在閱讀的過(guò)程中，我們仿佛和作者建立起了一種微妙的心靈連接，讀后感油然而生，讀后感是我們記錄我們?cè)陂喿x過(guò)程中領(lǐng)悟到的重要教訓(xùn)的方式，范文社小編今天就為您帶來(lái)了寫(xiě)病毒的讀后感8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
寫(xiě)病毒的讀后感篇1
我們是最狡猾，傳播最快的新型冠狀病毒軍團(tuán)，我們通過(guò)飛沫、氣溶膠、接觸和糞口傳播，讓感染的人數(shù)不勝數(shù)！我們這一隊(duì)病毒士兵，從武漢旅行了幾座城市，悄悄坐上了開(kāi)往杭州的高鐵。
我們隱藏在一個(gè)人的唾液、衣服和鞋底上，跟隨他回到了住宅小區(qū)。小區(qū)入口的保安手持額溫槍量他的體溫，我們不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，竊竊私語(yǔ)：“他不要發(fā)燒哦，去醫(yī)院我們就完啦！”話音剛落，那個(gè)人就被帶走了，我們趕緊跳到了另一個(gè)人的鞋底?？偹阌幸蝗f(wàn)個(gè)士兵混進(jìn)了小區(qū)，好險(xiǎn)！我們陸續(xù)跳到地面上，隨著一陣水汽升到了半空。有病毒說(shuō)：“開(kāi)始?xì)馊苣z傳播！這正是好機(jī)會(huì)?！蔽覀凖R聲說(shuō)：“好！”我們四處飄蕩，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都戴著厚厚的口罩。唉，無(wú)可乘之機(jī)啊！
這時(shí)，一個(gè)八、九歲的小女孩路過(guò)，從地上撿起皮球，幾千個(gè)地面上的士兵趁機(jī)粘到了她的皮球、手和鞋上，跟著她走向一幢住宅樓。離電梯越來(lái)越近，我們興奮地期待著：“占領(lǐng)電梯按鈕，擴(kuò)大接觸傳播！”咦？這墻上怎么貼著電梯專(zhuān)用紙巾！小女孩熟練地抽了紙巾，墊著按下按鈕?！霸缬蟹纻浒?！”我們暗暗叫苦。電梯門(mén)開(kāi)了，我們聞到了消毒水的味道，看到了消毒記錄表。大事不妙！鞋底的士兵們頓時(shí)亂作一團(tuán)，有的被踩死，有的被熏死，還有的瞬間沒(méi)了知覺(jué)。霎那間，只剩幾百個(gè)病毒士兵了！
電梯到了三樓，小女孩走進(jìn)家門(mén)。我們一擁而上進(jìn)了門(mén)，沒(méi)沖進(jìn)去的士兵眼巴巴地望著門(mén)縫。突然幾個(gè)病毒倉(cāng)皇的從門(mén)縫逃出，大叫著：“救命啊，里面很危險(xiǎn)！”原來(lái)一瓶消毒液正往小女孩的衣服、鞋子和球上噴。我們死傷無(wú)數(shù)，真是慘不忍睹??！小女孩來(lái)到洗手臺(tái)，我們這幾十個(gè)奄奄一息的殘兵暗喜，“有游泳池，天無(wú)絕人之路啊！沿著下水道游出去，就能繼續(xù)傳播！”忽然，洗手液散發(fā)出酒精的氣味，我們頓時(shí)眼前一黑，要全軍覆沒(méi)了！
唉，我們這個(gè)所向披靡的病毒軍團(tuán)，竟在杭州遭受了滴水不漏的圍追堵截。螳螂捕蟬，黃雀在后，人類(lèi)才是不可戰(zhàn)勝的??！
寫(xiě)病毒的讀后感篇2
自從上一次西游取得了真經(jīng)之后，過(guò)了幾天，他們師徒就分開(kāi)了，孫悟空一天到晚都在花果山訓(xùn)練他的猴子猴孫，可是他很長(zhǎng)時(shí)間都是沒(méi)戰(zhàn)斗，所以，孫悟空每天都是非常悶得慌呢。
