沒(méi)有確切的思路，我們是寫不好一篇讀后感的，只有讀得認(rèn)真才能有所感，這樣的讀后感才能打動(dòng)讀者，范文社小編今天就為您帶來(lái)了三毛的讀后感最新7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
三毛的讀后感篇1
我小時(shí)候只聽說(shuō)過(guò)“三毛流浪記”，那個(gè)三毛是個(gè)只有三根頭發(fā)的小男孩，很頑強(qiáng)地活著，流浪……當(dāng)今我漸漸長(zhǎng)大，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)全新的三毛，她是個(gè)最浪漫，最真性情的女作家，她有一個(gè)男朋友叫荷西，因?yàn)樗龑?duì)沙漠生活充滿了好奇，所以去大沙漠旅行，寫出一系列大漠風(fēng)情的散文，從而成就了一種“流浪文學(xué)”文化。
一直對(duì)三毛懷有一份獨(dú)特的情感，大抵是心下羨慕有人可以活得如此灑脫不羈，愛(ài)她對(duì)待生活的態(tài)度，愛(ài)她一直尋求著自然與單純，從臺(tái)北到德國(guó)，從撒哈拉到美利堅(jiān)，她的一生似乎都是一個(gè)傳奇。
撒哈拉里的三毛。如一朵艷紅在沙漠里綻放，沙漠的熱度和躁礪讓她顯得那么飽滿、奔突，她滿頭的黑發(fā)和遮擋于后的眼神，有著生命最亮眼的光芒。這段故事記敘著她與荷西的幸福，記錄著瑣碎的煩惱、憂愁、快樂(lè)。同時(shí)也帶給我從未體驗(yàn)過(guò)的沙漠風(fēng)情。
人們常說(shuō)，文字如人，三毛的文字，向來(lái)都是質(zhì)樸，感人。閱讀她的書，仿佛你是在跟她交談，而不是在讀她的書，就像別后的友人在向你訴說(shuō)著她遠(yuǎn)行的故事，不加任何修飾?？吹臅r(shí)候舒服，放下時(shí)卻是如此的感動(dòng)。《撒哈拉的故事》記敘了三毛定居在撒哈拉的種種趣事，書中洋溢著三毛對(duì)沙漠的熱愛(ài)與執(zhí)著的追求。字里行間透露出撒哈拉人獨(dú)有的風(fēng)土人情，使讀者如置身在一幅撒哈拉風(fēng)情圖中、穿梭在三毛細(xì)膩的文字里，感受撒哈拉的美妙之處。
三毛是個(gè)十分熱愛(ài)沙漠的女子，她拋棄了大城市里的繁華生活，毅然來(lái)到撒哈拉定居，去實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想?？僧?dāng)她帶著丈夫興高采烈地來(lái)到撒哈拉時(shí)，迎接她的只有黃色的沙土、貧瘠的土地、簡(jiǎn)陋的房子——狹窄簡(jiǎn)陋、沒(méi)有家具、天花板上還有一個(gè)大窟窿。而她們并不為此而退縮——她們一起動(dòng)手裝修房子、用裝棺材的箱子做家具、巧用鐵皮自制風(fēng)燈……使得她們的房子成為了撒哈拉中的宮殿，引得人們嘖嘖稱贊：“你們創(chuàng)造了羅馬”，三毛的心靈手巧為她的沙漠生活增添了一份色彩。
看這本書我想起來(lái)我的一位朋友，大學(xué)期間一起自學(xué)ui認(rèn)識(shí)的朋友，剛工作那會(huì)去北京見(jiàn)過(guò)他，還是一個(gè)很平常的男孩子，后來(lái)他厭惡了互聯(lián)網(wǎng)的“快”生活，發(fā)現(xiàn)ui設(shè)計(jì)并不是自己追求的藝術(shù)后，又去學(xué)了紋身和室內(nèi)設(shè)計(jì)，開機(jī)車、研究玄學(xué)、想去旅行就租個(gè)車說(shuō)走就走、養(yǎng)多肉、撿塊破木頭手工做成一個(gè)燈座、撿塊石頭打磨成一個(gè)盤子，放蕩不羈，愛(ài)上一座城市就在那里定居……我們都管他叫“大仙”，他真的活成了自己想要的樣子，也活成了我們年輕時(shí)向往的樣子，他是我生活中活得最像三毛的人……
讀三毛的作品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)三毛教會(huì)了我們熱愛(ài)生活。生活中有很多事情都是美好的，只要你認(rèn)真地去體驗(yàn)生活，生活也會(huì)贈(zèng)予我們很多意想不到的禮物。三毛筆下的文字，讓我明白，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于創(chuàng)新，生活處處有精彩。在撒哈拉沙漠這么艱苦的環(huán)境下，三毛依舊活的這樣精彩，還有什么困難我們面對(duì)不了呢？雖然生活平淡、簡(jiǎn)樸、十分貧困。但她卻是非常快樂(lè)，因?yàn)樗?，物質(zhì)上的貧困沒(méi)什么，精神世界的豐裕才是真的好，精神世界是不能用物質(zhì)換來(lái)的。她心里這樣想：“平平淡淡過(guò)生活，認(rèn)認(rèn)真真去做事。莫愁今生無(wú)富裕，精神豐裕才可貴。”
