通過寫讀后感，我們能夠?qū)械闹腔酆退伎寂c自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合，更好地應(yīng)用于實際生活中，通過讀后感，我們能夠拓寬自己的思維，開闊視野，看待世界的角度也會因此而不同，下面是范文社小編為您分享的看完詩的讀后感5篇，感謝您的參閱。
看完詩的讀后感篇1
我懷著對蟲子恐懼的心情翻開了這本《昆蟲記》?，F(xiàn)在的人們生活在熱鬧忙碌的城市中，很少會接觸到各式各樣的昆蟲，但在作者的筆尖下，一只又一只的昆蟲從我的腦海中浮現(xiàn)，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。這本書一共有十卷，講述了多種昆蟲。比如：螳螂、蟋蟀、蟬等等。
?昆蟲記》是法國作者讓—亨利·卡西米爾·法布爾用了二十余年才著成的一本巨作。他在自然環(huán)境中對這些昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察和實驗，并且記錄下來。法布爾這種無私奉獻(xiàn)的科學(xué)精神深深影響著我，做事情應(yīng)當(dāng)鍥而不舍，要有勇于探索，求知的精神。
但這并不是一本死板的“昆蟲百科大全”，作者用詼諧幽默的筆調(diào)，將我們帶入荒石園，和他共同感受大自然的美好。固執(zhí)的屎殼郎；狡詐的螳螂；在地下生活4年才能鉆出地面的蟬；死板，不懂得變通的毛毛蟲；專一癡情的大孔雀蝶；身強(qiáng)力壯的朗格多克蝎子等等。
法布爾從產(chǎn)卵、孵化、生活習(xí)慣等多個方面介紹了昆蟲的美麗。他不僅僅把昆蟲當(dāng)成一個實驗對象。他將昆蟲處于和人平等的位置上，更加親和有趣。
受了這本書的影響，我變得沒那么討厭昆蟲了，反而對它產(chǎn)生了一絲好奇，每當(dāng)爬山時，我都會仔細(xì)地看看四周有沒有一些法布爾所提到的昆蟲。
昆蟲是食物鏈的一環(huán)，而人類也是其中之一，每個生物都有它的使命，我們應(yīng)當(dāng)竭盡全力去完成自己的使命。
看完詩的讀后感篇2
仔細(xì)讀完《老人與海鷗》這篇課文后，我深有感觸。
這位老人，名叫吳慶恒，是一位孤寡老人，他天天勤儉節(jié)儉，布衣洗了褪了色，連用的塑料袋也用到了褪色，就是為了給海鷗買鳥食。冬天時，天天都步行一萬多米，也不坐車，省下這幾塊錢路費，為了買更多的食物給海鷗吃。日久天長，他認(rèn)得出海鷗和記得它們的名字，我認(rèn)為，他對海鷗的感情十分深厚，若要是我看海鷗，海鷗就是一群同樣白色物體，但老人卻記得清清楚楚，多么了不起呀！老人天天期盼著明天海鷗快點來，他無法去海鷗棲息的滇池，但他想去，想看看那群他喜歡的海鷗們，好景不長，老人去世了，當(dāng)人們把老人的遺像帶到老人的“親人”們面前，鷗群就像炸了營一樣，心里必須在想：“老人，您為什么不來給我們喂食呀？”老人去世了，沒看到他心愛的鷗群，但他得到了鷗群的愛戴，鷗群又失去了一個愛護(hù)它們的人，失去了一個與它朝夕相伴的“親人?！崩先艘簧鸀榱撕ｚt舍棄一切，天天吃粗茶淡飯，有時甚至還吃不上。我們也像老人那樣，愛動物，要明白，動物是我們的朋友，而我們的祖先就是一個動物，是因為動物，我們才能生存，因為動物，我們才能夠有如此強(qiáng)健的身體。我們要保護(hù)動物，不能夠讓他們滅絕了。
人和動物之間是公平的，我們要熱愛大自然中的一草一木，也要關(guān)心動物，就像西雅圖酋長說的：“雄鷹，駿馬還有一些動物都是我們的人類兄弟。”
看完詩的讀后感篇3
法國作家雨果曾評價這本書是“昆蟲的史詩”，贊譽作者是“昆蟲界的荷馬”;美國作家羅蘭曾評論這本書的作者是“掌握田野間無數(shù)蟲子秘密的語言大師”;是什么書在世界上享受如此高的盛譽?它，就是一代巨匠法布爾寫的-一《昆蟲記》。
在寒假里，我再一次翻開了法布爾的《昆蟲記》，我細(xì)細(xì)咀嚼，很快，我就步入了一個神秘的昆蟲大世界。
在作者的筆下，螳螂，“它還擁有另外一種獨特的東西，那便是生長在它的前足上的那對極有殺傷力和攻擊性的沖殺、防御武器”。蜘蛛織網(wǎng)“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”。螢火蟲“它一生都是光耀門楣的，它們永遠(yuǎn)為自己留著一盞希望的燈”。這是一些多么可愛的小精靈啊!
