通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以分享自己對(duì)書(shū)中價(jià)值觀和道德觀念的觀點(diǎn)和看法，與他人進(jìn)行深入的討論，通過(guò)讀后感，我們可以發(fā)現(xiàn)作品中的隱喻和象征，以下是范文社小編精心為您推薦的魯遜漂流記讀后感最新8篇，供大家參考。
魯遜漂流記讀后感篇1
是英國(guó)作家笛福的名作。這部小說(shuō)主要介紹了主人公魯濱孫想發(fā)財(cái)暴富，不顧家人的反對(duì)，乘船出海，但那艘船途中遇到大風(fēng)暴，船上水手、乘客無(wú)一幸免，唯有他一人幸存，只身漂流到一座荒無(wú)人煙的孤島上，經(jīng)過(guò)很大的困難和挫折，把船上能用的東西一點(diǎn)一點(diǎn)地運(yùn)到岸上并建立住所，一住就是二十幾年。這段時(shí)間，他不僅自己在島上種糧食，畜養(yǎng)山羊，建立另外的住所，自制工具，加工面粉，制作面包，還制作陶器，保證了自己的生活需要。最后竟然救了一個(gè)野人，并教化它，不能吃人肉、說(shuō)話。最后成了他忠實(shí)的仆人。
他的那種不放棄希望，敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)的精神深深地打動(dòng)了我。他在如此惡劣的條件下，把自己從絕望中救了出來(lái)，他這種毅力，讓我不禁想到現(xiàn)在的一些年輕人、大學(xué)生，頂不住壓力，跳樓、自殺，放棄了自己那寶貴的生命，魯濱孫那么大的壓力都沒(méi)有放棄，他們遇到一些困難、挫折和壓力就放棄，跟魯濱孫比起來(lái)算什么？
我不禁問(wèn)自己：自己跟魯濱孫相比差了多少？頓時(shí)，我感覺(jué)魯濱孫的形象高大了許多。
"人是為了自己的希望才活著的，要永不放棄生的希望！"這就是我從魯濱孫身上學(xué)到的！
魯遜漂流記讀后感篇2
俗話說(shuō):初讀好書(shū)，如獲良友，重讀好書(shū)，如逢故知。前不久我就讀了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)講的是主人公魯濱遜舍去了安逸、舒適的生活，踏上了航海之路。卻不料在一次航海中遇到了一股強(qiáng)勁風(fēng)暴的襲擊。魯濱遜他是不幸的，但卻又是幸運(yùn)的，其他的成員全都葬身大海，只有他漂流到荒島上活了下來(lái)。之后，他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。
我喜歡《魯賓遜漂流記》這本書(shū)并不是因?yàn)樗锩娴墓适掠卸嗝淳?，而是因?yàn)轸敒I遜他那種不甘平庸、敢于冒險(xiǎn)、不畏艱難、追求自由的性格特點(diǎn)。
魯濱遜在遇險(xiǎn)上島后也曾埋怨過(guò)，也曾后悔過(guò)，但刀很快做冷靜下來(lái)，并開(kāi)始在島上搭帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，來(lái)建設(shè)屬于自己的王國(guó)。
我非常喜歡書(shū)中的一句話:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！彼屛颐靼琢?在困難和災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，不要退縮，不要向它低頭，要勇敢地抬起頭與他對(duì)抗，這樣才能克服困難，創(chuàng)造奇跡。
如果我是魯濱遜，我一定會(huì)手足無(wú)措，因?yàn)槲伊?xí)慣了被父母保護(hù)的日子，習(xí)慣了“衣來(lái)張手，飯來(lái)張口”的生活。面對(duì)島上的一切困難，也許我會(huì)被野人吃掉，也許我會(huì)被活活餓死。
與魯濱遜相比，我顯得多么懦弱??！我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神。這本書(shū)讓我明白了只有付出才會(huì)有收獲，從今往后，我一定要用自己的信心和努力創(chuàng)造未來(lái)。
魯遜漂流記讀后感篇3
勇氣可以讓你飛越高山，帶你去發(fā)現(xiàn)，帶你去克服。智慧讓你飛渡大海，幫助你去實(shí)現(xiàn)，幫助你去創(chuàng)造。
如果一個(gè)人只有勇氣，雖然可以幫你走出困境，那很好?？墒遣荒芟耵敒I遜一樣：去下海，遇到一點(diǎn)小風(fēng)浪就退縮了。如果一個(gè)人只有智慧，雖然可以實(shí)現(xiàn)愿望，創(chuàng)造許多東西和機(jī)會(huì)那也很好，可是不能像遇難后的魯濱遜一樣：知道有必要修建一個(gè)容身之所，可是不敢走出去。所以一個(gè)人一定要有勇氣與智慧一起去面對(duì)困難。魯濱遜就是這樣，從沒(méi)有到有，從不知道到知道，從沒(méi)有到有，從沒(méi)有智慧到有智慧。