在這一天孫悟空上了天庭，他問(wèn)太上老君：有沒(méi)有什么妖魔在作怪，讓俺老孫去打死他。太上老君說(shuō)：最近并沒(méi)有什么妖魔。孫悟空失望的回到花果山，又過(guò)了好一陣，孫悟空又來(lái)到了天庭上問(wèn)玉皇大帝說(shuō)：皇帝老兒，最近到底有沒(méi)有什么妖魔干壞事要讓我去收他們?玉皇大帝說(shuō)：齊天大圣最近沒(méi)有什么妖魔可以讓你收了。孫悟空又一次失望而歸了。又過(guò)了好一陣孫悟空并沒(méi)有去天庭，因?yàn)樗狼皟纱稳ザ际鴼w這一次也一樣，在這時(shí)太上老君來(lái)了，他急急忙忙的去找齊天大圣，找到了齊天大圣，太上老君就說(shuō)：大圣你趕快去天庭啊，天庭中有一個(gè)電腦病毒大將軍，他仗著自己能夠毀滅電腦功能，控制電腦為大家?guī)?lái)了不便，而且他還說(shuō)：就連您也是不可能打敗他的呢。說(shuō)完，孫悟空又氣又恨，他立馬問(wèn)：這個(gè)電腦病毒在哪里我去會(huì)會(huì)他。太上老君說(shuō)：他在電腦里，而且他還有絕招，他是可以將自己的身體變成幾千幾萬(wàn)個(gè)小兵，然后合體變成別人的形狀，再攻打你。說(shuō)完他們便上了天庭，很快就進(jìn)入了電腦，電腦病毒立馬分體變成了幾千個(gè)小兵，他看到了齊天大圣，立馬變成了他，他們兩個(gè)對(duì)戰(zhàn)了幾百個(gè)回合，但是還沒(méi)有分出個(gè)勝負(fù)，當(dāng)他們兩個(gè)快要筋疲力盡的時(shí)候，又來(lái)了幾千個(gè)小兵，又變成了他，就這樣兩個(gè)假的齊天大圣對(duì)一個(gè)齊天大圣，齊天大圣很快就被打敗了，他說(shuō)：俺老孫這一輩子還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么強(qiáng)的對(duì)手，這一次終于是大開(kāi)眼界了。齊天大圣倒了在地，他發(fā)現(xiàn)他不動(dòng)電腦病毒們也就不動(dòng)了，才發(fā)現(xiàn)了他們是在復(fù)制他，就這樣齊天大圣以迅雷不及掩耳之勢(shì)，打敗了電腦病毒了。
打敗了電腦病毒后，齊天大圣說(shuō)：我以后再也不好戰(zhàn)了，我一定要把我的武功練得更好，讓別人打不過(guò)我。
寫(xiě)病毒的讀后感篇3
我這個(gè)小馬虎的故事，多得有點(diǎn)兒數(shù)不清了。上學(xué)忘了帶筆盒，關(guān)了門(mén)后發(fā)現(xiàn)鑰匙忘了拿，拖鞋還沒(méi)換就出了門(mén)……這些可都是我的家常便飯！媽媽說(shuō)，我肯定是中了一種叫“馬虎”的病毒。
你瞧，“馬虎”病毒又來(lái)了。昨天晚上，我明明把鬧鐘調(diào)成了6點(diǎn)半，可是鬧鐘居然沒(méi)響，直到早上7點(diǎn)，我才被“生物鐘”叫醒。起床一看，我居然忘了打開(kāi)鬧鐘開(kāi)關(guān)。我一邊沖出臥室，一邊叫道：“完了完了！我要遲到了！”媽媽聞聲趕來(lái)，連忙幫我收拾東西。
胡亂吃了幾口飯，我們就慌慌張張地出了門(mén)?！鞍パ?，我的鞋子沒(méi)有換！”剛走到樓下，我就大叫起來(lái)，然后飛一般地跑回家里換鞋。媽媽騎著電動(dòng)車(chē)載著我，停在十字路口等紅綠燈時(shí)，我一低頭，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴，于是又和媽媽一起返回家?！霸懔?，這下，我真的要遲到了！”我一邊嘀咕，一邊匆匆忙忙飛奔上樓，進(jìn)門(mén)抓起紅領(lǐng)巾，便沖樓下跑去。媽媽看到我，問(wèn)道：“筆盒帶了嗎？”于是，我又跑回了家里。咦，我的筆盒呢？我東翻翻，西找找，筆盒卻好像人間蒸發(fā)了似的，怎么都找不到。
“思涵！離上課還有15分鐘，想要不遲到就動(dòng)作快一點(diǎn)！”媽媽在樓下焦急地喊道。我急得像熱鍋上的螞蟻——怎么辦？下個(gè)周五，要推選學(xué)校大隊(duì)部的中隊(duì)長(zhǎng)，那個(gè)“寶座”可是我窺視已久的！我這個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)平時(shí)表現(xiàn)得不錯(cuò)，可是如果今天遲到了，那不就功虧一簣嗎？想到這里，我更著急了。
……
“丁零零——”我剛踏進(jìn)教室，上課鈴聲就響起來(lái)?！爸x天謝地，總算沒(méi)有遲到！”我松了一口氣。但是從這件事情以后，我下定決心，再也不馬虎了。
