同學(xué)們能夠在讀完一些文字后主動(dòng)寫上一篇讀后感，讀后感的特點(diǎn)就是概括下書里的內(nèi)容，下面是范文社小編為您分享的《明天》讀后感8篇，感謝您的參閱。
《明天》讀后感篇1
今天我讀了《明天會(huì)有好運(yùn)氣》這本書，書中的人物給我留下了非常深刻的印象。
這本書的作者是辛西婭·角畑，她是一位日裔美國(guó)人，是一位美國(guó)著名兒童文學(xué)作家。為了撰寫這本書，她駕駛了一輛三萬(wàn)磅重的聯(lián)合收割機(jī)。她的作品曾獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)、美國(guó)筆會(huì)兒童文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，這本書獲得了美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是美國(guó)文學(xué)界最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)之一。
?明天會(huì)有好運(yùn)氣》一書主要講的是薩默一家遇到了前所未有的壞運(yùn)氣，留在日本的親戚病重，薩默的爸爸媽媽必須回日本去照顧，無(wú)法正常工作，外公外婆年邁的身體一個(gè)比一個(gè)虛弱，弟弟杰斯在學(xué)校交不到朋友，而薩默自己剛剛從一場(chǎng)由蚊子引起的疾病中死里逃生。就這樣，因?yàn)椴荒芫S持生計(jì)，薩默只好退學(xué)。外公外婆開(kāi)始重操舊業(yè)，一個(gè)開(kāi)聯(lián)合收割機(jī)，一個(gè)給收割機(jī)隊(duì)做飯，帶上薩默和杰斯，踏上了一路收割麥田的旅程。就這樣薩默和杰斯的恐懼消失了，取而代之的就是直面困難的信念和勇氣。
作者辛西婭因?yàn)橛猩罡惺?，?duì)薩默一家生活的細(xì)節(jié)，描寫得真實(shí)細(xì)膩，向讀者展示了他們生存的每一步的艱辛。她細(xì)膩真摯的文風(fēng)，將這種身份所帶來(lái)的漂泊感描繪得真實(shí)可見(jiàn)，貧窮、窘迫、掙扎可見(jiàn)，貫徹在這其中的勇氣、頑強(qiáng)和希望也清晰可見(jiàn)。這種“可見(jiàn)”，使我讀后猶如與薩默一家一起經(jīng)受各種磨難，一起開(kāi)著聯(lián)合收割機(jī)，踏上生活的旅程，內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的信念和勇氣。
誰(shuí)都不能拒絕前方困難的出現(xiàn)，但是這些經(jīng)歷最終都會(huì)變成積淀。積淀多一點(diǎn)，面對(duì)明天的勇氣和從容就會(huì)多一點(diǎn)，壓力不會(huì)停止向你飛來(lái)，內(nèi)心的思考和掙扎也不會(huì)停止，同樣象征希望的好運(yùn)氣也不會(huì)避開(kāi)你?；钤诋?dāng)下，相信明天一定會(huì)有好運(yùn)氣！
《明天》讀后感篇2
?明天我們畢業(yè)》中有這樣一段說(shuō)的好：老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。對(duì)！您就像大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨，向海洋一樣為我們指明航行的方向。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年級(jí)就快結(jié)束了。6年前，我們走進(jìn)校園，操場(chǎng)、教室、同學(xué)、老師、課本，一切都是那樣誘人。
6年前，我們和爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的不解、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。6年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。校園里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ)；在操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)器材上一起玩耍的身影；塑膠跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐……的確， 明天我們就畢業(yè)了。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看敬愛(ài)的老師和同學(xué)；看看這和我生活與學(xué)習(xí)多年的母校。我不能忘記當(dāng)我們大繩比賽獲得第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情；我不能忘記當(dāng)我們踢毽比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷；我不能忘記當(dāng)我們?yōu)樾⌒W運(yùn)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)的勞累。
