優(yōu)秀的讀后感將探討小說(shuō)中的道德和倫理問(wèn)題，讀后感是一種表達(dá)自己情感和思考的途徑，讓我們更深入地了解自己，下面是范文社小編為您分享的班長(zhǎng)18的讀后感優(yōu)質(zhì)7篇，感謝您的參閱。
班長(zhǎng)18的讀后感篇1
最近我讀了《我的同桌是班長(zhǎng)》，冬瓜大總統(tǒng)楊自熱的同桌蔡一心是班長(zhǎng)，所以冬瓜大總統(tǒng)楊自熱經(jīng)常讓獅子王（蔡一心的外號(hào)）差一點(diǎn)給嚇暈。因?yàn)闂钭詿崾前嗬锊缓玫牟钌?。最好不和班長(zhǎng)同桌，你把它給氣急了你的罪就大了。 媽媽的愛(ài)在門(mén)后這本書(shū)里，尹剛的爸爸媽媽離了婚，他和媽媽過(guò)，尹剛常常被打。
媽媽的.愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的我們應(yīng)該不讓媽媽生氣和擔(dān)心。
母愛(ài)是無(wú)邊的，媽媽打我們，她比我們痛。我們是一生一世也報(bào)答不完的。
班長(zhǎng)18的讀后感篇2
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在這個(gè)寒假里我讀了許許多多的書(shū)，今天我和大家談?wù)劇段业耐朗前嚅L(zhǎng)》這本書(shū)吧！
這本書(shū)主要講了：好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的男孩楊自熱，他非?！暗姑埂?，因?yàn)樗焕蠋煱才藕桶嚅L(zhǎng)坐在一起。他的同桌是聲音非常大的“獅子王”——蔡一心。和班長(zhǎng)坐在一起他就感到自己隨時(shí)受到班長(zhǎng)的監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突時(shí)，他都覺(jué)得老師偏向班長(zhǎng)，所以他想了一系列辦法，想收買(mǎi)或者制服班長(zhǎng)，讓班長(zhǎng)服從他。但后來(lái)，楊自熱認(rèn)識(shí)到班長(zhǎng)、老師所做的一切都是為他好，都是在幫助他時(shí)，他從心里感激他們，也原諒了他們其中的一些過(guò)失。
我認(rèn)為這本書(shū)寫(xiě)的很好，因?yàn)樗苜N近我們的校園事情，這本書(shū)中的校園故事都很有趣，比如：楊自熱在課堂上走神了，同桌的班長(zhǎng)蔡一心發(fā)現(xiàn)后猛地推了楊自熱一下，想提醒他，結(jié)果楊自熱差點(diǎn)摔下椅子，兩人為此爭(zhēng)吵起來(lái)。我認(rèn)為楊自熱不對(duì)，同桌好心提醒一下楊自熱還和同桌爭(zhēng)吵起來(lái)，太不值了。
這本書(shū)很好希望你們也看這本書(shū)，多和書(shū)做朋友吧！
班長(zhǎng)18的讀后感篇3
今天我看了一本很有趣的書(shū)，這本書(shū)名叫《拇指班長(zhǎng)1》，她的作者是深受小作者喜愛(ài)的實(shí)力派文學(xué)家商曉娜。
好，廢話不多說(shuō)，讓我來(lái)給你講講這本書(shū)的主要內(nèi)容：這里的主人公是孔東東，孔東東最大的敵人就是孔西西了，你們千萬(wàn)不要以為我們是一家人，它們只是名字湊巧而已。而且孔東東和孔西西還差個(gè)十萬(wàn)八千里呢。比如：孔西西學(xué)習(xí)好，孔東東就不行了。比如：孔西西嗓子好，孔東東嗓子差。而且孔西西每次唱歌比賽都能得到冠軍。可孔東東每次唱歌就像獸類的尖叫，這唱歌比賽根本沒(méi)有孔東東的用武之地呀。
孔東東差，孔西西好。這還算不上視為“敵人”的理由，最讓我氣得跳腳的是她經(jīng)常告孔東東的.狀。
“王老師！孔東東上課看漫畫(huà)書(shū)！”
“王老師！孔東東上學(xué)又帶英雄卡！”
孔東東真懷疑孔西西眼睛里安裝著紅外線探測(cè)器，一天二十四個(gè)小時(shí)對(duì)孔東東監(jiān)視。
孔東東搞了個(gè)惡作劇——趁孔西西不留神，在她的珍珠奶茶撒入胡椒粉。不妙，孔西西喝下了特調(diào)制的珍珠奶茶后，居然變小了！在斗志斗勇的過(guò)程中，孔東東開(kāi)始佩服班長(zhǎng)了為了讓孔西西恢復(fù)了正常的身高，孔東東開(kāi)始研究解藥，不妙，把自己也變小了。
讀完這本書(shū)，我很佩服孔西西，雖然她是小人，但可以霸單人床，還可以趕走壞蛋，行俠仗義，我真希望自己可以像孔西西一樣足智多謀，面對(duì)困難時(shí)，想盡辦法，趕走壞蛋。
班長(zhǎng)18的讀后感篇4
暑假我看了《拇旨班長(zhǎng)14》時(shí)空快線再出現(xiàn)，它是一本非常好的書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了一件事，孔東東的爸爸接到了一通電話，電話里說(shuō)冬瓜病了。