今天下午放學(xué)，我做完了作業(yè)，便整理好課本、筆盒，把它們有秩序地放進(jìn)書(shū)包里。以前經(jīng)常在家里四處“流浪”的紅領(lǐng)巾，也被我疊得整整齊齊,放在書(shū)包一側(cè)。原本愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)吹竭@一變化，也微笑著對(duì)我連連稱(chēng)贊。
新的一年快要到了，我要對(duì)“馬虎”病毒說(shuō)：“小馬虎，你個(gè)搗蛋鬼，我要和你說(shuō)拜拜了。”
寫(xiě)病毒的讀后感篇4
美是什么？美是春天的百花盛開(kāi)，是夏天的陽(yáng)光明媚，是秋天的果實(shí)累累，是冬天的白雪皚皚;美是潺潺流動(dòng)的溪水，是午夜高掛的月亮，還是校園中那個(gè)移動(dòng)的雨棚。
寒冬臘月，冷風(fēng)吹鼻，冷得人的身體不時(shí)打個(gè)寒顫。這一天，天公撒脾氣，扯開(kāi)嗓子嚎了起來(lái)，一直哭個(gè)不停。
“鈴鈴鈴！”放學(xué)了，孩子們?cè)诮淌依雉[騰了起來(lái)，帶傘的孩子雀躍不已，沒(méi)帶傘的孩子愁容滿(mǎn)面。“這么冷的天，這么大的雨，家長(zhǎng)又不能直接進(jìn)教室來(lái)接，可怎么辦呢？”“是呀，是呀，我今天沒(méi)有帶傘，呆會(huì)這一淋雨，還不得凍死?！薄班牛@下課放學(xué)了，得離校。先排隊(duì)下去吧！”
當(dāng)沒(méi)帶傘的孩子們滿(mǎn)臉愁容排著隊(duì)整齊地走出教室，快到校門(mén)口時(shí)，眼睛頓時(shí)一亮。咦，什么時(shí)候多了這么一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的雨棚？雨棚里面站著孩子，雨棚兩邊擠滿(mǎn)了撐著傘等著接孩子的家長(zhǎng)。進(jìn)入雨棚的孩子身上沒(méi)有淋到一滴雨，干干爽爽的，看到雨棚旁自己爸爸媽媽的身影，臉上立刻展開(kāi)笑容，像找到百年失散的朋友一樣撲到他們的懷里，然后從雨棚中走出，走到爸爸媽媽撐開(kāi)的大傘里，高高興興地回家了。此時(shí)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的雨棚和撐開(kāi)的大傘下，上演著溫情的一幕幕，一張張笑臉，滿(mǎn)滿(mǎn)的是幸福的美。
第二天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，冬日的陽(yáng)光帶著柔柔的暖意灑滿(mǎn)校園。校門(mén)口的雨棚悄無(wú)聲息地靠在墻角，一條寬敞的道路上，孩子們背著書(shū)包正開(kāi)心地跟爸爸媽媽道別，亮晶晶的眼睛里帶著甜甜的笑，望著那收起的移動(dòng)雨棚，似乎想著昨天沒(méi)被雨淋的幸福。
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人的想法不一樣，能力不一樣，眼界不一樣，每個(gè)人基于自己的理解，可以將自己的感悟記錄下來(lái)。在日常的生活中，說(shuō)到心得體會(huì)，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)心得體會(huì)能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么你知道正確的心得體會(huì)書(shū)寫(xiě)格式嗎？小編花時(shí)間特意編輯了有關(guān)苦兒流浪記讀后感600字模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)病毒的讀后感篇5
新型冠狀病毒已在我國(guó)漫延，此次病毒源于武漢（華南市場(chǎng)），非常可怕！目前，已有一萬(wàn)多人被感染。
