那些深刻的讀后感，仿佛與作者心靈相通，通過(guò)讀后感，我們可以更加細(xì)致地發(fā)現(xiàn)故事中的細(xì)節(jié)和情感變化，增強(qiáng)閱讀的廣度，下面是范文社小編為您分享的空花盆的讀后感5篇，感謝您的參閱。
空花盆的讀后感篇1
最近我讀了一篇文章，名叫《手捧空花盤的孩子》，這篇故事十分短小，看似淺顯，實(shí)則蘊(yùn)含了很深的道理。
故事主要講了：一位國(guó)王他年紀(jì)大了，于是便召集全天下的孩子來(lái)競(jìng)選王子之位，他給每位孩子發(fā)了一顆種子，說(shuō)誰(shuí)種出最鮮艷的花誰(shuí)就是王子。三個(gè)月后，孩子們來(lái)到國(guó)王面前，他們手里都捧著一盆盆的鮮艷的花朵，五顏六色的，國(guó)王看到后十分失望。突然，他看到了一個(gè)孩子，他捧著一個(gè)空花盆，國(guó)王問(wèn)："為什么你的花盆是空的？”那孩子傷心的.回答：“我每天都細(xì)心地照顧它，可它怎么也不發(fā)芽。”這孩子最后當(dāng)上了王子。其實(shí)國(guó)王發(fā)給孩子們的種子都是煮熟過(guò)了的，怎么可能發(fā)的出芽呢？
看了這故事，我感受到了：做人一定要誠(chéng)信，誠(chéng)信可以讓人更受歡迎，無(wú)論是在事業(yè)、財(cái)產(chǎn)、還是競(jìng)爭(zhēng)上都不會(huì)有損失的?？鬃诱f(shuō)過(guò)一句名言：“人而無(wú)信，不知其可也?！闭\(chéng)信是一種美德，有時(shí)不要因?yàn)槟撤N利益或恐懼放棄了這種美德。就像故事里的主人公不像其他孩子一樣為了當(dāng)王子，就不誠(chéng)信。
在我的生活里也有許多守信的人。有一次，我和一個(gè)同學(xué)約定一起走路去學(xué)校，可我正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，天上下起了大雨，我便想：這么大雨怎么走路??！她應(yīng)該也不會(huì)走了的。于是我叫爸爸用汽車送我去上學(xué)。去到學(xué)校后，我見(jiàn)她遲遲不來(lái)校，著急了起來(lái)。當(dāng)上課時(shí)才看見(jiàn)她到校，下課后我問(wèn)她：“你為什么遲到了？”她回答說(shuō)：“我在我們約定的地點(diǎn)等了你很久，直到快上課了我才來(lái)?！薄疤彀?！下這么大雨你還在那兒等我?！蔽疫呎f(shuō)著邊慚愧的低下了頭。從此無(wú)論發(fā)生了什么我都不會(huì)違背諾言。
如果人失去了誠(chéng)信，也就失去了別的信任。如果每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，我相信這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好。
空花盆的讀后感篇2
今天，我學(xué)會(huì)了，《手捧空花盆的孩子》，這篇故事是講一個(gè)國(guó)王為了選一個(gè)繼承人，就把煮熟的種子給全國(guó)的孩子讓他們種出最美的`花。
有些孩子為了當(dāng)繼承人，就用別的種子種出了美麗的花來(lái)，只有雄日沒(méi)有種出花來(lái)，國(guó)王就選他為自己的繼承人。這個(gè)故事讓我懂得了不管做什么事都要誠(chéng)實(shí)。
空花盆的讀后感篇3
昨天我看了一篇非常好的童話，這篇童話叫《手捧空花盆的孩子》。我一口氣讀完了這篇童話。童話主要講的是：一個(gè)快要死的國(guó)王，要在他臨死之前找一個(gè)孩子當(dāng)國(guó)王。誰(shuí)能種出最美的花誰(shuí)就能當(dāng)國(guó)王。于是，四面八方的孩子都來(lái)領(lǐng)花種。一個(gè)出生在貧困家庭的小男孩也來(lái)領(lǐng)花種。他在家里細(xì)心的照看著那棵小花種。但是花卻一直沒(méi)有開(kāi)。很快到了比賽的那一天。大家都來(lái)到了皇宮。國(guó)王看了這些花都說(shuō)“好”。但是卻沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)能當(dāng)國(guó)王。就在這時(shí)，國(guó)王看見(jiàn)一個(gè)手捧空花盆的孩子。國(guó)王問(wèn)：“你的花呢？”那個(gè)男孩說(shuō)：“我的種子沒(méi)有開(kāi)出美麗的花?！眹?guó)王高興的說(shuō)：“找到了！找到了！這個(gè)孩子就是國(guó)王，你們都不誠(chéng)實(shí)。其實(shí)我發(fā)給大家的是煮熟的種子?！蹦切┡踔ǘ涞暮⒆佣己軕M愧，因?yàn)樗麄兺低祿Q了花種。讀到這里讓我明白了誠(chéng)實(shí)的可貴。