每當(dāng)讀《昆蟲記》時，呈現(xiàn)在我眼前不僅僅是昆蟲，還有匍匐在草叢里觀察蛐蛐的身影，為了揭開昆蟲的奧秘，他像偵探似的長時間追蹤昆蟲，不斷的假設(shè)，反復(fù)的推理，嚴(yán)密的求證，一步一步的逼近真相。每個奧秘的揭開過程都充滿了曲折和反復(fù)。
但是，我做事卻不像法布爾那樣細(xì)心，我十分馬虎，有一次月考，我的英語考的極差，是因為聽力測試的時候太不細(xì)心，聽混了許多單詞，導(dǎo)致失了很多分。粗心讓我在考試時把原本會作的題目寫錯了，那可不是該丟的分。大意使我不檢查，以為都對，結(jié)果又落下好多分。粗心大意馬虎似洪水般地沖走了我原本該有的分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在讀了這本書，我一定要向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)。
讀過《昆蟲記》后，我感受很深?！独ブ杏洝分刑N含著追求真理，探求真相的科學(xué)精神，啟示我們：在生活中，要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣與毅力;無論做什么事情都要要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神;做任何事情都要堅持不懈，即使再困難，也要朝著目標(biāo)前行。
看完詩的讀后感篇4
一間古樸的屋舍中，一張桌，一把藤椅，一位老人坐于藤椅之上，微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)。
他在回憶往事，那些已經(jīng)逝去的青春年華——有對家鄉(xiāng)美食美景的無限眷戀，有對母校西南聯(lián)大的光輝追憶，更有對風(fēng)俗文化的悉心尋探……這，都是純粹的美，美在身邊。美在本分，
我最喜歡《我的家鄉(xiāng)》這篇文章，汪曾祺的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)，碧波蕩漾的水上，偶爾有一只，兩只打魚的小船劃過，只需兩點竹篙，便可到達(dá)。汪老那時看打魚、看船、看西堤美景，不亦樂乎。黃昏時，最打動人的是天空上的紫。傍晚時分，江邊一帶的船，都點起橘紅色的燈，星星點點地分布著……正如沈從文說的那樣，這里真是一個圣地！好山好水好風(fēng)光！
汪曾祺的散文中總有水，那水是平靜而雅致，歡快并無拘束的，平平淡淡卻又令人回味無窮，正如他家鄉(xiāng)之水。他的文章就如清澈之泉，飽含了那些令人會心一笑的小美，令人讀起來舒雅閑適……
或許我們都是匆匆生命中的過客，在辦公室中兩眼緊盯著電腦，接打著無休止的電話，開著無窮盡的會議……這些，竟將人與自然隔離，無法留心那些純粹的美。但無論怎樣，請保持一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆純粹自然的心！
不覺間，耳邊傳來了慈祥的聲音：看，孩子！那吸附在青草上的露珠，多美??！摸摸它，像不像天上撒下來的甘露？好美，好美……。
看完詩的讀后感篇5
?昆蟲記》可不是一個寫昆蟲之間的故事的書，而是一本科普讀物，它的作者是法國赫赫有名的昆蟲科學(xué)家法布爾。法布爾小時候因家中生活壓力大，所以幫助父母照料小鴨子，但他并沒有感到無聊，他發(fā)現(xiàn)了可以吸引他的東西——昆蟲！之后，他做了個容器專門用來養(yǎng)蟲子，經(jīng)過多年的研究和積累，才有了這本《昆蟲記》。
?昆蟲記》使我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于昆蟲的知識，書里面寫蟬，它成成蟲之后，一般只能活一個月。書里還寫狼蛛產(chǎn)卵，是先用絲織出一個碗狀，然后將卵產(chǎn)進(jìn)去，產(chǎn)完卵后，它就把裝著卵的小球粘在出絲器上，讓它們在出生之前一直和它們的母親在一起。
書里面的知識令人大開眼界，保證你看后，也會說昆蟲的世界真奇妙！但《昆蟲記》最吸引我的還是法布爾和昆蟲的事兒，還有昆蟲之間的事兒。法布爾發(fā)現(xiàn)，有一根絲在蜘蛛網(wǎng)上特別重要，因為那是蜘蛛的傳遞信息的絲，他們做了一組實驗：把兩個蜘蛛網(wǎng)放在屋子里，一會兒幾只蒼蠅就分別黏到了網(wǎng)上，法布爾把第二個網(wǎng)的傳信絲剪斷了，然后第1只蜘蛛出來了，把蒼蠅捆上絲，帶回隱秘的地方吃去了。第2只沒有出來。這么說，蜘蛛是看不清的，沒有了絲，它就不會知道有獵物。
另一個事兒是關(guān)于蝗蟲和螳螂的，螳螂一般都很文雅的，來了一只蝗蟲，它的眼神立馬從溫柔變成了有殺氣的，它把兩個翅膀展開，蝗蟲看見了，被它的氣場嚇住了。螳螂這時慢慢走過去，把蝗蟲干掉了。
怎么樣？《昆蟲記》里的昆蟲知識是不是很豐富？有人曾評價說，這是一本比故事書還引人入勝的科普讀物。
如果你想了解神奇的昆蟲世界，想知道昆蟲之間干了什么，或平常如何生活的事兒，就找《昆蟲記》讀一讀吧。