孔東東的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了后，開(kāi)始沮喪起來(lái)。事情傳到孔東東的耳邊已經(jīng)是第二天的事了，孔東東去了學(xué)校?？吹搅丝孜魑?，便過(guò)去找孔西西一起去救人。晚上孔東東爸爸下班回到家里，在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)一篇短文跟他小時(shí)候經(jīng)歷很想似，于是他便想寫(xiě)一篇回憶過(guò)去的短文。
第二天孔東東去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己爸爸寫(xiě)的文章發(fā)表在晚報(bào)上了。同學(xué)們都很是為他感到高興，猶其是孔東東，他大肆宣揚(yáng)，惹得孔西西一陣譏笑：“你怎么不給你爸爸拍幾張照片，然后微博、微信什么的'，統(tǒng)統(tǒng)發(fā)一遍，這樣你爸爸就可以迅速走紅，成為網(wǎng)絡(luò)名人了！”沒(méi)辦法，自己的爸爸上報(bào)了，能不開(kāi)心么。
這件事告訴我：一件值得高興的事，重要的是發(fā)自內(nèi)心的微笑就可以了，其他的不重要，無(wú)需大肆宣揚(yáng)，搞的人人皆曉。
接著孔東東的爸爸為了寫(xiě)下一個(gè)文章，開(kāi)始了回憶之路?？讝|東在爸爸準(zhǔn)備出去時(shí)，他也想跟著爸爸一起去體驗(yàn)。但是呢？才過(guò)一個(gè)路口就被罰了20元，于是他就想，要是我變成拇指人該多好?。∵@樣爸爸騎車帶他，警察叔叔就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了，也就不會(huì)被罰款了。孔東東爸爸交完罰款后，就想帶他去一家老店吃油條、喝豆?jié){，但是呢，孔東東爸爸帶他走了好幾條街，都沒(méi)有找到那家賣豆?jié){油條的老店，后來(lái)他們問(wèn)一個(gè)老住戶，才知道這家店在十幾年前已經(jīng)被拆了??
想知道后面又發(fā)生了什么事情嗎？請(qǐng)看下回分解。
班長(zhǎng)18的讀后感篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！标悏垡苍?jīng)說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！睍?shū)是我們生活中必不可少的伙伴，最近我讀了一本十分有趣的書(shū)，它的名字叫《拇指班長(zhǎng)》。
一開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，腦子里會(huì)浮現(xiàn)出許多問(wèn)題：比如這本書(shū)為什么要叫拇指班長(zhǎng)？難道他們的班長(zhǎng)僅有拇指那么大嗎？還是他們有魔法，可以想變小就變小，想變大就變大......
走進(jìn)這本書(shū)里有兩個(gè)主要的人物：一個(gè)是班長(zhǎng)孔西西，另一個(gè)是“危險(xiǎn)分子”孔東東。如果你看過(guò)這本書(shū)的話，你就會(huì)知道其實(shí)孔東東和孔西西并不是一家人，而是名字湊巧而已。目前為止，拇指班長(zhǎng)共有12冊(cè)，分別是從“變小”“變大”“隱形”“穿越”這四個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。我最喜歡第一冊(cè)《我把班長(zhǎng)變小了》的第20章到第25章，主要是細(xì)致地講了孔東東幫孔西西唱歌的這件事，從這件事中我知道了孔東東是個(gè)負(fù)責(zé)任、善解人意、樂(lè)于助人的.人，我還知道了孔東東是個(gè)有心機(jī)的大男孩。我每次看到這一段話時(shí)，就想笑：“我一下子明白了，我身上那件橘黃色的演出服，是孔西西媽媽幫我換上的。我心里面很想沖著她發(fā)火，可是發(fā)火的、罵人的話，到了嘴邊卻變成另外一句臺(tái)詞了。我說(shuō)：“阿姨，我一定會(huì)繼續(xù)幫助孔西西的?！彪y道這段話不是體現(xiàn)孔東東是個(gè)有心機(jī)的人嗎？
這一系列的《拇指班長(zhǎng)》帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，希望你不開(kāi)心時(shí)，能給你莫大的安慰，快跟我一起去閱讀它吧！
班長(zhǎng)18的讀后感篇6
?我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)終于被我“啃”完了，這本書(shū)里有兩個(gè)故事，分別是《我的同桌是班長(zhǎng)》和《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》，我主要寫(xiě)一下《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)的讀后感。
這本書(shū)的主人公是楊自熱，他的同桌是班長(zhǎng)蔡一心。
