通過(guò)讀后感我們可以表達(dá)自己內(nèi)心的想法，可以讓我們的閱讀變得更有價(jià)值，要想讓更多人對(duì)原著感興趣，我們必須認(rèn)真將讀后感寫(xiě)好，下面是范文社小編為您分享的花兒的讀后感最新7篇，感謝您的參閱。
花兒的讀后感篇1
?爸爸的花兒落了》選自我的最愛(ài)圖書(shū)——《城南舊事》的最后一篇。也是最感人的一篇。
英子要畢業(yè)了，她在一年級(jí)時(shí)，看著大哥哥大姐姐都畢業(yè)了，心里是多么羨慕啊，爸爸看見(jiàn)了學(xué)生代表，說(shuō)英子也要當(dāng)學(xué)生代表，英子說(shuō)過(guò)她會(huì)努力的。
終于，讓別人羨慕的時(shí)候到了，英子真的也要畢業(yè)了，但是，英子心里不但沒(méi)有驕傲的感覺(jué)，反倒有一點(diǎn)害怕。今天，英子畢業(yè)了，爸爸卻沒(méi)來(lái)看她，爸爸病倒了，英子一個(gè)人度過(guò)了畢業(yè)典禮。英子回到家，廚子老高告訴英子：爸爸和花一起飛走了……
宋媽、蘭姨娘和蹲在草地里的那個(gè)人都說(shuō)英子長(zhǎng)大了。
英子從小獨(dú)立，一個(gè)個(gè)人隨著她的童年消失了，她卻仍然很快樂(lè)。
我要向英子學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)克服困難，我雖然沒(méi)那么多弟弟妹妹，但我會(huì)洗衣服，一累我就會(huì)想起英子，比起她，我的處境比她好得多，我有時(shí)也會(huì)想，沒(méi)有親人，我怎么活下去，可是英子卻活下來(lái)了，她每天趕作業(yè)，還照顧弟妹，一天是多么忙啊！同樣是人，她能克服我也能克服。我要抓緊時(shí)間做好每一件事。
花兒的讀后感篇2
這篇短文是說(shuō)有一個(gè)父親，雖然他的表面看起來(lái)很嚴(yán)肅，但內(nèi)心卻是一位慈父。在他的女兒要畢業(yè)的時(shí)候，而他卻生了重病，不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮，他的女兒英子回憶起以前父親嚴(yán)格要求他的種種，不禁流下淚來(lái)。回到家后，才知道父親已經(jīng)逝世了。
看完這篇文章后，讓我了解父母親對(duì)我們愈嚴(yán)格，就代表他們愈愛(ài)我們，正所謂「愛(ài)之深、責(zé)之切」。就像小時(shí)候，如果我們做錯(cuò)事，爸爸就會(huì)罰我們跪下，要求我們反省，但最后爸爸叫我們起來(lái)的時(shí)候，還是會(huì)問(wèn)我們的膝蓋痛不痛。由此可見(jiàn)，父母親還是愛(ài)我們的，但如果不嚴(yán)格要求我們、處罰我們，我們是永遠(yuǎn)都不知道做錯(cuò)了事，雖然爸爸現(xiàn)在不會(huì)處罰我們了，因?yàn)樗f(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能自己分辨事情的對(duì)錯(cuò)，但還是會(huì)跟媽媽一樣口中念念、罵罵，可是每當(dāng)我想起父母親以前打我們、罵我們，但卻是關(guān)心我們的，我的心理就有一種奇怪的感覺(jué)，使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我要好好的努力用功讀書(shū)。
要不是有父母親在我小的時(shí)候，教導(dǎo)我一些做人的道理，事情的對(duì)錯(cuò)，我想我早再國(guó)中時(shí)期，或更早的國(guó)小時(shí)期就交錯(cuò)朋友變壞了，還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念，使我不至誤入歧途，但是現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不可以叫父母親一直在我身旁幫我，而是要自己試著去嘗試、去努力，能夠自己處理自己的事物，不要再依賴著父母親。
