寫好讀后感可以讓我們更好地總結(jié)和歸納所讀書籍的主要觀點(diǎn)和思想，提升閱讀理解能力，讀后感是我們對(duì)書中情感表達(dá)和情感共鳴的思考和感受，以下是范文社小編精心為您推薦的冰心的《夢(mèng)》讀后感6篇，供大家參考。
冰心的《夢(mèng)》讀后感篇1
?青鳥飛過(guò)》這本書是比利士作家梅特林克寫的，講了主人公奇爾奇爾和米琪兒穿越于“回憶之國(guó)”、“夜之宮殿”、“幸?；▓@”之間，努力地在尋找一只代表幸福的鳥，卻不知道那只鳥就在他們身邊。每個(gè)人的身邊都有一只代表幸福的青鳥，那么幸福又是什么呢？
記得小時(shí)候，那年我上二年級(jí)，原本晴朗的天空，突然狂風(fēng)驟起，天空變得陰暗起來(lái)。不一會(huì)兒功夫，大雨從天空中傾瀉下來(lái)。我坐在教室里焦急的等待著爸爸媽媽來(lái)接我回家，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我身邊的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的都被自己的父母接走了，全班只剩不到十個(gè)人了。我的心情變得郁悶起來(lái)，心里增添了不少抱怨。就在這時(shí)，媽媽來(lái)了。我生氣的朝她走去，埋怨的說(shuō)道：“你怎么才來(lái)??！同學(xué)們都快走光了！”媽媽焦急的回答：“對(duì)不起，今天媽媽下班有些晚，所以耽誤了，讓你等急了吧！”那天回到家后，媽媽竟然因?yàn)榻游伊艿接甓l(fā)燒了。
事后我才明白，生活中這種事情非常多，比如：父母每天的陪伴、每天的照顧、每天在我上學(xué)和放學(xué)路上的接送···原來(lái)那就是他們對(duì)我的愛(ài)，原來(lái)那就是所謂的幸福！其實(shí)幸福就在每個(gè)人的身邊不斷發(fā)生著，只是有些人沒(méi)有細(xì)細(xì)的去發(fā)現(xiàn)、品味和珍惜，用相等的愛(ài)來(lái)回報(bào)別人，帶給曾經(jīng)為你付出過(guò)的人幸福！
冰心的《夢(mèng)》讀后感篇2
雖然，真實(shí)的文章會(huì)比較好，老師也比較喜歡，但是，有思想的文章更能奪人眼球。往事，常常很值得回憶。在冰心的記憶中，永遠(yuǎn)只存在海。
海是一位溫柔的姑娘；海是一位發(fā)瘋的老巫婆；海是一位知識(shí)無(wú)窮的老師……站在海邊，靜靜感受，就會(huì)體會(huì)到中間無(wú)窮的奧秘。日出是，她是一味溫柔的姑娘，靜靜地觀賞著來(lái)到她溫暖懷抱的人們；日落時(shí)，她是一位發(fā)瘋的老巫婆，使用魔棒，讓海水吞噬整個(gè)沙灘；每天她都是一位擁有無(wú)窮知識(shí)的老師，教會(huì)了來(lái)這邊游玩人們的一些知識(shí)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：一切思想都是這樣，他們是生著翅膀的。是啊一切思想都是長(zhǎng)著翅膀的。它帶著你翻越過(guò)無(wú)數(shù)的崇山峻嶺，增加著你腦海中的知識(shí)，使你變成一位才華橫溢的才女，不斷的充實(shí)著無(wú)窮的知識(shí)。思想，將使一個(gè)人變得更加有力量，不再膽小，不再畏縮，不再去害怕別人看你的眼光……
一個(gè)人擁有了思想，就等于擁有了無(wú)窮的力量?，F(xiàn)在就用你的那把金鑰匙，去打開(kāi)你想象力的大門，展開(kāi)你想象力的翅膀，在天空自由翱翔吧！
冰心的《夢(mèng)》讀后感篇3
前些天，我們學(xué)習(xí)了一篇冰心奶奶寫的文章《憶讀書》，讓我印象深刻。 起初，我對(duì)這篇文章沒(méi)有什么興趣，但當(dāng)我細(xì)細(xì)一看，馬上被它吸引住了。它寫了冰心奶奶小時(shí)候特別喜歡看文言文的《三國(guó)演義》，看書很投入，與書中人物融合在一起，冰心奶奶很會(huì)讀書，會(huì)挑選著、比較著讀書，這是我們很少能做到的呀!