人的一生是積累用的，勇氣與智慧也是積累起來(lái)的。雖然只有勇氣與智慧，但是也不能克服一切。我們要像魯濱遜一樣，雖然遭遇不同，但要達(dá)到目的所用到的勇氣、智慧和精神，要學(xué)習(xí)魯濱遜！
教師評(píng)語(yǔ)：作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
魯遜漂流記讀后感篇4
時(shí)間過(guò)得真快！一轉(zhuǎn)眼，寒假已經(jīng)過(guò)去一大半?；叵肫鹞以诤倏催^(guò)的書(shū)，《魯濱孫漂流記》最讓我念念不忘。我很難想象，主人公竟然只和一條狗在一個(gè)到處是野人和野獸的荒島生存了那么久，最后還被成功送回了自己的國(guó)家。對(duì)此，我感到非常震驚、甚至震撼。
魯濱孫本是坐船出游的，卻不料船出了事故。他被迫和他的狗在一座孤島上生存。他們先是遇到了野人，然后開(kāi)始做防衛(wèi)設(shè)施。通過(guò)閱讀，我了解到他在荒島生活的經(jīng)歷，學(xué)到了許多生存的技巧。例如生火、打獵、捕魚(yú)當(dāng)然，我還學(xué)到了：人都需要一些朋友，平時(shí)不能懶惰。
魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、臨危不懼、會(huì)利用身邊物資達(dá)到目的的人，同時(shí)他還很勤快。最讓我佩服的是，他在這么荒涼的荒島上，這么艱難的情況下，還能始終保持記錄的習(xí)慣。每天拿著一個(gè)本子和一支筆記錄生活趣事。時(shí)間一天天過(guò)去，他竟然教會(huì)了一個(gè)野人識(shí)字說(shuō)話，還給他取名叫星期五。天知道荒島上的日子有多么無(wú)聊寂寞，他能馴服一個(gè)野人，經(jīng)常和他聊天也很好。由此可見(jiàn)，朋友多么重要。
有時(shí)候我想，如果是我去那兒，沒(méi)有手機(jī)、沒(méi)有超市、沒(méi)有過(guò)多的食物，我肯定活不過(guò)三天！而他竟然存活了那么多年，我對(duì)他簡(jiǎn)直佩服得五體投地！要不是有人坐船經(jīng)過(guò)，我堅(jiān)信他可以在島上生存一輩子！
魯遜漂流記讀后感篇5
他曾是名門(mén)望族，卻又一下子淪為奴隸；他曾屬上流社會(huì)，卻轉(zhuǎn)瞬遇難無(wú)人島；他曾豐衣足食，卻眨眼間一無(wú)所有。他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明、樂(lè)觀、善良，他就是《魯濱孫漂流記》里的主人公魯濱孫。
今年暑假，我再次讀了《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)，又有了新的收獲，不禁感慨萬(wàn)千。原來(lái)他的勇敢和冒險(xiǎn)精神打動(dòng)了我，令我很欽佩?，F(xiàn)在我又明白了做任何事情還要有堅(jiān)強(qiáng)、百折不撓、不懈努力，加上智慧才能成功。
魯濱孫出生在上流社會(huì)的家庭。他從小喜歡航海冒險(xiǎn)，在他年輕時(shí)外出航海，結(jié)果當(dāng)了海盜的奴隸。獲救后又因船只遇難，漂到了一個(gè)無(wú)人島上。在無(wú)人荒島上，魯濱孫自立自強(qiáng)、白手起家，做面包、縫皮帽，不久他當(dāng)上了牧羊場(chǎng)的“國(guó)王”、島主，憑借自己的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明，最終返回了故鄉(xiāng)。
在這本經(jīng)典著作中，最吸引我眼球的是從上島時(shí)的一無(wú)所有到最終做成面包和糕點(diǎn)。他用無(wú)意中收獲的幾十粒大麥和稻米的種子進(jìn)行播種。沒(méi)有工具，就自制粗糙笨重的木鏟開(kāi)墾荒地，觀察播種季節(jié)及稻麥的生長(zhǎng)過(guò)程，使用各種辦法來(lái)獲取好的收成。一年、二年、三年，他種的大麥、稻子積少成多。有了大麥稻米，但怎樣才能成為面粉、米粉呢？魯濱孫又用他的聰明才智及勤勞雙手做石臼、木臼、杵、篩子、“烤箱”。經(jīng)過(guò)幾年的反復(fù)實(shí)踐，從失敗中吸取教訓(xùn)，終于獲得成功。他在困難面前不退縮、堅(jiān)持不懈的努力終于做成了絕不遜色于世界上最好的爐子烘焙出的面包和大米做的糕點(diǎn)布丁。
