讀后感可以是一個(gè)人獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，也可以是與他人分享的方式，通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們能夠更好地理解作者的文學(xué)技巧和寫(xiě)作風(fēng)格，以下是范文社小編精心為您推薦的春天的讀后感參考7篇，供大家參考。
春天的讀后感篇1
風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠的風(fēng)。明媚的太陽(yáng)，曬在身上，暖在心里，原來(lái)是春天到了！這啁啾的小鳥(niǎo)，透露著春的靈秀，應(yīng)該是迷人的，或歡快的！
可是我并不懂，她為什么是寂靜的，我便帶著問(wèn)號(hào)走了進(jìn)去……
故事的開(kāi)始發(fā)生在一座寧?kù)o的鄉(xiāng)村卻蔓延著死亡的氣息，元兇便是被頻繁大量使用的殺蟲(chóng)劑，導(dǎo)致水污染破壞生態(tài)系統(tǒng)等一系列嚴(yán)重的問(wèn)題。作者呼吁人們要愛(ài)護(hù)大自然。
一切的`一切都是那么的靜謐，美好，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，現(xiàn)在卻只有一片寂靜，變成了一個(gè)沒(méi)有聲音的春天。是這些小生命裝飾了大自然，他們每天都在忙碌地工作著，或晴天，或雨季，又或是殘酷嚴(yán)冬，當(dāng)他們的生命巍巍可及，仍然不停歇地工作著。
可當(dāng)春天來(lái)臨，會(huì)讓這些沉睡的小生命復(fù)蘇起來(lái)。這些小生命擁有著我們所需的天然屬性而成為維持自然平衡，利于人類(lèi)發(fā)展的同盟，可是我們現(xiàn)在卻將炮火朝向它們。
把這個(gè)世界的色彩一點(diǎn)點(diǎn)抹去，只剩下一片黑暗，最終——她沉默了，一切都變得寂靜。沒(méi)有聲音的春天又怎稱(chēng)得上是春天呢？在這個(gè)自然界，本是互相影響，互相互利。一旦生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，生產(chǎn)者與消費(fèi)者也會(huì)受到傷害，到最后只會(huì)不復(fù)存在，她的沉默傾訴了一切的情緒………
看到這，我不禁聯(lián)想到了我們的家園，在我們的家園里雖適應(yīng)自然，但也改造自然，慢慢地將美麗的家園占為己有，濫用殺蟲(chóng)劑，肆意破壞，其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利認(rèn)為一個(gè)沒(méi)有昆蟲(chóng)的世界是高尚純潔的。我們只是地球的使用者，而不是主宰者，我們要與其它小生命共同分享地球，因?yàn)檫@些小生命群都是平衡的支點(diǎn)。
我們必須尊重她，尊重自然，尊重規(guī)律，不要輕易地去改變。而是保護(hù)她，用最溫柔的方法，還她的生機(jī)勃勃。我們用昆蟲(chóng)的天敵去壓制或制服它們，總有昆蟲(chóng)也害怕的對(duì)手?？傊灰獮E用化學(xué)品，還它一個(gè)春意盎然，還它一個(gè)生機(jī)勃勃，因?yàn)榇禾觳⒉皇羌澎o的，是歡快的！
春天的讀后感篇2
蕾切爾？卡森《寂靜的春天》是第一部對(duì)人類(lèi)征服自然的質(zhì)疑的書(shū)。為什么要這樣說(shuō)？是因?yàn)闀?shū)中提到許多殺蟲(chóng)劑如ddt，安德萘，烷基等一類(lèi)有害的殺蟲(chóng)劑，這些殺蟲(chóng)劑可以存留在土壤中，水中。
書(shū)中開(kāi)頭先列舉了一個(gè)鎮(zhèn)子普通的春天是多么的美麗，下文又寫(xiě)了又一天這個(gè)小鎮(zhèn)春天變得寂靜與死亡，又介紹了自然界是長(zhǎng)久的歲月中一點(diǎn)一絲產(chǎn)生的，而人類(lèi)卻想要征服自然，改變自然。人類(lèi)為了消滅害蟲(chóng)，提高糧食生產(chǎn)量，便開(kāi)始研究各種殺蟲(chóng)劑。他們研制出來(lái)了ddt來(lái)對(duì)付害蟲(chóng)，但是長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑讓害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性。這些殺蟲(chóng)劑在土壤，水源中也有殘留，植物生長(zhǎng)出來(lái)就含有毒素，人吃了這些含有毒素的植物，毒素便慢慢積累，這大大增加了致癌的風(fēng)險(xiǎn)。
噴灑過(guò)ddt后造成了食物鏈混亂，把益蟲(chóng)殺死，害蟲(chóng)卻大大增加到之前幾倍。過(guò)多噴灑ddt不僅沒(méi)有使農(nóng)作物增產(chǎn)，還使他們他們產(chǎn)量大大下降。書(shū)的最后作者呼吁我們應(yīng)利用科學(xué)無(wú)污染的方式控制害蟲(chóng)，而不是以為的用ddt一類(lèi)的有害殺蟲(chóng)劑。
讀完這本書(shū)，我對(duì)當(dāng)時(shí)為了控制害蟲(chóng)不擇手段噴灑有毒殺蟲(chóng)劑，讓人和動(dòng)物死去，讓農(nóng)作物大幅下降而震驚。這些殺蟲(chóng)劑，破壞了食物鏈，讓害蟲(chóng)有了抗藥性，所以害蟲(chóng)才會(huì)大幅增加。書(shū)中提到了人類(lèi)這是在控制自然改造自然，所以自然界才會(huì)反擊，我們只有與自然平等和諧相處才能對(duì)自己有益。當(dāng)時(shí)作者搜尋關(guān)于ddt資料時(shí)，遭到很多生產(chǎn)家的反對(duì)，但她還是在為保護(hù)環(huán)境而搜尋資料，最后寫(xiě)成這本書(shū)，并呼吁更多人保護(hù)環(huán)境。
