寫(xiě)讀后感最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要表達(dá)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受，撰寫(xiě)一篇讀后感幫助強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)書(shū)上片段的領(lǐng)悟，以下是范文社小編精心為您推薦的再見(jiàn),黑鳥(niǎo)讀后感8篇，供大家參考。
再見(jiàn),黑鳥(niǎo)讀后感篇1
如果人人將心比心，生活會(huì)充滿歡笑；如果人人將心比心，生活不再有爭(zhēng)吵；如果人人將心比心，所有的丑惡便不復(fù)存在——這是《可不可以不再見(jiàn)》這本書(shū)使我懂得的。
在一所小學(xué)低年級(jí)中，一個(gè)男孩叫喬克力，可人人都叫他“巧克力”。大人們都知道，喬克力是一個(gè)有些弱智的兒童，他的父母卻不愿承認(rèn)，同學(xué)們也不知道。因?yàn)楸克偸顷J禍、被人嘲笑。校方希望他轉(zhuǎn)學(xué)，他父母卻不愿意。結(jié)果發(fā)生了許多爭(zhēng)吵與不和。最終，校方?jīng)Q定接受他，一切爭(zhēng)吵隨之消失。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我想，如果校方理解他父母，或許他父母理解校方，那么一切就會(huì)平靜。將心比心，世界就會(huì)因此美好。作為旁觀者，我明白“巧克力”父母的心愿，也明白校方的困難，這不難理解。為什么他們卻理解不了？他們沒(méi)有將心比心。
如果我們身邊也出現(xiàn)一個(gè)不那么聰明的男生呢？我們是討厭他？還是去接受他，使他健康快樂(lè)的生活?我在之前或許會(huì)選擇前者，但從今以后，我選擇后者！讓他快樂(lè)，讓他父母安心。天予不公，他自己本身沒(méi)有錯(cuò)。
今后，把將心比心也運(yùn)用到生活上。朋友誤會(huì)了自己，父母責(zé)備了自己，都不要先去委屈，因?yàn)榕笥咽菬o(wú)辜的，父母是愛(ài)自己的。讓無(wú)謂的爭(zhēng)吵消失吧！
將心比心、寬容、有耐心，這才是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。
再見(jiàn),黑鳥(niǎo)讀后感篇2
如果你身邊有人和平常人相比不太一樣，你會(huì)接納他嗎？每個(gè)人都不是十全十美的，就因?yàn)樗饶愕娜秉c(diǎn)多很多，和你簡(jiǎn)直無(wú)法相提并論。難道你就要排斥他嗎？不！我們應(yīng)該嘗試著去接納他。你可以換位思考一下，是你被別人排斥，你會(huì)是什么樣的感受？
最近，我讀了一本書(shū)——《可不可以不再見(jiàn)》。這本書(shū)是向我同學(xué)借的，當(dāng)時(shí)，我從她桌旁路過(guò)，一下子就看到了這本書(shū)。它封面的圖案和書(shū)名吸引了我的眼球，感覺(jué)就想讓我刻意去讀這本書(shū)似的。書(shū)中的唐紫嫣不怕被同學(xué)嘲笑，也不怕媽媽的不諒解。跟她的同桌喬克力一起玩耍、引導(dǎo)他學(xué)習(xí)。喬克力是個(gè)生活不能自理的男孩，他目光呆滯，嘴巴里時(shí)不時(shí)會(huì)流出惡心的口水。他每天在學(xué)校里都會(huì)闖大大小小的禍，讓他的媽媽和班主任、教導(dǎo)主任大傷腦筋。同學(xué)們也會(huì)罵他白癡、傻蛋，但他也沒(méi)有絲毫的表情，反倒會(huì)沖著他們笑。只有唐紫嫣愿意走進(jìn)他內(nèi)心幫助他、開(kāi)導(dǎo)他、鼓勵(lì)他......
