《魯迅先生》讀后感8篇

時間:2024-06-03 作者:pUssy 讀后感

想要提高自己的思想認知,我們就要重視讀后感的寫作,寫讀后感是一種對書籍中情感和情節(jié)的思想碰撞和交流,下面是范文社小編為您分享的《魯迅先生》讀后感8篇,感謝您的參閱。

《魯迅先生》讀后感8篇

《魯迅先生》讀后感篇1

今天,我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇課文后,心情久久不能平靜。

?我的伯父魯迅先生》這篇課文主要講魯迅先生生前愛憎分明,為別人想得多,為自己想得少。所以才會受到這么多人的尊敬與愛戴。我讀完這篇課文后,不禁想起一件發(fā)生在我和表姐之間的事。這次國慶節(jié)期間,有一天,天氣有點冷。我和表姐正要去外婆家。我們走著走著,發(fā)現(xiàn)一位衣衫襤褸的小男孩在向路人乞討。那個小男孩不過七、八歲,黃黃的小臉,一雙大眼睛,兩片薄嘴唇,鼻子有點兒翹,兩只腳穿著破布鞋。表姐走到他跟前,正想拿錢給他。我把表姐攔住了,對她說:“表姐,別管他了,快走吧?!?/p>

表姐聽了,嚴肅地對我說:“你難道沒有讀過《我的'伯父魯迅先生》這篇課文嗎?魯迅先生他愛憎分明,為別人想得多,為自己想得少,這是一種多么高尚的精神呀!我們應該學習魯迅先生那種高尚情操,應該幫助這位小男孩,而不是去嘲笑他,不理睬他!”說完,表姐把五塊錢遞給了小男孩。我頓時臉上感到火辣辣的,恨不得地上有個洞讓我鉆進去。我也掏出口袋里僅有的兩塊錢給了那個小男孩。從這件事中,我受到了教育,并立志做一名像魯迅先生那樣愛憎分明,為別人想得多,為自己想得少!

《魯迅先生》讀后感篇2

“捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@就是一直受人愛戴的魯迅先生的品格。我一直很尊敬和愛戴魯迅先生,所以,我格外認真地讀了《我的伯父魯迅先生》,感受很深。

“伯父”魯迅先生去世了,“我”萬萬沒有想到會有這么多人來追悼他。魯迅先生為什么能得到這么多人的愛戴?我歸納了一下,一共有三點原因。

第一點作者寫了“我”的伯父是一位極其平常而又慈祥的伯父。有一次,伯父跟“我”談起《水滸傳》里的故事和人物,因為“我”沒有仔細看,所以伯父問“我”的時候,“我”張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子笑了笑說:“哈哈!還是我記性好?。 濒斞赶壬皇谴蟀l(fā)雷霆,說她一頓,也沒有一言不發(fā)。而是用了一句非常幽默的話來批評她,使她感到羞愧和悔恨。魯迅先生這句話也批評了我,我平時讀書也不認真,和文章的作者一樣,讀書時只注意緊張動人的情節(jié),什么人物的個性,什么前因后果,包括一些不懂的字和詞,都沒有查字典或請教別人,就稀里糊涂地過去了?,F(xiàn)在好了,不論什么書我都要求自己好好讀,認真讀,一字一句仔細理解。

第二點是伯父告訴“我”,他原本又高又直的.鼻子,“碰了幾壁把鼻子碰扁了?!濒斞赶壬鷱膩聿慌霰趤砼険魢顸h反動勢力,說明了魯迅先生面對著強大的敵人,毫不畏懼,敢于和他們斗爭到底這是多么偉大的精神啊!

第三點寫的是魯迅先生救助車夫關心女傭的事。在別人有困難時,魯迅先生總是伸出熱情的手來幫他們,解救他們。贊揚了魯迅先生為自己想的少,為別人想的多的偉大品格。

今后,我也要像魯迅先生一樣,爭取做一個能得到很多人的愛戴。

《魯迅先生》讀后感篇3

?我的伯父魯迅先生》真是一部生動而富有教育意義的好文章。

魯迅先生生前十分受人們的愛戴,死后;仍被人們所尊敬。

課文中所講的幾件事就充分表現(xiàn)了社會老人、青少年愛戴他的.原因。其中最能教育我的是:魯迅先生教育青少年讀書不能“囫圇吞棗”,要把重要精華“消化”掉。平時,我讀一篇文章或課文時都是一晃而過,云里霧里不知寫的什么。往往只記住了那些扣人心弦的故事,緊張動人的情節(jié),而那些真正應該記住的知識卻被我忽略了。文中那些主人公的個性,復雜的內容我全搞不清楚。在小伙伴面前我就亂吹一氣,逗得伙伴們笑破了肚皮。這時,我不由得的臉紅——我一定要把魯迅先生的教導銘記在心。