這種病毒的傳播主要依靠飛沫傳播和接觸傳播。如果你到過(guò)幾個(gè)嚴(yán)重疫區(qū)或是接觸過(guò)疫區(qū)人群，那么你得自行隔離14天，因?yàn)樵摬《揪哂休^長(zhǎng)的潛伏期。期間，如果你發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)發(fā)燒，干咳，四肢乏力，或呼吸困難等癥，那么你很可能是患上了新型冠狀肺炎。
新型冠狀肺炎固然可怕，目前也沒(méi)有研發(fā)出對(duì)癥的良藥，但是也不是不可預(yù)防的。首先，在疫情嚴(yán)重的今天，我們要盡量減少外出，避免和人群接觸；如果有必須外出一定要戴好口罩。其次，勤洗手，并要用洗手液或肥皂認(rèn)真搓洗。還要將生鮮食物，尤其是肉類(lèi)和蛋類(lèi)煮熟方可食用。并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不要接觸野生動(dòng)， 不食用野生動(dòng)物，不進(jìn)行野生動(dòng)物交易。
其實(shí)很多野生動(dòng)物是自然疫源病毒的傳播者，這次疫情正是由于個(gè)別膽大妄為的人食用野生動(dòng)物才導(dǎo)致感染性極強(qiáng)的肺炎在中國(guó)大地甚至在世界上肆意蔓延。而多年前的非典病毒也是緣于此，還造成那么多人被感染，甚至獻(xiàn)出寶貴的生命。人類(lèi)自以為是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，大自然的造物者，為了滿(mǎn)足自己的口腹之欲，枉顧野生動(dòng)物的生命，亂捕濫殺。然而大自然卻在我們得意忘形時(shí)，狠狠地報(bào)復(fù)了我們一把。我希望經(jīng)此一役，我們能汲取教訓(xùn)，善待野生動(dòng)物。
與此同時(shí)，我們要為奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們道謝。他們每天要上班8個(gè)小時(shí)，沒(méi)有休息。連上廁所都沒(méi)空，只能包紙尿布。穿著厚厚的防護(hù)服，戴著護(hù)目鏡，口罩，臉都被口罩壓出痕跡。吃的都是泡面。一天只能睡兩三個(gè)小時(shí)，太辛苦了！
疫情既然已經(jīng)發(fā)生，我們也唯有重視起來(lái)，千萬(wàn)不能輕視新型冠狀肺炎，我們每一次的輕視，就是給在前線戰(zhàn)斗的醫(yī)護(hù)英雄拖后腿，我們不但不能給他們拖后腿，還要給他們打氣，讓我們攜起手來(lái)，共渡難關(guān)！
寫(xiě)病毒的讀后感篇6
一見(jiàn)到這本書(shū)，我就被深深地吸引，因?yàn)闀?shū)名是“花冠病毒”?；ü诖碇A麗與美好，病毒卻代表著丑陋、恐怖與死亡。這兩個(gè)詞語(yǔ)并列，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)與感覺(jué)沖擊。
故事講述的是201n年一種可怕的瘟疫病毒“花冠”突襲燕市，一時(shí)間，千萬(wàn)民眾的生命陷入危機(jī)。親臨一線的病理教授于增風(fēng)，以身試毒不幸身亡。燕市全城戒嚴(yán)、人心惶惶，擁有心理學(xué)背景的美麗姑娘羅緯芝臨危受命，親臨抗毒一線采訪，深入了解了危機(jī)情況下各色普通人面對(duì)恐慌和毀滅時(shí)的心理困境，并陰差陽(yáng)錯(cuò)的拿到了于增風(fēng)教授的遺物。遺物中居然藏有花冠病毒的病菌，羅緯芝身染瘟疫，命懸一線，依靠神秘人李元贈(zèng)送的神秘藥粉，不可思議地獲救，成為各方利益集團(tuán)角逐的對(duì)象。為了人類(lèi)和病毒決戰(zhàn)的最后勝利，羅緯芝們不惜獻(xiàn)出自己的鮮血甚至生命，最終取得了抗疫的最后勝利。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，美麗的姑娘羅緯芝也收獲了至死不渝的熾烈愛(ài)情。
