為了避免自己閱讀之后出現(xiàn)遺忘的情況，應(yīng)該認(rèn)真的寫一篇讀后感哦，在閱讀了一部高質(zhì)量的文學(xué)作品之后，必須學(xué)會將讀后感寫好，以下是范文社小編精心為您推薦的大頭和大頭兒子和小頭爸爸的讀后感6篇，供大家參考。
大頭和大頭兒子和小頭爸爸的讀后感篇1
在一座普普通通的小屋里，住著大頭兒子、小頭爸爸和圍裙媽媽。在他們普普通通的生活中，總是響起充滿歡樂的笑聲。那是因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都擁有著一顆平常、善良的心。他們總是花最多時(shí)間相處在一起，小屋成了最溫暖的家，最溫暖的家又成了他們每個(gè)人的愛的源泉。大頭兒子就在這樣的生活里長大，懂得怎樣去尊重別人，怎樣去面對困難，怎樣把自己的愛分給大家。
于是，一個(gè)個(gè)溫馨、美麗、動(dòng)人的故事就在這座小屋里發(fā)生了……
他們把紙板箱當(dāng)做房子睡在外面;他們搭起帳篷讓動(dòng)物住在里面，又命名“動(dòng)物旅店”;他們把家里和門都涂成紫色，然而讓圍裙媽媽不認(rèn)識了自己家的門;他們看見有人捕捉青蛙，用自己的智慧來勸阻別人;他們?yōu)榱俗屴r(nóng)民遲到城里的冰淇凌，做了冰淇凌車來村里賣;他們破壞了游泳池，工作人員讓他們打掃，他們居然建成了水上世界。他們的做的許多事情，都讓人們佩服得五體投地，
在這本書里，我仿佛感覺到了樂于助人的感覺，這是我也想到了一個(gè)道理：幫助別人就等于幫助自己，別人快樂你自己也快樂!
大頭和大頭兒子和小頭爸爸的讀后感篇2
童年里，陪伴我們長大的動(dòng)畫片，當(dāng)然少不了《大頭兒子與小頭爸爸》。這個(gè)純粹國產(chǎn)的動(dòng)畫片，帶給一代人最溫馨的歡樂。而現(xiàn)在，許多伴隨它長大的孩子們都已經(jīng)為人父母。這個(gè)暑假，再次重溫“大手拉小手”的故事，《新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》，這部暑期最“爸氣”的合家歡，帶給我們的不僅是笑聲，更有許多感動(dòng)和思考。
?新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》講述“望子成龍”的圍裙媽媽讓大頭兒子參加神秘博士的“天才改造實(shí)驗(yàn)”。而在改造實(shí)驗(yàn)之后，大頭兒子竟短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了神奇的改變……當(dāng)神秘博士露出真實(shí)面目，要帶走大頭兒子時(shí)，憤怒的圍裙媽媽和勇敢的小頭爸爸，終于體會到“讓孩子快樂成長”才是最重要的。一場最“爸氣”的戰(zhàn)斗，終于打響！
就像影片中的圍裙媽媽，生活里的父母們也總是或多或少有過類似的焦慮。飛速發(fā)展的社會現(xiàn)實(shí)和巨大的生活壓力，讓父母們變得焦慮，也讓他們失去了溫柔的耐心。大頭兒子的家庭，按照最時(shí)髦的叫法，那是“虎媽貓爸”。但小頭爸爸對于大頭兒子的陪伴、包容和父愛方式，卻從始至終都沒有變過。他愿意花更多的時(shí)間，陪兒子玩兒“大飛鷹”的游戲，他始終讓父愛處于溫柔之中。