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中我們班也有一個(gè)“喬克力”他每次上課回答問(wèn)題都很積極，每當(dāng)他回答完問(wèn)題老師都會(huì)說(shuō)：“其實(shí)你一點(diǎn)也不笨，就是懶了”！因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好，缺點(diǎn)一大堆，所以同學(xué)們就排斥他，但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)書(shū)中的唐紫嫣，相信他。有可能他真的會(huì)改過(guò)自信，重新做另一個(gè)嶄新的自己！
是?。√煊璨还o生活圖上了一層壓抑的鉛灰色，然而人性中蘊(yùn)藏的純樸與善良終于突破了狹隘與自私，只要付出足夠的耐心和善意，心靈與心靈之間都可以搭起美麗的彩虹橋。
再見(jiàn),黑鳥(niǎo)讀后感篇3
?可不可以不再見(jiàn)》第眼看到這本書(shū)名就讓人感覺(jué)，這一定是在講述一個(gè)悲傷的故事，也一定有許多的問(wèn)題如：再見(jiàn)？再見(jiàn)什么？讓我們一起來(lái)解開(kāi)這讓人疑惑不以的秘題吧！
哦！“巧克力"原來(lái)總是沉浸在自己的世界里，還因?yàn)楸渴直磕_而不斷地“闖禍“，讓班主任、教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)大傷腦筋，只有善良的女主：唐紫嫣愿意接近他，從而慢慢地改變他。文章中唐紫嫣細(xì)心地教他抖空竹，唐紫嫣說(shuō)了一句：“電視里，人家可以把空竹抖到天上去呢！”“巧克力”馬上就說(shuō)：“我也可以??！”說(shuō)著“巧克力”就把空竹向天空上一扔，當(dāng)“巧克力”去接時(shí)正好空竹砸中了自己的頭部，砸了個(gè)頭破血流。
“巧克力糖”聽(tīng)著是不是感覺(jué)到十分的甜密??！其實(shí)“巧克力糖”是一個(gè)組合，是專屬于唐紫嫣和“巧克力”的外號(hào)組合。你可別聽(tīng)這“巧克力糖”聽(tīng)著怪甜蜜的?。∑鋵?shí)這是一個(gè)羞恥“巧克力”和唐紫嫣的.外號(hào)。他們認(rèn)為唐紫嫣再和“巧克力”在一起的話就會(huì)和“巧克力”一樣的笨手笨腳。
你知道這個(gè)“巧克力糖”是誰(shuí)取的嗎？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)這個(gè)就是“活寶三人組"取的。還因?yàn)樘谱湘讨绷x要守護(hù)”巧克力“就被”活寶三人組“罵了呢!
天予不公的生活涂上了一屋壓抑的鉛灰色，然而人性中蘊(yùn)藏的純樸與善良終于突破了狹隘與自私，作品以深情的愛(ài)意告訴我們，生命可貴，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的天使，只要付出足夠的耐心和善意，心靈和心靈之間都可以搭起美麗的彩虹之橋。
再見(jiàn),黑鳥(niǎo)讀后感篇4
假期剛開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)了一本國(guó)內(nèi)著名兒童文學(xué)作家，“曉玲叮當(dāng)”的名著，《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》。其中有一段寫(xiě)的是上海市一個(gè)小學(xué)生叫“鈕曉音”，曾獲“上海新少年標(biāo)兵”，國(guó)際畫(huà)展優(yōu)勝獎(jiǎng)，電腦家用比賽冠軍，拿過(guò)好幾個(gè)市作文比賽第一名，而且是小攝影師、故事大王、小記者.....看起來(lái)太奇跡了！
