撰寫(xiě)一篇讀后感可以加強(qiáng)大家對(duì)書(shū)上內(nèi)容的體會(huì)，只有學(xué)會(huì)將讀后感寫(xiě)好，才能吸引更多人閱讀原文內(nèi)容，下面是范文社小編為您分享的心善美讀后感6篇，感謝您的參閱。
心善美讀后感篇1
寒假里我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)，我對(duì)這本書(shū)的印象很深刻，因?yàn)樗虝?huì)了我們?cè)S多做人的道理。比如：王亞南先生一生讀書(shū)，一生成就；陳俊賓先生為一句話守了一輩子，有些人就是這樣為某件事某個(gè)信念一直在堅(jiān)持，令我最感動(dòng)的是其中一篇《我愿做你的雙腿》這篇文章。
文章中的男孩叫卿浩洋，他為了一句“我們一起回家”堅(jiān)持了六年，這句簡(jiǎn)單的話讓他和一個(gè)叫小宇的殘疾男孩成為了知心朋友。他們約定每天放學(xué)一起回家，一起玩耍，有好吃的東西也一起分享，就連自己帶來(lái)的圖書(shū)也經(jīng)常給小宇看。雖然卿浩洋從未對(duì)小宇說(shuō)過(guò)“我愿做你的雙腿”，不過(guò)他卻用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明了這一切，并且堅(jiān)持了六年。
他的助人為樂(lè)的精神深深地打動(dòng)了我，書(shū)中還有許多像這樣感人的事跡，其實(shí)只要我們用心去觀察，生活中到處有這樣“真、善、美”的事物，把世界上那美好的一點(diǎn)一滴收集起來(lái)，世界會(huì)變得更美好！
心善美讀后感篇2
這段時(shí)間我一直在看一本叫《少年向上，真善美伴我行》的書(shū)，書(shū)里的故事都讓我感動(dòng)不已。
其中有一個(gè)故事最讓我感動(dòng)。這個(gè)故事的題目叫《我還有一顆感恩的心》。故事講物理學(xué)家史蒂芬.霍金21歲時(shí)不幸患上肌萎縮側(cè)索硬化癥，幾乎全身癱瘓。后來(lái)又因?yàn)榉窝鬃隽舜夤苁中g(shù)，失去語(yǔ)言能力。50多年來(lái)，他被固定在輪椅上，不能說(shuō)話和寫(xiě)字，僅靠三根手指敲擊鍵盤(pán)與外界交流。在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，一位女記者向霍金提問(wèn)道：“霍金先生，您的病已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎?”霍金臉上帶著微笑，緩緩地抬起手臂，用不大靈便的手指艱難地敲擊著胸前的鍵盤(pán)。寬大的投影屏上，顯示出這些文字——我的手指還能夠活動(dòng)，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;最重要的是，我還有一顆感恩的心……
這個(gè)故事讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。我為自己已擁有的而感恩，感恩生活的賜予。我應(yīng)該感謝老師的教導(dǎo)，感謝父母的關(guān)愛(ài)，感謝朋友的陪伴……
?少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)還教育我們要熱愛(ài)科學(xué)，尊重科學(xué)，追求科學(xué)。讓我明白科學(xué)在我們生活中是那么重要的。“人文教人向善·生活教人尚美”讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，熱愛(ài)現(xiàn)在的生活。在這么優(yōu)越的條件下，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大做社會(huì)有用之材!