春天的讀后感篇3
學(xué)了《觸摸春天》這篇課文，我知道了：主人公安靜是個(gè)盲童，安靜在花香的引導(dǎo)下，用自己的心靈抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜覺(jué)得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲，安靜的臉上充滿(mǎn)了驚訝，許久安靜張開(kāi)手指，放走了那只蝴蝶。她仰起頭來(lái)張望，仿佛看見(jiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷。
誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。也就是說(shuō)：每一個(gè)人都是生活的主人，無(wú)論你是否擁有健全的體魄。只要熱愛(ài)生活，就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。我體會(huì)到了這位盲童對(duì)春天熱愛(ài)、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)生命的熱愛(ài)。
安靜能輕松地抓到蝴蝶，而我這個(gè)健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安靜的眼睛雖然失明，但是她心靈的窗戶(hù)并沒(méi)有關(guān)閉，她是用她全部身心來(lái)感受這多姿多彩的世界，在她的內(nèi)心世界里，同樣是一片明媚動(dòng)人的景色。我也要向安靜那樣，用心來(lái)感受生活。
春天的讀后感篇4
次接觸這本書(shū)是在生物課上，老師講起環(huán)境污染，提及了此書(shū)，而這個(gè)寒假，終于領(lǐng)略了這本書(shū)——《寂靜的春天》。
?寂靜的春天》是一本激起了全世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)的書(shū)，它描述了人類(lèi)可能將面臨一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者蕾切爾·卡遜告訴我們，殺蟲(chóng)劑的過(guò)分利用與基本價(jià)值不協(xié)調(diào)。最壞的是它們制造了她所說(shuō)的“死亡之河”，最好的情況是它們引起相對(duì)較長(zhǎng)期的、緩慢的危害。
而這本書(shū)講述農(nóng)藥對(duì)人類(lèi)環(huán)境的危害。作者在書(shū)中講到一家庭婦女對(duì)村子給噴藥行為充滿(mǎn)了絕望，由于政府實(shí)施滅火蟲(chóng)，長(zhǎng)期對(duì)榆樹(shù)噴藥，漸漸地，鳥(niǎo)兒的數(shù)量逐年減少。當(dāng)時(shí)的社會(huì)，農(nóng)民都對(duì)害蟲(chóng)引起的農(nóng)業(yè)災(zāi)害十分憂(yōu)困，而從這本書(shū)中，除了反映殺蟲(chóng)劑帶給世界的危害，我認(rèn)為作者在這本書(shū)中更想告訴人類(lèi)：凡事都是兩面性的，而你會(huì)往往考慮一面，所以，當(dāng)你在做前，請(qǐng)三思而后行，將你能考慮的所有因素都考慮進(jìn)去，這樣所做的決定才更全面、更有信服力。
再看看我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)，電視上報(bào)道河涌廢水污染、食品安全問(wèn)題等等，甚至嚴(yán)重植被污染、樹(shù)木被砍伐等等，皆是因?yàn)槿祟?lèi)破壞了大自然的生態(tài)循環(huán)，如同齒輪，一旦一環(huán)的齒輪松動(dòng)，也無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)其余的齒輪，使其運(yùn)行。而人類(lèi)通過(guò)化學(xué)物品來(lái)控制害蟲(chóng)的繁衍絕不是一個(gè)好辦法，也不止這一個(gè)辦法。我們可以以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)等各式各樣的方法。所以，當(dāng)我們做事前，要想“還有沒(méi)有其他方法呢？”在內(nèi)心多向自己?jiǎn)枎妆?，這樣才不會(huì)為自己的決定實(shí)現(xiàn)后所后悔。
人類(lèi)想要做到“控制自然”，是希望自然為人類(lèi)服務(wù)，但人類(lèi)真正需要做的，是與自然和平相處。
春天的讀后感篇5
今天，我們學(xué)了課文《觸摸春天》，我也被主人公安靜感動(dòng)了，也懂得了一個(gè)道理。
這篇課文寫(xiě)了小女孩安靜感受春天，她雖然是個(gè)雙目失明的人，但不像別人那樣從不出門(mén)，她仍然那么樂(lè)觀，用心去感受春天的美麗。身體上的不足并不能影響安靜，因?yàn)樗幸活w好奇的心。
每一個(gè)人都有權(quán)利把握春天，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造出一個(gè)真正屬于自己的繽紛的春天。這樣，安靜雙目失明又算得了什么呢？她有權(quán)利和正常人一樣，感受春天。