讀完了這篇文章，我太震撼了，不是因?yàn)槲恼聦懙亩嗪?，?nèi)容多么豐富，而是冰心奶奶“讀書好，多讀書，讀好書?！边@句格言讓我震撼。我之所以這樣，是因?yàn)槲乙卜浅Ｏ矚g讀書，卻喜歡漫畫四格這樣無(wú)用的書?！白x好書”我沒(méi)有做到，“讀書好，多讀書”雖然勉強(qiáng)做到了，但卻不能心安理得地接受。因?yàn)椤白x書好”，讓我老找借口看漫畫，“多讀書”更別提了。直到讀了《憶讀書》這篇課文，我才知道一本書，哪怕只有一本好書，也會(huì)讓人受益不荊何況爸爸媽媽又給我買了許多好書，許多精華書呢?從此以后，我把哪些漫畫書都通通“關(guān)”起來(lái)。把作文書、名著等有關(guān)學(xué)習(xí)書經(jīng)常放在枕邊，寫完作業(yè)看一看，睡覺(jué)之前看一看，邊看邊學(xué)習(xí)冰心奶奶的方法。記錄下并學(xué)習(xí)好詞好句。在文章結(jié)尾寫出心得。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書是一件快樂(lè)而有趣的事，大家覺(jué)得呢?
這篇文章實(shí)在是“不讀不知道，一讀嚇一跳”埃希望那些還在看漫畫的人趕快收起它，拿起作文名著，相信我，它會(huì)象一把金鑰匙，為你打開(kāi)知識(shí)的大門!
冰心的《夢(mèng)》讀后感篇4
寒假我讀了冰心散文集一書，其中包括了《寄小讀者》?！都男∽x者》，是冰心女士在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留學(xué)期間寫成的，主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了她對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情?！都男∽x者》可以說(shuō)是中國(guó)近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品，冰心女士也因此成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人。主題自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心女士創(chuàng)作的思想內(nèi)核：愛(ài)的哲學(xué)。這也正是我最大的感悟。冰心在這本書中對(duì)于愛(ài)的描寫，非常讓人感動(dòng)，回味無(wú)窮。
首先就是對(duì)于孩子的愛(ài)，是寄小讀者的主題。在寄小讀者的自序中，冰心寫道“小朋友，冰心應(yīng)許你在這一春中，再報(bào)告你們幼稚的快樂(lè)，天真的眼睛，雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之后，歡笑不成，眼淚不落……”她教導(dǎo)小朋友愛(ài)惜生命，做個(gè)好孩子。冰心要求孩子監(jiān)督她的行為，這也是從另外的一面教育孩子要像她所說(shuō)的那樣做人。其中也有很多話語(yǔ)是冰心把自己融入小朋友中，成為小朋友而說(shuō)出來(lái)的，其中不乏可愛(ài)的言語(yǔ)，像我的話完了，小朋友拍雙手贊成等，顯得更加親切。當(dāng)然也介紹了很多的海外景色和穿插可很多小詩(shī)。
其次是對(duì)于兄弟姐妹的愛(ài)，文中也有涉及，在冰心的媽媽逝去前后，她始終沒(méi)告訴海外的弟弟們這消息，怕他們?cè)诤Ｍ鈧模瑳](méi)人照顧。再者是和丈夫的愛(ài)，簡(jiǎn)樸的愛(ài)，在舉手投足之間表現(xiàn)了近代的愛(ài)情。
最后是對(duì)母親的愛(ài)，這是我最感動(dòng)的地方，在這本書中描寫的最深刻。在往事一中冰心就自比是紅蓮，母親是荷葉，表現(xiàn)出了母親對(duì)冰心的呵護(hù)和冰心對(duì)母親的愛(ài)。她喜歡常常挨著母親，要求母親講冰心孩時(shí)的故事。在冰心離開(kāi)故園出國(guó)時(shí)，母親和冰心都是非常的傷心。最后在南歸中寫了母親病逝前后的故事，這也是他寫給在國(guó)外的弟弟的。母親病逝之前依然很關(guān)心家人，而冰心也每時(shí)每刻守在母親身旁，這里是我看得最感動(dòng)的地方，這里我就沒(méi)法表達(dá)給大家聽(tīng)了，大家想要感受的話看就借書或上網(wǎng)看看吧。
母親為我們付出太多，而我們要學(xué)會(huì)回報(bào)，這里就和我們寒假的作業(yè)相呼應(yīng)了。讀完這本書我得到最深刻的就是要理解父母的愛(ài)，關(guān)心父母，回報(bào)父母，有空沒(méi)空也要多給父母打打電話，不要等他們給你打，因?yàn)楦改笧槲覀兏冻龅膶?shí)在太多太多，我們看到的已是很多，看不到的就更多。
冰心的《夢(mèng)》讀后感篇5
冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語(yǔ)言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩(shī)集，語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長(zhǎng)，并構(gòu)成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。詩(shī)集《繁星》《春水》，為無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)，以“自然”“童真”與“母愛(ài)”為主題，以對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕Y料，表達(dá)了她對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的明白，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。