所以我決定我一定要好好的用功讀書(shū)，來(lái)報(bào)答父母親辛苦的賺錢(qián)供我們念書(shū)、食衣住行，我們也要好好孝順父母親，也不會(huì)辜負(fù)父母親對(duì)我們的期望。父母親付了那麼大的心血栽培我們，所以我們也要以相同的價(jià)值來(lái)報(bào)答父母親的辛苦。
花兒的讀后感篇3
"世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶"這是一句我們熟悉的贊美母親的歌謠。
從古至今，有著許許多多的人都在為母親唱贊歌，但是，在林海音的《爸爸的花兒落了》里，我卻讀出了"我"對(duì)失去父親的痛楚、無(wú)奈和對(duì)父親的深深眷戀、緬懷，也從中體會(huì)到了父親的良好教育對(duì)"我"今后成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。讀完這篇文章之后，我心潮澎湃，久久不能平靜。她的父親嚴(yán)中有愛(ài)、鼓勵(lì)孩子、很重手足情、特別愛(ài)花的性格在她的筆下被表現(xiàn)得淋漓盡致。給我印象很深的一個(gè)片段是賴床事件。那天早上，起床時(shí)就已經(jīng)不早了。因?yàn)槲液ε律蠈W(xué)會(huì)遲到，所以我賴在床上不想上學(xué)，但爸爸不同意，在我的抗拒下，最終挨了打，還是花錢(qián)坐洋車上了學(xué)。
爸爸擔(dān)心我親自來(lái)學(xué)校看我，并帶來(lái)了我的花夾襖，還給了我?guī)讉€(gè)銅錢(qián)，這使我深刻的體會(huì)到了父愛(ài)，并再也沒(méi)遲到過(guò)。通過(guò)這個(gè)片段，也使我體會(huì)到了她父親嚴(yán)在其外，愛(ài)在其內(nèi)的性格。這使我聯(lián)想到了我的父親。其實(shí)，在上學(xué)日，我也是不愿意起床，都是爸爸每天來(lái)把我從睡夢(mèng)中叫醒；有時(shí)候睡得太沉了，爸爸也會(huì)想辦法讓我起來(lái)：用手電筒晃眼睛；掀開(kāi)被子讓我凍醒；把我枕頭抽走使我驚醒…。有時(shí)我真的要晚了，爸爸就會(huì)不耐煩地催促我。
開(kāi)始我并不理解爸爸，甚覺(jué)委屈。但是今天學(xué)完這篇課文，也理解了爸爸，一切便釋然了。世上不只有媽媽好，世上還有爸爸好。我的爸爸也很偉大！
兩篇文章從不同的角度談感，按理，對(duì)大家該有借鑒和幫助的。拭目以待吧！
花兒的讀后感篇4
人的一生要經(jīng)過(guò)許多磨難，但是我們就是一朵浪花，無(wú)法記住為什么要這么做。
我讀了《爸爸的花兒落了》這篇文章，我心無(wú)法平靜，因?yàn)槲抑?，人的一生有無(wú)數(shù)的可能性，但必定去要面對(duì)。
本文主要是寫(xiě)了爸爸生前對(duì)我一些教導(dǎo)，然而在爸爸死的那一天，我家的花兒卻落了，我還責(zé)備弟妹，這使我在這輩子中感到最無(wú)奈的事，因?yàn)榘职炙懒?，我卻不知道因該怎樣去面對(duì)。我感到我應(yīng)該……讀了《爸爸的花兒落了》這后，使我懂得了人生不管有多少困難，我們因該向文中的作者學(xué)習(xí)，都因有勇氣去面對(duì)，因?yàn)槿说囊簧怯泻芏嗫赡艿?，我們因向冬天不凋零的梅花，有酸甜的，不能一生都這么完美，難到不是嗎？《爸爸的花兒落了》是多少有哲理性的，人生有無(wú)數(shù)種可能，我們都因去面對(duì)。