可是我呢，以前每天放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒打開(kāi)手機(jī)看幾眼無(wú)關(guān)緊要的短信，一會(huì)兒打開(kāi)冰箱拿點(diǎn)兒好吃的，一會(huì)兒擺弄擺弄我手中漂亮的筆，本來(lái)很少的作業(yè)，我確用了一個(gè)晚上，我覺(jué)得當(dāng)學(xué)生很累。讀了《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》這本書(shū)，我感觸特別深，我明白了，時(shí)間萬(wàn)能，抓緊時(shí)間，不拖拉，管好自己才能飛，鈕曉音能成為那么優(yōu)秀的孩子，就是做任何事情不拖拉，全神貫注、一分一秒都不浪費(fèi)，不放棄每一分鐘，而我把時(shí)間都讓放學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)“幾個(gè)一會(huì)”給占用了，我決心把每天的時(shí)間安排好，我逐步的做到了，寫(xiě)作業(yè)時(shí)集中精力、用了很短的時(shí)間獨(dú)立的完成了作業(yè)，剩余時(shí)間看少兒節(jié)目，學(xué)寫(xiě)鋼筆字，復(fù)習(xí)以前和預(yù)習(xí)明天的功課，睡前再看一看課外書(shū)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)很輕松了，一點(diǎn)都不累，我要永遠(yuǎn)告別拖拉，趕走磨蹭，和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取穩(wěn)步前進(jìn)。
再見(jiàn),黑鳥(niǎo)讀后感篇5
今年暑假，我看了很多書(shū)。其中有一本書(shū)叫《可不可以不再見(jiàn)》，作者是商曉娜。這本書(shū)讓我受到很多啟發(fā)。
這本書(shū)主要的內(nèi)容是：“巧克力”不是糖，他是一個(gè)男孩?？墒?，這個(gè)男孩和別的男孩不太一樣，他總是沉浸在自己的世界里，融入正常世界顯得有些困難。笨手笨腳的“巧克力”不斷地闖禍，讓班主任，教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)大傷 腦筋，只有善良的唐紫嫣愿意幫助他，親近他。盡管有媽媽陪同聽(tīng)課，巧克力的考試成績(jī)?nèi)匀涣钊耸志趩?。天予不公給生活涂上了一層壓抑的鉛灰色，然而人性中蘊(yùn)藏的純樸與善良終于突破了狹隘與自私，文章以深情的愛(ài)意告訴我們：生命可貴，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的天使。只要付出足夠的耐心和善良，心靈與心靈 之間都可以搭起美麗的彩虹橋。
我明白了:看人不能只看外表，而是要看人的內(nèi)心是否純樸，是否善良，許多事情的發(fā)生 ，并不是人的本意，而是自己的原因 ——智力障礙，“巧克力”就是這樣。所以我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一下文中的唐紫嫣，作為一個(gè)智力有障礙的同桌，唐紫嫣并沒(méi)有嫌棄他，而是在“巧克力”受到欺負(fù)的時(shí)候挺身而出，雖然得不到“巧克力的理解，但是她卻一直幫助“巧克力”，沒(méi)有放棄。如果世界上人人都像唐紫嫣一樣有愛(ài)心，會(huì)包容他人，那世界會(huì)變得多么美好！
再見(jiàn),黑鳥(niǎo)讀后感篇6
鏡頭一：“媽媽，您就讓我看會(huì)電視吧!電視看完了再做作業(yè)?！眲偝酝觑埖男×炼俗陔娨暻耙粍?dòng)也不動(dòng)地說(shuō)。
鏡頭二：“明明，交代你完成的事情怎么又沒(méi)做?”“老師，明天不是周末嗎?周末我保證完成。”
生活中、學(xué)習(xí)時(shí)，總有這樣會(huì)那樣的事情，“拖——拖——拖——”是懶人常用的妙招。在拖中，也許小事變大事;在拖中，或許就錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)遇;在拖中，累積起來(lái)再應(yīng)付了事……這樣的狀態(tài)，這樣的結(jié)果是你想要的嗎?今天，當(dāng)我再次翻開(kāi)兒童作家曉玲叮當(dāng)寫(xiě)的《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》這本書(shū)時(shí)，感受更深。