小頭爸爸為了救被神秘博士擄走的大頭兒子，用父愛找回了懂得愛的大頭兒子！此時(shí)的小頭爸爸可謂是“爸氣”十足啊！
這個(gè)暑假，《新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》，給你看“貓爸”如何逆襲，拯救大頭兒子！必須給小頭爸爸點(diǎn)贊，他在影片中可不是打醬油的，他是大頭兒子的超級英雄，他是最有“爸（霸）氣”的.爸爸！因?yàn)橛信惆椴拍茏寪鄹械讱?，也才會讓親子關(guān)系更加融洽。
看《大頭兒子與小頭爸爸》長大的你們，一定不會忘記那首熟悉的旋律——“大頭兒子，小頭爸爸，一對好朋友快樂父子倆。兒子的頭大手兒很小，爸爸的頭小手兒很大，大手牽小手走路不怕滑！走走走走走走走走，轉(zhuǎn)眼兒子就長大……”
從這首歌詞里，體會到了什么？是“快樂和陪伴”！都說，“陪伴是最長情的告白”。對于父母而言，能夠給予孩子們最好的愛，就是“大手牽小手”，是一路上耐心的陪伴和快樂的成長。
大頭和大頭兒子和小頭爸爸的讀后感篇3
今天我給大家講一本書叫《大頭兒子和小頭爸爸—一個(gè)很臭的主意》。我看到這個(gè)副標(biāo)題就在想什么是很臭的主意呢？打開這本故事，我認(rèn)真地讀了起來。首先咱們都知道大頭兒子是要去上幼兒園的，咱們就從這里開始講吧。
大頭兒子上幼兒園的時(shí)候覺得哪里都好，但是呢，他覺得睡覺的時(shí)候不好，他想讓他的爸爸告訴老師，讓老師不讓他睡午覺，他說劉莉莉的爸爸因?yàn)楦蠋熒塘?，劉莉莉就可以每天不做操。小頭爸爸說不行，因?yàn)閯⒗蚶蛴行呐K病所以才可以不做操。大頭兒子說，如果你還要讓我睡覺的話我就不去上幼兒園了，爸爸一聽想出個(gè)主意：每天睡覺的時(shí)候躲在床底下玩玩具。大頭兒子答應(yīng)了。到了中午有點(diǎn)困，但想到爸爸的主意，他就爬到了床底下玩，因?yàn)樗拇膊颊谧×说紫碌墓?，床底下很暗，一會兒他就困了，睡著了，錯(cuò)過了做操?；氐郊宜裨拱职郑f爸爸出的主意是臭主意，大頭爸爸不服氣，覺得好心沒好報(bào)。接著這個(gè)故事就結(jié)束了。
?大頭兒子和小頭爸爸》的故事我們都看過，我覺得小頭爸爸總是出臭主意，或者說每個(gè)主意都不太好，很多主意都很搞笑，哼哼。當(dāng)他想到躲床底的那個(gè)餿主意的時(shí)候，我都快笑死了。大頭兒子跟我一樣也不想睡覺，我經(jīng)常睡覺的時(shí)候就是睡不著，我跟我的媽媽姥姥說我寧愿寫作業(yè)，也不想睡覺。咋啦，可他們偏說睡起來才能寫作業(yè)，煩死了！
大頭和大頭兒子和小頭爸爸的讀后感篇4
莎士比亞曾經(jīng)說過，這本書就像生活中的陽光。 這個(gè)學(xué)期，我仔細(xì)閱讀了杜先生推薦給我們的一本書，大兒子和小父親。我真的感覺到了一本好書，伴隨著童年的溫暖和寒冷的冬天。 這本書既生動(dòng)又有趣。 這本書的一些內(nèi)容與我家人的日常生活非常相似。 大兒子和小父親有很多故事。 大兒子，小父親，圍裙，母親，是故事的主角，他們形成了一個(gè)普通而普通的三口之家，每天都過著幸福的生活。 在這些故事中，我喜歡分享快樂的故事。 據(jù)說，小父親教他的大兒子在電腦上做很多圣誕賀卡，送給郵遞員叔叔、風(fēng)箏祖父和其他朋友，他的大兒子在圣誕節(jié)那天得到了很多祝福。 這一經(jīng)歷讓大兒子感到幸福和溫暖。 從這個(gè)故事中，我也能理解，在我的生活中，我必須學(xué)會更多地關(guān)心別人，把幸福傳遞給別人，這樣我才能和你分享更多的幸福。 有一個(gè)快樂的童年。