哲理性強(qiáng)是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)?！斗毙恰泛汀洞核分校性S多詩(shī)都是蘊(yùn)涵著深刻思想的`哲理詩(shī)。這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒揉合在一齊的，因而仍然具備著詩(shī)的情緒，有著詩(shī)的美感。
其次，纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛(ài)，描繪著大自然的美；同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。
最后，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗?！斗毙恰泛汀洞核分性~句的運(yùn)用，仿佛是信手拈來(lái)，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。
?繁星》和《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里?？偟膩?lái)說(shuō)，它們大致包括三方面的資料。
一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心，這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星》和《春水》中，她把母愛(ài)視為最重改最完美的東西，反復(fù)加以歌頌
二是對(duì)大自然的崇拜與贊頌。在冰心看來(lái)，人類來(lái)自自然，歸于自然，人與自然就應(yīng)是和諧一致的?？臻g相冊(cè)名稱
三是對(duì)人生的感悟和思考。在藝術(shù)上，《繁星》和《春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。個(gè)性是在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。它又被茅盾稱為“繁星格，春水體”
冰心的《夢(mèng)》讀后感篇6
?冰心散文》是一本結(jié)合了《寄小讀者》中的貳拾九封通訊和一些散文組合而成的，其中有一篇文章叫《閑情》，在這之中我最喜歡這句話：“病的神慈，竟賜予我以最最清閑最幽靜的七天?！痹谶@句話中我覺(jué)得冰心奶奶并不像我將生病看待為上天對(duì)我的懲罰，她卻覺(jué)得生病是一種享受！令我百思不得其想！可我又一想對(duì)啊，生病時(shí)什么都不用干，難道這不是一種享受嗎？
在冰心散文中每一篇散文或信都滿布著許多好詞好句，媽媽看后總是對(duì)我說(shuō)：“你看看人家寫的滿篇都是好詞好句，再看看你，十句可以蹦出五六個(gè)好詞好句就不錯(cuò)了！”
聽(tīng)了媽媽的話，我暗想：我要好好學(xué)習(xí)，和冰心一樣寫出好的文章。
——讀《冰小鴨的春天》有感
讀完《冰小鴨的春天》，我深深地被冰小鴨不惜生命追求春天的行動(dòng)感動(dòng)了。
這是一個(gè)感人故事：一個(gè)小哥哥用一塊被人丟棄的，很小很小的，形狀像小鴨子的冰塊雕了一只“冰小鴨”。冰小鴨只是一塊冰，但它非?？释禾?。冰小鴨明明知道自己在春天里會(huì)融化，但還是懇求石天鵝帶她看一看美麗的春天。最終，她真的看到了春天，她很快樂(lè)，跳到小河里，跟一群鴨子嬉戲玩耍直到融化……
春天是美好的，人人都向往，就連會(huì)融化的冰小鴨也很向往。那么如果你是一塊冰，還會(huì)像冰小鴨那樣渴望春天嗎？明知道自己會(huì)融化，你還會(huì)大聲說(shuō)“春天真好”嗎？
是的，有時(shí)要付出生命來(lái)?yè)Q回自己的追求。冰小鴨就是這樣的，春天將要來(lái)臨，可她怕自己融化。但是，好朋友石天鵝告訴她，春天很美。她逐漸地喜歡上了春天，并且用生命去追求春天。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中是不是也會(huì)遇到這樣的事呢？
有時(shí)，遇到困難了，能輕而易舉地退縮嗎？有時(shí)，不小心摔倒了，能埋怨地面不平嗎？在哪兒跌倒要在哪兒爬起來(lái)，不要因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好，嚇得不愿第二次上考常不要因?yàn)樗さ沽硕鴨适判模何矣肋h(yuǎn)也不走那條路了！
有一回，教美術(shù)的老師來(lái)班里選幾位同學(xué)參加美術(shù)小組，我很喜歡繪畫，平時(shí)在班里畫畫也算是好的，可我沒(méi)被選上。后來(lái)，我向老師請(qǐng)教，老師說(shuō)要畫好細(xì)節(jié)，不要涂涂改改，會(huì)顯得很亂。我照著老師的話做，每次美術(shù)作業(yè)都完成的很好。第二學(xué)期，老師又來(lái)班里選了幾位同學(xué)，當(dāng)然，我如愿以償，參加了美術(shù)小組……
在生活中，我們難免有一些磕磕碰碰，當(dāng)然我們應(yīng)該像冰小鴨一樣勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)持自己的理想。