心善美讀后感篇3
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智！”21世紀(jì)的青少年，將要成為國(guó)家的接班人，積極向上，與真、善、美同行，似乎已成為了21世紀(jì)青少年所要做到的。時(shí)光已吹響了集結(jié)號(hào)，讓我們一起吶喊：少年向上，真善美伴我行！我國(guó)自古以來(lái)就號(hào)稱文明古國(guó)，重禮教、講文明行為不僅是一個(gè)人心靈文明程度的反映，也在一定程度上象征一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的文明程度。文明行為在以儒家為主統(tǒng)的中國(guó)傳文化中就占有中心位置，行為是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則。文明行為是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？
我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)做人，學(xué)做一個(gè)有素質(zhì)的人。清掃學(xué)校，不隨地扔廢紙，不隨地吐痰，雖然這樣可以使學(xué)校變得潔凈，讓大家有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是，我們?cè)趯W(xué)校中也有一些令人生氣的現(xiàn)象：在校園，不珍惜大家的勞動(dòng)成果；在教室里，已經(jīng)打完上課鈴聲，可是還有許許多多的同學(xué)在大聲喧嘩；在校外，滿口的臟話，每句都是罵人的話，但是，你扔垃圾時(shí)，是否想到老師和同學(xué)的勞動(dòng)成果；你上課大聲喧嘩時(shí)，有沒(méi)有想到老師的辛苦；當(dāng)你在校外大聲罵人時(shí)，有沒(méi)有想到自己是在為學(xué)校丟人。所以平時(shí)，我們應(yīng)多多規(guī)范自己的行為，從小事開(kāi)始，從細(xì)節(jié)開(kāi)始，有句話說(shuō)得好：“細(xì)節(jié)決定成敗?！?/p>
講文明，懂禮貌，是需要人人從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，當(dāng)一個(gè)人接觸我們時(shí)，會(huì)對(duì)我們進(jìn)行一次評(píng)價(jià)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”……
什么是真善美？這就是真善美，其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊，“最美女教師”：張麗莉車(chē)禍的那一剎那間為挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱；“最美司機(jī)”：吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)。“最美母親”：吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
真善美就好似一汪清澈的清泉，給人心靈以一次洗禮，還自己一個(gè)嶄新的自我；真善美有好比花園里的一棵草，雖不及花兒般的美麗，但它卻有它自己的高尚品格；真善美有好像一滴水，雖不及海洋的廣袤無(wú)垠，卻有它本身的素養(yǎng)與內(nèi)涵！
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的快樂(lè)在與付出，不再以索取。”是呀，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，讓我們留住心中的善良，相互關(guān)心，相互幫助，相互給予，讓真善美永遠(yuǎn)伴我行！
心善美讀后感篇4
“善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。一個(gè)善良的人就像一盞明燈，既照亮了周?chē)娜?，又溫暖了自己……”這是《少年向上，真善美伴我行》中令我印象深刻的一句話。
輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，靜靜地誦讀著書(shū)中的故事，細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的真善美。
慢慢地合上書(shū)本，離開(kāi)書(shū)中的世界，回到現(xiàn)實(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這世界變了……
打開(kāi)電視，關(guān)注社會(huì)，你看：
江西南昌的農(nóng)民工熊春根在上工時(shí)手指被鋼筋打斷。在醫(yī)院治療后，因囊中拮據(jù)中止治療。工廠老板接到求助電話時(shí)推脫很忙，農(nóng)民工因負(fù)擔(dān)不起治療費(fèi)用，手捧斷指離開(kāi)醫(yī)院。
十指連心，當(dāng)熊春根手捧斷指離開(kāi)醫(yī)院該是多么沮喪與凄涼？我們仿佛能夠看到他蹣跚的腳步，茫然的目光以及難以排遣的無(wú)奈。