時(shí)間是不等人的，它像流水一般一去不復(fù)返。如果沒(méi)有合理的利用，只會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間。從這本書(shū)中。我們學(xué)習(xí)如何處理生活、學(xué)習(xí)、情感上的種種難題?！俺晒Φ娜?，善用時(shí)間;庸碌的人，消磨時(shí)間。”曉玲叮當(dāng)在書(shū)中的真人真事——《黑名單上的人》就證明了這個(gè)道理。幾年前舉行新書(shū)發(fā)布會(huì)時(shí)，主持人因沒(méi)有時(shí)間觀念導(dǎo)致發(fā)布會(huì)延時(shí)，從此她發(fā)誓再也不跟這種人合作。時(shí)間就是生命，守時(shí)就是美德。這種現(xiàn)象在生活中不少出現(xiàn)。
縱觀周?chē)覀儼嗤瑢W(xué)拖拖拉拉的現(xiàn)象就很?chē)?yán)重，寫(xiě)家庭作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)拖拉，答應(yīng)別人的事也拖拉……總而言之，拖拖拉拉現(xiàn)象無(wú)處不在。我也拖拉：放暑假前，我給自己制定了計(jì)劃表。暑假的頭幾天，按作息表行事，過(guò)著充實(shí)的假期生活。才堅(jiān)持了7天，就堅(jiān)持不住了。每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，又看起了電視，看著看著就入了迷?？傁肟赐赀@集在寫(xiě)，可看了一集，又想再看，導(dǎo)致暑假過(guò)半了，可作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完一半，但我想還有一個(gè)月，來(lái)得及，先痛快地玩吧。離開(kāi)學(xué)只剩幾天時(shí)，我驚慌失措地想起了作業(yè)，亂完成一通……
拖拉真的就是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，所以我告訴自己無(wú)論如何都不能拖拉。那么怎么才能不拖拉呢?首先要建立緊迫感，其次，要有個(gè)計(jì)劃，并努力堅(jiān)持下去，最后，當(dāng)天的'事情當(dāng)天完成，做事主次分明?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多。”時(shí)間往往在匆匆的腳步中流逝，要把握時(shí)間，抓住眼前的機(jī)遇，相信你離夢(mèng)想更近一步。
再見(jiàn),黑鳥(niǎo)讀后感篇7
今天，我讀了《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》這本書(shū)。書(shū)里通過(guò)講故事的方式介紹了管理時(shí)間的方法，即：管理時(shí)間24條法則，以及相對(duì)應(yīng)的24條咒語(yǔ)，非常有意思。
24條管理時(shí)間的法則是：時(shí)間第一、時(shí)間萬(wàn)能、時(shí)間最珍貴、時(shí)間成就末來(lái)、成功等于夢(mèng)想+勤奮+信心+自律+時(shí)間、時(shí)間是奇跡、浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命、時(shí)間最公平又最不公平、學(xué)會(huì)時(shí)間管理、別做“遲到大王”、沒(méi)有計(jì)劃導(dǎo)致一事無(wú)成、告別拖拉、趕走磨蹭、分清輕重、重視零碎時(shí)間、永遠(yuǎn)比別人早點(diǎn)、我有一張時(shí)間表、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃、今天最重要、和時(shí)間賽跑、專心致志、分秒必爭(zhēng)、懂得取舍、井井有條。