如今，馬上畢業(yè)了，好想再來(lái)一次！放心吧老師，不管我走多遠(yuǎn)，無(wú)論我在什么地方，都會(huì)時(shí)刻牢記您。
《明天》讀后感篇3
當(dāng)我把《生命從明天開(kāi)始》這本書看完時(shí)，我心中是很復(fù)雜的，有點(diǎn)澎湃，有點(diǎn)傷感，但更多的是激勵(lì)、健康、向上！這是一本勵(lì)志、充滿情感、充滿感動(dòng)的書。在此我向大家推薦這本書。
?生命從明天開(kāi)始》是由一對(duì)姐妹春曼、心曼用她們一生的心血寫成的。她們同時(shí)被醫(yī)院診斷患“嬰兒型進(jìn)行性脊髓肌萎縮癥”，身體重殘。二人沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，依靠自學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作。在用10年時(shí)間的煎熬中，懷著對(duì)生命的熱誠(chéng)，對(duì)愛(ài)的感恩寫就了一部16萬(wàn)字的獻(xiàn)給母親的書――《生命從明天開(kāi)始》。
這本書所展現(xiàn)的是：兩個(gè)作者從小得病，父親早逝，還有一個(gè)正在上學(xué)的弟弟，她們只能依靠漸漸年邁的母親。在生活中，春曼、心曼經(jīng)歷了常人無(wú)法忍受的痛苦，雖然，她們?cè)谏眢w上有缺陷，但卻有著與普通人一樣的夢(mèng)想：上學(xué)、工作、孝敬父母。
心曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我所想的是怎樣才能爭(zhēng)取到明天，怎樣才能讓生活更美好。我現(xiàn)在很幸運(yùn)，能活到今天，并且我能夠?yàn)槊魈烊ヅ?，去奮斗！這一段話，如同清風(fēng)撫過(guò)我平靜的心湖，蕩起層層漣漪，讓我不禁陷入沉思。
在書里，姐妹所寫的人生座右銘是：生命不拒絕勤奮和美麗！這體現(xiàn)出她們的精神，偉大而又堅(jiān)強(qiáng)，并用剩的不多的歲月，向大家詮釋了人一生的意義：“人活著就要去努力！去創(chuàng)造！去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！”還讓我對(duì)人生有了更深的一次了解！
?生命從明天開(kāi)始》不僅僅教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，還讓我們學(xué)會(huì)怎樣微笑的去面對(duì)生活，去面對(duì)人生！這讓我想起了《圣經(jīng)》里的一句話：壓傷的蘆葦它不折斷，將殘的燈火它不滅。
其實(shí)只要一切鮮活的事物，它就是美麗的。當(dāng)我們?cè)诒贿@本書的感動(dòng)之余，不妨想一想自己，是否比她們幸福，再大的困難也沒(méi)有她們姐妹倆大！
快去閱讀吧！為什么不能珍惜現(xiàn)在的生活，為什么為得不到滿足而怨天尤人。記住心曼那段精彩的話吧！它會(huì)使你的心靈受到洗禮，它會(huì)激勵(lì)你勇往直前！
《明天》讀后感篇4
世界上的任何生命，都是無(wú)價(jià)的，即使他們的身體有缺陷，仍會(huì)有值得我們欣賞和學(xué)習(xí)的地方。春曼、心曼姐妹倆就是這樣的人，身殘志不殘，通過(guò)學(xué)習(xí)她倆的故事，讓我獲益良多!
這本書主要講了兩姐妹生命倒計(jì)時(shí)的人生歷程，雖患疾病，但仍?shī)^斗著、拼搏著，高貴且堅(jiān)強(qiáng)的活著，生命當(dāng)中一直不拒絕勤奮和美麗。本書主要分為五部分，第一部分主要講了命運(yùn)是海我是帆;第二部分講了支撐她們生命的一些美麗的親情故事;第三部分講了影響他們一生的人的一些故事;第四部分將兩姐妹倆的愛(ài)情歷程;第五部分講了在她倆生命最后的365天里所做的事。看完之后，真的很佩服她們那種敢愛(ài)敢恨的氣魄，努力創(chuàng)作為家庭減輕負(fù)擔(dān)的毅力，以及五年來(lái)一直堅(jiān)持所開(kāi)通的君曼心理熱線，一直為他人解答疑惑，做心靈上的輔導(dǎo)和慰藉，這種奉獻(xiàn)精神也是值得我們學(xué)習(xí)的!