三毛的讀后感篇2
給我印象最深的一本書是張樂(lè)平寫的《三毛流浪記》，主人公三毛，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒(méi)有親人也沒(méi)有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺(jué)的地方;他睡得是磚;枕的是瓦;身上蓋的是晚霞。為了生計(jì)，他賣過(guò)報(bào)紙、拉過(guò)黃包車、擦過(guò)皮鞋、賣過(guò)藝……可是他吃盡了千辛萬(wàn)苦還是吃不飽穿不暖。
看到這里，我鼻子一酸，兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想：三毛生活在萬(wàn)惡的舊社會(huì)，沒(méi)有人疼愛(ài)他，長(zhǎng)得面黃肌瘦，大冬天得不到一點(diǎn)溫暖，甚至連自己的住處都沒(méi)有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪，擔(dān)負(fù)著他不應(yīng)該擔(dān)負(fù)的工作，飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子啊!可是，三毛雖然過(guò)著艱苦的生活，但他卻很善良、勇敢、樂(lè)于助人。他曾不顧個(gè)人安危，救出了落水男孩;他曾自己餓著肚子，把食物讓給饑餓的兄妹倆;他曾幫拉貨的老大爺推過(guò)車……他的這種精神讓我敬佩。
讀完《三毛流浪記》以后，我想對(duì)小伙伴們說(shuō)一句話：“大家千萬(wàn)不要身在福中不知福，要好好地珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的一片苦心，不浪費(fèi)老師的耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣，勇敢去克服一個(gè)個(gè)困難，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)!”
三毛的讀后感篇3
有人問(wèn)“享受”是什么?
有人答：“享受當(dāng)然是吃喝玩樂(lè)”，
有人答：“享受是不要讀書不要做作業(yè)”，
還有人答：“享受是一種自由”……
我覺(jué)得他們說(shuō)的都有一點(diǎn)道理，可我要回答的一種“享受”叫做“閱讀”。今天我就給大家說(shuō)說(shuō)《三毛流浪記》的讀后感，一同感受來(lái)自閱讀的高級(jí)享受。
?三毛流浪記》是一本幽默風(fēng)趣的小人漫畫書，它講述了三毛遇到的許多幽默搞笑的故事，書中的一個(gè)個(gè)故事扣緊人心，令人難以忘懷。自1935年張樂(lè)平先生第一幅三毛的漫畫問(wèn)世以來(lái)，三毛的.形象就深入人心，影響力波及海外。人們喜歡三毛，因?yàn)樗鄙屏?，?jiàn)義勇為，聰明機(jī)智，富有童趣，擁有獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)心。
通過(guò)閱讀這本書，我更加懂得，一個(gè)人的堅(jiān)忍、頑強(qiáng)是可以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的!這不僅是一本趣味小人書，更是一本給成人看的警世書。通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，看到了三毛背負(fù)生活重壓下的歷史縮影，理解了漫畫書中隱含的人生哲理，讀懂了三毛向世界呼喚和平，呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚人道，呼喚同情，呼喚文明的急迫愿望。瞧，這單單一本書，就告訴我們?yōu)槿颂幨赖恼嬷B。我能不說(shuō)這是閱讀帶來(lái)的真實(shí)體驗(yàn)享受嗎!
