我們讀完一本書后可以通過讀后感把想法寫出來，看完書之后我們的內(nèi)心總會有很多的見解，記得寫進(jìn)讀后感哦，以下是范文社小編精心為您推薦的傘的故事讀后感400字6篇，供大家參考。
傘的故事讀后感400字篇1
這慷慨激昂的詩句從我們心中澎湃而出，胸膛里狹隘和污濁被蕩滌一空，留下的是燃燒的熱血和傲視一切的決心。我們的祖國有五千年的歷史，古老的文明古國源遠(yuǎn)流長，四大發(fā)明大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的進(jìn)程。雖然八國聯(lián)軍的堅(jiān)船利炮打破了堅(jiān)固的壁壘，日本侵略軍的魔爪撕碎了蔣介石“攘外必先安內(nèi)”的夢想。古老的文明似乎蕩然無存，偉大的中國人民也經(jīng)歷了難以想象的苦難。可這又算得了什么呢?我們炎黃的子孫是壓得垮的嗎?看吧，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體中國人民浴血奮戰(zhàn)。八國聯(lián)軍歸縮回老巢，日本侵略軍乖乖收起魔爪。我們中國依然雄踞于世界的東方，泱泱大國依然是不朽的神話。
5.12汶川大地震又能怎樣，災(zāi)難面前，我們中國人民眾志成城、攜手抗災(zāi)。小小災(zāi)難又算得了什么，它不過是讓中國人團(tuán)結(jié)得更緊密一些，讓世界人民再一次認(rèn)識東方巨龍鐵一般的脊梁。
改革開放以來的30年，是中國經(jīng)濟(jì)迅速蓬勃的發(fā)展，這30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林;短短30年的滄桑巨變，創(chuàng)造了一個個光輝的歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想!
我們堅(jiān)信，在中華民族偉大復(fù)興的征程上，必將出現(xiàn)一個又一個輝煌。中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪!神州大地，百業(yè)復(fù)興，萬國敬仰的日子即將到來
傘的故事讀后感400字篇2
我?guī)缀跏褂昧艘徽麄€暑假來看這本《史記》但至今還有十幾篇沒有看。
?史記》是漢代的司馬遷寫的，那是司馬遷還沒有任何名氣，但是憑著這本《史記》，現(xiàn)在可以算是婦孺皆知的人物了。《史記》內(nèi)容一共是一百三十篇，分成了“本紀(jì)”十二篇，“表”十篇，“書”八篇，“世家”三十篇和最多的一部分“列傳”七十篇，如果再加上司馬遷的《報任安書》，那便是一百三十一篇了，其中司馬遷話最多時間也是片數(shù)最多的便是“列傳”部分了，然而這其中讓我有一些感觸，同時了解最多也是這一部分。
“列傳”部分寫的人物不是所有有名的人都寫了，也不是寫了無關(guān)聯(lián)的幾個人，更不是想起來誰就寫誰，然而我覺得，這些人都是司馬遷所有的可寫的，從他的字里行間也不難看出，司馬遷對這些人都有自己的想法，有的人他很贊揚(yáng)，有的人他便起了一種不喜歡的意思，對于有些人他甚至很討厭，對他們有偏見。
首先我們可以看出，西馬前是一個非常不贊賞法家的人，尤其不贊賞的是法家的刑法，對武帝的統(tǒng)治也是及其的厭煩，很多地方都能看出來，但是如果有的人認(rèn)為不對的話，我便有兩處能直接看出這一點(diǎn)，那便是《循吏列傳第五十九》和《酷吏列傳第六十二》，兩篇寫出了司馬遷對人義和俠義的官員的贊揚(yáng)，以及對兇狠的官員(主要是武帝時期)的批評。在此之外，我們可以看到，司馬遷對劉邦項(xiàng)羽時期的官員的描寫很多，也花了不少篇幅在里面，雖然篇數(shù)少，但是寫的人很多，而且對非常狠毒的或是法家人物抱著一些厭煩的態(tài)度，而對狹義的人加了一些贊揚(yáng)。還有一件我認(rèn)為是很有趣的事情，司馬遷或許很重視友誼，以至于在某些文章中，還把自己的一個朋友也直接就那么加了進(jìn)去，我認(rèn)為寫得還不錯的。
傘的故事讀后感400字篇3
現(xiàn)在的孩子沉迷于電子游戲中，這使他們?nèi)狈V闊的視野。很多孩子會認(rèn)為歷史很乏味無趣，便不喜歡讀歷史書。
當(dāng)媽媽給我買這本書時，我也很不高興讀這本書。但當(dāng)我翻開第一頁時，我頓時隨著歷史達(dá)人希利爾開始了上下百萬年的穿越之旅。
這本書用孩子的語言描述了我們出生以前的世界是怎樣的。那本是乏味無趣的歷史頓時變成一個個精彩有趣的故事。
這本書其實(shí)就是為了拓展孩子們的眼界，為他們展現(xiàn)出一幅人類漫長歷史中的多彩畫卷。當(dāng)我看完這本書后，我發(fā)現(xiàn)在我們出生前，還發(fā)生過那么多有趣的事情。
你想過原始人的小孩子是怎樣生活的嗎？你想擁有改變世界的魔針和魔粉嗎？你知道盛極一時的龐貝古城是如何神秘消失的嗎？這一本書中提出的幾個小問題吸引了我。當(dāng)我看完后感到收獲滿滿。
這本書從孩子熟悉的小事、小場景中，拓展到世界歷史中有趣的人和事，再鋪之以親情的敘事方式，展現(xiàn)了一個用一個生動而活潑的故事。