在她倆遭遇挫折時(shí)，總是有很多人，在默默地幫助她倆，更有一些在精神上給予她們幫助的，比如，澤華姐姐，孫大姐和小晶阿姨，這么多人樂(lè)意幫助她們，才使得她們的生命更好地延續(xù)下去，“予人玫瑰，手留余香”也許就是這個(gè)道理吧!所以我們應(yīng)該始終堅(jiān)信:只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間!
在每個(gè)人的一生當(dāng)中，都將會(huì)遇到自己的另一半，邂逅到美麗的愛(ài)情。這本書中寫了心曼和小毅的美麗愛(ài)情，但結(jié)果不盡如意，由于心曼的文化水平和身體上的缺陷，不被小毅的母親所接受，即使父母反對(duì)，但小毅仍堅(jiān)持和她結(jié)婚，她考慮再三，做出了一個(gè)艱難的抉擇，拒絕了小毅的要求，雖然痛，但那是值得的，她覺(jué)得放棄也是一種愛(ài)的方式，就這樣結(jié)束了他人生當(dāng)中第一份愛(ài)情。我覺(jué)得她是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女孩。
在她倆生命最后的365天里，仍然拿起電話，接聽(tīng)君曼心靈熱線，為來(lái)線的人做熱切的交談，傾聽(tīng)他們的煩惱，再試著開(kāi)導(dǎo)他們，耐心地為他們解答，即使生病也毅然堅(jiān)持接通熱線。的確，生命不在乎長(zhǎng)久，只在乎過(guò)得是否有意義、有價(jià)值，那才是最重要的，它在一定程度上也取決于我們的價(jià)值觀，所以人生在世，應(yīng)該有明確的目標(biāo)，正確的價(jià)值觀，讓它來(lái)引導(dǎo)我們，那樣我們才能走得更高、更遠(yuǎn)!
生命從明天開(kāi)始，我們應(yīng)該把握好每一個(gè)今天，迎接美好的明天，誰(shuí)都不知道，下一刻會(huì)發(fā)生什么事情，所以，我們應(yīng)珍惜眼前的事物，努力去奮斗，去創(chuàng)造一片屬于自己的天空吧!書中兩姐妹在很小的時(shí)候就患了脊髓萎縮癥，雖然她倆行動(dòng)不便，但毅然拼命地接受新事物、學(xué)習(xí)新事物，為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，姐妹倆想方設(shè)法做一些事，辦書亭、開(kāi)通君曼心靈熱線，努力創(chuàng)作、寫文章投稿賺取費(fèi)用等等，這在我們這些正常人來(lái)看，都是難以堅(jiān)持下去做好的!
生命從明天開(kāi)始，告訴了我們應(yīng)始終相信幸福的花朵只開(kāi)在我們自己的手掌心中的，善待自己，也善待生活吧，更要以平和的心態(tài)去迎接生命中的每一天，生命對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，每天都是新的，當(dāng)然我們也不例外，我們更要珍惜和把握好每一天!
