通過讀后感,我們能夠更加深刻地理解書中的人性和情感,在書的海洋中,我們探索知識,體味讀后感,范文社小編今天就為您帶來了寫時光的讀后感通用8篇,相信一定會對你有所幫助。
寫時光的讀后感篇1
通過讀這本書,讓我回憶起了許多小學(xué)、初中、高中時候的事情,讓自己知道以前的自己是什么樣,但是誰人不年少輕狂,愛叛逆。文中的琦琦并不是像其他小說中那樣得天獨厚,受到老師、家長的喜愛。她小學(xué)中學(xué)的成績都不好,和老師的關(guān)系也不算好。初中時因為給老師起綽號,被老師罰站在教室里,再到教室外,可是經(jīng)歷這些的她,反而越挫越勇,身上好像有一種永不放棄的精神。
這本書給我最大的感觸,就是向我展現(xiàn)了一個我熟悉又陌生的.故事,熟悉的是因為我也是學(xué)生,也經(jīng)歷著學(xué)習(xí)的過程。我覺得一個人在人生中每個階段所遇到的人和事都是無法預(yù)料的,沒有人知道明天自己是順利還是不順,因為人們無法改變自己所處的環(huán)境,就需要學(xué)會如何在環(huán)境中生存。
其實順境和逆境并沒有什么區(qū)別,順利時總有麻煩的隱患,窘迫時總有希望的種子,人在任何時刻都是禍福相依的。而要做到在福中不沉淪,在禍鏡中不低迷,就要練就一個堅韌的心態(tài)來以抵抗外界的打擊和磨合。
寫時光的讀后感篇2
從書中我悟到,相似兩個字,那段燦爛兼灰暗的年少時代。
也許,我們是老師眼中“差生”,又或者是一個不愛學(xué)習(xí)的孩子。性格孤僻,不愛與同學(xué)相處,再加上老師眼中,成績好的永遠只有好學(xué)生,差學(xué)生永遠是扶不起的阿斗。
羅琦琦是一個鮮活活的生命表現(xiàn),更是從她的經(jīng)歷,她的故事,告訴我們,曾經(jīng)的我們,不也正如此,那些經(jīng)歷又是何其的相似。
面對老師的質(zhì)疑,呵斥,輕蔑,同學(xué)的遠離,冷漠,嘲笑。一次次的打擊,一次次的成長,用偽裝掩飾自己的脆弱,膽怯,害怕,別人只看到她天不怕地不怕的一面,卻無法看到她刻意掩飾自己的脆弱,膽怯,害怕的一面。
在被老師誤會她偷了同學(xué)的鋼筆,在被同學(xué)們用異樣的目光打量著她的時候,她第一次覺得自己像極馬戲團里的小丑,任人觀看,那輕蔑,嘲笑的話蜂擁而上。
為了逃避一切,跑到游戲機房里看書,由此她認識了李哥,烏賊,許小波,本就沒有半點交集的,兩個世界的人,從此結(jié)下深深的情誼。她曾懵懵懂懂地開始喜歡一個人,并藏在心底里面,用冷漠掩蓋自己喜歡一個人的事實,因為自卑,所以,她比所有人更懂得隱藏自己的感情。
張俊是張琦琦隱藏在心底里的秘密,曉菲是張琦琦生命中最要好的朋友,關(guān)荷是張琦琦羨慕嫉妒的對象,并努力去追上她的腳步,趕在前面。
年少的時候,我們的想法很單純,很美好,卻終究抵不過現(xiàn)實的殘酷,年少的時光,既像一把刀,把人切得血肉模糊,痛不欲生,也像一罐蜂蜜,讓人如同飲毒鳩,沉溺其中。
寫時光的讀后感篇3
今天在馬老師的課上。我們閱讀了《時光老人和流浪漢》這篇文章,文章內(nèi)容不長,但是寓意卻很深刻,讓我深受教育。
文章主要講的是一個一無所有的流浪漢。后悔年少時虛度時光。乞求時光老人再給他一個青春。他一定做一個勤奮好學(xué)的人。時光老人真的`把流浪漢變成了一個十一二歲的小孩兒。他肩上背著書包。向?qū)W校走去。?。吭诼飞?。他看見一些孩子在玩兒玻璃球兒。手不覺得癢了。又擠上去玩。最后仍然按老樣子生活。到了老年,他又懊悔了。他碰到了時光老人。再次哀求時光老人再給他一個青春。時光老人冷笑著說:“我已經(jīng)做了一件蠢事。給你再多的青春。你也不會得到真正的生命?!?/p>
讀了這個寓言短文。我想到了現(xiàn)實生活中,有多少人還在像那個流浪漢一樣,白白浪費時間,荒廢自己的一生。這樣的人就是:“少壯不努力,老大徒傷悲。”
我們要從故事中領(lǐng)悟道理:珍惜時光老人給予我們的公平時間,利用好時間。不愛惜時間的人,對時間大手大腳,滿不在乎。而愛惜時間成為習(xí)慣的人。能抓住點滴時間。投入學(xué)習(xí)。他們心里想的是爭分奪秒,為自己的成功添磚加瓦,積少成多,打好基礎(chǔ)。
達爾文在與疾病作斗爭時,抓緊時間寫成了《物種起源》。當有人問達爾文,你身體有病,怎么還做了那么多事情呢?達爾文回答說:“我從來不認為半小時是微不足道的一小段時間。”正是這種惜時如金的好習(xí)慣,使他們成就了超乎尋常的事業(yè)。
為了追求人生的成功,我要在每個時間段里,做自己應(yīng)該做的事,不虛度年華,珍惜時光老人送給我的時間,讓自己的生命是真正的生命。
寫時光的讀后感篇4
我愛看書,看過很多有趣的書,其中令我印象最深刻的是笑貓日記中的《轉(zhuǎn)動時光的傘》。
這本書仿如我的“心情寶典”,讓我一會兒感動,一會兒氣憤,一會兒哈哈大笑,一會兒暗暗神傷。
它講述了:笑貓偶然看見小白的女主人――仙女蜜兒有把神奇的油紙傘,它可以帶著蜜兒在天上自由地飄來飄去。笑貓好奇地試了試,竟意外地發(fā)現(xiàn)只要拿著這把神奇的傘,來到某個人的面前,再將傘向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn),就能看到那個人的過去或未來!