小說(shuō)開(kāi)篇“燕山市花冠病毒死亡人數(shù)超過(guò)100，抗疫指揮部公開(kāi)發(fā)布數(shù)字為25人”，就緊緊抓住了讀者的心，越來(lái)越嚴(yán)重的疫情，越來(lái)越緊張的局勢(shì)使讀者也高度緊張，這和2003年得sars疫情何其相似！這也使得這部“不軟不硬的科幻小說(shuō)”充滿(mǎn)了現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)感和危機(jī)感。
小說(shuō)中說(shuō)，地球不僅僅是人類(lèi)的，也是病毒的，人類(lèi)和病毒必有一戰(zhàn)，人類(lèi)是無(wú)法消滅病毒本身的，因?yàn)樗某霈F(xiàn)得要比人類(lèi)早得多，沒(méi)有人類(lèi)的時(shí)候，它們就是這顆藍(lán)色星球的主人了。這些遠(yuǎn)古生物長(zhǎng)眠在南極和青藏高原的雪山中，全球變暖，這些病毒就會(huì)重返人間。真會(huì)是這樣嗎？想著都覺(jué)得很可怕。隨著人類(lèi)活動(dòng)領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，遠(yuǎn)古以來(lái)就沉睡的病毒很有可能沖出江湖，使某些動(dòng)物或者植物感染，隨著人類(lèi)濫食而被感染，也有可能對(duì)牲畜的家庭集體化的養(yǎng)育方式而感染病毒。比如一頭牛因喝了含有病毒的遠(yuǎn)古雪水而斃命，在自然條件下，這頭牛死在荒原不致病毒快速蔓延，但我們?nèi)绻形桂B(yǎng)，一些不良牧場(chǎng)主會(huì)把得病的牛尸焙干、粉碎，攙在飼料里，這就使得牛因蠶食同類(lèi)的尸體而染病，進(jìn)一步將病毒帶給人類(lèi)。居安思危，人類(lèi)違反自然規(guī)則的行為或許真會(huì)導(dǎo)致病毒蔓延，或許，人類(lèi)和病毒的這一戰(zhàn)真的不可避免，勝負(fù)又有誰(shuí)知呢？看現(xiàn)在環(huán)境污染、濫用抗生素引起細(xì)菌、病毒變異真是讓人觸目驚心。人類(lèi)啊，別讓近期利益蒙蔽了雙眼，千萬(wàn)不要自掘墳?zāi)拱。?/p>
書(shū)中對(duì)原子不滅觀點(diǎn)的描述頗俱浪漫情懷，“每個(gè)生命都是原子構(gòu)成，生命結(jié)束后，這些原子裊裊飄然離去，開(kāi)始新的輪回，新的組合。有好事者計(jì)算過(guò)，每個(gè)人身上多達(dá)10億個(gè)原子，當(dāng)生命潰散后，這10億個(gè)原子與其它原子重組，可能是海里的水，也可能是拂面的風(fēng)，可以使沉重的`鉛，可以路邊的一株樹(shù)……”這些描述使我頓感因緣如是，不生不滅，無(wú)窮無(wú)盡，親人雖然逝去，但親人的原子還在，溫暖的親情還在。人的形體，在浩瀚的宇宙里是多么渺小，人的一生，在時(shí)間長(zhǎng)河里又是多么短暫啊，但構(gòu)成我們的原子是永恒的，它們徘徊在這個(gè)宇宙里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
這部小說(shuō)不僅僅是敘述一場(chǎng)冒險(xiǎn)，一場(chǎng)戰(zhàn)役，而是更深入地關(guān)注生命、人性、愛(ài)情等話題。在女主人公羅緯芝得知自己的戀人逝去，在冰窖向戀人的遺體告別時(shí)，有這樣一段描寫(xiě)，“羅緯芝希望自己在此地凍裂，她已然做好了準(zhǔn)備，承受生命墜落時(shí)的崩碎，和李元一起化為原子?，F(xiàn)世離得這樣近，化為原子的時(shí)候，一定也是肩并肩唇齒相依。到那時(shí)，一切悲傷都不復(fù)存在，他們?cè)谔炜杖我怙w舞。飛累了，就停下來(lái)歇一歇。他的氫和她的氧，會(huì)變成一滴清澈的露珠。她的碳和他的碳，會(huì)變成一塊甜美的蛋糕，他的鍺和她的鍺，會(huì)變成一株峨眉的靈芝……，此刻，羅緯芝最想讓自己變?yōu)橐涣Ｐ⌒〉奶?yáng)，沾染到他的唇邊，熔化那里已開(kāi)始凝聚的冰晶，再享受一次銷(xiāo)魂的深吻……人生要在離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)安詳，和你在一起，哪里都是天堂……”。這比“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”更具有一種豁達(dá)的情懷，在這里，除了熾烈的愛(ài)情，我們還感受到了一種超越生死的灑脫。人的一生太短暫，如果將自己融入到浩渺的宇宙中去，還有什么不能釋?xiě)涯兀?/p>