魯迅先生救助車夫也給我留下深刻印象。魯迅先生在一個嚴寒的傍晚躬腰給車夫包扎傷腳。這時我不禁感嘆:當時的社會真黑暗!——車夫冒著嚴寒沒穿鞋還在滿大街地跑,結果被玻璃碎片扎傷了腳,卻沒有一人救助他只有魯迅先生關心他。我為車夫的悲慘遭遇而感到感傷;為魯迅先生的高尚行為而感嘆。

文章最后介紹魯迅先生的女傭阿三,阿三因丈夫失業(yè)而愁得眼睛起了蒙。魯迅先生生前十分關心阿三,叫她別干重活兒,讓她多休息。這充分體現(xiàn)了魯迅先生為自己想得少,為別人想得多的崇高品質。所以,我相信你只要為別人著想,那他人一定會在你需要幫助時幫助你。

魯迅先生卻時是我生活中的一面鏡子。

《魯迅先生》讀后感篇4

魯迅,是我國的大文豪。他那第一篇白話文——《狂人日記》,曾影響過無數(shù)學者,而我也深受其之熏陶。

?狂人日記》主要描述了在舊社會時,我覺得任何人都想吃人,而自己就是吃人集團的下一頭獵物,后來,我發(fā)現(xiàn)自己的哥哥就是他們的老大,而自己雖然要被吃,卻永遠也要背負一個吃人的人的弟弟的罪名。當”我“覺得周圍的人都想吃自己時,發(fā)現(xiàn)孩子也想吃人,也吃過人。我不由得發(fā)出感嘆:救救孩子!

我看完這一篇日記,很傷心,也很驕傲。傷心的是這篇文章其實是在揭露舊社會的丑陋,在抨擊舊社會。獅子似的兇心,兔子似的怯弱,狐貍似的狡猾……這無疑是魯迅先生眼中的舊社會,這也是廣大窮苦勞動人民眼中舊社會的寫照。雖然文中的我是一個不吃人的人,可還是吃人的人的兄弟呀!何謂吃人,其實吃人指的是剝削百姓,魚肉百姓。這時魯迅先生的無奈,也是廣大愛國者的無奈。兄的的唇邊不但還抹著人油,而且心里還裝滿了吃人的意思,這怎能不叫人悲哀,這怎能不使人著急呢?

在舊社會,也許有人會認為安是最好的,但我卻認為不安才是最好的。只有在祖國危難時,舍小家而顧大家的人才是真正的人——就像魯迅先生一樣,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!?。魯迅的《狂人日記》筆下的我對吃人的人說:“你們可以改了,從真心改起!要曉得將來是容不得吃人的人活在世上的。你們要不改,自己也會吃盡。即使生的多,也會給真的人除滅了,同獵人打完狼子一樣——同蟲子一樣!”這不是鬼話,而是真真切切的人話呀!即使亡國奴再多,但救國的人會更多,把亡國奴給消滅、埋葬,把茍安、茍存的思想從華夏大地上真正吃掉。魯迅先生就如同在冬季的樹,昂首挺胸,不被遭受的迫害和誣陷所妥協(xié)。

?狂人日記》中的最后一句話救救孩子道出了魯迅先生的心聲。確實,沒有吃過人的孩子,或許還有;沒有受舊社會影響的孩子,或許還有。從此點可以看出,魯迅先生也非常重視對孩童的教育。宋朝宰相范仲淹說過:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!濒斞赶壬嬲龅搅耍趶V大窮苦人民的心中永遠是不朽的,永遠是嘴高尚的。

《魯迅先生》讀后感篇5

?我的伯父魯迅先生》主要講了兩件事:一件事在周末,作者到伯父家和伯父談《水滸傳》,另一件事是寫伯父幫一位拉黃包車的車夫。這兩件事給我留下了深刻的印象,我也有了幾點體會。

1、要多讀書,認真讀書。作者讀書不認真,在讀《水滸傳》時,只注意緊張動人的情節(jié),那些好漢的個性全弄不清楚,只不過是囫圇吞棗的'讀一遍,伯父問“我”是,“我”就張冠李戴地亂說一氣。伯父說:“哈哈哈!還是我記性好。”這句話伯父表面上是說他記性好,其實是含蓄的批評了我讀書不認真。我看到這里,臉不覺紅了起來,因為從前,我在書店選書時,只翻翻,看里面的插圖好看,就認為這書值得買,就買下來,回到家,打開一看,就覺得不好看。其實,是我沒認真看,領悟書中的精華。讀了這篇文章后,我決心以后看書一定認真看,讓自己成為一個有知識的好孩子。