這本書(shū)讀完后，我再次被魯濱孫感動(dòng)了。我想，在魯濱孫生活的那個(gè)年代，學(xué)做面包可能已是件小事，放在我們現(xiàn)在的年代，學(xué)做面包更不是問(wèn)題，而恰恰是魯濱孫身處荒島，要什么沒(méi)什么的情況下，做面包簡(jiǎn)直就是匪夷所思了。我又想，他那學(xué)做面包的精神是不是可以用在我們現(xiàn)在擁有如此好的生活環(huán)境和生活條件下的學(xué)習(xí)上呢？如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇上困難，碰到難題時(shí)；如果我們?cè)诒秤⒄Z(yǔ)單詞覺(jué)得枯燥時(shí)；如果我們的體育課某個(gè)項(xiàng)目難過(guò)關(guān)時(shí)；如果……想想魯濱孫，不畏難、不放棄、多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的智慧去攻克難關(guān)。將他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、百折不撓、堅(jiān)持不懈、積少成多和知難而進(jìn)的精神，特別是他的聰明才智應(yīng)用到各門(mén)學(xué)科上。我相信，我們的知識(shí)會(huì)越來(lái)越豐富，我們的技能會(huì)越來(lái)越過(guò)硬，我們也一定會(huì)成功的！
魯遜漂流記讀后感篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯?！泵珴蓶|也曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！薄袄硐氲臅?shū)籍是智慧的鑰匙?！边@是托爾斯泰的一句名言。不管怎么說(shuō)，這些名言都是體現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類(lèi)的重要性。
的確，書(shū)對(duì)人類(lèi)的作用太大了。在書(shū)中，我們同作者一起看到了雄偉的壯麗的山川河流，看到了廣袤無(wú)垠的浩瀚世界。在書(shū)中，我們與作者體會(huì)到世事的變幻無(wú)常，一同欣賞人生著優(yōu)美的樂(lè)章。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！睂?duì)，書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是知識(shí)的源頭，是改造靈魂的工具，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)，使人愉快，使人聰明。
當(dāng)我捧起《魯濱孫漂流記》這本書(shū)時(shí)，里面給我展開(kāi)了一個(gè)全新的世界。他用雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的王國(guó)，在如此惡劣的環(huán)境中并沒(méi)有喪失希望勇于迎接一切未知的挑戰(zhàn)。其實(shí)，我們也可以用自己的智慧和雙手打開(kāi)成功的大門(mén)。做到無(wú)論做什么事都不能喪失信心與希望，不怕苦累，盡可能發(fā)揮自己的才智。因?yàn)?，成功永遠(yuǎn)掌握在自己手中，關(guān)鍵看你會(huì)不會(huì)把握。這是魯濱遜用自己的事跡證明的，毋庸置疑。
書(shū)，可以賦予人豐厚的知識(shí)；書(shū)，可以讓我們品味生活的現(xiàn)實(shí)；書(shū)，可以讓我們悟出生命的價(jià)值。
高爾基說(shuō)；“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！倍乙f(shuō)；“書(shū)是通往心靈的階梯。善于讀書(shū)之人，心靈之窗就會(huì)打開(kāi)?！迸ψx書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。
魯遜漂流記讀后感篇7
我閱讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，使我回味無(wú)窮。
這本書(shū)的主人公“魯濱遜”出征在英國(guó)的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，他是一位富有冒險(xiǎn)主義精神的人。優(yōu)越的家庭條件，幸福的童年并沒(méi)有使他打消下海闖蕩世界的念頭，不聽(tīng)從父母的勸告，下海三次，途中不幸遇到風(fēng)暴，都沒(méi)能使他放棄。最后一次出海，船上除他其他人無(wú)一幸免。海浪把他沖到一個(gè)荒島上，他孤身一人，他自力更生！靠著以前船上的工具，他種麥子、養(yǎng)山羊、烤面包、捕海龜、做獨(dú)木舟，甚至在這漫長(zhǎng)的二十八年的時(shí)間給自己做了三間房屋，救了一個(gè)土著人······星期五。