我們的世界繼續(xù)發(fā)展著——讓歷史達(dá)人希利爾繼續(xù)帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個又一個的歷史故事中吧！
傘的故事讀后感400字篇4
我看過的書有好多，比如《十萬個為什么》、《馬丁的早晨》、《一千零一夜》、《成語故事》、《中國寓言故事》……可是我最喜歡的一本書是《成語故事》，雖然它外表很普通，可是里面的內(nèi)容很豐富，能讓你明白許多道理，比如拔苗助長的故事，說宋國有個急脾氣的人想讓禾苗快長大，他每天都到田里看，嘴里還不停的說：“禾苗禾苗你快快長大，早點(diǎn)讓我吃到香噴噴的新米?！蓖蝗凰氲搅艘粋€辦法，要是把禾苗往上拔拔，它不就長高了嗎?說干就干，他一直忙到太陽下山?；氐郊宜咽虑楦嬖V了妻子，還覺得自己很聰明，妻子聽了忙跑到田里一看，吃驚極了，只見禾苗全部枯萎了。這個故事告訴我們“欲速則不達(dá)”的道理，要是只憑著自己良好的愿望很有可能好心做錯事。
比如守株待兔的故事，講的是一個農(nóng)夫在耕地，忽然一只兔子撞死在了樹樁上，農(nóng)夫高興極了，撿起兔子回家飽餐了一頓，從此，他再也不耕地了，整天守在樹樁旁，等著兔子過來撞死。可是一天、兩天……一個月過去了，他也沒見到一只兔子撞死在樹樁上，農(nóng)夫的田里長滿了荒草，顆粒無收。通過這個故事，我懂得了只有辛勤的勞動才能獲得成果，就在那等將是一無所獲。
我很喜歡這本書，雖然我看了許多遍，但是還是很喜歡看，并且保護(hù)的很好，我會讓它一直陪著我成長。
傘的故事讀后感400字篇5
暑假期間，我讀了一本童話書：《列那狐的故事》。列那狐，可能很多人都不熟悉。但提起亞當(dāng)和夏娃，我們肯定都很熟悉。傳說亞當(dāng)和夏娃是我們?nèi)祟惖淖嫦?，因?yàn)槌越涣P入人間，上帝給他們一根繩棒。并叮囑亞當(dāng)：“只要你用它輕擊水面，就會得到一只有用的動物。但有一條必須記住，千萬不要讓夏娃碰神棒，如果她用神棒打水，出來的東西對你一點(diǎn)兒好處也沒有。”亞當(dāng)向夏娃講了上帝的警告，這下可激怒了夏娃，她用力把神棒折成兩段，拋到大海里，馬上，浪濤翻滾，一只怪獸出現(xiàn)在海面上。這只怪獸就是狐貍列那。就這樣列那狐出世了。
狐貍列那外表文雅卻生性狡猾，詭計(jì)多端，他欺騙其它小動物，做了許多壞事，令眾人憤恨。最終它激起民憤，惹惱了獅王。可是在面臨絕境之時，列那卻想出種種方法逃脫了困境，化險為疑。
讀了《列那狐的故事》后，我覺得列那狐很狡猾也很機(jī)智，它常常以一些小聰明來戲弄別人，如果有人問起來，它卻顯得很無辜，好象根本不知道這回事。如果它以才智去幫助別人，那一定會受到大家的敬重，并會樹立起威信，可它卻常常捉弄別人，因此大家都很討厭它。但它對家里人卻很好，當(dāng)它的妻子和孩子餓了的時候，它會馬上去尋找食物，從這點(diǎn)講它也算是個好丈夫和好父親了。
現(xiàn)實(shí)生活也有像列那狐這樣的人，雖然很受家人和上司的歡心，但只要相處時間長了，知道了他的脾氣，那接下來就只有討厭了。
我想我們要學(xué)習(xí)列那狐的機(jī)智和聰明，遇事要沉著冷靜，不能慌亂，要用智慧解決問題。同時，我們也應(yīng)該懂得，要想成為一個人見人愛的人，就要把聰明才智用在如何幫助別人上，對人要誠懇，千萬不能學(xué)習(xí)他的狡詐。
傘的故事讀后感400字篇6
今天，我讀了《拔苗助長》這個成語故事。
書中講的是：從前有一個宋國人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，剛種下的.稻田，就想比別人的稻田長的快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個樣，看不到青苗的生長變化。他非常著急。一次，他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里還樂滋滋的想：哈哈!我太聰明了!這樣他們就會長得快一點(diǎn)了!我也就很快就能收獲了!
就這樣，他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后，又累又高興，說：“我已經(jīng)幫麥苗長高了，還高了一大截呢!這次我總算沒有白忙活一場，我們很快就會吃上青菜啦!”
他的家人聽了，心理疑惑不解，知道他怎么幫麥苗長高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!他這才醒悟過來：“原來什么事情都不能太著急，要不然會事與愿違的!我怎么就那么的笨呢!”
讀了《拔苗助長》這個成語故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不然不但沒有收獲，而且還會白忙活一場，適得其反，反而徒勞無功，出力不討好。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一下把所有的知識全學(xué)完，文化知識要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬不能犯《拔苗助長》的錯誤!