書(shū)的最后，作者借李元的母親之口說(shuō)，“對(duì)逝者最好的悼念，不是哭泣和黑紗，是柔和與溫馨，甚至是滿(mǎn)懷詩(shī)意的追思，因?yàn)槲覀儚母旧蟻?lái)說(shuō)，是不朽的”。是啊，我們的原子是永恒的，我們也便是永恒的了。
畢淑敏老師的小說(shuō)多以悲劇意識(shí)和死亡意識(shí)來(lái)探求幸福、死亡等終極關(guān)懷，而在本書(shū)中中，畢淑敏老師卻聚焦心理災(zāi)難。這也許是要在災(zāi)難來(lái)臨之前，先給人類(lèi)提個(gè)醒吧！
寫(xiě)病毒的讀后感篇7
?花冠病毒》是畢淑敏的鴻篇巨著。這本書(shū)是為班上學(xué)生推薦的。畢淑敏是國(guó)家一級(jí)作家，心理學(xué)家，從事醫(yī)學(xué)工作20年開(kāi)始專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作，共發(fā)表作品300萬(wàn)多字。第一次讀她的作品是《血玲瓏》，就對(duì)她豐富的醫(yī)學(xué)、文學(xué)、心理學(xué)知識(shí)而折服，后來(lái)在試卷上也常見(jiàn)她的文章。有的語(yǔ)文老師曾告訴我們要注意畢淑敏、余秋雨的文章，作為中考閱讀題是有很大的可能的，從此便對(duì)畢淑敏有了一份特殊的感情。
在給學(xué)生推薦課外讀物時(shí)，看到了這樣的介紹：“這本書(shū)包含著我對(duì)已經(jīng)和將來(lái)世界的回眸與眺望。包含著我對(duì)宇宙的好奇和幻念。”內(nèi)容介紹說(shuō)這本書(shū)是寫(xiě)的是人們與花冠病毒之間的一次戰(zhàn)爭(zhēng)，一次生與死的較量。于是就推薦了這本書(shū)。
趁假期，我也看看這本書(shū)，不想一看就不想放下。
看完后有對(duì)環(huán)境的擔(dān)憂(yōu)，有對(duì)醫(yī)學(xué)界的科學(xué)家的崇敬，有對(duì)作為作家參與抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)的羅緯芝的敬佩之情，有對(duì)大難時(shí)期政府虛報(bào)數(shù)據(jù)的無(wú)奈的理解，有對(duì)少數(shù)人、利欲熏心的憤恨，有對(duì)作者的精妙構(gòu)思、豐富的文學(xué)和心理學(xué)知識(shí)而嘆服。
羅緯芝作為作家深入第一線采訪，了解花冠病毒的過(guò)程中，為了解于增風(fēng)教授因感染花冠病毒殉職后的遺言，不顧危險(xiǎn)，打開(kāi)了于增風(fēng)的遺物，結(jié)果不幸被感染了花冠病毒，在被病毒侵蝕的過(guò)程中，病人很清楚地知道自己如何被毒魔一口一口地吞噬，如何膽肺寸斷而決而一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。在恍惚中，在本能的求生欲望中，在想到母親病危的過(guò)程中，還記得臨上陣時(shí)有一名神秘男子名叫李元的給了她一種藥，叫她遇到危險(xiǎn)時(shí)就吃一點(diǎn)藥粉，那叫1號(hào)藥的粉末居然就是靈丹妙藥，讓她起死回生了。