2、要學會關心別人。文中魯迅先生幫助車夫的那一段,讓我倍感親切。以前我不會關心別人,體諒別人,媽媽說我不懂事,我也只當耳邊風,毫不在意,。如今,我讀了魯迅先生幫助勞苦大眾的故事,,覺得我很渺小,是個壞孩子??苫剡^頭來想,知錯就改,還是好孩子,媽媽不是常跟我說嗎?我馬上去向媽媽道歉做一個像魯迅先生能關心人體貼人的好孩子。

魯迅先生的精神感動了我,我相信自己一定會成功,成為受人贊揚的好孩子,成為“為自己想得少,為別人想得多”的人。

《魯迅先生》讀后感篇6

對于普通人來說,偉人似乎總是高高在上,令人不可觸及。提起魯迅,總會想起很多詞語:深邃、沉重、嚴厲、倔強、勇毅、果敢……濃黑的一字須,根根向上的頭發(fā),吸著煙斗、面目嚴肅冷峻,這是魯迅通常留給我們的印象,他似乎對一切人都懷有憂慮和敵意,但實際上,偉人也和普通人一樣,擁有喜怒哀樂。他活著的時候,周圍有許多文學青年愿意親近他,蕭紅就是其中的一個。在林林總總的魯迅回憶錄中,蕭紅的《回憶魯迅先生》是一枝獨秀。作者通過女性的細心體察,敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細節(jié),表現(xiàn)出魯迅超群的智慧,廣闊的胸襟和可親可敬的個性品質。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品,而且可謂是中國現(xiàn)代懷人散文的楷模,是敬獻于魯迅靈前一個永不凋謝的花圈。

文章開頭就是神來之筆:魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話,魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起來。寥寥幾句,一個樂觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上,跟一些人心目中多疑善怒、冷酷無情的魯迅形成了鮮明對照。這是蕭紅用自己心靈感受的非常個人化的魯迅,是一個使常人敢于走近并能夠伸手去觸摸的可親的魯迅。文中尚有多處提到了魯迅的笑聲:有一次蕭紅去魯迅家包餃子吃,餃子煮好,一上樓梯,就聽到樓上明朗的魯迅先生的笑聲沖下樓梯來,原來有幾個朋友在樓上也正談得熱鬧??梢婔斞附^不是一個不可親近的人,朋友帶給彼此的愉悅由此可見一斑;在校對《海上述林》的間隙,魯迅見蕭紅進來,對著幾乎天天見面的她,居然說出好久不見,好久不見這樣隨便,這樣孩子化的語言,透著風趣,透著玩笑;蕭紅時時受著魯迅爽朗的笑聲的感染,也居然學會了以自己的好心情來回報魯迅先生,那一次天晴了,太陽出來了,許先生和魯迅先生都笑著,一種對于沖破憂郁心境的嶄然的會心的笑。這又是一種如何溫馨和-諧的其樂融融的景致埃

剛抓起帽子來往頭上一扣,同時左腿就伸出去了;這些動作表現(xiàn)出魯迅一往無前、義無返顧的大無畏精神。淡淡幾筆,形神兼?zhèn)涞孛枥L了魯迅的一些習慣動作,就畫龍點睛般地勾畫出一個獨一無二、鮮靈生動的活的魯迅。

魯迅先生不大注意人的衣裳,他說:誰穿什么衣裳我看不見得……他自己就從來不注重穿著,但卻從不缺乏審美觀,那些美學的診斷足見他獨到的眼光,那根桃紅色的束發(fā)的綢條馬上引來了魯迅的嚴正反對 不要那樣裝飾她……看來自然樸素、莊重嚴肅還是魯迅追求的美的境界。 你不穿我才說的,你穿的時候,我一說你該不穿了。如此一句簡單的語言哪里可見魯迅的尖銳與咄咄逼人,它體現(xiàn)了魯迅怎樣的人情練達埃

魯迅歡喜吃硬的,油炸的,就是吃飯也歡喜吃硬飯;就是生病的時候也不大吃牛奶、雞湯; 魯迅先生前面擺著一碗酒,酒碗是扁扁的,好像用做吃飯的飯碗,他從不在意用什么精致的東西,簡單隨意的生活也隱隱透露著魯迅剛毅倔強的個性。他雖然胃不好,但對著蕭紅親手做的點心,就算做的不好,魯迅也還是在桌上舉著筷子問許先生:我再吃幾個嗎?,言辭間自然地流露出對妻子尊重與依賴的愛意,還有更多對小輩的體恤。