大頭和大頭兒子和小頭爸爸的讀后感篇5
?大頭兒子和小頭爸爸》這本書非常好看，我最喜歡《彩虹橋》這個(gè)故事。故事講的是：“大頭兒子去找小頭爸爸玩，小頭爸爸因?yàn)橐O(shè)計(jì)橋梁讓他去找小朋友玩。大頭兒子又去找圍裙媽媽玩，媽媽因?yàn)橐椕?，讓他去找小朋友玩。大頭兒子說：小貓只會叫，算不上朋友。他看見一塊放大鏡，玩了一會兒覺得沒意思。后來他想了一個(gè)辦法，把自己畫成大花臉。畫好后他去抱小貓，小貓嚇了一跳，他又去找小姑娘，小姑娘嚇得鎖住了門，他又去找小男孩，小男孩的哥哥把窗簾拉上了。大頭兒子傷心地往回走，突然下起了大雨，把他臉上的顏色都沖下去了，地上流滿了五顏六色的水。
就在這時(shí)，大頭兒子抬頭看到了天上的彩虹。他心里想這么美麗的彩虹要是沒有人看，真是太可惜了，就四處奔跑，邊跑邊喊：“彩虹出來嘍！彩虹出來嘍！”他這一喊，喊出了許多小朋友，他們都非常感謝大頭兒子，感謝大頭兒子讓他們看到了美麗的彩虹。為了留住彩虹大頭兒子和他的小伙伴還把彩虹畫了下來。最后，大頭兒子把畫好的彩虹圖案帶回家里，小頭爸爸知道大頭兒子不僅用彩虹找到了朋友，還用圖畫的方式把彩虹留下，高興得決定給自己新設(shè)計(jì)的大橋取名叫“彩虹橋”。
讀完故事，我感覺雨后天空的那道彩虹，就是大頭兒子和小頭爸爸之間的一座親情橋，還是大頭兒子和小朋友之間的一座友誼橋。真希望每個(gè)人都能擁有這樣一座美麗的彩虹橋！
大頭和大頭兒子和小頭爸爸的讀后感篇6
?大頭兒子和小頭爸爸》這部動(dòng)畫片大家應(yīng)該都看過吧。我很喜歡這部動(dòng)畫片，在書店看到有這本書，我馬上請求媽媽給我買了一本。書很厚，雖然書里面沒有彩圖，可是故事很精彩，我非常喜歡。
書里有一篇故事《最開心的節(jié)日》，主要是講的是父子倆在“六一”兒童節(jié)買玩具和抽幸運(yùn)娃娃的趣事。兒童節(jié)前一天，大頭兒子看中了一個(gè)玩具，由于太貴，爸爸不給買。大頭兒子很傷心，后來他們看電影中了一千元獎(jiǎng)金，爸爸答應(yīng)把獎(jiǎng)金全部用來給大頭兒子買玩具。大頭兒子在買玩具時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多小朋友由于各種原因都得不到自己喜歡的玩具。大頭兒子很有愛心，他拿出自己的獎(jiǎng)金給很多小朋友買了玩具，最后發(fā)現(xiàn)剩下的錢不購買自己喜歡的玩具，正當(dāng)他傷心的時(shí)候，被玩具店的老板看到了，老板知道大頭兒子是個(gè)好孩子，就決定搞一個(gè)“幸運(yùn)娃娃”抽獎(jiǎng)活動(dòng)，如果被抽到就會免費(fèi)得到自己喜歡的玩具，但條件只有一個(gè)就是要玩具店的小朋友投票選舉產(chǎn)生。大頭兒子幫助了大家，所以大家都選他，大頭兒子終于得到了自己喜歡的玩具。他開心地笑了!
我從這個(gè)故事知道了一個(gè)道理：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該盡力地去幫助別人，這樣我們也會得到別人的幫助，自己也會得到快樂!