因感染了花冠病毒的人越來(lái)越多，火化的機(jī)器都忙不過(guò)來(lái)了。為了防止病毒進(jìn)一步擴(kuò)散，最后政府不得不命令原來(lái)貯存葡萄酒的窯庫(kù)改成了停尸庫(kù)進(jìn)行冰凍。李元為了研究出花冠病毒的抗體，需要得到活的毒株，羅緯芝冒著危險(xiǎn)到停尸庫(kù)去采樣。當(dāng)看到這些章節(jié)的內(nèi)容時(shí)，頭腦的想象空間就變大了，當(dāng)夜深人靜，獨(dú)自一人在家時(shí)，偶爾有風(fēng)吹動(dòng)窗簾動(dòng)時(shí)，對(duì)面桌上的電來(lái)蚊器里的液體也好像絲絲縷縷地經(jīng)受熱蒸騰出來(lái)晃悠悠地直往上竄。這些與書(shū)中的情節(jié)、頭腦中的畫(huà)面一吻合，實(shí)在是有些嚇人。身體里有一種東西在躁動(dòng)，血液在加快，自己也能聽(tīng)到自己的心跳聲。這時(shí)如果缺乏控制力和注意的轉(zhuǎn)移的話，很可能會(huì)發(fā)出尖叫聲的。
當(dāng)看到羅緯芝在郝轍的強(qiáng)勢(shì)進(jìn)攻下將要產(chǎn)生性欲的內(nèi)容時(shí)，我有些后悔給學(xué)生介紹這本書(shū)了。怕給學(xué)生不良的影響，后來(lái)因羅發(fā)現(xiàn)自己咳嗽吐出一絲血，更加明確自己的病情，為了不把病傳給郝轍，她毅然決然地拒絕了郝轍的要求。整觀全文，也有對(duì)此內(nèi)容表示理解的心情。人有七情六欲，在優(yōu)秀者身上同樣會(huì)體現(xiàn)，而且有些東西還比普通人更強(qiáng)烈，如果不寫(xiě)這些體現(xiàn)人性的東西，也許羅緯芝這個(gè)物形象就太完美而顯得不真實(shí)了。
當(dāng)李元、凌念他們想把研制出來(lái)對(duì)花冠病毒能產(chǎn)生抗體的預(yù)防藥推而廣之時(shí)，無(wú)奈他們是化學(xué)博士，無(wú)醫(yī)生資格，政府不答應(yīng)。
為了達(dá)到要求，凌念們迫不得已想出了一個(gè)辦法，用帶有花冠病毒的風(fēng)箏飛到市長(zhǎng)家的花園里，為了讓市長(zhǎng)家里的人得病，引起市長(zhǎng)重視，得到醫(yī)療通行證。不料卻被市長(zhǎng)陳宇雄的寶貝孫子陳天果拾到了。陳天果患病了，在生命垂危之際，李元與羅緯芝說(shuō)服市長(zhǎng)，羅輸血給天果就救了孩子的命。然后天果的媽媽也傳染了病，市長(zhǎng)傳令讓羅緯芝留下，不顧羅的身體虛弱，讓她繼續(xù)輸血給天果媽媽蘇雅，在救天果之前，羅因服了“白娘子”1號(hào)藥后康復(fù)產(chǎn)生了抗體，在電視里講過(guò)康復(fù)后有抗體。因媒體的宣傳，讓羅遭受了郝轍預(yù)謀的車(chē)禍。在羅昏迷狀態(tài)下抽她的血。市長(zhǎng)為了孫子及家人，也要抽羅的血。看到這些內(nèi)容時(shí)，覺(jué)得人心險(xiǎn)惡，有的人自私自利，有權(quán)的人可以利用權(quán)利，無(wú)權(quán)的人明的來(lái)不了，就來(lái)暗的。實(shí)在應(yīng)該提高警惕??！
文章結(jié)尾處，故事情節(jié)更是意料之外，李元、凌念竟然是雙胞胎，他們的父親就是于增風(fēng)，他們現(xiàn)在的導(dǎo)師詹婉英就是他們的母親，而李元因救助一個(gè)病人去世的消息讓羅緯芝肝腸寸斷，然而詹婉英卻告訴她李元沒(méi)死，死去的是凌念，而李元卻只能叫凌念了。
經(jīng)過(guò)一番周折，羅緯芝與李元這對(duì)以病毒為媒人的年輕人終成眷屬。一場(chǎng)與花冠病毒的大戰(zhàn)也因李元的研究，政府的最終開(kāi)化而勝利了。
看了這本小說(shuō)后，我對(duì)靈芝的藥用價(jià)值多了一份了解和認(rèn)識(shí)。但文章最后也強(qiáng)調(diào)了靈芝的妙用還得依照醫(yī)生的囑咐，不得亂服。
寫(xiě)病毒的讀后感篇8