文中的父親讓我們感受到了父親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，我們也體會(huì)到了我們的父親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，那么，就讓我們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)的記憶長(zhǎng)河中謹(jǐn)記：生活中，有個(gè)人叫父親，有種愛(ài)叫父愛(ài)。所以我決定我一定要好好的用功讀書(shū)，來(lái)報(bào)答父母親辛苦的賺錢(qián)供我們念書(shū)、食衣住行，我們也要好好孝順父母親，也不會(huì)辜負(fù)父母親對(duì)我們的期望。父母親付了那麼大的心血栽培我們，所以我們也要以相同的價(jià)值來(lái)報(bào)答父母親的辛苦。
花兒的讀后感篇5
?爸爸的花兒落了》寫(xiě)出了作者所感受到的那種影響自己一生的真摯的父愛(ài)。講了爸爸是怎樣教英子克服困難的，爸爸整天說(shuō)，無(wú)論什么困難的事，都要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。從中我體會(huì)到父母對(duì)我們的愛(ài)是真摯無(wú)私的愛(ài)。我們老是埋怨父母太嘮叨，而對(duì)我們不夠關(guān)愛(ài)。但其實(shí)這種愛(ài)的表現(xiàn)在日常生活，我們子女是無(wú)法體會(huì)到這種感情的。文章中爸爸的思想性格是表面嚴(yán)厲，但實(shí)際上卻充滿了對(duì)兒女的愛(ài)。這也充分的說(shuō)明了為什么打是疼，罵是愛(ài)，它的起發(fā)點(diǎn)總是好的，可是子女卻無(wú)法體會(huì)與了解。他有一種對(duì)英子無(wú)私的愛(ài)，他有一種崇高的愛(ài)。
我也是媽媽的女兒，每當(dāng)我考試考砸了，她都會(huì)說(shuō)我沒(méi)有用功。每當(dāng)她在罵我的時(shí)候，我總在想，她到底是不是我的親生媽媽。直到我讀了這篇文章后，我才知道，原來(lái)，愛(ài)，是在生活中體現(xiàn)的、誕生的。原來(lái)，平時(shí)媽媽對(duì)我的兇也是一種愛(ài)的表現(xiàn)。她是多么的愛(ài)我，她是多么的疼我。書(shū)里面的英子是多么的懂事，所以我會(huì)學(xué)英子一樣，很懂事的。
花兒的讀后感篇6
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”當(dāng)這首驪歌在我耳邊響起，腦海中不由自主地浮現(xiàn)出那篇課文——《爸爸的花兒落了》，這是一個(gè)平凡女孩的成長(zhǎng)蛻變。成長(zhǎng)之路上不為人知的迷茫與淡淡憂愁，都被林海音作家的文字刻畫(huà)地淋漓盡致。
文章從題目開(kāi)始就有著深刻的寓意，一指夾竹桃的凋零，二指熱愛(ài)著生活與花朵的父親離世。一語(yǔ)雙關(guān)，含蓄地表達(dá)了文章主題，哀而不傷。
開(kāi)頭，由現(xiàn)實(shí)中的一朵夾竹桃引發(fā)出對(duì)爸爸的聯(lián)想，也為全文埋下了“爸爸愛(ài)花”的暗線。爸爸與我的對(duì)話與對(duì)我的囑咐，為下文爸爸的逝世埋下了伏筆，引出凸顯我兒童心理的賴床事件，使爸爸嚴(yán)厲而慈愛(ài)的形象躍然紙上。
之后回到現(xiàn)實(shí)中，寫(xiě)畢業(yè)典禮上的情況，我的復(fù)雜心情更體現(xiàn)了我在成長(zhǎng)路上的憂愁，與對(duì)長(zhǎng)大的迷茫。回到家里，幾處伏筆使爸爸的逝去逐漸顯露，我在明白一切之后，突然有了必須擔(dān)當(dāng)責(zé)任的心理，勇敢冷靜地走向醫(yī)院，在路上，我脫去了稚氣，完全成長(zhǎng)了起來(lái)。
整篇文章有許多值得欣賞的地方，我最愛(ài)它用許多技巧卻又能把樸實(shí)的情感描繪的如此動(dòng)人，這是多么高超的境界啊。它把插敘，伏筆，照應(yīng)用的無(wú)比巧妙，雙線并行更是交相輝映。如此一篇完美的文章，誰(shuí)能不愛(ài)呢?