讀《三毛流浪記》，讓我學(xué)會(huì)更踏實(shí)地面對(duì)困難面對(duì)挑戰(zhàn)，更加珍惜今天的幸福生活。
三毛的讀后感篇4
暑假，我讀了《三毛流浪記》，受到了很大的教育。這本書是張樂(lè)平爺爺創(chuàng)作的一本漫畫小說(shuō)。這本小說(shuō)的主人公叫三毛，他是一個(gè)生活在舊社會(huì)的孤兒，過(guò)著流浪、無(wú)助、饑餓、受欺負(fù)的悲慘生活。
雖然三毛的生活很悲慘，但在他身上顯示出的許多可貴的品質(zhì)是值得我們好好學(xué)習(xí)的。
三毛是一個(gè)極有同情心的孩子。
當(dāng)他看到一個(gè)老人餓了，他毫不猶豫地把自己的燒餅分一半給老人，那個(gè)燒餅他一直收著舍不得吃。當(dāng)他看到老人沒(méi)有吃飽還是很餓，三毛把剩下的一半也給了老人，而他自己餓得肚子一直叫。
三毛是一個(gè)正直的孩子。
當(dāng)他看到一個(gè)高大的男孩任意欺負(fù)一個(gè)小男孩時(shí)，他不顧他的個(gè)頭比對(duì)方要矮得多，勇敢地沖過(guò)去幫助小男孩，并擊退了那個(gè)欺負(fù)人的大男孩。
三毛是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。
有一次，小朋友摘了附近的野花，不小心掉進(jìn)了河里，三毛恰巧路過(guò)，于是毫不猶豫地跳進(jìn)河里，把小朋友救上岸。
三毛還是個(gè)不向命運(yùn)屈服的孩子。
三毛獨(dú)自一人，吃過(guò)漿糊，睡過(guò)垃圾車，忍受著各種各樣的磨難，但他從未氣餒，沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄生存的希望，一直頑強(qiáng)地活著，奮斗著。
與三毛的黑暗生活相比，我們作為新中國(guó)的“祖國(guó)花朵”快樂(lè)成長(zhǎng)著，現(xiàn)在的生活太美好，太幸福了。我認(rèn)為，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去珍惜今天來(lái)之不易的生活，學(xué)習(xí)三毛的優(yōu)秀品質(zhì)，加倍努力學(xué)習(xí)，掌握技能，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
三毛的讀后感篇5
在這個(gè)寒假里，我讀了《三毛從軍記》這本書，這本書主要講的是苦孩子三毛從軍的事情。
從這本書中，我發(fā)現(xiàn)三毛很聰明。比如說(shuō)，三毛要從軍，可是三毛太小了，長(zhǎng)官不收三毛。于是三毛靈機(jī)一動(dòng)，踩著高蹺，穿上大人的衣服，戴上禮帽，假扮成大人的樣子，再一次來(lái)到征兵處，騙過(guò)了長(zhǎng)官，如愿以償?shù)貜牧塑?。還有一次，日本鬼子來(lái)了，可三毛孤身一人，怎么辦呢？幸好旁邊的.田野里有很多稻草，三毛急中生智，把自己變成稻草人的樣子，騙過(guò)了鬼子，還逮著機(jī)會(huì)一槍打死了兩個(gè)鬼子。
從這本書中，我還發(fā)現(xiàn)三毛很貪玩。有一次連長(zhǎng)叫三毛擦靴子，三毛接過(guò)靴子和鞋油干活去了。連長(zhǎng)等來(lái)等去，等了老半天不見(jiàn)三毛回來(lái)。連長(zhǎng)急了，穿著襪子到處找三毛，終于在一條小河邊找到了三毛。原來(lái)，貪玩的三毛把軍靴當(dāng)成長(zhǎng)筒雨鞋，跑到河里抓青蛙了。
從這本書中，我發(fā)現(xiàn)三毛還很可憐。比如說(shuō)，有一次三毛替長(zhǎng)官扇扇子，自己熱得大汗淋漓。他用手抹去頭上的汗水，不小心汗水濺到長(zhǎng)官身上，長(zhǎng)官抬腿就是一腳，把三毛踢出老遠(yuǎn)。
如果三毛生活在現(xiàn)在，就不會(huì)這么可憐了吧。
三毛的讀后感篇6
自從看了《三毛流浪記》后，我的眼前一直浮現(xiàn)著三毛孤單流浪的形象。我心里想，要是他能生活在現(xiàn)在多好呀，我和我的朋友一定會(huì)幫助他，帶到我家里和我一起吃飯，一起上學(xué)。我的爸爸媽媽也會(huì)喜歡這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孤兒。不過(guò)，三毛雖然很不幸，但他身上卻有不少閃光點(diǎn)，他是個(gè)讓人心疼又讓人佩服的孩子！
三毛見(jiàn)義勇為，樂(lè)于助人。當(dāng)一些大孩子欺負(fù)小孩子的時(shí)候，他總會(huì)一拳把欺負(fù)小朋友的那個(gè)人打得“四腳朝夭”?？吹竭@里，我就會(huì)為三毛的勇敢叫好。這時(shí)，他在我眼里不再是個(gè)可憐的孤兒，而是讓我佩服的小英