《明天》讀后感篇5
這個(gè)寒假我讀了一本叫《明天會(huì)有好運(yùn)氣》的書。這本書講了一個(gè)12歲的女孩薩默和她的家人在整整一年中的不幸：12歲的薩默剛從一場(chǎng)致命的疾病中活過(guò)來(lái)，弟弟杰斯交不到一個(gè)好朋友，收割季之前爸爸媽媽要飛回日本去照顧病重的曾祖父和曾祖母，年近70的外公外婆為了一家人的生計(jì)重新開(kāi)始工作。
其中讓我感受最深的是薩默說(shuō)的一句話“壞運(yùn)氣就像發(fā)燒，你可以吃點(diǎn)藥退燒或者躺在床上，或喝點(diǎn)雞湯，或者連續(xù)睡上十幾個(gè)小時(shí)，它都能讓你退燒?！边@句話充分表現(xiàn)了薩默面對(duì)困難的樂(lè)觀態(tài)度。
我在生活中也會(huì)因?yàn)樽约旱囊恍├щy而難過(guò)，可是我知道我的這些困難和薩默的壞運(yùn)氣相比起來(lái)根本不算什么，而且薩默遇到很多不好的事她都能樂(lè)觀地面對(duì)。我希望自己也能學(xué)習(xí)這樣的生活態(tài)度，今后遇到任何困難都要樂(lè)觀去面對(duì)。
《明天》讀后感篇6
人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
——題記。
這么大了，似乎對(duì)生命二字再熟悉不過(guò)了，什么政治課、生物課都有接觸過(guò)生命的課題學(xué)習(xí)。原來(lái)，我只是無(wú)知認(rèn)為生命不過(guò)是人活在這個(gè)世界上的裝備，是偉大的女神女媧制造的；上了小學(xué)，接觸了一些簡(jiǎn)單的文字知識(shí)，才深刻的了解到生命原來(lái)是圣經(jīng)里面的耶穌所賜的；自從上了初中，老師也要求不要我們?cè)傧蛐W(xué)那樣無(wú)知的看不懂這整個(gè)世界，我才了解到生命是每個(gè)人的特權(quán)，是不容被侮辱或是被人踐踏的，它讓每個(gè)人成為會(huì)員，生命是高貴的。
這本書講述的是一對(duì)輪椅女孩的人生。她們身患一種很殘酷的吞噬性疾病，不過(guò)，即使在這樣惡劣的情況下，她們沒(méi)有不抱怨，仍然努力地，高貴的活著，就算是在生命的倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，她們更是勇敢的活著。
換位思考，如果我是書中其中的姐姐或者是妹妹，我會(huì)怎么樣生活下去？如果我是姐姐，我會(huì)不會(huì)也像書中所寫的一樣，也會(huì)和自己的妹妹同舟共濟(jì)，一起度過(guò)生命的最后時(shí)刻？我想我不會(huì)吧？我想我會(huì)先去贊成自殺的人，不會(huì)再顧及妹妹的感受；如果我是妹妹的話，我會(huì)不會(huì)也堅(jiān)持的活下去，并且和姐姐相互扶持？我想我也不會(huì)，我會(huì)努力地勸姐姐不要活下去，我們一起自殺。這種極端的手段實(shí)在尖端的時(shí)刻所選擇的，我就是這樣一個(gè)人?？墒沁@對(duì)姐妹并沒(méi)有這樣，她們永遠(yuǎn)堅(jiān)信生命中，永遠(yuǎn)會(huì)有無(wú)法拒絕的苦澀和美麗，上帝給她們的是苦澀，可是她們卻聽(tīng)從的上帝的安排，鼓起勇氣活在世上。
沒(méi)錯(cuò)，就像書中所說(shuō)的那樣，生命從來(lái)不拒絕勤奮和美麗的，只要你敢于拼搏，就像這對(duì)姐妹一樣，她們自己認(rèn)為輪椅為她們插上了翅膀，而我們更不能就這樣輕易放棄，更是要活出精彩！
《明天》讀后感篇7
吶喊!吶喊!中國(guó)人民站起來(lái)啦!一本《吶喊》，以往激勵(lì)了多少舊社會(huì)的年輕人。
出自魯迅之手的《吶喊》，是中國(guó)新文學(xué)的奠基作，是五四運(yùn)動(dòng)事情社會(huì)人民的真實(shí)寫照?！懊枋霾B(tài)社會(huì)的不幸人們，解除病苦，引起療救的注意，并為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊?！濒斞甘沁@樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的矛盾。盡管，那個(gè)時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，但看完這本書，我的心境也不禁沉重下去。