通過這把能讓時光流轉(zhuǎn)的傘,笑貓看到了球球老老鼠多年前丑惡的嘴臉,這讓笑貓氣憤不已;看到小可憐死去時,虎皮貓傷心欲絕的樣子,笑貓難過不已;看到馬小跳、唐飛、張達、毛超、杜真子、夏林果和安琪兒這些孩子們長大后有出息的樣子,讓笑貓欣慰無比......
這本書有一些讓我感到不解的地方:為什么那幾個小時候“歪瓜裂棗”的淘氣包,還有那個不想做人上人,只想做快樂的人的杜真子,長大后能獲得那么高的成就呢?又為什么小時候?qū)W習(xí)成績優(yōu)異的丁文濤,長大后卻一無所成呢?在馬小跳和丁文濤的談話中,我找到了答案:哦,原來不管是做人還是做事,光有高智商是不夠的,還需要有高情商,長大后才更有可能取得成功!而丁文濤只會死記硬背,沒有想象力,也沒有創(chuàng)造力,最重要的是,他沒有一顆感恩的心,長大后怎么會有出色的成就呢?!
小時候結(jié)巴的張達,在夏林果的幫助和鼓勵下,通過特殊的說話方式,長大后一點也不結(jié)巴了;馬小跳因為仁義、善良、有情有義加上有著天馬行空的想象力,長大后成了一位世界著名的建筑設(shè)計師還當上了受市民信任的市長;安琪兒小時候雖然讓人家覺得“傻乎乎”的,可她非常善良和有愛心,長大后她當上了一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,把愛和知識傳播給自己的學(xué)生們;小時候一直水火不容、吵吵鬧鬧的馬小跳和杜真子,長大后理解了對方,最后也變得親密了起來 ......
在書的最后,當笑貓和球球老老鼠探討“馬小跳他們?yōu)槭裁磿心敲春玫奈磥怼睍r,球球老老鼠的一句話讓我受益匪淺,它說“性格決定命運”!
是的,我要像他們一樣,做一個善良、有情有義、懂得感恩的人!
讀完這本書后,我好希望自己能擁有這樣一把神奇的傘,我想用它看看自己長大后是否像爸爸媽媽那樣優(yōu)秀;想看看我親愛的父母是不是像笑貓和虎皮貓過得那樣的幸福;我還想看看我的同學(xué)們長大后會不會像書中那幾個孩子那么地有出息......
