讀后感不僅限于文學(xué)作品，還可以涵蓋各種領(lǐng)域，如科技、歷史、社會(huì)等，通過(guò)不同領(lǐng)域的讀后感，我們能夠拓寬知識(shí)面，讀后感可以是對(duì)小說(shuō)中主要人物性格特點(diǎn)的詳細(xì)解析，下面是范文社小編為您分享的輕文明讀后感6篇，感謝您的參閱。
輕文明讀后感篇1
我利用一周的時(shí)間，認(rèn)真閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容讓我受益匪淺。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，有5000年的文明史。古代中國(guó)人民不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的傳統(tǒng)美德。我國(guó)被稱(chēng)為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。
?文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)共有十五課，每課都是有許多個(gè)文明美德的小故事組成，它們讓我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我知道了許多新的知識(shí)，每個(gè)小故事的背后都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。讀完《我有好習(xí)慣》這一課，我明白了在養(yǎng)成好習(xí)慣之前，我們要時(shí)刻警覺(jué)，直到習(xí)慣成自然，要懂得愛(ài)護(hù)他人，不要因?yàn)樽约翰晃拿鞯牧?xí)慣而影響他人；《微笑面對(duì)每一天》告訴我們微笑對(duì)我們而言有著無(wú)窮的`魅力，即便是短短的一瞬間，也可以讓它成為永恒；《老師，您好》這一課告訴我們要尊敬師長(zhǎng)；而《保護(hù)環(huán)境 我的責(zé)任》這課告訴我們因?yàn)槿祟?lèi)的自私、貪婪，沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的自我意識(shí)，造成了很多珍貴動(dòng)物和植物的頻頻滅絕。
自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀，作為新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。文明是一種與人溝通的最好工具，文明要做到與人文明交往，語(yǔ)言文明，行為文明。在家是個(gè)文明的孩子，在校是個(gè)文明的學(xué)生，在社會(huì)是文明的好公民。
文明美德已成為我生命中不可割舍的一部分，我們應(yīng)該端正自己的行為，勉勵(lì)自己，做一個(gè)講文明有美德的人。
輕文明讀后感篇2
今天我讀了一本書(shū)，名叫《文明美德 伴我成長(zhǎng)》，主要寫(xiě)了洪水、泥石流、沙塵暴等這些自然災(zāi)害不斷發(fā)生，這些后果都是人類(lèi)大量與過(guò)度開(kāi)發(fā)而造成的。我們要保護(hù)環(huán)境，使地球煥然一新。
在生活中，有一次我到樓下玩，看到了有位叔叔在家門(mén)口種樹(shù)，凈化空氣，減少二氧化碳，阻止全球變暖，減少北極熊的死亡率。所以我連忙跑到那位叔叔面前，問(wèn)﹕“叔叔您好，您這些樹(shù)苗是在哪里買(mǎi)的呀？”叔叔說(shuō)﹕“這是在新星綠城專(zhuān)賣(mài)樹(shù)苗店里買(mǎi)的?！蔽衣?tīng)了之后，立刻跑回家里，對(duì)媽媽爸爸說(shuō)了這一切，起初他們還不同意，說(shuō)我那么小，知道什么種樹(shù)呀，我就跟他們將地球變暖的危害性，拯救地球我們每個(gè)人都有責(zé)任，不論年齡大小，都要為社會(huì)為國(guó)家盡一份力量。他們聽(tīng)我講完之后，覺(jué)得我說(shuō)得非常有道理，便決定和我一起種樹(shù)。我們先去專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)了兩棵樹(shù)苗，然后在樓下選擇合適的位置，我們一家三口分工明確，我來(lái)挖坑，媽媽把樹(shù)苗放進(jìn)去，我再來(lái)填土，爸爸來(lái)澆水，這樣反復(fù)兩次，樹(shù)苗就種好了。