書中第一篇小說(shuō)《狂人日記》，描述了一個(gè)迫害癥患者的心理活動(dòng)。這個(gè)可憐的人兒啊!深受封建禮教和制度的迫害，對(duì)社會(huì)甚至是自我身邊的人都有一種恐懼感。它總認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是個(gè)吃人的世界，認(rèn)為封建社會(huì)是個(gè)吃人的社會(huì)。盡管，那個(gè)社會(huì)是不會(huì)吃人的，但那句“仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字是吃人?！币膊坏貌灰鹞覀兊纳钏肌＿@篇文章是作者對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn)，是反對(duì)封建社會(huì)的第一槍。
而《孔乙?guī)住穭t又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章?？滓?guī)祝欠饨ㄉ鐣?huì)的一個(gè)落魄的讀書人。在封建統(tǒng)治的毒害下，魯迅先生只會(huì)“之呼者也”，一無(wú)所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死。可憐的魯迅先生，因窮困成了人們的笑料，因偷竊被打斷了腿，盡管魯迅先生心地善良，可又有誰(shuí)會(huì)同情魯迅先生那在茫茫人海中，魯迅先生就只能這樣走下去?！翱滓?guī)走€欠十九個(gè)錢那!”是啊，魯迅先生的債誰(shuí)幫魯迅先生還那辛酸的故事，鞭撻了封建社會(huì)對(duì)知識(shí)分子的戕害，使人不禁心中一沉。
再說(shuō)說(shuō)〈阿q正轉(zhuǎn)〉，大家再熟悉可是了。魯迅先生是魯迅的代表作。魯迅先生塑造了一個(gè)以“精神勝利法”自我安慰的貧苦你們阿q的典型形象。魯迅先生同樣可憐，一無(wú)所有，受欺凌與剝削，只能用所謂的“精神勝利法”自我安慰。以往的魯迅先生，渾渾噩噩，茍且偷生，在聽(tīng)到辛亥革命后，魯迅先生卻向往革命?？蛇@一切的一切，都在魯迅先生被槍斃時(shí)結(jié)束，魯迅先生的死，魯迅先生的死又是一場(chǎng)杯具。阿q，這個(gè)看似不可理喻的人物，卻正是那個(gè)年代廣大農(nóng)民的縮影。阿q的命運(yùn)揭示了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。
魯迅的小說(shuō)，有思想，耐人尋味，魯迅先生讓迷陷于封建制度的人們都清醒起來(lái)。那么生活在現(xiàn)代的我們?cè)撟鲂┦裁茨蔷妥屛覀円积R跟著魯迅一齊吶喊，吶喊吧!珍惜此刻，珍惜完美的生活，為了祖國(guó)的完美明天努力努力!
《明天》讀后感篇8
?明天》是收錄在魯迅小說(shuō)集《吶喊》中的一篇，主要講述了單四嫂子失去兒子寶兒，失去了希望這樣一個(gè)故事。而魯迅在《吶喊》自序中提到“在《明天》里也不敘單四嫂子竟沒(méi)有做到看見(jiàn)兒子的夢(mèng)，因?yàn)槟菚r(shí)的主將是不主張消極的，至于自己，卻也并不愿將自以為苦的寂寞，再來(lái)傳染給也如我那年青時(shí)候似的正做著好夢(mèng)的青年?！?從開(kāi)始接觸魯迅的作品，我便不大喜愛(ài)他的文章，總覺(jué)得很深?yuàn)W讀不懂，甚至有時(shí)會(huì)覺(jué)得他的文字有些極端化?；谝欢ǖ臅r(shí)代背景完成的一篇篇小說(shuō)，倘若不了解那背景，小說(shuō)中的內(nèi)容恐怕也無(wú)法理解。魯迅在一次觀看幻燈片的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)圍觀者的麻木不仁，這比身體上的病態(tài)更可怕，面對(duì)那時(shí)中國(guó)社會(huì)上的百姓精神上的決定棄醫(yī)從文，希望能夠喚醒國(guó)人內(nèi)心的良知希望能夠從這個(gè)方面拯救中國(guó)的“明天”。