是??！只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就一定能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的世界！
春天的讀后感篇6
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇課文，課文主要講了安靜用自己的靈性捉住了一只蝴蝶。
從這篇課文我體會(huì)到我們不應(yīng)該看不起那些盲人，因?yàn)樗麄円灿猩畹臋?quán)利，他們雖然瞎了，但是他們?nèi)詻](méi)有放棄生存，他們內(nèi)心依然是光明的，是溫暖的`，是愉快的。他們還是對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了向往。
文中還有一句話(huà)使我激動(dòng)不已：“安靜的手指悄然合攏，竟然捉住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶竟被這個(gè)盲女孩那神奇的靈性捉住了，蝴蝶在她手指間撲騰，安靜的臉上充滿(mǎn)了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，這時(shí)，安靜的心靈來(lái)到了她從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方?！边@句話(huà)告訴我，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。誰(shuí)都能把有限的生命 做出無(wú)限的價(jià)值。
春天的讀后感篇7
文章摘要：《走進(jìn)和諧的春天》讀后感作文當(dāng)青春快要漸漸遠(yuǎn)行時(shí)，但愿我的筆可以記下那些日子的點(diǎn)滴；菜粉蝶的卵是淺黃色的，通常產(chǎn)在卷心菜葉子的背面。英是很細(xì)心，也很溫柔的一個(gè)女孩。"不，就按原價(jià)，五塊錢(qián)；街庭月下，舉杯投鋳，對(duì)影成三。頓頓失失的往事回想起來(lái)層出不窮，令人感到傷感惆悵的事兒卻是一大疊，惟一讓自己感到欣慰的是某個(gè)時(shí)期曾和一同學(xué)突發(fā)其奮，努力學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的芝麻小事。
讀了走進(jìn)和諧的春天，我知道了和諧是：賽場(chǎng)裁判員公正的哨子；和諧是： 紅綠燈下井然有序的車(chē)流；和諧是：多走一步把廢棄物丟進(jìn)垃圾箱里的行為……
和諧很重要，如果人亂闖紅綠燈，就會(huì)發(fā)生車(chē)禍；如果人們把垃圾到處亂扔，就會(huì)讓世界變得不美麗……
但反過(guò)來(lái)人人都很和諧，那我們的家園會(huì)變成和諧的家園，比如說(shuō)：不亂扔垃圾，那我們的家園變得更美麗；不亂闖紅綠燈，交通就不會(huì)堵塞……
和諧也是去幫助別人：獻(xiàn)出一滴血，救活快到絕境的人，得到生存的希望，就像是東日溫暖的陽(yáng)光照射在大地上，給人們溫暖。
和諧，如春風(fēng)拂面，使人倍感親切；如久旱甘霖，使人心田滋潤(rùn)。 建設(shè)一個(gè)美好的社會(huì)，是你我義不容辭的責(zé)任。也許你不禁要問(wèn)：建設(shè)和諧社會(huì)難道是我們一、兩個(gè)人就能建造的嗎？
又想起四川汶川大地震時(shí)，大家踴躍捐錢(qián)、捐物，你捐多少，我捐多少，其中有一件事讓我映像深刻：有一個(gè)乞丐，他居然捐了一百元，對(duì)于乞丐來(lái)說(shuō)這可能是他好幾年的錢(qián)呀！這難道不是愛(ài)心嗎？還有一件事是：一個(gè)老師在地震來(lái)臨房屋倒塌時(shí)，老師為了保護(hù)孩子，他拼了命趴在六個(gè)孩子上面，六個(gè)孩子終于活了下來(lái)，而老師卻犧牲了，這個(gè)老師就姓潭。
“ 贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”對(duì)于我們，也許僅僅是少買(mǎi)一點(diǎn)零食，少買(mǎi)幾件衣服，就可以災(zāi)區(qū)人民享受到愛(ài)的雨露。當(dāng)我們的綿薄之力，卻可以改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的命運(yùn)時(shí)，那是多么的快樂(lè)！
我們?cè)谏钪校l(shuí)也離不開(kāi)別人的幫助。只有在充滿(mǎn)愛(ài)心、富有同情心的關(guān)愛(ài)和互助的社會(huì)中，我們才能生活的更幸福、更美滿(mǎn)，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧、更加欣欣向榮。
愛(ài)，是一種巨大的力量，從內(nèi)心部迸發(fā)而出，能讓我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力，愛(ài)，是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，都能催生我們頑強(qiáng)的斗志和毅力。
構(gòu)建和諧社會(huì)是我們的共同理想，每一個(gè)都獻(xiàn)出點(diǎn)滴愛(ài)心就匯成一股暖流，讓社會(huì)更加溫暖，我們也就會(huì)更加靠近和諧社會(huì)的理想。