與其相對(duì)應(yīng)的咒語(yǔ)是：日月如梭，光陰似箭。只要抓緊時(shí)間，世界上沒(méi)有辦不到的事。時(shí)間就是生命。偉大的作者，她能寫(xiě)出末來(lái)的結(jié)局。時(shí)間花在什么地方是可以看得見(jiàn)的。只要時(shí)間充裕，笨熊也能學(xué)會(huì)跳舞。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。心情是可以創(chuàng)造的，時(shí)間是可以掌握的。守時(shí)是美德。一日之計(jì)在于晨。明日復(fù)明日，明日何其多。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。我給事情排排隊(duì)，輕重緩急分得對(duì)。大豆不擠不出油，時(shí)間不擠會(huì)溜走。把你的手表?yè)芸煳宸昼姟Ｒ粡垥r(shí)間表將不可能變成可能。管好自己才能飛。沒(méi)有“下一次”，今天就去做。聰明的孩子，今天做明天的事。一心不能二用。一眨眼的時(shí)間都不能放過(guò)。不能把時(shí)間浪費(fèi)在小事上。我的生活有秩序。
過(guò)去，我對(duì)時(shí)間沒(méi)有概念，更不知道對(duì)時(shí)間的管理。視若珍寶的東西是：小汽車(chē)、爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的文具盒、變形金剛等等，有空就知道玩開(kāi)車(chē)，畫(huà)高速公路、畫(huà)地下停車(chē)場(chǎng)等等。不知道時(shí)間的重要性，下課了，就知道玩，在家里，也是大人說(shuō)該干什么了，才去干什么，除了玩，很少自己主動(dòng)安排做什么。
通過(guò)讀這本書(shū)，我懂得了時(shí)間是“一切寶藏中的寶藏，是上蒼賜給我們的最神圣的禮物。”我們要珍惜時(shí)間，管理時(shí)間，通過(guò)自己的努力，“把自己的一小時(shí)變成兩小時(shí)，一天變成兩天?！庇涀。骸拔医o事情排排隊(duì)，輕重緩急分得對(duì)。先后順序有計(jì)劃，作業(yè)做完再玩耍。我是時(shí)間操控家，我是高效小飛俠?！边@首兒歌。努力做時(shí)間的主人，讓自己在有限的時(shí)間里做更多的事情。
再見(jiàn),黑鳥(niǎo)讀后感篇8
這是一個(gè)真實(shí)的故事，攝影師用鏡頭一一記錄下一只小狗感人的一生。
可魯是一只純種的拉布拉多犬，出生在1986年6月25日清晨、日本東京水戶太太的家里。它是媽媽“月館”這一胎的第四個(gè)孩子，左腹部一塊像海鷗飛翔的黑印，和它沉穩(wěn)、內(nèi)向的性格，跟它總像在詢問(wèn)“你在干什么?”的眼神，成了可魯?shù)臉?biāo)志。
被選中當(dāng)導(dǎo)盲犬的小可魯，離開(kāi)了媽媽，離開(kāi)了水戶太太的家。在“養(yǎng)父母”仁井夫婦家八個(gè)月的生活中，可魯將小狗的天性發(fā)揮得淋漓盡致，同時(shí)可魯也漸漸長(zhǎng)大……
從嚴(yán)酷的訓(xùn)練到正式成為導(dǎo)盲犬，可魯都很順利。它用無(wú)比的信任、細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)、默契的配合，與失明的渡邊先生建立起融洽的關(guān)系，成為一對(duì)心靈相通的搭檔。它讓失明的渡邊先生“仿佛又重新看見(jiàn)了藍(lán)天”。
可魯隨渡邊先生走過(guò)平靜、快樂(lè)的五年，一直陪伴他走完生命中最后的一段路。可魯也開(kāi)始步入它的晚年……
晚年的可魯回到“養(yǎng)父母”溫馨的家，在仁井夫婦的悉心照料下，踏向通往天國(guó)的路。
單純、善良的可魯，是我們與天堂的聯(lián)接，它的心中從來(lái)不曾有過(guò)邪惡、嫉妒和不滿，默默地干著高尚的工作，并與失明者從中共享快樂(lè)。在金燦燦的夕陽(yáng)下，和可魯并肩坐在美麗的小河畔，就恍如重返伊甸園，即使就這么默默地坐著，也不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，只有幸福平和。
在繁忙的馬路邊，在街心公園的休閑木椅上，在細(xì)雨迷蒙的林畔小徑……可魯和渡邊先生形影不離，一幅幅質(zhì)樸無(wú)華的黑白照片，沁入我們心底的，卻是深深地震撼。
忠誠(chéng)、信任、無(wú)私、關(guān)懷和永恒的愛(ài)，可魯帶給我們的，就是這最深切的感動(dòng)。
再見(jiàn)了，可魯。