?明天》中寶兒是因?yàn)樯](méi)有得到及時(shí)的治療而死去，可害死他的究竟是誰(shuí)？魯迅在文中對(duì)此的交代似有似無(wú)。首先，何小仙這一人物與寶兒的死有很大關(guān)系，庸醫(yī)怎能醫(yī)好病人？魯迅的父親是因?yàn)樯∪ナ?，他自己?duì)庸醫(yī)很是憎惡。何小仙只是讓單四嫂子給寶兒照藥方抓藥，還強(qiáng)調(diào)保嬰活命丸必須是賈家濟(jì)世老店才有，寶兒的病不礙事，可最終寶兒還是死了，指不定是與賈家有什么勾當(dāng)，偏叫單四嫂子去他家買藥。其次，對(duì)于王九媽、藍(lán)皮阿五、咸亨的掌柜、紅鼻子老拱似乎對(duì)于寶兒的死沒(méi)有什么關(guān)系，甚至都在好心的幫著單四嫂子，藍(lán)皮阿五幫忙抱過(guò)寶兒，他們幾個(gè)人在寶兒死去后又幫忙打理喪
事?？雌饋?lái)似乎都是為單四嫂子好，可阿五從單四嫂子手中接過(guò)寶兒的時(shí)候還不忘占她的便宜，或許這才是他的主要目的。與單四嫂子說(shuō)話又被冷落，后來(lái)干脆說(shuō)自己和朋友約好吃飯的時(shí)間到了，便把寶兒還回她的手上。自己得不到好處自然不愿意繼續(xù)幫忙。至于王九媽，在見(jiàn)到單四嫂子抱著寶兒看完醫(yī)生回來(lái)時(shí)，端詳了寶兒一番，把頭點(diǎn)了兩點(diǎn)，搖了兩搖。這是什么意思？又沒(méi)有表明，寶兒死后也在熱心的打點(diǎn)著，但卻讓人覺(jué)得她很冷血因?yàn)樵诤瞎讜r(shí)她對(duì)單四嫂子的哭很不耐煩，可正常的女人不是應(yīng)該在這樣的場(chǎng)面好好勸說(shuō)單四嫂子嗎？甚至。咸亨掌柜受托幫助弄來(lái)棺材，看樣子似乎是一個(gè)好人，但是卻總讓人覺(jué)得他從單四嫂子那一副耳環(huán)和一支裹金的銀簪上撈到什么好處。最后，也是最不像害死寶兒的人，他的母親，單四嫂子，按說(shuō)單四嫂子的生活是一場(chǎng)悲劇，在那樣的社會(huì)中，寡婦死了兒子還能有什么希望呢，還能有怎樣的明天呢？她是一個(gè)粗笨的女人，在為兒子治病上，她幾乎花光了自己所有的積蓄，神簽也求過(guò)了，愿也許過(guò)了，單方也吃過(guò)了，可寶兒的病就是不見(jiàn)好，這是為什么？沒(méi)有采取正確的方法治療，自然好不了。當(dāng)然，在那樣的社會(huì)環(huán)境中，單四嫂子的所作所為很正常，換做是任何一個(gè)母親都會(huì)跟她一樣，有哪位母親愿意自己的孩子死去呢？單四嫂子的人生就是一場(chǎng)悲劇，而造成這場(chǎng)悲劇的又是誰(shuí)？當(dāng)時(shí)的社會(huì)又有多少不是這樣的狀態(tài)呢？所以說(shuō)麻木不仁永遠(yuǎn)是那群人的共同特點(diǎn)。這是讓魯迅等有志青年的所感到痛心的。
在《明天》中寶兒是單四嫂子的明天，但是寶兒最終還是離開(kāi)了，
這讓單四嫂子的明天更加灰暗。明天，本來(lái)是給人以希望的一個(gè)詞，現(xiàn)在卻讓這場(chǎng)悲劇加重了悲傷的色彩。單四嫂子的悲劇是個(gè)人的，更是這個(gè)社會(huì)的。但是，魯迅筆下的看客看到的不是單四嫂子失去了希望，反倒是她失去了精神支柱后的孤獨(dú)。他們所考慮的.是所有的事情會(huì)不會(huì)給自己帶來(lái)好處，會(huì)不會(huì)讓自己感到快樂(lè)，其余人的喜怒哀樂(lè)才不會(huì)影響到自己的生活，最多是人們?cè)诓栌囡埡笏懻摰陌素粤T了。如此一來(lái)，便是國(guó)民愚昧的且不愿意改變現(xiàn)狀。
總而言之，《明天》中依舊是魯迅風(fēng)格的展現(xiàn)，他的寫作方式始終是那樣的辛辣和諷刺。明天也是他一直所追尋的，致力于其中，一生不悔?！爸挥心前狄瓜胱兂擅魈?，卻仍在這寂靜里奔波?！眴嗡纳┳拥拿魈焓莻€(gè)悲劇，但是整個(gè)社會(huì)的明天在有志之士的努力下很美好！