看著種好的樹(shù)苗，我心想﹕地球又添了一份綠色與新鮮空氣，我很高興！我以后要多種樹(shù)，阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，不要過(guò)度開(kāi)發(fā)，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，讓每一個(gè)中國(guó)人過(guò)上美好的日子。
輕文明讀后感篇3
前幾天看見(jiàn)了新書(shū)推薦《失落的文明》，便好奇的讀了起來(lái)，其中那些描寫(xiě)樸素時(shí)代經(jīng)典語(yǔ)句吸引了我……
恒古如一，來(lái)面臨復(fù)去，永不停留。我聽(tīng)見(jiàn)歲月的腳步聲正在大地上回響……
它是一條河，沒(méi)有人能阻擋它永恒流動(dòng)。天地宇宙是它的流域，浩瀚人心是它的河床。它是寒風(fēng)中飄零的落葉，它是陽(yáng)光一盛開(kāi)的花朵，它是春雨里剛剛萌動(dòng)的幼芽。它是步履蹣跚的.老人，是英姿勃發(fā)的青年，也是滿目雅氣的幼兒。它伸出一張無(wú)形的手，冷靜地將日歷頁(yè)一頁(yè)的住后翻，人世是沒(méi)有任何力量能鎖住這雙手。客觀存在把今天變成昨天，把昨天變成歷史。當(dāng)熟悉的領(lǐng)帶逐漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，陌生的未來(lái)正一步一步臨近。
它像一把雕刻刀，永無(wú)休止地雕琢著世間萬(wàn)物，也雕刻著形形色色的人生。所有一切都是它雕刻的對(duì)象，誰(shuí)也無(wú)法逃避。天上的云，地上路，海里的浪花，河面的橋梁，森森里的樹(shù)木，城市中的高樓……老人頭上的白發(fā)和臉上的壽斑是神經(jīng)質(zhì)作品。少男少女 眼神中的清純和激情是它的劃痕。
它把一個(gè)又一個(gè)難忘的瞬間留在旅途中，這些瞬間，或輝煌，或許可怕的似陷阱，或許是千人矚目的成功，或許是永不能彌補(bǔ)的遺憾……你想耽留達(dá)些瞬間，陶醉于你的歡樂(lè)和成功，或者沉湎于斧憂傷和愁苦，它卻毫不理會(huì)，依然以不變的步伐走向遠(yuǎn)方，把你的拋在客觀存在的身后。面壁十年或者曇花一現(xiàn)，在腳步中都中是過(guò)去的一瞬間。
只有未來(lái)，是它還來(lái)不及淹沒(méi)，來(lái)不及雕刻，來(lái)不及定型的領(lǐng)域。那么，就讓我們格外地珍惜未來(lái)吧！讓我們?yōu)橛蛹磳⑴R近的未來(lái)做好準(zhǔn)備。當(dāng)未來(lái)像一片新芽冒出地面，當(dāng)未來(lái)像一縷霞光照亮天空，當(dāng)未來(lái)輕輕地叩響今日之門(mén)，我們便不至于手足無(wú)措。
站在歲月的河畔，我看見(jiàn)未來(lái)的浪潮正洶涌而來(lái)，每一個(gè)人都是浪中的船，每只船都在抵達(dá)港口……
迎接歲月的同時(shí)，我們正在創(chuàng)造歷史。
輕文明讀后感篇4
?文明的沖突與世界秩序的重建》的作者塞繆爾亨廷頓，國(guó)際政治研究領(lǐng)域著名學(xué)者，再任美國(guó)哈佛國(guó)際和地區(qū)問(wèn)題研究所長(zhǎng)，曾多次訪華。1993年夏，他在美國(guó)《外交》雜志上發(fā)表了題為《文明沖突》的文章，引起國(guó)際學(xué)術(shù)界普遍關(guān)注和爭(zhēng)論。作者認(rèn)為，冷戰(zhàn)后，世界格局的決定因素表現(xiàn)為七大或八大文明，即中華文明、日本文明、印度文明、伊斯蘭文明、西方文明、東正教文明、拉美文明，還有可能存在的非洲文明。冷戰(zhàn)后的世界，沖突的基本根源不再是意識(shí)形態(tài)，百是文化方面的差異，主宰全球的將是“文明的沖突”。所持觀點(diǎn)公允與否，在學(xué)術(shù)界大有爭(zhēng)論。但書(shū)中對(duì)現(xiàn)今世界各種文明的深入研究和剖析對(duì)讀者會(huì)有重大參考價(jià)值。