三月春風(fēng)拂過(guò)大地，一切溫暖又充滿生機(jī)，可為什么人心還是如那冬風(fēng)一般寒冷刺骨，是什么讓我們變得這般冷漠？
我們身處這個(gè)金錢(qián)和欲望充斥的社會(huì)，越發(fā)感覺(jué)到這個(gè)世界的冰冷，人心距離的遙遠(yuǎn)。正是世態(tài)炎涼，人心冷漠，使他們關(guān)閉了心靈之窗，放棄了相信別人，也變得自私自利，殘酷不仁了，我們心靈的綠洲慢慢地失去了善良的灌溉，變成了荒蕪的沙漠。
當(dāng)心靈失去了色彩，冷漠成了習(xí)慣，那會(huì)是人們最可怕的存在。但我相信在人性絕望的邊緣生長(zhǎng)著善良的花朵，讓那些在欲望社會(huì)迷失了方向的人回到正點(diǎn)。
在烏魯木齊市寶山社區(qū)，有這樣一戶特殊的居民，自己患有先天性聾啞病，卻收留了一對(duì)和自己沒(méi)有任何瓜葛的殘疾母子。20年來(lái)，他青絲變成了白發(fā)，不變的卻是無(wú)私無(wú)畏的善良，他用百姓最樸素的方式，詮釋了生活中最為深?yuàn)W的人性主題。雖然生活不富裕，但我能聽(tīng)到他幸福的笑語(yǔ)。
這社會(huì)里有著最樸實(shí)的善良，它像是一把利劍斬?cái)嗔艘磺械臍埧嵝皭?，也保護(hù)了那些富有愛(ài)心的人。在他們眼中，善良是人性中的至純至美，一切偽善、冷酷、麻木在它面前都會(huì)退避三舍，任何頑固的丑惡都只能在陰暗角落里對(duì)善良咬牙切齒。善良，它是酷熱中一股清涼的風(fēng)，它是嚴(yán)寒里一團(tuán)溫暖的火，它是久旱不雨從天而降的甘霖，它是你快墜落懸崖時(shí)伸過(guò)來(lái)的一條纜繩，它是你失意時(shí)幾句真誠(chéng)的安慰，它是你得意時(shí)一串逆耳的話語(yǔ)……甚至，它只是一個(gè)真誠(chéng)的淡淡微笑。我心中的善良，就像雪山腳下的涓涓細(xì)流，每一滴都是圣潔純凈的雪水的聚合體。匯集成溪的善良之水，一路歡歌，蕩滌著沿途的污濁、腐朽、風(fēng)塵，理直氣壯地匯入人生的江河大海。
關(guān)掉電視，我走出家門(mén)。
漫步在馬路上，車(chē)輛一輛又一輛地馳過(guò)，帶起了一個(gè)個(gè)垃圾，我不禁微微皺眉。這時(shí)一抹橘黃映入眼簾，哦！原來(lái)是清潔工。這是一個(gè)中年婦女，她接收著別人投來(lái)的不屑眼神，而她卻投以善意的微笑，如一股清泉從心間慢慢淌過(guò)，她美化環(huán)境，也凈化人心。
她無(wú)私地做著城市的美容師，我想，她應(yīng)該是幸福且最有財(cái)富的人。她做了最真的自己，她灑脫，自由，不為他人所左右。她擁有最大的財(cái)富——真知。這像是一根支柱，支撐著她去做她想做的事；像是一盞明燈，照亮著她前方的天地；像是一艘小舟，帶領(lǐng)著她向著正確方向走去。
我的心不禁“咯噔”一下，這便是人性的真，不虛偽，不做作。
何為美？是自然之美“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹(shù)碧連天。”是?。∈澜绾苊?。繁花似錦、鶯歌燕舞的春天是美，一種生機(jī)盎然的美；綠樹(shù)成蔭、海天云燕的夏天是美，一種蓬勃生長(zhǎng)的美；碩果累累，秋日杲杲的秋天是美，一種五谷豐登的美；白雪皚皚，銀裝素裹的冬天是美，一種冰清玉潔的美。然而人性之美更美，人性之美使人萬(wàn)般敬佩。
美好的心靈可以創(chuàng)造美，甚至帶來(lái)希望。烈日炎炎，一望無(wú)際的沙漠上死一般的沉寂，飛沙與走石在亂舞，疾風(fēng)在呼嘯。對(duì)生命仍存希望的求生者摸了摸身上僅存的半袋水，非常高興，因?yàn)樗€有半袋水。他并不因?yàn)閮H剩的半袋水而喪氣，卻為之歡快，因?yàn)樗幸活w美麗的心，一顆存有希望的心，只要不放棄，就有機(jī)會(huì)。
塵世的溫情，人間的善良，家庭的溫馨，社會(huì)的友愛(ài)……就是美，猶如陣陣春風(fēng)，不斷吹散心頭的寒氣，為我們帶來(lái)新的希冀，新的活力，這就是人性美的力量。唯有人性美才讓我們感覺(jué)這塵世的美好，感受到人與人之間心靈的呼喚。
至善，真知，尚美，支撐著人性的天地。它化作一陣陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著久旱的心靈；它化作一縷縷微風(fēng)，撫摸著不安的心靈；它化作一抹抹陽(yáng)光，照亮著黑暗的心靈。它組成了愛(ài)的樂(lè)章，他化作音符，幸福地躍動(dòng)；他化作五線譜，默默地記載；他化作歌詞，歡快地贊頌。
至善使人的心靈仁愛(ài)，真知使人的視野寬廣，尚美使人幸福美好。真善美會(huì)教給人奉獻(xiàn)、理解、寬容、純潔。人人渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂(lè)?？茨腔ㄩ_(kāi)多優(yōu)美，皆因你真善美。
心善美讀后感篇5
在短暫的寒假中，我認(rèn)真閱讀了一本《少年向上真善美伴我行》的書(shū)，讓我有了很大的收獲。
第一單元講的是科學(xué)教人求真。真，什么才是求真呢？其實(shí)就是無(wú)論做什么事情就比如說(shuō)學(xué)習(xí),研究或者工作都得學(xué)會(huì)追求真理，尊重科學(xué)，以誠(chéng)待人。鄧小平小的時(shí)候在法國(guó)留學(xué)5年，在這么艱苦的歲xx里，鄧小平依然沒(méi)有忘記尋求救國(guó)，他是個(gè)真實(shí)真誠(chéng)的人，他以自己出色的工作才華讓別人信賴，就是鄧小平這種真實(shí)真誠(chéng)的心，讓我感到鄧小平是個(gè)有尊嚴(yán)的人，我值得向他學(xué)習(xí)。