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大衛(wèi)發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時(shí)間、碎片化的閱讀、碎片化的購(gòu)物、碎片化的社交……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。
誠(chéng)然，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶給了人們很大的便利。足不出戶(hù)便可遠(yuǎn)程購(gòu)物，在家中隨時(shí)了解世界各地時(shí)事，即使相隔萬(wàn)水千山也如同就在眼前……這些都是拜移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)所賜。
然而，就是由于它的好處，使人們做一件事情可以隨時(shí)“拿得起，放得下”，做一件事的途中還可以順便完成其它任務(wù)，**提高了效率，真是這樣么？
由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的便利，一切都被碎片化了。這也導(dǎo)致人們?cè)跍?zhǔn)備施行一項(xiàng)進(jìn)程時(shí)，剛進(jìn)入狀態(tài)即被打斷。這樣子不僅降低了總體質(zhì)量，反而也降低效率。
古人看書(shū)，常常要靜讀數(shù)個(gè)時(shí)辰，將眼中所見(jiàn)經(jīng)過(guò)一番思索最終變?yōu)楦怪兄R(shí)。然而，若是現(xiàn)代人，每日的安排中除吃飯、睡覺(jué)之外，很難抽出哪怕一個(gè)小時(shí)的完整時(shí)間吧？還沒(méi)完全沉浸入讀書(shū)的氛圍，就被打斷去做下一件事。這樣是不可能讀好書(shū)的。
同樣，不僅僅使讀書(shū)，幾乎所有以前要花費(fèi)一大段完整連續(xù)的活動(dòng)，都被碎片化。看上去一天的生活多姿多彩：學(xué)習(xí)、彈琴、運(yùn)動(dòng)、閱讀……日程表排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，從早忙到晚;可就是由于碎片化，很難在每一個(gè)方面都有所進(jìn)步。就如同廣泛涉獵，但都不精，并無(wú)長(zhǎng)處，最終也沒(méi)什么用。正如諺語(yǔ)所說(shuō)，“一個(gè)獵人同時(shí)追兩個(gè)狐貍，最終一個(gè)也抓不到?！?/p>
這個(gè)現(xiàn)象所帶來(lái)得后果就是，整個(gè)社會(huì)的浮躁風(fēng)氣。人人都知道自己沒(méi)足夠時(shí)間把一件事做的充足完美，于是索性就“淺嘗輒止”，不投入，胡亂了事，還有一堆的事情要做病毒呢。當(dāng)每個(gè)人都這么想、這么做時(shí)，整個(gè)社會(huì)將進(jìn)入一個(gè)浮躁的狀態(tài)。沉不下心來(lái)工作，做任何事都沒(méi)經(jīng)歷，長(zhǎng)此以往會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的危害。
然而，這全是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)所帶來(lái)的碎片化時(shí)間造成的嗎？這種情況更像是惡性循話，即碎片化以及人們的浮躁共同造成的。
總的來(lái)說(shuō)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)給人帶來(lái)了便捷，畢竟科學(xué)時(shí)用于服務(wù)人類(lèi)的，而且科技是不斷發(fā)展的?？茖W(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，帶來(lái)益處的同時(shí)也有弊端。關(guān)于它究竟是好是壞，取決于我們?cè)鯓永盟?/p>
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