描寫特別生動具體的是魯迅在寓所接待并宴請馮雪峰的場面。蕭紅筆下的馮雪峰開朗健談,學問淵博,廣-聞多見,走過二萬五千里,被魯迅戲稱為販賣精神武器的商人。馮雪峰——為毛澤東和魯迅牽線搭橋的人,在觸摸巨人心靈的同時,他用自己的思想、學識、膽略,影響著魯迅,魯迅亦承認還沒有人解剖過我像我自己那么解剖的。這個部分魯迅的詼諧風趣,自然隨和,當可為我們所見,對于青年人的愛護,對革命的支持在此文中也進一步得到體現(xiàn)。

青年人寫信,寫得太草率,魯迅先生是深惡痛絕之的。但他還是展讀著每封由不同角落里的青年的信,眼睛不濟時,便戴起眼鏡來看,常??吹揭估锖苌畹臅r光。他強烈地要求著別人,嚴格地約束著自己,卻仍能寬容地對待別人,誰說魯迅不可親近?他對于青年人的愛,讓我們強烈地感受到魯迅的可親的體溫,他是那個寒冷年代的一個無可替代的強大的熱源。

魯迅有著普通人的心態(tài),他可以對人的穿著品頭論足,他可以和年輕人開童心未泯的玩笑,他有普通人一樣飲食、起居,他同樣可以享受親情,享受天倫之樂。正如他的詩歌所說的那樣:無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。

《魯迅先生》讀后感篇7

書,是一杯苦而甜蜜的咖啡,教育我們要學會吃苦;書,是一杯純潔的茶水,告訴我們要學會真心品嘗;書,是一杯讓人苦色至極的良藥,告訴我們要知道勞動人民的辛苦。

前幾天,我讀了一篇周曄寫的文章,以一個偉大的'革命家、思想家、文學家——魯迅先生為主題,記敘了:“我”有一個人人尊敬的伯父——魯迅,在一家人吃飯時,他告訴我看書要認真不能馬虎,同時,要待人真心,做事細心,看書要專心。

還有一次在伯父家里,伯父用淺短的一句話:“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”告訴了“我”當時舊社會的白色恐怖,革命者遭受迫害。(把自己的鼻子“碰扁了”)。教育了“我”一定要做一個對人民、對社會有用的人。

一個夜晚冰冷冷的,伯父和爸爸救助了一個車夫,當“我”問他們?yōu)槭裁匆饶莻€車夫時,伯父的臉沒有了以前那慈祥的表情,反而用嚴肅的臉面對著我,不說一句話,那時,我又懂得了:幫助別人是不須要任何理由的。伯父逝世后,女傭阿三對我說起了伯父在世時,每當夜晚來臨,伯父獨自一人在房間寫文章,傳出一陣陣咳嗽聲,而他卻叫女傭去休息。這時,我才真正懂得了要怎樣關心別人,怎樣真心對待別人。

讀了這篇文章,我悟出了一個深刻地道理:我們今天安居樂業(yè)的幸福生活,是先輩革命者用生命換來的。因此,我們要用心去對待每一個人,繼承光榮傳統(tǒng)。用心讀書、不斷進取。最后,我們還記住一句話:幫助別人不用任何理由的!

《魯迅先生》讀后感篇8

我在課本中閱讀了《我的伯父魯迅先生》一文。我的心久久不能平靜,通過閱讀這篇文章,讓我感受到了魯迅先生高尚的品格。

文章主要寫了作者回憶魯迅生前,在作者囫圇吞棗地讀書,魯迅用委婉的語言來教育作者;魯迅與作者笑談“碰壁”;魯迅與作者的父親救助受傷的車夫;魯迅關心女傭的幾個故事。說明了魯迅為自己想的少,為別人想得多的美好品質。表達了作者對魯迅先生的敬愛和仰慕之情。

在車夫受傷之后,魯迅救助車夫,幫助車夫包扎傷口,而且還資助車夫這說明了他熱愛人們,甘愿為人們服務。在魯迅與作者談“碰壁”,魯迅借題發(fā)揮抨擊了黑暗的舊社會,“碰壁”指的`是革命者收到反動勢力的迫害。這表明了魯迅對黑暗社會和反動派的蔑視。從這兩件事,我們可以體會到魯迅“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!钡木?,他是一位越老越頑強的戰(zhàn)士。他用筆寫出了許多膾炙人口的作品來諷刺反動派,他為革命事業(yè)奉獻自己的一生,他以寸筆為槍,劃破漫漫長夜,挑出許些夜色。

在我們現(xiàn)在生活的社會上,有一些官員卻利用自己的權力來謀取私利,貪贓枉法,損害人民的利益,這種行為與魯迅先生“俯首甘為孺子牛”的精神形成鮮美的對比。魯迅先生在我心中的形象更加高大了。

通過閱讀課文,我對魯迅先生有了更加深刻的認識。