讀到第二單元主要講的是人文教人向善。閱讀經(jīng)典是老師再三強(qiáng)調(diào)的，我們自己也一直努力做到的，而且，這是我們一生中不可缺少的。要想學(xué)會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，首先我們要做到善良，誠(chéng)實(shí)，守信。在我們的生活中有許多善良的人去幫助別人。有一次，我看見(jiàn)有人摔倒了，正在大聲哭泣，剛好有人路過(guò)，就上前扶他起來(lái)。安慰他：“你不要哭了，要勇敢起來(lái)?！弊屛覀冇谜嬲\(chéng)的心善待生活中的每一個(gè)人。
第三單元講的是生活教人尚美。美在于我們心中，心靈美才是真正的美。讓我懂得了感恩是一種美德。我們隨時(shí)牢記父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們的培育之恩。只有我們心中常懷感恩，才能使我們的生活變得更加溫暖更加美好。我們還要熱愛(ài)生活，就比如說(shuō)芭蕾舞公主李xx被突如其來(lái)的地震壓在了廢墟下70多個(gè)小時(shí)。但這個(gè)女孩經(jīng)過(guò)一場(chǎng)艱苦卓絕的生命接力，頑強(qiáng)地 挺了過(guò)來(lái)。災(zāi)難奪走了李xx的左腿，但她 并未屈服，從未放棄過(guò)自己對(duì)夢(mèng) 想的追逐。李xx是我們心中每一個(gè)人熱愛(ài)生活的好榜樣。
真善美這三個(gè)字讓我有了很大的啟示。對(duì)待生活要熱情，對(duì)于學(xué)習(xí)要踏實(shí)求真，對(duì)待他人要尊重，奉獻(xiàn)，真善美在我們生活中的角角落落，靠得就是發(fā)現(xiàn)真善美的那雙眼睛。讓 我們爭(zhēng)做真善美好少年吧！
心善美讀后感篇6
這個(gè)假期，我閱讀了關(guān)工委下發(fā)的《少年向上 真善美伴我行》一書(shū)，讀過(guò)之后，我認(rèn)識(shí)到了新世紀(jì)少年所肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，也認(rèn)識(shí)到了追求真善美有么的重要。
那么，什么是真善美呢？
“真”，科學(xué)求真。今天青少年科學(xué)素養(yǎng)的高低，決定著明天創(chuàng)建新型國(guó)家的成敗。求真就要熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)，就要實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，就要勇于創(chuàng)新、追求真理，就要真誠(chéng)篤實(shí)、精益求精。
“善”，人文向善。每個(gè)人都應(yīng)該顯現(xiàn)自己的人格之美、品性之美，給他人以幫助和鼓舞，給世界以溫暖。向善就是飽覽人文經(jīng)典，仰望文明星空。有仁愛(ài)之心，與大師為伍，見(jiàn)賢思齊，崇德向善，自強(qiáng)不息。
“美”，生活尚美。生活有陽(yáng)光雨露，也有陰霾風(fēng)霜。熱愛(ài)生活的勇士只有不畏艱險(xiǎn)，用智慧和勇氣去欣賞美、呵護(hù)美、創(chuàng)造美，才能讓自己的人生更有價(jià)值。
書(shū)中有一句話“修身，齊家，治國(guó)，平天下。”這是大學(xué)中開(kāi)宗明義的一句話，其原句認(rèn)為：做人應(yīng)先認(rèn)識(shí)天地萬(wàn)物，并具有一定的文化素養(yǎng)，其次應(yīng)該端正自己的'思想，做品行優(yōu)良、講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的人，接著要管理好自己的國(guó)家，嚴(yán)格遵守五倫五常，最后才有治理國(guó)家平定天下的資格。
我們可以發(fā)現(xiàn)，“真善美”與我們老祖宗留下的訓(xùn)告有驚人的相似，人只有把知識(shí)日常行為與品行三方面都做得很好，才可以去做大事、成大業(yè)?，F(xiàn)在的我們還太小，并不能“齊家、治國(guó)、平天下”，但我們可以做到這些。
愛(ài)讀書(shū)，閱讀能使人常思常新。好讀書(shū)，讀好書(shū)，既可以提升個(gè)人能力眼界及素質(zhì)，也會(huì)潛移默化影響一個(gè)人的文明素養(yǎng)，使人保持寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境，砥礪奮發(fā)有為的情懷。讀書(shū)不僅事關(guān)個(gè)人修為，國(guó)民的整體閱讀水準(zhǔn)也會(huì)持久影響到整個(gè)社會(huì)的道德水準(zhǔn)。
懂感恩，感恩是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心深處的愛(ài)。我們應(yīng)該感恩的有很多：親人、老師、朋友、敵人、幫助過(guò)我們的人、傷害過(guò)我們的人......