中國(guó)文明是世界上最古老的文明，中國(guó)人對(duì)其文明的獨(dú)特性和成就亦有非常清楚的意識(shí)。中國(guó)學(xué)者因此十分自然地從文明的角度來(lái)思考問(wèn)題，并且把世界看作是一個(gè)具有各種不同文明的、而且有時(shí)是相互競(jìng)爭(zhēng)的文明的世界。因此，據(jù)我所知，中國(guó)學(xué)者對(duì)我1993年的文章《文明的沖突》所作的評(píng)論總的來(lái)說(shuō)精深而富有洞見(jiàn)，雖然他們有時(shí)也誤解了我論證中的政策含義，并對(duì)之持相當(dāng)批評(píng)的態(tài)度。為此，我的完整著作現(xiàn)在尤其應(yīng)與中國(guó)讀者見(jiàn)面，這樣他們便可以了解我對(duì)世界政治所作的分析的更全面、更精確和更詳盡的版本，而不僅僅是從一篇30頁(yè)的文章中可能了解的東西。
為什么我的文章在世界上引起了這么大的興趣并刺激了這么多的討論，為什么我的著作至今已被翻譯成22種不同的文字，并具有相應(yīng)的影響？我認(rèn)為，答案是，人們正在尋求并迫切地需要一個(gè)關(guān)于世界政治的思維框架。冷戰(zhàn)期間，人們很容易把全球政治理解為包含了美國(guó)及其盟國(guó)、蘇聯(lián)及其盟國(guó)，以及在其中發(fā)生了大量冷戰(zhàn)斗爭(zhēng)的不結(jié)盟國(guó)家組成的第三世界。這些集團(tuán)之間的差別在很大程度上是根據(jù)政治意識(shí)形態(tài)和經(jīng)濟(jì)意識(shí)形態(tài)來(lái)界定的。隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束，意識(shí)形態(tài)不再重要，各國(guó)開(kāi)始發(fā)展新的對(duì)抗和協(xié)調(diào)模式。
為此，人們需要一個(gè)新的框架來(lái)理解世界政治，而“文明的沖突”模式似乎滿足了這一需要。這一模式強(qiáng)調(diào)文化在塑造全球政治中的主要作用，它喚起了人們對(duì)文化因素的注意，而它長(zhǎng)期以來(lái)曾一直為西方的國(guó)際關(guān)系學(xué)者所忽視；同時(shí)在全世界，人們正在根據(jù)文化來(lái)重新界定自己的認(rèn)同。文明的分析框架因此提供了一個(gè)對(duì)正在呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)的洞見(jiàn)。它也提出了一個(gè)全世界許多人們認(rèn)為似乎可能和合意的論點(diǎn)，即：在未來(lái)的歲月里，世界上將不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)單一的普世文化，而是將有許多不同的文化和文明相互并存。那些最大的文明也擁有世界上的主要權(quán)力。它們的領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家或是核心國(guó)家——美國(guó)、歐洲聯(lián)盟、中國(guó)、俄羅斯、日本和印度，將來(lái)可能還有巴西和南非，或許再加上某個(gè)伊斯蘭國(guó)家，將是世界舞臺(tái)的主要活動(dòng)者。在人類(lèi)歷史上，全球政治首次成了多極的和多文化的。
輕文明讀后感篇5
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅名叫《離文明只差一步》的四格漫畫(huà)，看完這幅四格漫畫(huà)，我深有感觸。這幅漫畫(huà)主要講了兩個(gè)小朋友在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)了一堆臭氣熏天的垃圾，而在旁邊。正好有一個(gè)大垃圾箱，但是丟垃圾的似乎沒(méi)看見(jiàn)，還是照樣把垃圾扔在旁邊。其中一位小姑娘變把腰彎了下去，忍著難聞的垃圾氣味，開(kāi)始把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地往垃圾桶里扔。這個(gè)時(shí)候，旁邊的小男孩犯難了，她去把垃圾撿起來(lái)，那我該干些什么呢？對(duì)啦，他猛然想到，我不是可以寫(xiě)張紙條貼在這里來(lái)提醒大家嗎？于是，他也開(kāi)始忙碌起來(lái)。5分鐘后，兩個(gè)小朋友都干完了事情，他們?cè)诶芭钥┛┑匦α恕?/p>
