人的資助之下重新回到了學(xué)校;特別是他父母最后相繼都去世了，但他能化悲痛為力量，格外珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，靠自己的刻苦勤奮，最終在學(xué)習(xí)中迎頭趕上，取得了優(yōu)異的成績(jī)，也給了父母在天之靈一個(gè)最大的安慰。而他自己也在學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)、忘記了煩惱、懂得了珍惜、學(xué)會(huì)了生活。
看了這本書讓我深受感動(dòng)：讓我明白了，生活中沒(méi)有解決不了的煩惱，學(xué)習(xí)上也沒(méi)有克服不了的困難。只要我們像亮亮一樣不怕吃苦、排除萬(wàn)難，那么生活中還有什么能讓我們煩惱呢?只要像亮亮那樣努力刻苦、勤奮好學(xué)，那么學(xué)習(xí)上還有什么能困惑我們的?今天的煩惱不就是我今后茁壯成長(zhǎng)的最好養(yǎng)料嗎?
亮亮的故事，就是我今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
23的煩惱讀后感篇2
讀了商小娜《成長(zhǎng)的煩惱》這本書使我深受感觸。書中的亮亮因?yàn)楦改赣胁∨P床不起，而放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)照顧父母。其實(shí)他也非?？释蠈W(xué)，因父母看病需要很多的錢，他只有去當(dāng)洗碗工，才能勉強(qiáng)補(bǔ)貼家用，生活帶給他很大的壓力。不幸的是父母還是病逝了，亮亮感到痛苦而煩惱。
后來(lái)，在好心人的幫助下，亮亮振作起來(lái)用功學(xué)習(xí)，也漸漸在學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)，取得很大的成就。
與亮亮相比，我是身在福中不知福。而我的煩惱竟然是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總是想著玩。一次次的想改正，一次次的沒(méi)做到。馬上升六年級(jí)了，我希望自己下決心改正貪玩的習(xí)慣，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，其實(shí)這不算煩惱。
正如海倫。凱樂(lè)說(shuō)：“把臉一直向著陽(yáng)光，這樣就見(jiàn)不到陰影了”。
23的煩惱讀后感篇3
在讀《少年維特之煩惱》這本書之前，還沒(méi)有一部著作讓我覺(jué)得能細(xì)致的描繪出愛(ài)情是什么，紅樓夢(mèng)里的愛(ài)情纏纏綿綿，知是情卻不道情，不求轟轟烈烈，但求哀婉千年，是中國(guó)式的愛(ài)情。而歌德的少年維特之煩惱里的愛(ài)情，卻似小兒般的感情流露，真真切切，清晰徹骨，對(duì)愛(ài)情那種感受的細(xì)致描寫深入骨髓，誰(shuí)都有過(guò)愛(ài)情的體驗(yàn)，只不過(guò)有深有淺罷了。
以書信體的體裁讓主人公維特用第一人稱描述出他沉醉于愛(ài)情中的感受，是再好不過(guò)的了，沒(méi)人能體會(huì)別人的感受，但人類的感受這東西卻是相通的，你能以自己體會(huì)的感受去感受別人體會(huì)的感受，越是有著深刻體會(huì)的人越能感受別人。
我和這本書產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，但是我看不下去這本書，或者說(shuō)是我不想看下去，因?yàn)槲殷w會(huì)過(guò)那種如夢(mèng)幻般的幸福以及痛徹心扉的痛苦，我不忍也不愿再去體會(huì)。痛苦要比幸福長(zhǎng)久和深刻得多。
幸福來(lái)時(shí)悄悄然，不知不覺(jué)中已深陷其中，而后相思之人最苦，既日日思夜夜夢(mèng)卻始終不能得償如愿，就如綠蒂告訴維特他不節(jié)制，維特想要毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)，如果可能則會(huì)無(wú)止境的吸食。但是在愛(ài)情面前，誰(shuí)不是這樣貪婪呢?
如果我在當(dāng)時(shí)接觸了這本書，是否也會(huì)作出像維特一樣的行為呢?
愛(ài)情的苦果要一口咬盡，慢慢嘗舐只會(huì)愈陷迷津之地，其中的綿綿苦楚只有試過(guò)的人才知道。
23的煩惱讀后感篇4
今天下午，我用了兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間看完了《少年維特的煩惱》后面的一些介紹性文章，真正地了解到了這部作品的價(jià)值所在。
在以前，就曾了解點(diǎn)關(guān)于這部作品與歌德本人有關(guān)的情況，作品中維特的形象其實(shí)就是歌德本人。看完這篇介紹性文章后，從中獲知了不少歌德的資料，從而對(duì)歌德與《少年維特的煩惱》的認(rèn)識(shí)更清晰了。原來(lái)這本書的內(nèi)容在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)確有模型。第一部分完全是作者本人的內(nèi)心世界的體現(xiàn)，第二部分又是歌德的一個(gè)好友的遭遇。經(jīng)過(guò)作者的藝術(shù)加工，使得內(nèi)容更加充實(shí)，更能吸引讀者了!