熱愛(ài)生活，能活在這生機(jī)盎然的世界上是一種幸福。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命中的每一天，帶著感恩的心、包容的心，喜悅地接受生命給予我們的一切。
做一個(gè)善良的人，善良是永遠(yuǎn)的美德。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠(chéng)待人，謙和處事，用愛(ài)心孝情感恩父母，用關(guān)懷奉獻(xiàn)感激鄉(xiāng)鄰，用忠心赤誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)。認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人。
養(yǎng)成良好習(xí)慣。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣。播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。每一個(gè)成功的人一定有很多好習(xí)慣：勤學(xué)，好問(wèn)，惜時(shí)，守禮，認(rèn)真......
在我的身邊就有一個(gè)這樣的好榜樣。他是個(gè)極不起眼的男孩，總是默默坐在教室一隅，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，也沒(méi)有什么好朋友。唯獨(dú)出眾的，是他那優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和金子般的美好心靈：他家里并不寬裕，可每次遇到需要幫助的人他總是毫不吝嗇地拿出積攢很久的零花錢(qián)；每逢寒暑假，他都會(huì)自發(fā)地組織班上同學(xué)到敬老院做義工；別的同學(xué)穿“名牌”他卻無(wú)論春夏秋冬都是一套洗得很干凈的校服......這樣的小事數(shù)也數(shù)不清。
有一次，他與哥哥到超市買(mǎi)東西，路過(guò)一家醫(yī)院，在醫(yī)院門(mén)口拾到了一個(gè)鼓鼓的錢(qián)包，打開(kāi)一看，里面裝的是三萬(wàn)多元現(xiàn)金和好多證件。哥哥對(duì)他說(shuō)：“弟弟，咱拿著這錢(qián)包走吧，反正也沒(méi)人看見(jiàn)，這是咱撿的，又不是偷的！”“不行！堅(jiān)決不行！”他攥著錢(qián)包,認(rèn)真地對(duì)哥哥說(shuō),“把錢(qián)包掉在醫(yī)院門(mén)口的的人一定非常著急，這肯定是人家的救命錢(qián)呢!”“那......你看怎么辦?咱們先在這里等一會(huì)兒,要沒(méi)人來(lái)找就送到警察局!”
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一個(gè)身穿黑色外套的女人急急忙忙地從醫(yī)院里沖出來(lái)，蹲在地上仔細(xì)地尋找著，像是丟了什么東西。他連忙拿著錢(qián)包走上去，問(wèn)道：“阿姨，您是不是丟錢(qián)包了？”“是啊，我兒子得了急病，好不容易從親戚那里借來(lái)三萬(wàn)元錢(qián)，卻讓我一時(shí)找急弄丟了！”說(shuō)著，阿姨差點(diǎn)哭出了聲。他一聽(tīng)，拿出錢(qián)包遞到那個(gè)阿姨手中，問(wèn)道:“是這個(gè)嗎？我和哥哥撿到了錢(qián)包，正在等失主呢!”“對(duì)對(duì)對(duì)，就是它！太感謝你了小同學(xué)！”說(shuō)著，阿姨打開(kāi)錢(qián)包，抽出錢(qián)就往他手里塞，“這點(diǎn)心意你收下！”“不不不,這是您兒子的救命錢(qián),我不能要,您拿去給您兒子治病吧!”他一個(gè)勁兒的擺著手,拉著哥哥走了。
后來(lái)，那個(gè)阿姨通過(guò)派出所找來(lái)了學(xué)校，當(dāng)面對(duì)他表示了感謝，派出所的叔叔為他頒發(fā)了“見(jiàn)義勇為好市民”證書(shū),他也成為了我們所有人的榜樣。
追求真善美的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，就是天天向上的人生！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年真善美則國(guó)真善美，有了我們的奮斗與奉獻(xiàn)，我們的國(guó)家將更加富強(qiáng)美麗。中華民族必將為世界文明作出更大的貢獻(xiàn)！
少年，向上！