蔡一心聽(tīng)老師的話，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，她身為班長(zhǎng),對(duì)同學(xué)們要求很嚴(yán)格，只要紀(jì)律有一點(diǎn)兒亂，她就會(huì)大吼一聲：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng).......”，不對(duì)，是我太夸張了，她其實(shí)是這樣說(shuō)的：“不要吵了，我要記名字了！”。一剎那，同學(xué)們就變得很乖了！她有三個(gè)最好的朋友，分別是胡晶晶，陶非然和項(xiàng)心儀，她們?cè)诎嗌闲∮忻麣狻?/p>
楊自熱是一個(gè)頑皮的小男孩，經(jīng)常會(huì)欺負(fù)身為班長(zhǎng)的同桌----蔡一心，她就會(huì)立馬向老師報(bào)告，很快，老師就會(huì)請(qǐng)楊自熱去一趟辦公室......如此反復(fù)，楊自熱就感到老師在袒護(hù)她，心里很不是滋味。
有一次班里舉辦了一次辯論會(huì)，主題：春天是好還是不好，女生是正方，男生是反方，看誰(shuí)收集的資料多，誰(shuí)就贏。
男生隊(duì)和女生隊(duì)努力收集了許多的資料。
比賽終于開(kāi)始了，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了非常充足的資料，經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)辯，正反兩方互不相讓，一節(jié)課結(jié)束了，仍然沒(méi)有結(jié)果，不分勝負(fù)。
可是，老師下課的時(shí)候表?yè)P(yáng)了男生隊(duì)，雖然男生隊(duì)以前表現(xiàn)得很不好，不團(tuán)結(jié)，但這次比賽他們表現(xiàn)得團(tuán)結(jié)一致，所以老師對(duì)他們的表現(xiàn)非常滿意。
這件事讓我明白了，老師對(duì)每個(gè)人都會(huì)平等對(duì)待，并沒(méi)有袒護(hù)的事情。只要你肯努力，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，同樣會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可。
老師點(diǎn)評(píng)：
小作者對(duì)文章內(nèi)容闡述具體?？梢?jiàn)，是真正的讀進(jìn)去了！文章通過(guò)故事的一個(gè)事件描述自己的觀點(diǎn)，很不錯(cuò)：讀有所悟！如果能夠就自己的感悟展開(kāi)有理有據(jù)的闡釋，那文章內(nèi)涵就更豐滿了！
班長(zhǎng)18的讀后感篇7
?我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)是一本挺有意思的一本書(shū)。
里面講的是一個(gè)男孩的同桌是班長(zhǎng)，他覺(jué)得老師總是偏愛(ài)班長(zhǎng)，偏心班長(zhǎng)，自己卻在班上受到了打壓，被女孩子欺負(fù)，被侮辱。后來(lái)自己也如愿以償?shù)禺?dāng)上了副班長(zhǎng)，對(duì)老師的'誤會(huì)慢慢地化解了，對(duì)同桌班長(zhǎng)的矛盾也漸漸地變淺了。
這本書(shū)的主要人物也就是三個(gè)，那就是男孩、班長(zhǎng)和班主任。男孩的性格有一點(diǎn)小氣，但是還是很正義的；班長(zhǎng)有一點(diǎn)霸氣，而且還有點(diǎn)濫用私權(quán)的現(xiàn)象；班主任有點(diǎn)公私不分，但還是會(huì)為了班級(jí)著想的。雖然他們性格不同，做法不同，但目的是相同的：都是為了大家，為了班級(jí)的發(fā)展。
我個(gè)人的觀點(diǎn)是比較喜歡那個(gè)男孩。出生于豪門(mén)，卻沒(méi)有架子，在班上有不少朋友，比如蟋蟀，小燕子等一幫好友。不僅這些，他還有勇氣反抗班長(zhǎng)、班主任。他還很正義，那些同學(xué)被班長(zhǎng)欺負(fù)，他會(huì)去幫忙，雖然他自身有一些小毛病，但我喜歡他那種正義和有親和力的性格。
我不太喜歡班長(zhǎng)，因?yàn)樗袝r(shí)濫用私權(quán)，帶著她那三人組欺負(fù)同學(xué)。而且她脾氣有點(diǎn)不好，動(dòng)不動(dòng)就一聲吼，而且還輕視一些同學(xué)。比如對(duì)那男孩說(shuō)：“我是正，你只是副?。 庇幸饫_(kāi)男孩和她的距離，最不好的是交一些損友，她們?nèi)私M整天欺負(fù)同學(xué)，冤枉同學(xué)，唯恐天下不亂?。?/p>
這本書(shū)讓我明白了：同學(xué)之間應(yīng)該相互理解相互幫助相互溝通。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大動(dòng)干戈。除了社會(huì)以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)間的友誼是這個(gè)世界上最珍貴最純潔的友誼了。