從這篇介紹性文章里，我又了解了此書在剛發(fā)行時(shí)所出現(xiàn)的一些風(fēng)波——由于小說(shuō)中的某些人物是現(xiàn)實(shí)中的模型，因而引起了一些誹議，因此他的好友綠蒂夫婦寫信怒斥歌德，而歌德則在回信中極力懇請(qǐng)他們?cè)?，并做了一些解釋，答?yīng)為他們解除不必要的煩惱，這樣綠蒂夫婦才諒解了他，于是他們之間的友誼就一直保持著。但是他與綠蒂一直沒(méi)有見(jiàn)面，直到四十幾年后，才見(jiàn)了一面，而這時(shí)歌德則已經(jīng)是德國(guó)著名的詩(shī)人與作家了。
我看完這部作品后，完全沉浸在與維特的煩惱的共鳴之中了，根本就沒(méi)有想到社會(huì)上的一些情況。從后面的這篇介紹性文章里，我深深地了解到這部作品在當(dāng)時(shí)的地位——在青年人心目中的地位以及在社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨。這部作品也是對(duì)當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)的一個(gè)有力的抨擊。許多名家學(xué)者都為之發(fā)表過(guò)高見(jiàn)，有的給予稱頌，有的提有異議?？傊?，《少年維特的煩惱》一書在社會(huì)上的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出我的想象!
23的煩惱讀后感篇5
看完《少年維特的煩惱》，糾纏住我的一個(gè)問(wèn)題是：維特為什么非要自殺不可?他正年輕，正是生命之花開的正艷的時(shí)候，他為什么選擇死亡?我能理解他所經(jīng)歷的一切，可是生命是有韌性的，當(dāng)你經(jīng)歷任何災(zāi)難和不幸之后，都有一股莫名的內(nèi)在動(dòng)力要讓你活下去，這就是生命的韌性。所以，人活著就不要輕易選擇死亡，我們都得為自己負(fù)責(zé)。
有人曾說(shuō)“只有當(dāng)人內(nèi)在的純?nèi)恍?、完滿性遭致破壞、裂變，以至再?zèng)]有其他有效的方法使之恢復(fù)、整合時(shí)，自殺的發(fā)生才有可能”。維特的過(guò)去確實(shí)交織著紛擾和詭詐，痛苦和寒栗，還有理想的破滅及現(xiàn)實(shí)的無(wú)情，這在他的心理留下了陰影，我們也為他的不幸而難過(guò)。可是我仍然覺(jué)得這些都不能為他選擇自殺這種弱者的做法辯護(hù)。一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，就應(yīng)該有抗壓能力，有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。人性本善，我相信每個(gè)人心目中的世界都是最完美無(wú)瑕的人間天堂?？墒牵F(xiàn)實(shí)和理想是有差距的，這就需要我們有一定的承受能力，勇敢地去面對(duì)一切，接受一切。而這個(gè)，是維特所缺少的，不得不說(shuō)，他的內(nèi)心不夠強(qiáng)大。
維特的死讓我聯(lián)想到當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，新華社一篇名為《和諧社會(huì)需要尊重和鼓勵(lì)失敗者》的文章中引用的數(shù)字表明，我國(guó)每年自殺人數(shù)達(dá)28。7萬(wàn)，還有200萬(wàn)人自殺未遂。也就是說(shuō)中國(guó)每?jī)煞昼娋陀幸蝗怂烙谧詺?，同時(shí)還有8個(gè)人自殺未遂。這個(gè)數(shù)字大的驚人，也讓我感到難過(guò)。人來(lái)到這個(gè)世界多么的不易，一切的痛苦、磨難都是我們應(yīng)該經(jīng)歷的，這樣的`人生才算完美。只有在你經(jīng)歷過(guò)所有的喜怒哀樂(lè)，人生的大起大落后因?yàn)樯搅吮M頭而死去，這才是完整的人生，也才是真正的人生。《活著》中的主人公福貴，他的一生經(jīng)歷了家庭破產(chǎn)，父親、母親、兒子、妻子、女兒以及女婿一個(gè)接一個(gè)地死去，最后連僅剩的小外孫也去世了，這樣的人生悲劇，他仍然堅(jiān)強(qiáng)的活著，與一頭老牛作伴終老。我覺(jué)得在面對(duì)生命這方面我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，珍愛(ài)生命，要看到生的希望，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
最后，生命誠(chéng)可貴，生命是父母給我們可以生存在這個(gè)社會(huì)上的權(quán)利。我們的生命不只是自己的，還是父母以及身邊關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們的朋友的。所以，我們要好好活下去，要活的自在。