總會(huì)有些好人家收養(yǎng)他，但是好日子總是過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間。如果有機(jī)會(huì)上學(xué)的話，他就會(huì)好好珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，還要每門功課都是一百分，但又總是被同學(xué)誤會(huì)，學(xué)校就這樣開除了他！
他經(jīng)常在大街上流浪。到了晚上，他只能露夭宿地“把夭當(dāng)被子，地當(dāng)床”。有時(shí)還拿報(bào)紙蓋在自己的身上，當(dāng)做被子，經(jīng)常凍得瑟瑟發(fā)抖。
三毛非常的善良。冬夭，三毛見(jiàn)了一些可憐的人，就會(huì)把自己的衣服脫下，給那些人穿。他見(jiàn)到一個(gè)老爺爺在路邊坐著，肚子很餓。他就會(huì)掏出一塊燒餅，掰成一半，把多的留給老爺爺。他看見(jiàn)老爺爺不夠吃，就把自己的也給他。
?三毛流浪記》我已經(jīng)看完了，但我忘不了三毛！想著他吃不飽，穿不暖，我就為他的不幸難過(guò)，再想想自己衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。真是太幸福了。想著三毛的勇敢善良，又不禁心生佩服，他是我心里的小英雄。
夜里，我夢(mèng)見(jiàn)三毛來(lái)到了現(xiàn)代，他穿著漂亮的衣服，面帶幸福的微笑，走進(jìn)了我們的課堂……
三毛的讀后感篇7
我從教室的圖書角里借了本《三毛流浪記》，讀后受到很大的教育。這本書是張樂(lè)平爺爺創(chuàng)作的漫畫小說(shuō)，小說(shuō)的主人公叫三毛，他是個(gè)孤兒，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。生活在舊社會(huì)，過(guò)著到處流浪、無(wú)依無(wú)靠、忍饑挨餓、受盡欺負(fù)的悲慘生活，看了讓人心酸流淚。
盡管三毛的生活很凄慘，但在他身上展現(xiàn)了許多可貴的品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí)。
三毛是一個(gè)富有同情心的孩子。他看見(jiàn)一位老人餓著肚子，就毫不吝惜地把自己收藏著舍不得吃的一塊燒餅?zāi)贸鰜?lái)分一半給老人，后來(lái)他看到老人沒(méi)吃飽，把另一半也給了老人，自己卻餓得肚子“咕咕”直叫。
三毛是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。他曾幫拉貨的老大爺推過(guò)車,他曾不顧個(gè)人安危，救出了落水男孩。他的這種精神讓我敬佩。
三毛還是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的孩子。三毛孤苦伶仃，他沒(méi)有親人也沒(méi)有家,有時(shí)吃的是漿糊，睡的是垃圾車,身上蓋的是晚霞。為了生計(jì)，他賣過(guò)報(bào)紙、拉過(guò)黃包車、擦過(guò)皮鞋、賣過(guò)藝……可是他吃盡了千辛萬(wàn)苦還是吃不飽穿不暖。受盡苦難，但他始終沒(méi)有氣餒，沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄求生的希望，一直頑強(qiáng)地生活著、奮斗著。
和三毛過(guò)的暗無(wú)天日的生活比起來(lái)，我真是身在福中不知福，感到羞愧極了。我現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，卻經(jīng)常浪費(fèi)食物，還要挑食。每天吃飯時(shí)，媽媽給我做了很多菜，我卻東挑西撿的，不好好吃飯。我們坐在寬敞明亮的教室里，裝有空調(diào)，冬暖夏涼；配著先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，卻不能積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，讓老師操碎了心。連老師給調(diào)個(gè)位子，換個(gè)不喜歡的同桌，還時(shí)不時(shí)的耍個(gè)小性子，其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn)?，F(xiàn)在我才明白，老師和父母都是最愛(ài)我們的人，他們所做的一切都是為我們好，要懂得他們的良苦用心。我們要從現(xiàn)在開始，懷著一顆感恩的心，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，學(xué)習(xí)三毛的`優(yōu)秀品質(zhì)，加倍努力學(xué)習(xí)，以明天最優(yōu)秀的我們回報(bào)祖國(guó)！我的分享完畢，謝謝大家！