我也經(jīng)過(guò)類似的事情，只不過(guò)恰恰相反。星期二中午的時(shí)候，我們?nèi)叶荚诔燥溩?，媽媽把餃子放在了鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，餃子就熟了。媽媽把餃子盛在了我們每個(gè)人的碗里。我跑到廚房里去端餃子。我一看，我的碗里的餃子最少，只有3個(gè)。我一看，爺爺碗里的餃子最多。于是我就拿起了筷子，趁媽媽不注意到爺爺?shù)耐肜锟焖賷A了一個(gè)餃子放到了我的碗里。媽媽扭頭看到我的碗里多了一個(gè)餃子，而爺爺?shù)耐肜锷倭艘粋€(gè)餃子，于是就問(wèn)我：“你是不是從爺爺?shù)耐肜飱A了一個(gè)餃子放到你的碗里？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“不是我……我沒(méi)有……”媽媽聽(tīng)了我的回答說(shuō)：“不許說(shuō)慌，到底是不是你？”我看瞞不過(guò)媽媽，就把整個(gè)事情一五一十的全告訴了媽媽。本來(lái)想媽媽一定會(huì)打我的`，但是媽媽并沒(méi)有，而是給我講道理。我聽(tīng)了以后，慚愧的低下了頭。
通過(guò)這件事讓我明白了：誠(chéng)實(shí)是每一個(gè)人擁有的一筆無(wú)價(jià)財(cái)富。
空花盆的讀后感篇4
本文講的是從前有一個(gè)國(guó)王想在全國(guó)的少年中挑選一位少年來(lái)繼承自己的王位。于是，給每位少年都發(fā)了一?；ǚN，看誰(shuí)種出的花最漂亮，就由誰(shuí)來(lái)繼承王位。
有個(gè)叫宋金的少年也領(lǐng)到了一?；ǚN，可是無(wú)論他怎么照料，花盆里就是種不出什么花，他也想不出什么好辦法。
看花的日子到了，國(guó)王從一盆盆美麗的花前走過(guò)，可是國(guó)王的神色卻越來(lái)越凝重。當(dāng)他走到宋金面前，卻停下了腳步，問(wèn)：“你的花盆怎么是空的呢？”宋金哭喪著臉說(shuō)：“我也不知道，我已經(jīng)盡力了，可能是報(bào)應(yīng)吧！我曾經(jīng)偷吃過(guò)鄰居果園里的一個(gè)蘋果?！眹?guó)王露出了笑容，說(shuō)：“這不是報(bào)應(yīng)，花種是煮熟過(guò)的，怎么可能種出花來(lái)呢？你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你有資格當(dāng)未來(lái)的國(guó)王。”
原來(lái)是這樣，宋金用一顆誠(chéng)實(shí)的心，種出最美麗的花，并且贏得了美好的未來(lái)。
看了這篇文章，撇開(kāi)宋金的誠(chéng)實(shí)和國(guó)王的明智不談，我有幾點(diǎn)要說(shuō)，第一，在古代那個(gè)條件下，沒(méi)有電腦，沒(méi)有手機(jī)，飛機(jī)，他們是怎么做到，在全國(guó)范圍內(nèi)同時(shí)給每個(gè)少年發(fā)?；ǚN呢？第二，偌大一個(gè)國(guó)家，只有一個(gè)手捧空花盆的`孩子，也就是說(shuō)，只有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那怎么可能呢？第三，在這之前固然重要，但作為領(lǐng)導(dǎo)者，還要有智慧，勇氣等品質(zhì)，怎么能單憑誠(chéng)實(shí)來(lái)決定一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)呢？
可能是我也長(zhǎng)成了一個(gè)小小少年，懂得了思考，慢慢遠(yuǎn)離了稚嫩的童話，所以才會(huì)“雞蛋里找骨頭”吧！嗯，大概就是這樣的！
空花盆的讀后感篇5
我讀了《手捧空花盆的孩子》后，給我感受很大。
從前，有一個(gè)美麗的國(guó)家。這個(gè)國(guó)家的國(guó)王是一個(gè)聰明又賢良的人，很受人們的愛(ài)戴。但很遺憾的是他沒(méi)有一個(gè)孩子。于是，他決定在全國(guó)挑選一個(gè)好孩子，做他的義子。
他便叫大臣給每個(gè)孩子發(fā)一顆花種，并宣布：“誰(shuí)能用這顆花種種出美麗的花朵，我就收他為義子?！焙⒆觽兌挤N下那顆花種，他們都很精心地照顧著花種。
有個(gè)叫宇旗的男孩，他也精心地照顧著花種。但好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，仍不見(jiàn)發(fā)芽。
國(guó)王觀花的時(shí)間到了，孩子們手捧鮮花到皇宮門口。
但是，不知為什么，國(guó)王走過(guò)一個(gè)個(gè)手捧鮮花的`孩子，卻一點(diǎn)也不高興。
忽然，國(guó)王看見(jiàn)一個(gè)流淚的男孩，他手捧空花盆，原來(lái)他就是宇旗。國(guó)王問(wèn)他：“為什么你手捧空花盆呀？”宇旗把他種花的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了國(guó)王，國(guó)王立刻宣布“這就是我的義子。”
“為什么您選了一個(gè)手捧空花盆的孩子當(dāng)接班人呢？”人們疑惑不解地問(wèn)。國(guó)王解釋說(shuō)：“我給孩子們的都是煮熟了的種子，是開(kāi)不出花的?！蹦切┦峙貂r花的孩子們，一個(gè)個(gè)面紅耳赤，說(shuō)不出話了。因?yàn)樗麄儾ハ碌氖橇硗獾幕ǚN。
我讀了這個(gè)故事，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，不能欺騙別人。那些播下另外花種的孩子，就是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)，而失去了做義子的機(jī)會(huì)。我決心要做一個(gè)像宇旗那樣誠(chéng)實(shí)的好孩子。