看完這幅四格漫畫(huà)，突然這么想：這一堆臭氣熏天的垃圾，到底是從哪里來(lái)的呢？我猜，應(yīng)該是小區(qū)居民的生活垃圾吧，他們離垃圾桶只有一米時(shí)，卻厭煩了，停止住了腳步，手中的垃圾袋隨手一扔，就馬上走人了，也不去看看有沒(méi)有落進(jìn)垃圾桶。所以，天長(zhǎng)日久，就形成了這小山似的垃圾堆。
其實(shí)，生活中也有很多這樣的例子。譬如，隨地吐痰就較為嚴(yán)重些，只見(jiàn)馬路上到處都隱約可見(jiàn)一絲痰跡，有些甚至白得令人感到惡心。盡管再三教育我們，但及個(gè)別同學(xué)還是忍不住一下的方便，“啪”地一聲，痰便吐在了馬路上。這樣，又一個(gè)細(xì)菌滋生地誕生了，所以，我們要講文明，不隨地吐痰。
生活中是處處僅隨文明的，所以，我們做什么事情都要謹(jǐn)遵文明！
輕文明讀后感篇6
我認(rèn)真地閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容讓我受益非淺。他告訴我：一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去他們，你將會(huì)是一個(gè)不受歡迎的人。書(shū)里的內(nèi)容非常豐富，前半部分是講述我們民族的起源、燦爛的文化、悠久的歷史；后半部分是講述文明美德知識(shí)與故事，有尊重他人、孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境……
讓我印象最深刻的是第７課——我們愛(ài)學(xué)習(xí)，這里給我們講述了我國(guó)乒乓球世界冠軍鄧亞萍大姐姐的故事。她獲得過(guò)１８?jìng)€(gè)世界冠軍，連續(xù)兩屆４次奧運(yùn)冠軍，贏得４枚奧運(yùn)金牌，是第一個(gè)蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌的球手。相信大家對(duì)鄧亞萍大姐姐在賽場(chǎng)上打球那種兇猛、頑強(qiáng)拼博，不服輸?shù)膱?chǎng)景一定還歷歷在目，記憶猶新吧！１９９７年她退役以后就開(kāi)始學(xué)習(xí)文化知識(shí)，從一個(gè)只讀過(guò)小學(xué)二年級(jí)的人，到最后獲得劍橋大學(xué)博士學(xué)位時(shí)，別人問(wèn)她是什么支撐她學(xué)完學(xué)業(yè)的，她的回答就是很簡(jiǎn)單的`四顆“心”：首先是決心，在你有了目標(biāo)或方向之后，就要堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)努力；其次是恒心，遇到困難時(shí)要有恒心去克服；再就是信心，最后是不論結(jié)果如何都要以平常心對(duì)待。這讓我感觸很深，想想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件這么好，但由于總是缺少吃苦的精神，讀書(shū)總是怕這怕那，不夠努力，在學(xué)習(xí)上總想偷懶，最好是今天推明天，明天推后天，這樣到考試了就會(huì)感覺(jué)時(shí)間不夠用，考不好時(shí)才后悔就來(lái)不及了。也使我更加明白了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的道理。
?文明美德伴我成長(zhǎng)》一書(shū)，不僅讓我了解了許多關(guān)于文明美德的小故事，還讓我深深認(rèn)識(shí)到文明美德對(duì)一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)是多么的重要。他像一盞盞明燈，照亮我們前行的路。