花兒的讀后感篇7
我一向都是愛(ài)母親的，總愿意與母親講心里話。只要學(xué)校一搞要家長(zhǎng)參與的活動(dòng)，我總是會(huì)想到媽媽，而忽略了爸爸。爸爸是個(gè)沉默不語(yǔ)的人，他不愛(ài)講話，所以，我從來(lái)都沒(méi)有跟爸爸談過(guò)一次心。我覺(jué)得爸爸這人不好接近，他不親切。但讀了《爸爸的花兒落了》，我的想法改變了，因?yàn)槲蚁肫鹆四羌c作者經(jīng)歷相似的往事，那個(gè)時(shí)候我還小，才上幼兒園大班……
那天中午，我吃完飯，在奶奶的房間里玩。這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，板著個(gè)臉，說(shuō)：“快，上學(xué)去了?！?上幼兒園時(shí)，是爸爸帶我去上學(xué)的。)
“爸，我才上幼兒園嘛!今日午時(shí)，我不想去上學(xué)了，還是在家里看電視好呢!”我在奶奶床上躺著可舒服呢。
“不行，你得去!”爸爸的聲音變得大了起來(lái)。
“爸，我不去!”我也提高了嗓門(mén)。
“你到底去不去!”爸爸的聲音更大了。
“不去!”我大叫了一聲，便將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，閉上眼睛裝作睡覺(jué)。
爸爸使勁兒把我從床上拖了起來(lái)：“你必須要去上學(xué)!”
我哭著扳住，請(qǐng)保留此標(biāo)記床沿，不讓爸爸拖著我走，并大聲喊著：“我不去!我不去!!”
這時(shí)，爸爸拿了個(gè)雞毛撣子，打得我滿屋子跑。最終，一氣之下把我扔到了床上。眼淚浸濕了一大-片床單……
之后，我還是隨爸爸去了幼兒園。我極力掩飾著自我，不讓大家發(fā)現(xiàn)我哭過(guò)。
第二天，我在床上蹦蹦跳跳，突然，發(fā)現(xiàn)背后好疼，媽媽一看，原先是一大塊淤青。媽媽問(wèn)我怎樣回事，我低著頭小聲說(shuō)：“昨日爸爸打的!”媽媽聽(tīng)了很生氣，說(shuō)：“怎樣會(huì)有這樣的父親啊!竟然敢那么用力打女兒，真是的?！闭f(shuō)著，媽媽就給我擦了點(diǎn)藥膏。
那時(shí)，我總覺(jué)得爸爸錯(cuò)得很不應(yīng)當(dāng)，連女兒都打，可是此刻想想，我是多么的愚蠢，居然不想上學(xué)。我明白，爸爸其實(shí)是關(guān)心我的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)理解他。我想，我從來(lái)都沒(méi)有好好去關(guān)心我的父親，有時(shí)還跟他頂嘴，其實(shí)，他都是為我好。
以往，我總是感嘆著那些書(shū)本中的父親是如此的偉大，而總覺(jué)得自我沒(méi)有這樣的父親?？墒谴丝?，我發(fā)覺(jué)，原先，我并不用羨慕，爸爸一向都愛(ài)我。