寫時光的讀后感篇5
今天,我看了一本書,書的名字叫《流浪漢和時光老人》。
人們都說:“世界上最公平的是時間,時間對任何人都一視同仁?!比欢谕粫r間里,有的人能學(xué)到豐富的知識,有所收獲,有的人學(xué)的東西卻少的可憐,甚至到老仍一事無成。這其中的重要原因就是人們對時間的態(tài)度不同,有的珍惜,有的浪費。
四年級時,我在作文課上讀了一篇文章—————《流浪漢和時光老人》。文章主要講了一位流浪漢,十分后悔小時候虛度光陰,于是時光老人就把他變回了小孩子??闪骼藵h還像小時候一樣,最后依然一事無成。一時時,這篇文章時常浮現(xiàn)在我的腦海里。它像一個警鐘,提醒我要抓緊每一天,每一分,每一秒。
古往今來,一切有所作為的人都很珍惜時間。宋代詩人陸游,還有魯迅先生也是把喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)上,工作上。毛澤東、周恩來等偉大領(lǐng)袖人物更是珍惜時間的楷模。
“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!弊屛覀円黄饋碚湎r間吧。努力,請從今天做起,從現(xiàn)在的第一秒做起。
寫時光的讀后感篇6
人們常說,時間是公平的,對,時間是公平的,只要你自己珍惜時間,時間就會為你所用,做出很多有意義的事。
今天,我在報紙上看到一篇文章名叫《時光老人和流浪漢》。這篇文章主要講的是:一個流浪漢因為小時候不用功讀書而長大了一無所用,所以求時間老人再給他一次青春??闪骼藵h還是不珍惜,長大了還是一位流浪漢,時間老人再也不給他青春了。
對,文中的流浪漢是太傻,有一次青春浪費掉,時間老人給你第二次。就拿唐代詩仙李白做個比較:李白不時候也很貪玩,經(jīng)常逃課去外面玩。但是,他聽老婆婆說,鐵杵也能繡花針,就下定決心發(fā)奮讀書,最后還寫了上百篇古詩,得到眾人的喜愛。詩仙李白都能知道悔改,而且成了了大詩人。因為李白緊緊地抓住了時間。說到這兒,我覺得我和流浪漢不分上下,一樣不珍惜時間?!皠⒃娾?,快做作業(yè),做完了要去外面吃飯!”媽媽又在催促我做作業(yè)。我不耐煩地說:“急什么,現(xiàn)在八時正,我們吃飯十一時正,再玩一小時吧!”可是時間不等我,悄悄地溜走了,我的作業(yè)一點都沒動,害得我下午還要回家做作業(yè)!唉!我現(xiàn)在明白“少壯不努力,老大徒傷悲”的含義了!以后這篇文章和這件事成了我的鬧鐘,時刻提醒我。
讀了《時光老人和流浪漢》我明白了:要珍惜身邊的一分一秒,不能浪費時間。
寫時光的讀后感篇7
這篇文章是一篇優(yōu)秀的文章。這篇文章的主旨是想告訴我們要珍惜時間。
文中主要的內(nèi)容是一位流浪漢在傷心的流淚,時光老人來到他身邊昨追問他?!拔疑倌陼r代玩玻璃球,青年時代玩紙牌,中年時代打麻將,把家產(chǎn)都敗光了,我真后悔?!绷骼藵h痛苦地回答到。時光老人寬容地對他說:“要是你能返老還童就好了。”那個流浪漢聽時光老人這么說,以為是真的能幫他返老還童,便立刻跪下,裝作一副可憐的樣子對時光老人說:“求您了,您能幫我返老還童嗎,我一定做一個勤奮好學(xué)的人?!蓖蝗唬莻€流浪漢立刻變成了一個10歲的小學(xué)生。發(fā)現(xiàn)自己正背著背包向著自己熟悉的學(xué)校走去。在去學(xué)校的`路上,他發(fā)現(xiàn)有幾個小孩這玩玻璃球,便不覺手癢地混進去玩了起來。由于他后來還是不學(xué)好,到了老年還是成為了一名流浪漢。他便立刻找到時光老人去要重新要一個青春??墒?,時光老人不同意。
從此以后,時光老人對每個人都很公平,從不多給每個人一分一秒。
通過閱讀了這篇文章,我懂得了機不可失,時不再來,時間不可用的道理。我今后要珍惜時間,認真去完成每一件事。
寫時光的讀后感篇8
今年暑假我讀到了一本好書——《轉(zhuǎn)動時光的傘》。這本書的大意是笑貓意外中得到了一把神奇的傘。輕輕轉(zhuǎn)動這把傘,可以看到過去和未來。書中描寫了馬小跳、安琪兒、唐飛等幾個一起成長,但性格迥異的孩子他們的過去和未來??赐赀@本書,我感觸很深。
馬小跳小時候是讓老師頭疼的淘氣包,可謂是“大錯不犯,小錯不斷”,長大后卻成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計師;還有看似笨笨的安琪兒,大學(xué)畢業(yè)后成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師;喜歡做飯卻一直遭到媽媽反對的杜真子,堅持自己的夢想,長大后已經(jīng)是一個頗有名氣的兒童營養(yǎng)師;最令人出乎意料的是丁文濤,從小就出類拔萃,是老師眼中的寶??墒情L大后卻只是一名普通的銀行職員,生活得像個小老頭。是什么原因讓他們之間差異如此之大呢?
現(xiàn)在社會上有流行這么一段話:“情商比智商更重要”。正確嗎?至少,我覺得情商跟智商一樣重要。在這幾個人身上就驗證了這個道理。什么是情商呢?情商通常是指情緒商數(shù),主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。你看,馬小跳從小善良,誠實,有責(zé)任心,有幽默感,對生活充滿好奇與熱情,長大后會擁有獨立人格、有創(chuàng)新意識、有擔(dān)當、值得別人信賴。無疑,他是一個情商很高的人??墒牵啾戎?,丁文濤從小就非常無趣,循規(guī)蹈矩,缺乏想象力和活力,做什么事都不敢越雷池一步,所以長大后成就不大,也不出乎意料了。文中,還有一人也令我十分敬佩。那就是杜真子。她一直生活在媽媽施加的重壓下,得不到媽媽的支持。可是她為了自己的興趣,自己的夢想,一直努力著。終于,她也成功了,一步步地靠近了她的夢想。這種堅持與勇敢,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
愿你我都能成為我們心目中的馬小跳、安琪兒、杜真子或者唐飛。好的習(xí)慣,好的品質(zhì),從小培養(yǎng)。我們向高智商,低情商說不!