根據(jù)魯濱遜的航海日志，他終于在一六八六年十二月二十九日離開(kāi)了小島。也就是說(shuō)，他在這座荒無(wú)人煙的荒島上住了整整二十八年兩個(gè)月零六天。
想到這里，我也忍不住感嘆，魯濱遜對(duì)生活及苦難永不放棄的信念從何而來(lái)。他在荒島上的時(shí)間，整整二十八年，對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)短暫的數(shù)目，但在他所想的是“在考慮災(zāi)禍的時(shí)間，一定要考慮到災(zāi)禍中包含著的幸福，還要考慮到伴隨著災(zāi)禍來(lái)的更大的幸福”。他的心態(tài)是樂(lè)觀的，并沒(méi)有因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境而自暴自棄，他積極向上、理性而堅(jiān)韌，他又是叛逆、勇敢、執(zhí)著、自信、充滿冒險(xiǎn)精神和開(kāi)拓精神。魯濱遜是一個(gè)值得所有人學(xué)習(xí)的人。
這部作品，還通過(guò)懺悔這一形式將宗教的力量表現(xiàn)得淋漓盡致。魯濱遜在違抗父命，執(zhí)意下海，在荒島上流浪的那段時(shí)間，他意識(shí)到了自己以前所犯的罪過(guò)。開(kāi)始懺悔，改變了對(duì)父親以及以前生活的境遇和看法，認(rèn)識(shí)到自己的罪過(guò)。即使獲救無(wú)望，也不忘記懺悔自己的罪過(guò)。他在人生的道路上，不斷提高自己對(duì)上帝的認(rèn)識(shí)，去教會(huì)其他人信仰上帝。作品中反映的宗教很適合現(xiàn)代人借鑒，每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，進(jìn)行懺悔，并改正自己的錯(cuò)誤，就是在進(jìn)步著。
魯濱遜在世界上耳熟能詳?shù)暮胶Ｃ半U(xiǎn)人物，他雖然只是小說(shuō)里的人物，但他的事跡卻令無(wú)數(shù)的后人成為像他一樣的不怕困難與挫折的生活中的強(qiáng)者，給他們的一生中有著重要的影響作用。同樣他在我的眼中也是一段傳奇。他用他對(duì)逆境的百折不饒、堅(jiān)忍不拔、不畏堅(jiān)阻和永不放棄的精神為我們譜寫(xiě)了一段世人尊敬的傳奇。
魯遜漂流記讀后感篇8
我愛(ài)看書(shū)，十分喜歡看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，它讓我印象是十分深刻。
這本書(shū)主要講了主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，但父母極力反對(duì)。他很固執(zhí)，就在1651年，他19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手。在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了。他沒(méi)被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，沒(méi)有房子，沒(méi)有出路，沒(méi)有衣服，只有死路一條。
但是后來(lái)，他不僅建造了房子，開(kāi)墾了一片土地種大麥和稻子，馴養(yǎng)了山羊，制造了陶器，還找到了自己需要的食物等等。慢慢的，他的生活變的越來(lái)越富裕。就這樣，魯濱遜靠著自己的雙手和智慧，創(chuàng)造了屬于自己的一個(gè)王國(guó)。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，就殺死野人成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。他終于在1868年成功得到獲救，離開(kāi)了陪伴他27年的小島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。 《魯賓遜漂流記》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒(méi)有離開(kāi)家，那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩，在他的眼中就只有金錢(qián)，和過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)；他勇于行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人吃掉的時(shí)候，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
?魯濱遜漂流記》是本神奇的書(shū)，百讀不厭，而且每一回讀都能夠收獲不同的體會(huì)，你也快來(lái)讀一讀吧！
